第第頁福建省2025年中考英語真題一、選擇填空，從每小題所給的A、B、C三個選項中，選出可以填入空白處的最佳答案。(共15小題；每小題1分，滿分15分)1．—Doyoulikesports?—Sure.Iamgood____tabletennis.A．of B．a(chǎn)t C．to2．—IamgoingtomeetMissChenintwodays.—Pleasesendmybestwishesto____.A．her B．she C．herself3．—I'dliketotraveltoShandong.—MountTaishanisaplaceofinterest.Youcan't____it.A．miss B．reach C．change4．AItechnologyinChinahasdeveloped____thananyoneexpected.A．fast B．faster C．fastest5．Intheartclassroom,LiLicutoutathinwoodboardinthe____ofTian'anmen.A．place B．size C．shape6．Sincelastyear,ourschool____freebreakfaststostudentsinneed.A．offered B．hasoffered C．wasoffering7．Harbinheldthe9thAsianWinterGames____inFebruary2025.A．quickly B．suddenly C．successfully8．Myparentsloveourhometownsomuchthat____ofthemhavegonebacktohelpbuildanewcountryside.A．a(chǎn)ll B．both C．either9．Suelookedatherson____.Shecouldn'tbelievethathewonthegame.A．insurprise B．bymistake C．onpurpose10．China'sBeijingLibrary____"PublicLibraryoftheYear"in2024.A．named B．wasnamed C．willbenamed11．—Mom,let'sgotothesupermarket.—Waitamoment.It's____tomakeashoppinglistfirst.A．wise B．friendly C．difficult12．—Howdidyou____thedifficultmathproblem?—Withmyteacher'shelp.A．workout B．hearabout C．giveup13．Wewillattendtheteafestivalinourtown____moreaboutteaculture.A．learning B．tolearn C．learned14．—HaveasafetriptoHangzhou,mydear!—OK,Dad.I'llgiveyouacall____Iarrivethere.A．until B．sothat C．a(chǎn)ssoonas15．—Couldyoutellme____?—ThisSundaymorning.A．whenwewilldovolunteerworkinthecommunityB．whichcommunitywewilldovolunteerworkinC．whowilldovolunteerworkinthecommunity二、完形填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，從每小題所給的A、B、C三個選項中，選出可以填入空白處的最佳答案。WenYanisadoctorofChinaMedicalTeamtoAfrica.Sheoftenthoughtofthefightto16．Beauty,ababywhowasbornwithonly800grams.Shehadweaklungs(肺)andcouldhardlybreathe.Itwasbelievedthatshecouldn'tlivelonginahospital17．necessaryequipment(設(shè)備)."Butevenwiththesmallestchance,myteamandIhadtotryourbest,"saidWen.Tokeepthebaby18．,WencoatedBeautywithasoftcloth.ThemostdangerousmomentarrivedwhenBeauty'sheartbeatonly30timesaminute.WenstayedclosetoBeautyto19．herforalmostfivehours.20．,Beautywasabletobreathebyherself.Bythetimeofherleavinghospitalovertwomonthslater,Beautyweighed2,050grams.Themedicalteamandherfamily21．thegreatmomentwithlaughterandtears.Beauty'smotherheldWen'shandsandsaid,"Iwantmydaughtertobeadoctorlikeyou."DuringherstayinAfrica,Wenhelpedthousandsof22．.Wentraveledtofarawayvillagesunderaburninghotsun.23．sheoftenfelttiredafterlongtraveling,shehadnotimetotakearest,becausethelocalpeoplewereliningupforhelp.Theyendlesslyexpressedtheir24．forherefforts.Besidessavinglives,Wen'steamalso25．localdoctorsandnurseseveryweektobettertheirskills.16．A．wake B．dress C．save17．A．shortof B．filledwith C．famousfor18．A．clever B．warm C．lovely19．A．lookafter B．playwith C．talkabout20．A．Clearly B．Finally C．Certainly21．A．celebrated B．forgot C．held22．A．travelers B．patients C．volunteers23．A．Unless B．As C．Though24．A．interests B．ideas C．thanks25．A．called B．trained C．ordered三、閱讀理解，第一節(jié)閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從題中所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳答案。(共20小題；每小題2分，滿分40分)閱讀理解Theearthisourhome.Therearesomewaysthatyouandyourfamilycanusetohelptheplanetandmakeadifference.①Uselesswater.Takeshortershowers.A10-minuteshowerorafullbathtub(浴缸)canwastealotofwater.Also,turnoffthetapasyoubrushyourteeth.Uselesswaterinthegardenandlettheraincleancars.