第第頁四川省廣安市2025年中考化學(xué)真題一、單項選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分）1．2025年5月29日，我國“天問二號”探測器成功發(fā)射，小行星探測與采樣返回之旅正式開啟。下列過程涉及化學(xué)變化的是()A．點火升空 B．采集樣品 C．探測距離 D．搭載探測器2．社會發(fā)展需要人與自然和諧共生。下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是()A．垃圾分類回收 B．植樹造林C．開發(fā)清潔能源 D．加高化工廠煙囪高度3．規(guī)范操作是實驗成功的前提。下列圖示實驗操作不規(guī)范的是()A．膠頭滴管的使用 B．洗滌試管時振蕩C．檢査裝置的氣密性 D．向試管中加入粉末狀試劑4．下列關(guān)于安全和健康說法錯誤的是()A．學(xué)校、商場、住宅等場所須配備滅火器B．吸煙有害健康，青少年應(yīng)遠離香煙C．藥物對保障人體健康具有重要作用，但要在醫(yī)師指導(dǎo)下使用D．加熱試管中的液體時，試管口對著自己或他人5．下列化學(xué)用語解釋正確的是()A．3H：3個氫分子 B．Be：硼元素C．2Cl-：2個氯離子 D．H2O2：過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成6．性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)關(guān)聯(lián)正確的是()選項物質(zhì)用途性質(zhì)A石墨制作鉛筆芯具有導(dǎo)電性B鐵制品不能盛裝硫酸銅溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng)C汽油清洗油漬能與油漬反應(yīng)D氮氣作保護氣是無色氣體A．A B．B C．C D．D7．甲酸（HCOOH）是一種常見的有機化工原料。加熱時，選擇不同的催化劑，甲酸可發(fā)生下圖所示兩種情況的化學(xué)反應(yīng)。下列選項錯誤的是()A．甲酸由碳、氫、氧三種元素組成B．化學(xué)反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不改變C．反應(yīng)2的化學(xué)方程式為：HCOOHD．選擇不同的催化劑，可使化學(xué)反應(yīng)主要向某一方向進行8．化學(xué)中常用到歸納、比較、推理等方法。下列分析正確的是()A．原子是不帶電的微粒，因此不帶電的微粒都是原子B．化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的物質(zhì)都是化合物C．打開濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，觀察到瓶口有白霧，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性D．常溫下測得KOH溶液pH>7，說明該溶液呈酸性9．明代李時珍的《本草綱目》記載：“蓋此礬色綠味酸，燒之則赤··皂英礬，即綠礬也”。上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeSO4·7H2O+O2高溫__2Fe2O3+24H2O+口H2SO4（注：綠礬主要成分是FeSO4·7HA．FeSO4·7H2O屬于混合物 B．“口”處的化學(xué)計量數(shù)為4C．FeSO4溶液呈淺綠色 D．“燒之則赤”是指生成了紅色的Fe2O310．右圖為硫及其化合物的“價一類”二維圖，據(jù)圖判斷下列選項錯誤的是()A．a(chǎn)點對應(yīng)的物質(zhì)具有可燃性 B．b點對應(yīng)的物質(zhì)是空氣污染物之一C．c點物質(zhì)的稀溶液可以與金屬Cu反應(yīng)放出H D．d點對應(yīng)的物質(zhì)可能是Na2SO411．設(shè)計合理的實驗方案是實驗成功的保障下列圖示實驗方案能達到目的的是()A.探究物質(zhì)燃燒是否需要氧氣B.探究空氣中氧氣的含量C.鑒別氫氣和甲烷D.探究鐵生銹是否與水有關(guān)A．A B．B C．C D．D12．20℃時，將一定質(zhì)量的甲、乙兩種溶液進行恒溫蒸發(fā)，蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量與析出晶體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示（圖中兩線相交于c點）。下列分析錯誤的是()A．20℃時，b點對應(yīng)的乙溶液是不飽和溶液B．20℃時，對甲、乙兩種溶液恒溫蒸發(fā)28g溶劑，兩者析出晶體的質(zhì)量相等C．20℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：乙>甲D．20℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%二、填空題（本題共4小題，每空2分，共36分）13．閱讀下列科普短文，根據(jù)文中內(nèi)容回答問題。人類每年排放的370億噸CO2攪亂了全球氣候。為此，科學(xué)家正在尋找各種方法把多余的CO2從空氣中清除。而大自然為我們提供了天然的幫手—海洋，如果適當(dāng)調(diào)節(jié)海洋的化學(xué)環(huán)境，是否能讓它吸收更多的CO2并將其封存在海洋中呢?科學(xué)家們研究了多種“海洋二氧化碳去除”技術(shù)，如“海洋堿度增強”“直接海洋去除”?！昂Ｑ髩A度增強”是向海洋中撒入碾碎的堿性物質(zhì)提高海水的堿度（中和酸的能力)，使其將更多溶解的CO2轉(zhuǎn)化為碳酸氫根離子和碳酸根離子，從而進一步從空氣中吸收CO2，讓它能在水體中保留數(shù)千年之久?！爸苯雍Ｑ笕コ笔峭ㄟ^水泵將海水引入陸上設(shè)施中，從中提取CO2并儲存。處理過的水再被系回海洋，使其能夠繼續(xù)吸收空氣中的CO2。目前，“海洋二氧化碳去除”技術(shù)的實施尚面臨諸多挑戰(zhàn)。我們既要研究如何清除已經(jīng)排放的CO2，也要從源頭上減少排放。（選自《環(huán)球科學(xué)》總301期有刪改）（1）進人海洋中的CO2會與H2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）海洋中含有豐富的鈉離子、鎂離子、氧離子，請寫出碳酸根離子在海洋中可能形成的化合物的化學(xué)式（任寫1種）。（3）CO2在海洋中的溶解性除受溫度、壓強影響外，還受到的影響。（4）CO2與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列關(guān)于CO2的用途錯誤的是____（填字母）。A．冶煉金屬 B．滅火 C．光合作用的原料14．化學(xué)就在我們身邊，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）氧氣在加壓后可裝入鋼瓶，請從微觀角度解釋此現(xiàn)象： （2）18世紀(jì)末，科學(xué)家通過對水的生成和分解實驗的研究，認(rèn)識了水的組成。請計算水分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比：。（3）同學(xué)們在實驗室模擬花農(nóng)配制100g16%的NaCl溶液用于選種，應(yīng)進行如下操作：計算→→量取→溶解→裝瓶貼標(biāo)簽。某花卉營養(yǎng)液配方含有以下物質(zhì)：NH4NO3、MgSO4、CaCI2，其中屬于氮肥的是（填化學(xué)式）。（4）我國化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上作出了杰出貢獻，稀土金屬不可再生，需大力保護。下列有關(guān)保護金屬資源的做法正確的有（填字母）。

