淺談“雙減”政策下中學(xué)怎樣實(shí)施勞動(dòng)教育及其重要性_第1頁
淺談“雙減”政策下中學(xué)怎樣實(shí)施勞動(dòng)教育及其重要性_第2頁
淺談“雙減”政策下中學(xué)怎樣實(shí)施勞動(dòng)教育及其重要性_第3頁
淺談“雙減”政策下中學(xué)怎樣實(shí)施勞動(dòng)教育及其重要性_第4頁
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文檔簡介

摘 傳統(tǒng)的教育形式下，學(xué)校只重視學(xué)生“智育”發(fā)展和升學(xué)率，只追求學(xué)業(yè)成績的提高忽視了學(xué)生的勞動(dòng)教育為適應(yīng)社會的發(fā)展需要培“德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才近日，兩辦出臺了《關(guān)于進(jìn)一步切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，要求切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，在新的教育理念下，要求德智體美勞全面發(fā)展，將勞動(dòng)教育上升到一個(gè)全新的高度，更需要加強(qiáng)勞動(dòng)教育。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)的教育形式下，獨(dú)生子女衣來伸手、飯來張口，不會勞動(dòng)、缺乏自理能力，社會只重視學(xué)需要培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。而勞動(dòng)教育不僅是學(xué)生德育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的教學(xué)手段，可以幫助他們慣樹立正確的勞動(dòng)觀念。近日，兩辦印發(fā)了動(dòng)改造”劃了等號。比如罰學(xué)生掃地、擦玻璃等。學(xué)校勞動(dòng)教育存在以下不足：13

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