②Avoidwastingfood.Don'ttakemorethanyoucaneat.Aboutone-thirdoffoodinsomeareasisthrownoutorwasted.③Careandrepair.Takegoodcareofthingsyouownandtheywillgetalonglife.Iftheybreak,trytorepairthem.Ifyoucan'trepairthem,callarepairman.ProducingnewgoodswilladdCO2totheair.④Usereusablebags.Useplasticandpaperbagsmorethanonce.Whenyougoshopping,useclothbagsinsteadofplasticbags.⑤Usefewerpapercups.Usereusablecupsinsteadofthrowawaypapercupsifnecessary.Ifyouusemorepapercups,youwillproducemorerubbish.26．Whatcanyoudotosavewater?A．Takeshortershowers. B．Batheinafullbathtub.C．Stopusingthetap. D．Cleancarseveryday.27．Whatshouldyoudowhensomethingbreaks?A．Throwitaway. B．Repairitifpossible.C．Producenewgoods. D．Takegoodcareofit.28．Whatdoesthewritersuggest?A．Usingfewerpapercups. B．Usingmoreplasticbags.C．Usingthrowawaypapercups. D．Usingpaperbagsjustonce.29．Whichofthefollowingisaboutreusingthings?A．①④ B．①⑤ C．②③ D．④⑤30．Inwhichsectionofanewspapercanyouprobablyreadthetext?A．Culture. B．Health. C．Sports. D．Environment.閱讀理解Mary'suncleTedwasanengineer.Hetoldhergreatstoriesabouttherocketshehelpeddesign,andheoftenbroughtMarysciencebooks.Healsotaughthersomeknowledgeaboutspace.Marylovedtechnologyandscience,andshewasalsoadventurous(愛冒險的).Forthosereasons,Mary'sfamilykepttellinghersheshouldbeanastronautwhenshegrewup,butshejustwasn'tsure.OneSaturday,MaryandUncleTedwenttovisittheScienceMuseum.Theywatchedashowonspacetravel.UncleTedtoldhersomethinginterestingaboutspaceshipsandspacesuits.Butshewasmostinterestedintwomodelrobotarmsandtriedoperating(操作)them.Shestayedtherealldayandfeltveryexcited.Bythetimetheygotonthebustoreturnhome,Marywasverytired.Closinghereyes,shewasthinkingaboutwhatitwouldbeliketoflyintospace.Asshenearlyfellasleep,Marystartedtofeeltheweightlessnessthatastronautsmustfeelwhentheyareinzerogravity(重力).Thenextthingsheknew,shewaslookingoutthewindownotofabusbutofaspaceship.Marywasoperatingahugerobotarmoutsidethespaceship.Shefeltnervous.Butshekeptatit.Soonshesucceeded.Shefeltproudofherself.Justthen,MaryheardUncleTed'svoice."Wakeup,mydear!We'rebackhomenow."Whensheopenedhereyes,sherealizedshehadbeendreaming,butsheknewthisforsure—shewantedtobeanastronautonedayandcouldn'twaitforherfirsttripintospace.31．WhatdidUncleTeddo?A．Hewasawriter. B．Hewasanengineer.C．Hewasanastronaut. D．Hewasateacher.32．WhatinterestedMarymostinthemuseum?A．Twomodelrobotarms. B．Amazingspacesuits.C．Alongshowonspace. D．Aninterestingspaceship.33．HowdidMaryfeelinthemuseumthatSaturday?A．Excited. B．Tired. C．Nervous. D．Proud.34．WhathappenedtoMaryonherwayhome?A．Shewassentintospace. B．Sheoperatedarobotarm.C．Shehadawonderfuldream. D．Sheexperiencedzerogravity.35．AtlastMarydecidedtobeanastronautbecauseof____.A．hersciencebooks B．herparents'wishC．heruncle'sencouragement D．hertriptothemuseum閱讀理解Asweoftenuseeyestotouchnature,mostofus"lose"theabilitytolistentotheworld.Peterwritesmusic.Helikessoundsandusesnaturalsoundsaspartofhismusic.Heoftenwentouttothewildwithhismicrophoneandrecordedinterestingsoundstoputinmoviesortouseinhisownsongs.Insteadoftryingtocapturejustthesoundofoneanimalorbird,herecordedthesoundofeverythingalltogether—theanimals,thetrees,thewindandtheearth.Hecalledtheserecordings"soundscapes"—thesoundofacertainplace.EverysoundscapePeterrecordedhadalotofinformation.Backinhisworkshop,Peterusedacomputertomakeapictureofallthesoundsgoingoninaplace.Eachanimal,birdandinsecthaditsownplaceonthepicture—itsownnotesinthemusic.Thebusierthepicture,thericherthelifeinthatplace."Whileapicturemaybeworth1,000words,asoundscapeisworth1,000pictures,"Petersaid."Ourearstellusthesoundofeveryleafandanimalandspeaktothenaturalsources(來源)ofourlives,whichmayholdthesecretsofloveforallthings,especiallyourownhumanity."Butnoteverythingissatisfying.WhenPeterbeganrecordingoverfortyyearsago,hecouldrecordfortenhoursandgetonehourofusablematerialgoodenoughforamovie.Now,becauseofhumanactivities,itcantakeupto1,000hoursormoretogetthesamething.Someoftheplaceshehasrecordedovertheyearshaveslowlyfallensilent.Hissoundpicturesshowthatalthoughnaturemightlookthesametohumans,ithaslostpartofitsorchestra(管弦樂隊).Sonexttimeyouareintheforests,tryanotherwaytolook—shutyoureyes,andlisten.36．WhydidPeterrecordnaturalsounds?A．Towritesongsforamusicgroup. B．Todiscoverrichlivesintheforest.C．Tousesomeoftheminhismusic. D．Tomakemusicaboutbirdssinging.37．Whatdoestheunderlinedword"capture"inparagraph2mean?A．Shut. B．Catch. C．Touch. D．Check.38．Whatisasoundpictureinthetext?A．Thesoundofeveryleafandanimalinnature. B．Thesoundrecordedinthenaturalenvironment.C．Apictureofmusicwithsoundsof1,000animals. D．Apictureofmusicwithnaturalsoundsinaplace.39．Whatcanwelearnfromparagraph4?A．Recordingsoundsneedslessmaterial. B．Soundpicturesarethesameasbefore.C．Somebeautifulsoundsinnaturearelost. D．Humanactivitiesimproverecordingresults.40．Whatdoesthewritermainlywanttotellus?A．Natureisthesourceofourfuture. B．Naturehaswonderstobeheard.C．Makingmusicenrichesourlives. D．Makingmusicneedsinformation.閱讀理解DeepunderthePacificOceanliecoralreefscoloredbysomealgaethatlivewithcorals.Coralsusuallyprovidenitrogen(氮)toalgae,andinreturntheygetcarbon(碳),whichgivesthemenergy.Intheearly1980s,ahugeheatwaveturnedmorethan90percentofthesecoralsapale,lifelesswhite.Anditwasbelievedthatabout50percentofreefswithbeautifulcoralsmightdisappearby2030.HeatwaveswarmedupthesamePacificwatersinthelate1990sandagainin2015-2016,butscientistsnoticedthattheseheatwavesdidn'tinfluencethereefsasbadlyasthefirst.Maybecoralshavefoundawaytoadapt(適應(yīng)).Swimmingtocoolerwatersisnotagoodchoiceforcorals,foritmakesthemeasilyhurtbythechangingclimate.Butcoralsareabletoadapt.Someturntothosealgaethatcandealwellwithheat.Otherscanuserowsoftinyhairsontheirbodiesto"fan"awaytoomuchharmfuloxygen(O2)letoutbystressed-outalgae.Certainbabycoralschangetheirownmetabolisms(新陳代謝)inordertofightthewarmingwaters.Butalltheseadaptationscanprotectthemselvesonlytosomedegree.Afterstudyingandunderstandingtheseadaptations,scientistsaretryingtofindwaystohelpcoralsfight.Ifresearcherscanmakecoralsacceptalgaethatcandealwithheatpressureoriftheyenergizegenes(基因)thatcandealwithheatpressure,itwillraisethecorals'chanceoflivingthroughfutureoceanheatwaves."WhenIgodowntotheseaandseeabeautifulhealthyreefwiththesecolorfulcorals,Ifeelthispleasureofbeinginthisunderwaterworld,"afamousbiologistsays."Itwillbereallysadtoseeitdead.Butthatdoesdriveyoutowanttouseyourskillsandyourlovetohelpfight."41．Whatcanweknowfromparagraph1?A．Coralsmakealgaemorecolorful. B．Algaeprovideroomforcoralstolivein.C．Coralsandalgaedependoneachother. D．Algaeproducenitrogentoinfluencecorals.42．Whatdoestheunderlinedpart"thefirst"inparagraph2referto?A．Theheatwaveintheearly1980s. B．Theheatwaveinthelate1990s.C．ThePacificwatersin2015-2016. D．Thereefs'disappearanceby2030.43．Whatdifficultydocoralsface?A．Theycannotcompletelyadapttoheatwaves. B．Theycannotchangetheirownmetabolisms.C．Theyhavenoabilitytoswimtocoolerwaters. D．