A.尋找金屬的代用品 B.過度開采金屬礦物 C.回收利用廢舊金屬15．我國成功研制的某種超級鋼（合金）中含有碳（C）0.47%、鋁（AI）2%、釩（V）0.7%、錳（Mn）10%等元素。結(jié)合下圖所示信息回答下列問題：（1）超級鋼屬于材料（選填“金屬”或“合成”）。（2）釩的相對原子質(zhì)量為。（3）上圖中共有種金屬元素。（4）錳原子失去兩個電子形成離子，其離子符號為16．2025年，中國經(jīng)濟新動能澎湃發(fā)展，我國制造業(yè)向著高質(zhì)量發(fā)展的航道穩(wěn)健前行。制造業(yè)中的芯片用到的高純度硅，可用石英砂（主要成分SiO2，含少量Al2O3、Fe2O3）、其它雜質(zhì)）為原料制得，制備過程中還可以回收金屬鋁和鐵。其工藝流程如圖：已知：①SiO2不溶于水，且不與酸反應(yīng)；②Si+3HCl300℃__siHCl3+H2；回答下列問題：（1）Al2O3中鋁元素的化合價為（2）在實驗室中“操作1”的名稱為（3）“酸浸”步驟中發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）寫出焦炭與SiO2在高溫條件下反應(yīng)生成Si和CO的化學(xué)方程式（5）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)：（填化學(xué)式）。三、計算題（本題共1小題，共8分）17．過氧化鈉（Na2O2）可在呼吸面具中作供氧劑，久置易變質(zhì)。為了測定某呼吸面具供氧劑中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小吳同學(xué)進行了如下實驗：向5.0g供氧劑樣品中加入適量的水，使其充分反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑（無其它產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)），測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與時間關(guān)系如右圖所示：（1）充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為g。（2）計算該供氧劑樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）四、實驗探究題（本題共2小題，每空2分，共20分）18．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要方式。根據(jù)下圖所示實驗裝置，回答下列問題。（1）實驗室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若要用D裝置收集氧氣，進氣口應(yīng)選（選填字母“a”或“b”)。（2）實驗室制取二氧化碳，用C作發(fā)生裝置，與B裝置相比其主要優(yōu)點是，實驗室常用（填物質(zhì)名稱）來檢驗二氧化碳。（3）常溫下可用NaH固體和水來制取氫氣，若用E裝置收集干燥的氫氣，U型管中可盛裝的物質(zhì)為____（填字母）。A．NaHCO3 B．CaCO3 C．CaO19．化學(xué)不僅研究物質(zhì)變化，還研究物質(zhì)變化過程中伴隨的能量變化。某化學(xué)興趣小組對下列化學(xué)反應(yīng)中的能量變化開展了拓展學(xué)習(xí)活動?！静殚嗁Y料】①Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+10H2O+2NH3↑。②氨氣（NH3)是一種有刺激性氣味的氣體。③熱量計算公式：Q=c·m·△t[本實驗中，c表示混合溶液比熱容，c=4.2kJ/（kg·℃)，m表示混合溶液總質(zhì)量，△t表示溫度差]。（1）【進行實驗】實驗I.實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將20gBa(OH)2·8H2O晶體研細后和10gNH4CI晶體一起放入燒杯中，并將燒杯放在滴有幾滴水的木片上，用玻璃棒快速攪拌，聞到氣味后迅速用玻璃片蓋上燒杯①聞到氣味；②燒杯與木片間的水凝結(jié)成冰該反應(yīng)吸收熱量（2）實驗I，該興趣小組按圖1裝置進行如下實驗：向盛有50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的小燒杯中，迅速倒入50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀氫氧化鈉溶液，并迅速蓋好塑料隔板，攪拌，同時用溫度傳感器測得小燒杯內(nèi)稀溶液的溫度隨時間變化關(guān)系如圖2所示。實驗結(jié)論：由圖2分析可知，該反應(yīng)放出熱量。定性分析：請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）圖2中ａ點處溶液的溶質(zhì)可能情況有哪些（填化學(xué)式）定量分析：計算該反應(yīng)放出的熱量Q=kJ。（不計熱量損失）（4）【實驗總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為吸熱或放熱?！窘涣饔懻摗吭诋?dāng)今社會，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，我們可將化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生的能量用于生產(chǎn)、生活和科研，請舉例化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用（任寫1點即可）。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、點火升空有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化，故A符合題意；

