小學(xué)安全工作計(jì)劃第一章

1.指導(dǎo)思想

安全無小事，責(zé)任重于泰山。本計(jì)劃以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”為指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，全面落實(shí)安全教育工作。通過加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力，減少安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生在校期間的人身安全。

2.工作目標(biāo)

（1）建立健全安全管理制度，明確各部門、各崗位的安全責(zé)任，形成齊抓共管的工作格局。

（2）加強(qiáng)安全教育，通過多種形式開展安全知識普及，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)急處理能力。

（3）定期排查安全隱患，及時(shí)整改問題，確保校園環(huán)境安全無虞。

（4）加強(qiáng)與家長的溝通合作，共同做好學(xué)生的安全管理工作。

3.工作原則

（1）堅(jiān)持“安全第一”的原則，將安全工作放在首位，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

（2）堅(jiān)持“以人為本”的原則，關(guān)注學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益。

（3）堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，通過提前預(yù)防和教育，減少安全事故的發(fā)生。

（4）堅(jiān)持“綜合治理”的原則，整合各方資源，形成安全管理合力。

4.組織機(jī)構(gòu)

（1）成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管安全副校長擔(dān)任副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校安全工作。

（2）設(shè)立安全管理辦公室，負(fù)責(zé)日常安全管理工作的具體落實(shí)，包括安全制度的制定、安全教育的開展、安全隱患的排查等。

（3）各班級設(shè)立安全員，負(fù)責(zé)本班級的安全工作，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告安全隱患。

5.安全教育內(nèi)容

（1）交通安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路，乘坐交通工具時(shí)要系好安全帶。

（2）消防安全教育：教育學(xué)生不玩火，了解消防器材的使用方法，掌握火災(zāi)逃生技能。

（3）防溺水安全教育：教育學(xué)生不在無成人監(jiān)護(hù)的情況下私自下水游泳，學(xué)會(huì)基本的自救互救方法。

（4）防校園欺凌教育：教育學(xué)生友善待人，不參與欺凌行為，遇到欺凌時(shí)要及時(shí)報(bào)告老師或家長。

（5）防詐騙教育：教育學(xué)生不輕信陌生人，不隨意透露個(gè)人信息，提高防范意識。

（6）食品安全教育：教育學(xué)生不購買“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。

（7）防意外傷害教育：教育學(xué)生不玩危險(xiǎn)游戲，注意活動(dòng)安全，預(yù)防摔倒、碰傷等意外傷害。

6.安全隱患排查

（1）定期對校園內(nèi)的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等場所進(jìn)行安全檢查，確保設(shè)施設(shè)備安全可靠。

（2）定期對校園周邊環(huán)境進(jìn)行安全排查，及時(shí)清理安全隱患，如亂堆亂放、道路破損等。

（3）加強(qiáng)對校園周邊流動(dòng)攤販的管理，防止學(xué)生購買不安全的食品或物品。

（4）定期對校園內(nèi)的體育設(shè)施、游樂設(shè)施進(jìn)行安全檢查，確保使用安全。

7.應(yīng)急預(yù)案

（1）制定各類安全事故應(yīng)急預(yù)案，如火災(zāi)、地震、食物中毒、校園欺凌等，明確應(yīng)急處理流程和責(zé)任人。

（2）定期組織應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處理能力，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地進(jìn)行處置。

（3）加強(qiáng)與公安、消防、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，建立應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠得到及時(shí)救助。

第二章

1.安全教育計(jì)劃的實(shí)施步驟

首先，學(xué)校要制定詳細(xì)的安全教育課程表，每個(gè)年級、每個(gè)班級都要有明確的安全教育內(nèi)容和時(shí)間安排。其次，要組織教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提高教師的安全教育能力和水平。然后，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、安全講座等多種形式，向?qū)W生普及安全知識。此外，還要利用校園廣播、宣傳欄、電子屏等宣傳工具，營造濃厚的安全教育氛圍。最后，要定期進(jìn)行安全教育效果評估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)安全教育方法。