Theyhavenoabilitytodriveawayharmfuloxygen.44．Whatcanweinferfromthelastparagraph?A．It'snecessarytolivewithcorals. B．Theoceanhasbecomeunhealthy.C．Weshouldtryourbesttosavecorals. D．Makingastudyoftheoceanisamust.45．Whichwouldbethebesttitleforthetext?A．CoralsDieOut B．CoralsFightBackC．CoralsBreak D．CoralsComeintoBeing四、閱讀理解，第二節(jié)，閱讀下面短文，從短文后所給的五個選項中選出能填入短文空白處的最佳選項，使短文通順、連貫，意思完整。(共5小題；每小題1分，滿分5分)閱讀下面短文，從短文后所給的五個選項中選出能填入短文空白處的最佳選項，使短文通順、連貫，意思完整。Hobbiesleadtobetterhealth,moresleep,lowerpressureandgreaterlifesatisfaction.Getjoyfromyourhobby,andyou'llbeabetterperson.46．Herearesomesuggestionsfromexperts.●47．Hobbiescanhelpyoucalmdown.Anexpertsuggestsaskingyourselfhowyouwantanactivitytomakeyoufeel.Relaxedorsociallyconnected?It'salsohelpfultoconsiderwhatyourlifeismissing,likecreativityorartskills.●Startsmall.48．Waitforawhiletofindoutifit'srightforyou.Youcanalwaysdomorelater.It'salsosmartnottodosomethingmorethanyoucan.Ifyoudon'twanttodothat,juststop.49．●Takeatripbackintime.Recallactivitiesyoulovedwhenyouwereyoung,likesingingorcollectingthings.It'sareallyhelpfulplacetostart,anditallowsyoutofeelcomfortable.Also,considergoingbacktoschool.50．Orsignupforalessonatalocalcommunitycenterandlearnmoreaboutapotential(潛在的)hobby.Alwayskeepinmindthatifahobbymakesyouhealthierandhappier,everyonearoundyouwillbenefit.A.Butwheredowestart?B.Checkoutclassesatuniversity.C.Askyourself:HowdoIwanttofeel?D.Yougetfunfromhobbies,notpressure.E.Don'tspendalotoftimeonanewhobbyatonce.五、情景交際，根據(jù)情景提示，用得體的英語完成下列對話。(共5小題；每小題2分，滿分10分)51．A:HappyNewYear!B:!52．A:Whichsportdoyoulikebetter,runningorswimming?B:.53．A:isitfromyourhometoschool?B:Aboutfivekilometers.54．A:?B:Fine,thankyou.55．A:?B:IcomefromFujian.六、看圖寫話(共5小題；每小題2分，滿分10分)根據(jù)每小題所提供的圖畫情景和提示詞，寫出一個與圖畫情景相符的句子。56．now57．pick,nextweekend58．should59．there,nextto60．because七、短文填空(共10小題；每小題1分，滿分10分)閱讀下面短文，根據(jù)語境或所給單詞的提示，在每個空格內(nèi)填入一個恰當(dāng)?shù)脑~，要求所填的詞意義準(zhǔn)確、形式正確，使短文意思完整、行文連貫。TheGreatWall,whichisasymbolofourhistory,snakesacrossamountainareaofTianzhu,Gansuprovince.Thirty-nineprotectorswork61．(careful)intheareatoprotectthegreatwonder.With62．historyofover2,000years,thewallinGansuwasn'tingoodcondition.Naturedidgreatharmtothewall.Some63．(part)ofthewallwerewashedawaybyheavyrainsandblownawaybystrongwinds.Peopleinsomeplacesalsoharmedit.Butthingsstartedtochange.In2006,GreatWallProtectionRegulations(條例)64．(come)intoeffect.Afterthat,moreandmorepeoplestartedtotakepart65．caringforthewall.Inrecentyears,thegovernmentofTianzhuhasspentmoreandmoremoney66．(protect)thewall.Moderntechnologylikeself-drivensensingtechnology67．drones(無人機)havealsobeenusedtowatchthewall.Withalltheseefforts,theprotectorsarestillbusywiththework.Everyweektheyguardthewall,andanychangesarewellrecordedand68．(report)tothegovernment.Theyalsohelppeoplerealizeit'simportanttoprotectculturalheritage(遺產(chǎn)).Luckily,with69．(they)hardwork,muchgreaterchangeshavetakenplace."Aslongaswearehere,wewillprotectthiswall.Itisourjobandour70．(proud),"saidoneoftheprotectors.八、書面表達(dá)(滿分15分)71．假定你是某校學(xué)生李華，近日你校開展了以"共植誠信之樹"為主題的活動。請你結(jié)合以下提示，用英語給筆友Henry寫一封電子郵件，分享活動內(nèi)容及感受。詞數(shù)80左右。Time:June10th,2025Activities:●watchavideo●listentoaspeech●haveadiscussion●plantanhonesttreeFeeling(s):…注意事項：1.必須包含所有提示信息，可適當(dāng)發(fā)揮，開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)；2.意思清楚，表達(dá)通順，行文連貫，書寫規(guī)范；3.請勿在文中使用真實的姓名、校名和地名。DearHenry,I'mgladtosharewithyoutheevent"PlantanHonestTreeTogether"inourschool.……Yours,LiHua