B、采集樣品的過程沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故B不符合題意；

C、探測距離的過程沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故C不符合題意；

D、搭載探測器的過程沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，故D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)判斷物質(zhì)是否有新物質(zhì)進行分析解答。2．【答案】D【解析】【解答】A、垃圾分類回收，資源再利用可有效減少廢棄物，符合“綠色化學(xué)”的理念，故A符合題意；

B、植樹造林，綠色植物可進行光合作用，吸收二氧化碳放出氧氣，符合“綠色化學(xué)”的理念，故B不符合題意；

C、開發(fā)清潔能源，可減少化石燃料的使用，從而從源頭上減少對空氣的污染，符合“綠色化學(xué)”的理念，故C不符合題意；

D、加高化工廠煙囪高度，不能控制空氣污染物的產(chǎn)生，不符合“綠色化學(xué)”的理念，故D不符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)垃圾分類可節(jié)約資源進行分析解答；

B、根據(jù)植物的光合作用進行分析解答；

C、根據(jù)清潔能源可減少化石燃料的使用進行分析解答；

D、根據(jù)煙囪的高度與空氣污染物的多少無關(guān)進行分析解答。3．【答案】A【解析】【解答】A、膠頭滴管使用后不能直接放在桌面上，否則會腐蝕桌面或污染試劑，故A符合題意；

B、洗滌試管的方法：先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗幾次，如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，但用力不能過猛，以防損壞試管，故B不符合題意；