2.課堂教學(xué)中的安全教育

在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，融入安全教育內(nèi)容。比如，語文課可以講解交通安全、消防安全等故事，數(shù)學(xué)課可以計(jì)算安全事故的概率，科學(xué)課可以講解人體生理結(jié)構(gòu)和自我保護(hù)方法。通過學(xué)科滲透，讓學(xué)生在潛移默化中接受安全教育。

3.主題班會(huì)和安全活動(dòng)

每月要召開一次以安全為主題的班會(huì)，讓學(xué)生討論身邊的安全問題，分享安全經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還要定期組織安全活動(dòng)，如安全知識競賽、安全繪畫比賽、安全手抄報(bào)比賽等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。此外，還可以組織學(xué)生觀看安全教育視頻，進(jìn)行安全模擬演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

4.家校合作，共同做好安全教育

學(xué)校要通過家長會(huì)、家訪、家長微信群等方式，向家長宣傳安全知識，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的安全問題。同時(shí)，要鼓勵(lì)家長與學(xué)校一起，共同監(jiān)督孩子的安全行為，形成家校共育的良好局面。比如，家長可以監(jiān)督孩子按時(shí)回家，不無故在外逗留；學(xué)校可以定期向家長發(fā)送安全提示信息，提醒家長注意孩子的出行安全。

5.安全教育資料的收集和整理

學(xué)校要建立安全教育檔案，收集和整理安全教育計(jì)劃、安全教育課程表、安全教育教案、安全教育活動(dòng)記錄、安全教育效果評估報(bào)告等資料。這些資料要分類存檔，方便查閱和參考。同時(shí)，還要定期對安全教育資料進(jìn)行總結(jié)和分析，為今后的安全教育工作提供依據(jù)。

第三章

1.校園設(shè)施安全隱患排查與整改

學(xué)校要定期對教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、宿舍、操場等所有場地進(jìn)行安全檢查。看看門窗是不是牢固，有沒有破損；電線插座是不是老化，有沒有裸露；消防器材是不是齊全，有沒有過期；體育器材是不是穩(wěn)固，有沒有損壞；樓梯和走廊是不是通暢，有沒有障礙物。發(fā)現(xiàn)安全隱患，要立即采取措施整改，不能拖延。對于不能馬上解決的問題，要制定整改計(jì)劃，明確責(zé)任人，限期完成整改，并且要跟蹤復(fù)查，確保整改到位。

2.校園周邊環(huán)境安全治理

學(xué)校要密切關(guān)注校園周邊的環(huán)境變化，比如附近是不是有施工工地，是不是有危險(xiǎn)品倉庫，是不是有交通隱患。如果發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)生安全的情況，要及時(shí)向相關(guān)部門反映，請求處理。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生上下學(xué)途中的安全教育，引導(dǎo)學(xué)生走安全路線，不逗留玩耍，不跟陌生人走。在交通復(fù)雜的路口，可以考慮增設(shè)家長志愿者護(hù)導(dǎo)隊(duì)，協(xié)助維護(hù)秩序，保障學(xué)生安全。

3.學(xué)生日常行為規(guī)范管理

要教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐打鬧，不攀爬圍墻，不玩火、不玩電、不玩危險(xiǎn)游戲。在課間活動(dòng)時(shí)要文明有序，不在走廊里奔跑。在食堂吃飯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不浪費(fèi)糧食。在宿舍要按時(shí)就寢，不使用違規(guī)電器。還要加強(qiáng)對學(xué)生攜帶物品的管理，禁止學(xué)生帶危險(xiǎn)品到學(xué)校，比如管制刀具、易燃易爆物品等。

4.特殊時(shí)段安全巡查

上下學(xué)高峰時(shí)段，學(xué)校要安排值周教師和保安在校門口及周邊進(jìn)行巡查，維護(hù)秩序，疏導(dǎo)交通，確保學(xué)生安全到達(dá)學(xué)?；蚧丶?。課間休息時(shí)間，要安排教師和值日生在樓梯口、走廊、操場等地方進(jìn)行巡視，防止發(fā)生意外傷害。午休時(shí)間，要加強(qiáng)對宿舍和教室的管理，防止學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)行為。晚上放學(xué)后，要確保最后離開學(xué)校的師生安全離校，并鎖好門窗。

