中學(xué)生追夢(mèng)的奮斗歷程征文TOC\o"1-2"\h\u25558第一章走進(jìn)中學(xué)生追夢(mèng)的廣闊舞臺(tái) 11562第二章《你當(dāng)像鳥飛往你的山》：一部關(guān)于追夢(mèng)的啟示錄 116443第三章剖析書中追夢(mèng)奮斗的主要情節(jié) 114334第四章我對(duì)中學(xué)生追夢(mèng)的深刻感悟 2878第五章引用書中金句見證追夢(mèng)力量 222883第六章追夢(mèng)路上的挫折與堅(jiān)持 232103第七章中學(xué)生追夢(mèng)應(yīng)有的姿態(tài)與方向 329598第八章向著夢(mèng)想勇往直前 3第一章走進(jìn)中學(xué)生追夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)中學(xué)生正處在一個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)期，這是一個(gè)追夢(mèng)的黃金階段。在校園里，我們可以看到各種各樣的夢(mèng)想在萌芽生長(zhǎng)。有的同學(xué)夢(mèng)想著成為一名科學(xué)家，于是在實(shí)驗(yàn)室里專注地做著各種實(shí)驗(yàn)，摸索物理、化學(xué)的奧秘。就像當(dāng)年牛頓對(duì)蘋果落地現(xiàn)象的好奇，最終發(fā)覺萬(wàn)有引力定律一樣，這些同學(xué)也在日常的學(xué)習(xí)和摸索中積累知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)努力。還有同學(xué)熱愛文學(xué)，他們?cè)趫D書館的角落里埋頭于一本本名著，夢(mèng)想著有一天自己的作品也能被印刷出版。校園里的各種社團(tuán)活動(dòng)，如音樂社、繪畫社等，也為那些有藝術(shù)夢(mèng)想的同學(xué)提供了展示和發(fā)展的舞臺(tái)。每一個(gè)中學(xué)生都像是一顆懷揣著夢(mèng)想的種子，在校園這片肥沃的土壤里，有著廣闊的空間去追求自己的夢(mèng)想。第二章《你當(dāng)像鳥飛往你的山》：一部關(guān)于追夢(mèng)的啟示錄《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書講述了一個(gè)非常勵(lì)志的追夢(mèng)故事。作者塔拉·韋斯特弗出生在一個(gè)極端摩門教家庭，她的家庭環(huán)境充滿了壓抑和束縛。父親不讓孩子接受學(xué)校教育，認(rèn)為那是的陰謀。但是塔拉心中有著對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，這就像是一顆夢(mèng)想的火種。她通過自學(xué)，克服了重重困難，最終考上了大學(xué)。在大學(xué)中，她面臨著文化沖擊、自我認(rèn)知的矛盾等諸多問題。她的故事就像是一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)的啟示錄，告訴我們，無(wú)論出身如何，無(wú)論周圍的環(huán)境怎樣限制我們，只要心中有夢(mèng)，就有力量去突破這些枷鎖。就像塔拉，她從大山里那個(gè)封閉的家庭中掙脫出來(lái)，飛向了更廣闊的世界，這是一個(gè)多么偉大的追夢(mèng)歷程。第三章剖析書中追夢(mèng)奮斗的主要情節(jié)在《你當(dāng)像鳥飛往你的山》里，塔拉的追夢(mèng)奮斗情節(jié)十分令人震撼。她最初的學(xué)習(xí)資源非常有限，只能在哥哥泰勒的影響下偷偷看書學(xué)習(xí)。她面臨著來(lái)自家庭的巨大壓力，父親的偏執(zhí)觀念讓她每次的學(xué)習(xí)嘗試都像是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。但是她沒有放棄。她在廢料場(chǎng)幫父親干活的同時(shí)腦海里還在思考著數(shù)學(xué)公式、歷史事件。當(dāng)她決定參加大學(xué)入學(xué)考試時(shí)，更是面臨著經(jīng)濟(jì)上的困境，沒有錢去購(gòu)買考試資料，也沒有正規(guī)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。但她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，硬是用自學(xué)的知識(shí)通過了考試，進(jìn)入了大學(xué)。在大學(xué)里，她的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和其他同學(xué)相比差距很大，可是她每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在圖書館學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補(bǔ)自己的不足。這些情節(jié)都生動(dòng)地展現(xiàn)了她追夢(mèng)路上的艱難與堅(jiān)持。