C、用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，故C不符合題意；

D、向試管中裝入粉末狀試劑時，為避免試劑沾在管口或管壁上，可先將試管橫放，把盛有試劑的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后把試管豎立起來，故D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析解答；

B、根據(jù)洗滌試管的方法進行分析解答；

C、根據(jù)檢查裝置的氣密性進行分析解答；

D、根據(jù)固體試劑的取用方法進行分析解答。4．【答案】D【解析】【解答】A、學(xué)校、商場、住宅等場所人流量較大，須配備滅火器，以免發(fā)生火災(zāi)，故A不符合題意；

B、煙中含有尼古丁，尼古丁對人體有害，因此，吸煙有害健康，青少年應(yīng)遠離香煙，故B不符合題意；

C、藥物對保障人體健康具有重要作用，含量不同對人體的作用也不同，需要在醫(yī)師指導(dǎo)下使用，故C不符合題意；

D、加熱試管中的液體時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱，但試管口不要對著自己或他人，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)火災(zāi)多發(fā)區(qū)進行分析解答；

B、根據(jù)尼古丁對人體的作用進行分析解答；

C、根據(jù)藥物對人體的作用進行分析解答；

D、根據(jù)用酒精燈加熱試管中的液體時的注意事項進行分析解答。5．【答案】C【解析】【解答】A、3H：3個氫原子，而3個氫分子的化學(xué)符號為：3H2，故A不符合題意；

B、Be：硼元素、一個硼原子、硼這種物質(zhì)，故B不符合題意；

C、2Cl?：表示2個氯離子，故C符合題意；

D、H2O2：表示過氧化氫這種物質(zhì)、過氧化氫由氫元素和氧元素組成、一個過氧化氫分子、一個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故D不符合題意；

故答案為：C。6．【答案】B【解析】【解答】A、石墨具有導(dǎo)電性，可作電極，故A不符合題意；

B、鐵可與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅（發(fā)生置換反應(yīng)），故B符合題意；

C、汽油去油污的原理是溶解，故C不符合題意；

D、氮氣作保護氣屬于化學(xué)性質(zhì)，而氮氣為無色氣體屬于物理性質(zhì)，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)石墨的性質(zhì)及用途進行分析解答；

B、根據(jù)鐵的金屬活動性比銅強進行分析解答；

C、根據(jù)汽油去油污的原理進行分析解答；

D、根據(jù)氮氣的性質(zhì)進行分析解答。7．【答案】B【解析】【解答】由圖可知，反應(yīng)1是甲酸在催化劑氧化鋁的催化下反應(yīng)生成水和一氧化碳，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3HCOOH=H2O+CO↑；反應(yīng)2是甲酸在氧化鋅的催化下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnOHCOOH=H2↑+CO2↑：

8．【答案】C【解析】【解答】A、原子是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不都是原子，如中子也不帶電，故A符合題意；

B、化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純凈物都是化合物，物質(zhì)可分為混合物和純凈物，故B不符合題意；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到瓶口有白霧，故C符合題意；

D、pH>7的溶液顯堿性，顯酸性的pH<7，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)微粒是否帶電進行分析解答；

B、根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析解答；

C、根據(jù)濃鹽酸的性質(zhì)進行分析解答；

D、根據(jù)酸堿性的pH值得范圍進行分析解答。9．【答案】A【解析】【解答】A、FeSO4·7H2O屬于純凈物，故A符合題意；

B、反應(yīng)前有56（4×7×2=56）個氫原子，而反應(yīng)后24×2＋2口=56，則“口”處的化學(xué)計量數(shù)為4，故B不符合題意；

C、在溶液中含亞鐵離子（Fe2+）的，溶液呈淺綠色，故C不符合題意；

D、氧化鐵顯紅色，四氧化三鐵顯黑色，氧化亞鐵顯黑色，故D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)純凈物和混合物的分類進行分析解答；10．【答案】C【解析】【解答】a是單質(zhì)且化合價為0，則a為S；b為+4價的氧化物，則b為SO2；c為+6價的酸，則c為H2SO4：