5.保安人員管理和職責(zé)

要加強(qiáng)對保安人員的培訓(xùn)，提高他們的安全意識和業(yè)務(wù)能力，讓他們學(xué)會(huì)基本的防衛(wèi)技能和應(yīng)急處置方法。要明確保安人員的職責(zé)，讓他們負(fù)責(zé)校門口的安全巡邏、校園內(nèi)的安全守護(hù)、外來人員進(jìn)出登記、安全監(jiān)控系統(tǒng)的操作等。要確保保安人員24小時(shí)在校執(zhí)勤，特別是在夜間，要加強(qiáng)對校園重點(diǎn)區(qū)域的安全巡查，防止發(fā)生盜竊、破壞等事件。

第四章

1.應(yīng)急預(yù)案的制定與完善

學(xué)校要根據(jù)可能發(fā)生的各種安全事故，比如火災(zāi)、地震、食物中毒、校園暴力、自然災(zāi)害等，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案要明確事故發(fā)生時(shí)的組織指揮體系、人員疏散路線、應(yīng)急處置措施、聯(lián)絡(luò)通訊方式等。每半年或者根據(jù)實(shí)際情況的變化，要對預(yù)案進(jìn)行一次評估和修訂，確保預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。同時(shí)，要將預(yù)案印發(fā)到每個(gè)部門、每個(gè)班級、每個(gè)教職工手中，讓他們熟悉預(yù)案內(nèi)容。

2.應(yīng)急演練的組織與實(shí)施

學(xué)校要定期組織不同類型的應(yīng)急演練，比如消防疏散演練、地震避險(xiǎn)演練、防踩踏演練等。演練前要制定詳細(xì)的演練方案，明確演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、演練流程、安全注意事項(xiàng)等。演練時(shí)要嚴(yán)格按照方案進(jìn)行，檢驗(yàn)預(yù)案的有效性和師生的應(yīng)急能力。演練后要進(jìn)行總結(jié)評估，找出存在的問題，并進(jìn)行改進(jìn)。通過演練，要讓師生掌握基本的自救互救技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3.應(yīng)急物資的儲(chǔ)備與管理

學(xué)校要儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，比如消防器材、急救藥品、照明設(shè)備、通訊設(shè)備、飲用水、食物等。這些物資要定點(diǎn)存放，專人管理，定期檢查，確保隨時(shí)可用。要建立應(yīng)急物資臺賬，記錄物資的種類、數(shù)量、存放地點(diǎn)、領(lǐng)用情況等。每年要根據(jù)實(shí)際需要，補(bǔ)充和更新應(yīng)急物資，確保物資的充足和有效。

4.與外部救援力量的聯(lián)動(dòng)

學(xué)校要積極與公安、消防、衛(wèi)生、急救等外部救援力量建立聯(lián)系，建立應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要提前了解這些部門的工作流程和聯(lián)系方式，并將學(xué)校的應(yīng)急聯(lián)系方式告知這些部門。在發(fā)生重大突發(fā)事件時(shí)，要及時(shí)向這些部門求助，請求他們提供救援。同時(shí)，要加強(qiáng)與周邊社區(qū)的聯(lián)系，與社區(qū)共同做好安全防范和應(yīng)急救援工作。

5.事故報(bào)告與調(diào)查處理

發(fā)生安全事故后，要按照規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。報(bào)告要客觀、真實(shí)地反映事故情況，包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人員傷亡情況、已經(jīng)采取的措施等。事故發(fā)生后，要立即成立調(diào)查組，對事故進(jìn)行調(diào)查，查明事故原因，追究相關(guān)人員的責(zé)任。要根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定整改措施，防止類似事故再次發(fā)生。同時(shí)，要做好事故的善后處理工作，安撫受害人員，做好家長的思想工作。

第五章

1.家長安全教育培訓(xùn)

