政史地實(shí)施雙減活動(dòng)方案一、行業(yè)背景隨著教育改革的不斷深入，“雙減”政策的落地實(shí)施對(duì)政史地學(xué)科教學(xué)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。在以往的教學(xué)中，政史地學(xué)科存在著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重、教學(xué)方式較為單一、教學(xué)評(píng)價(jià)不夠科學(xué)等問(wèn)題，影響了學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。為了貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，提高政史地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，特制定本活動(dòng)方案。二、目標(biāo)任務(wù)1.減輕學(xué)生政史地學(xué)科的作業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)質(zhì)量，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、閱讀、實(shí)踐和體育鍛煉。2.規(guī)范政史地學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)行為，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)，切實(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。3.提高政史地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.建立健全政史地學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、具體措施（一）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)1.分層設(shè)計(jì)作業(yè)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，將作業(yè)分為基礎(chǔ)題、提高題和拓展題三個(gè)層次，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉和提高?；A(chǔ)題主要針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；提高題針對(duì)中等水平的學(xué)生，培養(yǎng)他們的綜合運(yùn)用能力；拓展題針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和探究能力。2.多樣化設(shè)計(jì)作業(yè)除了書(shū)面作業(yè)外，還應(yīng)設(shè)計(jì)一些形式多樣的作業(yè)，如口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、探究作業(yè)等。口頭作業(yè)可以讓學(xué)生通過(guò)背誦、演講、討論等方式，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；實(shí)踐作業(yè)可以讓學(xué)生通過(guò)參觀、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)；探究作業(yè)可以讓學(xué)生通過(guò)自主探究、合作探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究能力。3.個(gè)性化設(shè)計(jì)作業(yè)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)一些個(gè)性化的作業(yè)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。例如，對(duì)于喜歡歷史的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)一些歷史故事編寫(xiě)、歷史人物評(píng)價(jià)等作業(yè)；對(duì)于喜歡地理的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)一些地理調(diào)查報(bào)告、地理模型制作等作業(yè)；對(duì)于喜歡政治的學(xué)生，可以設(shè)計(jì)一些時(shí)政熱點(diǎn)評(píng)論、政治小論文等作業(yè)。（二）規(guī)范校外培訓(xùn)1.加強(qiáng)監(jiān)管建立健全政史地學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常巡查和不定期抽查，嚴(yán)厲打擊違規(guī)培訓(xùn)行為。對(duì)違規(guī)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，要依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。2.嚴(yán)格審批嚴(yán)格政史地學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)。對(duì)不符合審批標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)，一律不予審批。3.加強(qiáng)宣傳通過(guò)多種渠道，廣泛宣傳“雙減”政策的重要意義和具體要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生樹(shù)立正確的教育觀念，理性看待校外培訓(xùn)，自覺(jué)抵制違規(guī)培訓(xùn)行為。（三）提高教學(xué)質(zhì)量1.創(chuàng)新教學(xué)方式采用多樣化的教學(xué)方式，如情境教學(xué)、問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。情境教學(xué)可以讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)可以讓學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題的能力；小組合作學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。2.加強(qiáng)教學(xué)研究組織政史地學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，探討教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的問(wèn)題，不斷提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，拓寬教學(xué)視野。3.優(yōu)化教學(xué)資源充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合政史地學(xué)科教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。例如，利用在線(xiàn)教育平臺(tái)、多媒體教學(xué)軟件、虛擬實(shí)驗(yàn)室等，讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。（四）完善教學(xué)評(píng)價(jià)1.建立多元化評(píng)價(jià)體系建立以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為核心的多元化評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。過(guò)程性評(píng)價(jià)可以通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐活動(dòng)參與情況等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)；綜合性評(píng)價(jià)可以通過(guò)考試、競(jìng)賽、作品展示等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.加強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦的重要依據(jù)，同時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，讓他們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。3.改進(jìn)評(píng)價(jià)方式采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，讓評(píng)價(jià)更加客觀、公正、全面。學(xué)生自評(píng)可以讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我管理能力和自我學(xué)習(xí)能力；學(xué)生互評(píng)可以讓學(xué)生在相互評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和溝通能力；教師評(píng)價(jià)可以讓教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量；家長(zhǎng)評(píng)價(jià)可以讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。四、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）1.成立政史地實(shí)施“雙減”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。2.組織政史地學(xué)科教師學(xué)習(xí)“雙減”政策，深刻領(lǐng)會(huì)政策精神。3.開(kāi)展政史地學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)的需求。（二）實(shí)施階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）1.根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定政史地學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)方案和校外培訓(xùn)規(guī)范方案。2.組織政史地學(xué)科教師開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)和教學(xué)方式創(chuàng)新培訓(xùn)。3.按照作業(yè)設(shè)計(jì)方案，優(yōu)化政史地學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)，規(guī)范作業(yè)布置與批改。4.加強(qiáng)對(duì)政史地學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。5.定期組織政史地學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。（三）總結(jié)階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）1.對(duì)政史地實(shí)施“雙減”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.對(duì)政史地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和綜合素質(zhì)提升情況。3.召開(kāi)政史地實(shí)施“雙減”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)校。五、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立政史地實(shí)施“雙減”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政教處、年級(jí)組等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政史地實(shí)施“雙減”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。（二）強(qiáng)化師資培訓(xùn)加強(qiáng)政史地學(xué)科教師的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。定期組織教師參加各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。（三）完善配套政策制定完善政史地實(shí)施“雙減”活動(dòng)的配套政策，如作業(yè)管理辦法、教學(xué)評(píng)價(jià)制度、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管制度等，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供政策保障。（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)通過(guò)多種渠道，廣泛宣傳政史地實(shí)施“雙減”活動(dòng)的重要意義和具體要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生樹(shù)立正確的教育觀念，理性看待校外培訓(xùn)，積極支持和配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。（五）嚴(yán)格監(jiān)督考核建立健全政史地實(shí)施“雙減”活動(dòng)監(jiān)督考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)實(shí)施情況的監(jiān)