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】句意：——你喜歡運動嗎？——當(dāng)然。我擅長乒乓球。A.of……的；B.at在；C.to到。"begoodat"為固定短語，意為"擅長"，符合此處語境，故選B。

【點評】考查介詞辨析。牢記常見介詞與形容詞搭配的固定用法。2．【答案】A【解析】【分析】句意：——我兩天后要去見陳小姐?！埓蚁蛩龁柡?。A.her她（賓格）；B.she她（主格）；C.herself她自己（反身代詞）。to為介詞，后接人稱代詞賓格形式，"her"符合語法要求，故選A。

【點評】考查代詞賓格。注意主格、賓格、反身代詞在句子中的成分差異。3．【答案】A【解析】【分析】句意：——我想去山東旅游?！┥绞莻€名勝古跡。你不能錯過它。A.miss錯過；B.reach到達(dá)；C.change改變。根據(jù)"aplaceofinterest（名勝古跡）"結(jié)合常識可知，此處指"不能錯過"，故選A。

【點評】考查動詞辨析。結(jié)合語境理解動詞的實際含義。4．【答案】B【解析】【分析】句意：中國的人工智能技術(shù)發(fā)展得比任何人預(yù)期的都快。A.fast快（原級）；B.faster更快（比較級）；C.fastest最快（最高級）。根據(jù)"than"可知，句子需用比較級，故選B。

【點評】考查副詞比較級。注意than作為比較級標(biāo)志詞的用法。5．【答案】C【解析】【分析】句意：在美術(shù)課上，李麗剪出了一塊天安門形狀的薄木板。A.place地方；B.size尺寸；C.shape形狀。"intheshapeof"為固定短語，意為"以……的形狀"，符合句意，故選C。

【點評】考查名詞辨析。注意名詞與介詞的習(xí)慣性搭配。6．【答案】B【解析】【分析】句意：從去年開始，我們學(xué)校就為有需要的學(xué)生提供免費早餐。A.offered（過去式）；B.hasoffered（現(xiàn)在完成時）；C.wasoffering（過去進(jìn)行時）。根據(jù)"Sincelastyear"可知，句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)為"have/has+過去分詞"，故選B。

【點評】考查現(xiàn)在完成時。掌握現(xiàn)在完成時的時間狀語及結(jié)構(gòu)特點。7．【答案】C【解析】【分析】句意：哈爾濱于2025年2月成功舉辦了第九屆亞洲冬季運動會。A.quickly快速地；B.suddenly突然地；C.successfully成功地。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處修飾動詞短語"heldtheWinterGames（舉辦運動會）"，應(yīng)用副詞"成功地"符合語境，故選C。