學(xué)校要定期邀請公安、消防、衛(wèi)生等部門的專家，或者學(xué)校的心理老師，給家長上一堂安全教育課。內(nèi)容可以包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐騙、食品安全、心理健康等方面。通過培訓(xùn)，讓家長了解最新的安全形勢和防范措施，提高家長的安全意識和監(jiān)護(hù)能力。還可以發(fā)放安全手冊，或者建立家長安全微信群，及時(shí)發(fā)布安全提示信息，解答家長的安全疑問。

2.家校安全協(xié)議簽訂

每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校要與每位學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議。協(xié)議內(nèi)容要明確家長和學(xué)校在學(xué)生安全方面的責(zé)任和義務(wù)。比如，家長要負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)途中的安全，學(xué)校要負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的安全。協(xié)議要強(qiáng)調(diào)家長要教育孩子遵守交通規(guī)則，不玩火、不玩電，不在無成人監(jiān)護(hù)的情況下私自下水游泳等。簽訂協(xié)議，可以增強(qiáng)家長的責(zé)任感，促進(jìn)家校共同做好學(xué)生的安全工作。

3.家長參與校園安全管理

學(xué)校可以邀請家長代表加入學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，參與學(xué)校安全管理工作的討論和決策。還可以組織家長志愿者隊(duì)伍，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全巡查、安全護(hù)導(dǎo)、安全教育活動(dòng)等。比如，在上下學(xué)高峰時(shí)段，可以組織家長志愿者在校門口維持秩序，防止學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏事故。通過家長參與，可以更加全面地發(fā)現(xiàn)校園安全隱患，改進(jìn)安全管理工作。

4.建立家校安全信息溝通機(jī)制

學(xué)校要建立暢通的家校安全信息溝通渠道，比如設(shè)立安全咨詢電話、安全郵箱，開通安全信息熱線，建立家長安全微信群等。通過這些渠道，可以及時(shí)向家長發(fā)布安全信息，也可以及時(shí)了解家長對學(xué)校安全工作的意見和建議。還可以利用這些渠道，與家長進(jìn)行溝通，共同解決學(xué)生在安全方面的問題。

5.家長對孩子安全行為的監(jiān)督

家長要加強(qiáng)對孩子日常安全行為的監(jiān)督，比如監(jiān)督孩子按時(shí)回家，不無故在外逗留；監(jiān)督孩子不攜帶危險(xiǎn)品到學(xué)校；監(jiān)督孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不橫穿馬路；監(jiān)督孩子注意飲食衛(wèi)生，不購買“三無”食品。通過日常的監(jiān)督，可以發(fā)現(xiàn)孩子安全意識方面存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行教育糾正，幫助孩子養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

第六章

1.學(xué)校安全工作的經(jīng)費(fèi)保障

做好安全工作需要錢投入，學(xué)校要保證安全工作有足夠的經(jīng)費(fèi)。這筆錢要專門用來買安全設(shè)備，比如消防器材、監(jiān)控設(shè)備、應(yīng)急照明、急救藥箱這些東西；還要用來搞安全宣傳，比如印宣傳單、買安全教育的書、搞安全活動(dòng)的獎(jiǎng)品；還要用來請專家搞培訓(xùn)、請人維修校舍設(shè)施；有時(shí)候還要用來請安保人員或者護(hù)導(dǎo)老師。學(xué)校每年都要根據(jù)實(shí)際情況，做好安全經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，確保錢能及時(shí)用上，不能挪作他用。

2.安全設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)

學(xué)校里那些安全相關(guān)的設(shè)備，像消防栓、滅火器、監(jiān)控?cái)z像頭、應(yīng)急照明燈、護(hù)欄扶手這些，不能買來就不管了。要定期檢查它們是不是能正常用，有沒有壞掉或者過期。比如消防器材要定期檢查壓力是不是夠，有沒有過期；監(jiān)控?cái)z像頭要看能不能清楚錄到畫面；樓梯的扶手、窗戶的護(hù)欄要看是不是牢固。發(fā)現(xiàn)有問題要及時(shí)修好或者換掉，確保它們在需要的時(shí)候能派上用場。

