幼兒小班清明節(jié)活動方案一、活動主題“清明寄思，童趣尋春”二、活動背景清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是親近自然、感受生命的好時機。對于幼兒來說，這是一個很好的教育契機，可以讓他們了解清明節(jié)的由來和習俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時也能在戶外活動中鍛煉身體，增進親子關系。三、活動目標1.認知目標幫助幼兒了解清明節(jié)的來歷和習俗，知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓祭祖節(jié)日。引導幼兒認識與清明節(jié)相關的自然現(xiàn)象，如春天的變化、花草樹木的生長等。2.情感目標通過祭奠先烈和祖先的活動，激發(fā)幼兒對革命先烈和先輩的崇敬之情，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。讓幼兒在親近自然的過程中，感受春天的美好，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。3.技能目標發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力，鼓勵幼兒用自己的方式表達對清明節(jié)的理解和感受。鍛煉幼兒的動手能力，如制作清明粿、繪制清明手抄報等。4.社會性目標培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和人際交往能力，通過與同伴、家長和老師的互動，增強幼兒的社交意識。引導幼兒遵守社會公德，尊重傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)幼兒的社會責任感。四、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在清明節(jié)前后的周末，以便家長能夠陪同幼兒參與活動。五、活動地點1.幼兒園內(nèi)：設置清明節(jié)主題活動區(qū)域，展示與清明節(jié)相關的圖片、實物等，供幼兒參觀和了解。2.公園或郊外：選擇一個環(huán)境優(yōu)美、適合幼兒戶外活動的公園或郊外場地，開展親子踏青、祭掃先烈等活動。六、活動對象幼兒小班全體幼兒及家長七、活動準備1.經(jīng)驗準備在活動前一周，通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹清明節(jié)的由來和習俗，讓幼兒對清明節(jié)有初步的了解。引導幼兒觀察春天的變化，如花草樹木的生長、天氣的變化等，為戶外活動做好準備。2.物質(zhì)準備活動宣傳海報、邀請函，提前發(fā)放給家長，告知活動時間、地點、內(nèi)容及注意事項。制作清明粿所需的材料，如糯米粉、豆沙餡、艾草等，以及制作工具，如蒸鍋、模具等。繪制清明手抄報所需的材料，如畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。祭奠先烈所需的鮮花、花圈等物品?；顒营勂罚缧≠N紙、小玩具等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。醫(yī)療急救箱、防曬用品、飲用水等，確?；顒影踩樌M行。3.人員準備安排好活動當天的工作人員，包括教師、保育員、攝影師等，明確各自的職責。提前對工作人員進行培訓，使其熟悉活動流程和注意事項，能夠為幼兒和家長提供優(yōu)質(zhì)的服務。八、活動流程（一）園內(nèi)活動（上午）1.簽到入場（9:009:30）幼兒和家長在幼兒園門口簽到，領取活動資料和小禮品。引導幼兒和家長進入活動場地，參觀清明節(jié)主題展覽。2.清明節(jié)主題教育活動（9:3010:30）故事講述：教師講述清明節(jié)的由來和習俗，如介子推的故事、掃墓祭祖的傳統(tǒng)等，讓幼兒了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵。兒歌演唱：教幼兒演唱與清明節(jié)相關的兒歌，如《清明》《寒食》等，通過歌聲加深幼兒對清明節(jié)的印象?；訂柎穑涸O置一些與清明節(jié)相關的問題，與幼兒進行互動問答，激發(fā)幼兒的學習興趣，鞏固所學知識。3.清明粿制作活動（10:3011:30）教師示范：教師向幼兒和家長示范清明粿的制作方法，講解制作過程中的注意事項。分組制作：將幼兒和家長分成若干小組，每組配備一套制作工具和材料，在教師的指導下共同制作清明粿。成果展示：每組推選一名代表，展示小組制作的清明粿，并分享制作過程中的樂趣。4.午餐時間（11:3012:30）幼兒和家長在幼兒園食堂享用午餐，品嘗自己制作的清明粿，感受勞動成果的喜悅。（二）戶外活動（下午）1.親子踏青活動（13:3015:00）組織幼兒和家長前往公園或郊外進行踏青活動，引導幼兒觀察春天的美景，感受大自然的氣息。在踏青過程中，開展親子游戲，如“尋寶大冒險”“接力賽跑”等，增進親子之間的感情。2.祭掃先烈活動（15:0016:00）到達烈士陵園或烈士紀念館后，舉行簡短的祭掃儀式，向革命先烈敬獻鮮花、花圈，默哀致敬。教師向幼兒介紹革命先烈的英勇事跡，讓幼兒了解他們?yōu)閲液腿嗣袼龀龅呢暙I，激發(fā)幼兒的崇敬之情。組織幼兒繞烈士墓一周，表達對先烈的緬懷之情。3.清明手抄報制作活動（16:0017:00）回到幼兒園后，組織幼兒開展清明手抄報制作活動。幼兒可以根據(jù)自己對清明節(jié)的理解和感受，用畫筆描繪出清明節(jié)的相關內(nèi)容，如掃墓祭祖、踏青郊游、放風箏等。教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作，為手抄報添加豐富的色彩和圖案?；顒咏Y(jié)束后，將幼兒制作的清明手抄報進行展示，供大家欣賞和交流。九、活動延伸1.家園共育請家長在活動結(jié)束后，與幼兒一起討論清明節(jié)的感受和收獲，鼓勵幼兒用自己的方式表達對革命先烈和祖先的敬意。家長可以引導幼兒在家中參與一些與清明節(jié)相關的活動，如制作清明粿、繪制清明手抄報等，進一步加深幼兒對清明節(jié)的理解和認識。2.主題墻創(chuàng)設在班級主題墻上展示幼兒在清明節(jié)活動中的照片、繪畫作品、手抄報等，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓幼兒隨時能夠回顧和分享活動的快樂。鼓勵幼兒在主題墻上講述自己對清明節(jié)的理解和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自信心。十、注意事項1.安全第一活動前對場地進行安全檢查，確?；顒訄龅責o安全隱患?；顒舆^程中，教師要時刻關注幼兒的安全，提醒幼兒遵守活動規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。配備必要的醫(yī)療急救設備和人員，如有幼兒受傷，能夠及時進行處理。2.環(huán)境保護教育幼兒愛護環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾，保持活動場地的整潔。在踏青活動中，引導幼兒觀察自然環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。3.尊重傳統(tǒng)習俗在祭掃先烈活動中，要引導幼兒尊重傳統(tǒng)習俗，遵守祭掃禮儀，表達對先烈的崇敬之情。向幼兒介紹清明節(jié)的文化內(nèi)涵和歷史意義，讓幼