【點評】考查副詞辨析。根據(jù)動詞搭配選擇合適的副詞。8．【答案】B【解析】【分析】句意：我的父母非常熱愛我們的家鄉(xiāng)，他們都回去幫助建設(shè)新農(nóng)村了。A.all（三者及以上都）；B.both（兩者都）；C.either（兩者中的任意一個）。根據(jù)"Myparentsloveourhometownsomuch（我的父母非常熱愛我們的家鄉(xiāng)）"可推測，兩人都回去幫助建設(shè)新農(nóng)村。"parents"為兩人，且表示"兩者都"，用both，故選B。

【點評】考查不定代詞辨析。注意all/both/either在適用范圍上的區(qū)別。9．【答案】A【解析】【分析】句意：蘇驚訝地看著她的兒子。她不敢相信他贏了比賽。A.insurprise驚訝地；B.bymistake錯誤地；C.onpurpose故意地。根據(jù)"Shecouldn'tbelievethat（她不敢相信）"可推測，此處指"驚訝地"，故選A。

【點評】考查介詞短語辨析。結(jié)合上下文語境理解短語含義。10．【答案】B【解析】【分析】句意：中國國家圖書館在2024年被評為"年度公共圖書館"。A.named（過去式/過去分詞）；B.wasnamed（一般過去時被動語態(tài)）；C.willbenamed（一般將來時被動語態(tài)）。分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語圖書館與name（名字）是被動關(guān)系。且"2024年"為過去時間，應(yīng)用一般過去時的被動語態(tài)（was/weredone），故選B。

【點評】考查一般過去時的被動語態(tài)。注意被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)及過去時間狀語的應(yīng)用。11．【答案】A【解析】【分析】句意：——媽媽，我們?nèi)コ邪??！纫幌?。先列購物清單是明智的。A.wise明智的；B.friendly友好的；C.difficult困難的。根據(jù)常識可知，"列購物清單"是合理行為，"明智的"符合語境，故選A。

【點評】考查形容詞辨析。根據(jù)生活常識判斷形容詞的適用性。12．【答案】A【解析】【分析】句意：——你是怎么解決這道數(shù)學(xué)難題的？——在我老師的幫助下。A.workout解決；B.hearabout聽說；C.giveup放棄。根據(jù)"Withmyteacher'shelp.（在我老師的幫助下）"可知，此處指"解決數(shù)學(xué)難題"。"workoutthemathproblem解決數(shù)學(xué)題"，固定短語。故選A。

【點評】考查動詞短語辨析。注意短語的多義性及語境匹配。13．【答案】B【解析】【分析】句意：我們將參加鎮(zhèn)上的茶節(jié)，以了解更多茶文化。A.learning（現(xiàn)在分詞）；B.tolearn（不定式）；C.learned（過去式/過去分詞）。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用不定式表目的，意為"為了學(xué)習(xí)"，故選B。

【點評】考查非謂語動詞。掌握不定式作目的狀語的用法。14．【答案】C【解析】【分析】句意：——親愛的，祝你去杭州旅途平安！——好的，爸爸。我一到那里就給你打電話。A.until直到；B.sothat以便；C.assoonas一……就……。根據(jù)句意可知，"到達(dá)后立刻打電話"符合邏輯，應(yīng)用連詞"一……就……"連接，故選C。

【點評】考查assoonas引導(dǎo)的時間狀語從句。注意引導(dǎo)時間狀語從句的連詞用法差異。15．【答案】A【解析】【分析】句意：——你能告訴我我們什么時候去社區(qū)做志愿工作嗎？——這個星期天早上。A.whenwewilldovolunteerworkinthecommunity（我們何時做志愿工作）；B.whichcommunitywewilldovolunteerworkin（我們在哪個社區(qū)做志愿工作）；C.whowilldovolunteerworkinthecommunity（誰做志愿工作）。根據(jù)答語"ThisSundaymorning.（這個星期天早上）"可知，問句詢問時間，故選A。

【點評】考查賓語從句。根據(jù)答語內(nèi)容判斷疑問詞的選擇?！敬鸢浮?6．C；17．A；18．B；19．A；20．B；21．A；22．B；23．C；24．C；25．B【解析】【分析】本文講述中國援非醫(yī)生文燕救治病弱嬰兒、救助眾多患者，并培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)護提升技能的故事。