3.安全檔案的管理

學(xué)校的安全工作不能只靠嘴說，要做個(gè)有心人，把做了什么都記下來，做成檔案。比如安全工作的計(jì)劃、開會(huì)時(shí)的記錄、搞安全培訓(xùn)的情況、檢查發(fā)現(xiàn)的問題和整改的結(jié)果、搞應(yīng)急演練的過程和總結(jié)、發(fā)生的意外事故的報(bào)告和處理情況等等，這些都要整理好，放起來。檔案要分類清楚，方便查找，這樣以后需要的時(shí)候就能很快找到，也能看出安全工作的成效，是改進(jìn)工作的重要依據(jù)。

4.定期安全工作自查與評估

學(xué)校的安全工作不能只搞一次就完事了，要經(jīng)?？纯醋约鹤龅迷趺礃??？梢悦總€(gè)月或者每個(gè)季度，組織相關(guān)人員對安全工作進(jìn)行一次全面的檢查，看看各項(xiàng)安全措施落實(shí)得好不好，有沒有新的安全隱患出現(xiàn)。也可以請外面的專家來幫忙評估一下，看看學(xué)校的安全工作跟別的學(xué)校比怎么樣，有哪些地方做得還不夠好，需要改進(jìn)。通過自查和評估，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓學(xué)校的安全工作做得越來越好。

5.安全工作考核與獎(jiǎng)懲

學(xué)校要將對安全工作的重視程度和實(shí)際成效，納入對相關(guān)人員和部門的考核中。比如，班主任能不能很好地教育學(xué)生注意安全，學(xué)校就要考核他；學(xué)校的安全領(lǐng)導(dǎo)小組能不能有效開展工作，也要考核。對于做得好的，要表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)；對于不負(fù)責(zé)任、出了安全事故的，要追究責(zé)任，該扣錢的扣錢，該批評的批評，該免職的免職。這樣能讓大家都重視安全工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的事，共同維護(hù)學(xué)校的安寧。

第七章

1.師生安全意識常態(tài)化教育

安全教育不是搞幾次活動(dòng)就完了，要變成日常習(xí)慣。每天早上來上學(xué)，老師可以提醒一句注意路上安全；課間休息的時(shí)候，可以提醒別在走廊里追逐打鬧；吃飯的時(shí)候，提醒大家珍惜糧食，也注意別噎著。學(xué)校的大屏幕、宣傳欄，可以經(jīng)常換上安全知識、安全提醒的內(nèi)容。讓安全意識就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在師生腦子里飄著，成為一種習(xí)慣，這樣才能真正防止事故的發(fā)生。

2.特殊學(xué)生群體的關(guān)注與幫扶

學(xué)校里總有那么一些特殊情況的學(xué)生，比如身體有殘疾的、心理有問題的、家庭情況特殊的、或者行為習(xí)慣有問題的學(xué)生。這些學(xué)生可能比別的孩子更需要關(guān)注安全。老師要特別留意他們，了解他們的困難，及時(shí)跟家長溝通。在安全教育和活動(dòng)安排上，要考慮他們的特殊情況，比如身體有殘疾的學(xué)生，要特別教他怎么安全地使用廁所、怎么避免摔倒；心理有問題的學(xué)生，要多鼓勵(lì)他，幫他建立自信，教他怎么應(yīng)對壓力和危險(xiǎn)。

3.心理健康教育與疏導(dǎo)

孩子在學(xué)校里不光要學(xué)習(xí)知識，心理也要健康。現(xiàn)在的孩子壓力也大，有時(shí)候會(huì)不開心，甚至產(chǎn)生極端的想法。學(xué)校要開設(shè)心理健康課，或者有專門的老師負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)?？梢栽O(shè)立一個(gè)“悄悄話信箱”或者“心情小屋”，讓孩子們有地方說說心里話。發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題的苗頭，要及時(shí)跟家長溝通，一起幫助孩子。還要教育孩子遇到困難、不開心的時(shí)候，知道向誰求助，比如老師、家長、心理輔導(dǎo)老師，或者撥打心理援助熱線。

4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育師資建設(shè)