A、a為S，具有可燃性，可與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，故A不符合題意；

B、b為SO2，SO2是形成酸雨的主要氣體，故B不符合題意；

C、c為H2SO4，銅的金屬活動性在氫之后，不能酸反應(yīng)，故C符合題意；

D、d是+6價的鹽，則可為Na2SO4、NaHSO4、K2SO11．【答案】B【解析】【解答】A、白磷和石子都與氧氣接觸，因此，不能探究物質(zhì)燃燒是否需要氧氣，故A不符合題意；

B、紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷固體（消耗氣體，氣壓減?。?，故B符合題意；

C、氫氣和甲烷均有氫元素，因此燃燒均有水產(chǎn)生，故C不符合題意；

D、兩個試管中均含有蒸餾水，因此，鐵生銹不能探究是否與水有關(guān)，可探究是否與氧氣有關(guān)（其中只有一個試管與氧氣接觸），故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)探究物質(zhì)燃燒是否需要氧氣可采用控制變量法進行分析解答；

B、根據(jù)紅磷燃燒測定空氣氧氣的原理進行分析解答；

C、根據(jù)氫氣和甲烷的元素組成進行分析解答；

D、根據(jù)控制變量法進行分析解答。12．【答案】D【解析】【解答】A、由圖可知，乙溶液蒸發(fā)15g溶劑任然沒有晶體析出，而b點小于15g，因此，在20℃時，b點對應(yīng)的乙溶液是不飽和溶液，故A不符合題意；

B、c點為交點，則20℃時，對甲、乙兩種溶液恒溫蒸發(fā)28g溶劑，兩者析出晶體的質(zhì)量相等，故B不符合題意；

C、由圖可知，蒸發(fā)等質(zhì)量的溶劑析出晶體的質(zhì)量最多的是乙溶液，故C不符合題意；

D、甲溶液蒸發(fā)15g溶劑，析出10g晶體，則甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1015+10×100%=40%，故D不符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量與析出晶體的關(guān)系進行分析解答；

B、根據(jù)c點為交點進行分析解答；

C、根據(jù)線段圖中斜率的大小進行分析解答；13．【答案】（1）CO2+H2O=H2CO3（2）Na2CO3（3）堿度（4）A【解析】【解答】（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；

故答案為：CO2+H2O=H2CO3；

（2）碳酸根離子為陰離子，需要與陽離子結(jié)合形成鹽，而碳酸根與鎂離子結(jié)合的碳酸鎂微溶于水，則與碳酸根離子形成的化合物可能是Na2CO3；

故答案為：Na2CO3；

（3）14．【答案】（1）分子間有問隔（間隙）或分子間間隔減?。ê侠砑纯桑?）1：8（3）稱量；NH4NO3（4）AC【解析】【解答】（1）氧氣在加壓后可裝人鋼瓶是因為分子間有問隔（間隙）或分子間間隔減小；

故答案為：分子間有問隔（間隙）或分子間間隔減小；

（2）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣（通電2H2O=2H2↑+O2↑），則氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2×2×1?2×16=1?8；

故答案為：1?8；

（3）溶液配制的步驟是：計算、稱量、量取、溶解、貼標(biāo)簽，；只含氮元素不含鉀元素或磷元素的為氮肥，故屬于氮肥的為NH4NO15．【答案】（1）金屬（2）50.94（3）3（4）Mn2+【解析】【解答】（1）超級鋼屬于金屬材料；

故答案為：金屬；

（2）元素周期表中，其中一格中的最下邊的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故釩的相對原子質(zhì)量為50·94；

故答案為：50·94；

（3）上圖中，共有3/三種金屬元素，分別是鋁、釩、錳；

故答案為：3/三；

（4）根據(jù)錳元素的最外層電子數(shù)為2（小于4，易失去電子），可失去2個電子，變成Mn2+；

故答案為：Mn2+。

【分析】（1）根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金進行分析解答；

（2）根據(jù)元素周期表中相對原子質(zhì)量的位置進行分析解答；

（3）根據(jù)帶了“钅”字旁的元素為金屬元素進行分析解答；16．【答案】（1）+3（2）過濾（3）復(fù)分解（4）2C+SiO2高溫_（5）HCl、H2【解析】【解答】（1）Al2O3中氧的化合價為-2價，則鋁的化合價為+3價【?2×3+鋁的化合價×2=0】；

故答案為：+3；

（2）固液分離的操作是過濾；

故答案為：過濾；

（3）金屬氧化物