第四章我對(duì)中學(xué)生追夢(mèng)的深刻感悟作為一名中學(xué)生，讀了《你當(dāng)像鳥飛往你的山》后，我對(duì)追夢(mèng)有了更深刻的感悟。我們生活在一個(gè)比塔拉好得多的環(huán)境里，有學(xué)校、有老師、有豐富的學(xué)習(xí)資源?？墒俏覀冇袝r(shí)候卻缺乏她那種對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念。在追夢(mèng)的道路上，我們會(huì)遇到很多干擾因素，比如網(wǎng)絡(luò)游戲、社交活動(dòng)等。但是塔拉的故事告訴我們，這些都不能成為放棄夢(mèng)想的理由。我們要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的環(huán)境中堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。而且，追夢(mèng)不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)自我成長(zhǎng)和自我突破的過程。就像塔拉在追求知識(shí)的過程中，不斷地重新認(rèn)識(shí)自己，從一個(gè)被家庭觀念束縛的女孩變成一個(gè)能夠獨(dú)立思考、有自己價(jià)值觀的人。我們中學(xué)生在追夢(mèng)的過程中也應(yīng)該如此，不斷地完善自己。第五章引用書中金句見證追夢(mèng)力量《你當(dāng)像鳥飛往你的山》中有很多金句都見證了追夢(mèng)的力量。比如“那是教育給我的新世界，那是我生命的無(wú)限可能?！边@句話深刻地體現(xiàn)了塔拉通過教育實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的感悟。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說，教育也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。它為我們打開了通往不同世界的大門，讓我們看到了生命中的無(wú)限可能。還有“過去是一個(gè)幽靈，虛無(wú)縹緲，沒什么影響力。未來(lái)才有分量?！边@告訴我們不要被過去的困難或者不足所束縛，要著眼于未來(lái)，朝著夢(mèng)想奮勇前行。這些金句就像一盞盞明燈，在我們中學(xué)生追夢(mèng)的道路上照亮我們前行的方向。第六章追夢(mèng)路上的挫折與堅(jiān)持追夢(mèng)的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論是塔拉還是我們中學(xué)生都深有體會(huì)。塔拉在追夢(mèng)過程中，她的家庭就是她最大的挫折來(lái)源。她的父母不理解她，甚至試圖阻止她追求知識(shí)的腳步。她的哥哥也曾對(duì)她施加暴力。但是塔拉沒有因?yàn)檫@些挫折就放棄自己的夢(mèng)想。她堅(jiān)持自學(xué)，堅(jiān)持去上大學(xué)，即使在大學(xué)里面對(duì)巨大的壓力也沒有退縮。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說，學(xué)習(xí)上的壓力、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、家庭的期望等都可能成為我們追夢(mèng)路上的挫折。比如有的同學(xué)夢(mèng)想成為畫家，但是家長(zhǎng)卻認(rèn)為這不是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，不支持他去學(xué)習(xí)繪畫。這時(shí)候就需要我們像塔拉一樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用自己的努力去證明夢(mèng)想的價(jià)值。我們要相信，只要堅(jiān)持下去，挫折終會(huì)被克服。第七章中學(xué)生追夢(mèng)應(yīng)有的姿態(tài)與方向中學(xué)生追夢(mèng)應(yīng)該有積極向上的姿態(tài)。首先要有明確的目標(biāo)，就像塔拉明確自己要通過教育改變命運(yùn)一樣。我們要清楚自己的夢(mèng)想是什么，是成為一名醫(yī)生拯救生命，還是成為一名工程師建造偉大的建筑。然后要有規(guī)劃，不能盲目地追求夢(mèng)想。例如，如果想成為一名優(yōu)秀的作家，就要制定閱讀計(jì)劃、寫作練習(xí)計(jì)劃等。在追夢(mèng)的方向上，要保持正確的價(jià)值觀。不能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不擇手段。同時(shí)要善于借助周圍的資源，學(xué)校的教育資源、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助等都是我們追夢(mèng)路上的助力。我們要像鳥兒一樣，朝著夢(mèng)想的方向，勇敢而堅(jiān)定地飛翔。第八章向著夢(mèng)想勇往直前在中學(xué)生的追夢(mèng)之旅中，無(wú)論是從《你