做學(xué)生心理健康的“醫(yī)生”不容易，需要專門的知識和能力。學(xué)校要重視心理健康教育老師隊(duì)伍建設(shè)，不能讓別的老師隨便代課。要定期送心理健康老師去參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的心理學(xué)知識、輔導(dǎo)技巧。還要建立心理健康教育的教研組，老師們可以一起討論怎么更好地幫助學(xué)生，交流經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)校條件允許，可以請專業(yè)的心理咨詢師來指導(dǎo)學(xué)校的心理老師工作，或者定期來給孩子們做講座、團(tuán)體輔導(dǎo)，提升學(xué)校心理健康教育的水平。

5.構(gòu)建和諧健康的校園環(huán)境

一個(gè)讓人感覺舒服、心情愉快的校園，孩子自然會(huì)更愿意遵守規(guī)則，也更安全。學(xué)校要努力創(chuàng)造一個(gè)這樣的環(huán)境。同學(xué)之間要互相尊重，老師要公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生?？梢远嘟M織一些有趣的集體活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，要零容忍，及時(shí)處理，保護(hù)被欺凌的孩子。還要搞好校園衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，讓師生在一個(gè)干凈、明亮、溫馨的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，心情好了，安全意識也會(huì)自然提高。

第八章

1.建立學(xué)校安全工作責(zé)任制

安全工作不是某個(gè)人的事，而是大家的事。學(xué)校要明確每個(gè)崗位、每個(gè)老師、每個(gè)員工的安全責(zé)任。誰負(fù)責(zé)什么，要寫清楚，比如校長是第一責(zé)任人，要總負(fù)責(zé)；分管安全的副校長具體抓；班主任要管好自己的學(xué)生；食堂管理員要管好食品衛(wèi)生；門衛(wèi)要管好進(jìn)出人員；體育老師要管好體育活動(dòng)安全。出了事，要能找到責(zé)任人，這樣大家才會(huì)真正把安全當(dāng)回事，認(rèn)真去落實(shí)。

2.落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制

每個(gè)負(fù)責(zé)安全工作的人，都要知道自己的具體職責(zé)是什么，不能含糊不清。比如，值周老師要檢查課間紀(jì)律，防止學(xué)生打鬧受傷；實(shí)驗(yàn)老師要做實(shí)驗(yàn)安全示范，指導(dǎo)學(xué)生正確操作；宿舍管理員要檢查學(xué)生宿舍的安全情況，防止使用違規(guī)電器。學(xué)校要定期檢查這些責(zé)任是不是都落實(shí)到了人頭上，是不是有人在認(rèn)真履職。對于不負(fù)責(zé)任、玩忽職守的，要批評教育，嚴(yán)重的要給予處罰。

3.強(qiáng)化安全工作考核與獎(jiǎng)懲

光有責(zé)任不夠，還要有考核，才能看出大家干得怎么樣。學(xué)校要把安全工作作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容，納入對部門、對個(gè)人的年度考核。平時(shí)表現(xiàn)好不好，出了沒有責(zé)任的事故，都要記在賬上。對于安全工作做得好的班級、部門和個(gè)人，要公開表揚(yáng)，可以發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)獎(jiǎng)金，讓大家有榮譽(yù)感。對于因?yàn)椴回?fù)責(zé)任導(dǎo)致發(fā)生安全事故的，要按照規(guī)定進(jìn)行處理，該扣錢的扣錢，該降級的降級，該通報(bào)的通報(bào)，讓大家知道不認(rèn)真干后果很嚴(yán)重。

4.加強(qiáng)安全工作監(jiān)督與檢查

學(xué)校內(nèi)部要經(jīng)常自己檢查，看看安全措施是不是都到位了?？梢愿阃蝗灰u擊檢查，不讓事先知道，防止搞形式主義。也可以組織專門的檢查小組，定期或不定期地進(jìn)行檢查。同時(shí)，學(xué)校要接受上級教育主管部門和公安、消防等部門的監(jiān)督檢查。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要建立臺賬，限期整改，整改后要復(fù)查，確保問題真正解決。要讓監(jiān)督成為常態(tài)，時(shí)刻提醒大家繃緊安全這根弦。

5.建立安全事故責(zé)任追究機(jī)制

如果真的發(fā)生安全事故了，不能大事化小、小事化了，一定要查清楚原因，追究責(zé)任。是誰的疏忽導(dǎo)致的，就要找誰負(fù)責(zé)。追究責(zé)任不是目的，目的是為了吸取教訓(xùn)，防止以后再發(fā)生類似的事情。追究的方式可以根據(jù)事故的嚴(yán)重程度和責(zé)任大小來定，可以是批評教育、行政處分，情節(jié)嚴(yán)重的還可以追究法律責(zé)任。通過嚴(yán)肅追究責(zé)任，可以警醒所有教職工，讓他們更加重視安全工作，不敢馬虎。

第九章

1.利用現(xiàn)代科技手段提升安全管理水平

現(xiàn)在科技發(fā)展快，學(xué)校安全工作也可以用上高科技。比如，可以在校園的主要路口、樓道安裝監(jiān)控?cái)z像頭，并且讓監(jiān)控室能實(shí)時(shí)看到這些地方的情況，這樣壞人就不容易亂來，出了事也能很快找到線索。還可以給老師配個(gè)緊急報(bào)警器，萬一遇到危險(xiǎn)，一按就能通知學(xué)校保安或相關(guān)部門。有些學(xué)校還在試驗(yàn)使用人臉識別技術(shù)進(jìn)出校門，或者用智能手環(huán)監(jiān)測學(xué)生的活動(dòng)情況，這些都能讓安全管理工作做得更智能、更高效。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理

現(xiàn)在學(xué)生都常用電腦和手機(jī)，上網(wǎng)時(shí)間多，網(wǎng)絡(luò)安全也很重要。學(xué)校要教育學(xué)生怎么安全上網(wǎng)，不隨便點(diǎn)開奇怪的鏈接，不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人，保護(hù)好自己的賬號密碼，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)校也要加強(qiáng)對校園網(wǎng)站、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理，定期檢查有沒有漏洞，防止被黑客攻擊，保證學(xué)校正常的教學(xué)和管理不受影響。還要教育學(xué)生文明上網(wǎng)，不傳播謠言和不良信息。

3.開展安全文化宣傳活動(dòng)

光靠開會(huì)、檢查還不夠，還要讓安全文化深入人心。學(xué)校可以搞一些有趣的安全文化宣傳活動(dòng)，比如安全知識競賽、安全主題的征文畫畫比賽、安全標(biāo)語征集、安全情景劇表演等等。還可以在校園里設(shè)置一些安全警示標(biāo)志，或者搞一些安全知識長廊，讓安全知識隨處可見。通過這些活動(dòng)，讓安全理念變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，覺得安全是自己的事，時(shí)刻都注意。

4.營造濃厚的校園安全氛圍

學(xué)校的整體環(huán)境也要傳遞出安全的信息。比如，學(xué)校的廣播經(jīng)常播放安全提示，宣傳欄定期更新安全知識，老師平時(shí)說話也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性。同學(xué)之間也要互相提醒，看到不安全的行為就勸告一下。整個(gè)校園里，大家談?wù)摰脑掝}、遵守的規(guī)則，都要體現(xiàn)出對安全的重視。當(dāng)安全成為學(xué)校里一種普遍的價(jià)值觀和行為習(xí)慣時(shí)，校園自然就安全多了。

5.加強(qiáng)安全教育的研究與交流

安全工作不是一成不變的，要根據(jù)新的情況不斷改進(jìn)。學(xué)?？梢越M織老師學(xué)習(xí)安全教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也可以和別的學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)交流，看看別人是怎么做好安全工作的，有沒有什么好的辦法可以借鑒。還可以結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，研究一些有針對性的安全教育和防范措施。通過不斷學(xué)習(xí)和交流，提升學(xué)校安全工作的水平和針對性，更好地保護(hù)學(xué)生的安全。

第十章

1.定期評估與修訂安全工作計(jì)劃

安全工作不是一次制定計(jì)劃就完事了，要用腦子經(jīng)常想想計(jì)劃做得好不好，效果怎么樣。比如，一年下來，安全事故發(fā)生率是提高