【點評】考查完形填空。對于一些難以直接判斷的空格，可以運用邏輯推理的方法，結(jié)合文章的主題、作者的態(tài)度、語境等因素，綜合考慮后確定答案。16．句意：她時常想起為搶救"美麗"——一個出生時僅800克的嬰兒——而進(jìn)行的戰(zhàn)斗。A.wake（喚醒）；B.dress（穿衣）；C.save（拯救）。根據(jù)后文"ababywhowasbornwithonly800grams.Shehadweaklungsandcouldhardlybreathe"（一個出生僅800克的嬰兒，她肺部虛弱，幾乎無法呼吸）可推測，此處指搶救嬰兒的生命，故選C。17．句意：人們認(rèn)為，在缺少必要設(shè)備的醫(yī)院里，她活不了多久。A.shortof（缺少）；B.filledwith（充滿）；C.famousfor（以……聞名）。根據(jù)"couldn'tlivelong"（無法長久存活）可推斷，非洲當(dāng)?shù)蒯t(yī)院條件艱苦，醫(yī)院"缺少"設(shè)備，故選A。18．句意：為了讓嬰兒保持溫暖，溫燕用一塊柔軟的布包裹住"美麗"。A.clever（聰明的）；B.warm（溫暖的）；C.lovely（可愛的）。根據(jù)"coatedBeautywithasoftcloth"（用柔軟的布包裹她）結(jié)合常識可知，包裹的目的是為嬰兒保暖，故選B。19．句意：溫燕緊緊守在"美麗"身邊，照顧了她將近五個小時。A.lookafter（照顧）；B.playwith（玩耍）；C.talkabout（談?wù)摚８鶕?jù)前文提到"Beauty'sheartbeatonly30timesaminute"（"美麗"的心跳每分鐘僅30次）可知，她處于危急狀態(tài)，因此溫燕需要"照顧"她，故選A。20．句意：最終，"美麗"能夠自主呼吸了。A.Clearly（清楚地）；B.Finally（最終）；C.Certainly（當(dāng)然）。根據(jù)"Beautywasabletobreathebyherself"（"美麗"能夠自主呼吸）可知，這是經(jīng)過近五小時搶救的"最終"結(jié)果，故選B。21．句意：醫(yī)療隊和她的家人笑著流著淚，慶祝這一偉大時刻。A.celebrated（慶祝）；B.forgot（忘記）；C.held（舉辦）。"laughterandtears"（笑聲和淚水）體現(xiàn)了喜悅的情緒，"thegreatmoment"（偉大的時刻）指嬰兒康復(fù)出院，因此是"慶祝"這一時刻，故選A。22．句意：在非洲期間，溫燕幫助了成千上萬的病人。A.travelers（旅行者）；B.patients（病人）；C.volunteers（志愿者）。根據(jù)"WenYanisadoctor"（溫燕是一名醫(yī)生）及后文"thelocalpeoplewereliningupforhelp"（當(dāng)?shù)厝伺抨爩で髱椭┛芍?，她幫助的?病人"，故選B。23．句意：盡管長途跋涉后她常常感到疲憊，但她沒有時間休息，因為當(dāng)?shù)厝苏抨牭却龓椭?。A.Unless（除非）；B.As（因為）；C.Though（盡管）。根據(jù)句意可知，"felttired"（感到疲憊）與"hadnotimetotakearest"（沒有時間休息）構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，用連詞"Though"引導(dǎo)讓步狀語從句，故選C。24．句意：他們對她的付出表達(dá)了無盡的感謝。A.interests（興趣）；B.ideas（想法）；C.thanks（感謝）。根據(jù)"Wenhelpedthousandsof…"（溫燕幫助了成千上萬的……）結(jié)合常識可推測，當(dāng)?shù)厝藢λ膸椭鷳?yīng)表示"感謝"，故選C。25．句意：除了拯救生命，溫燕的團隊每周還培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)生和護士，以提高他們的技能。A.called（呼叫）；B.trained（培訓(xùn)）；C.ordered（命令）。根據(jù)"tobettertheirskills"（為了提高他們的技能）可知，醫(yī)療隊的動作是"培訓(xùn)"當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員，故選B。【答案】26．A27．B28．A29．D30．D【解析】【分析】本文介紹了五種幫助地球的方式，包括節(jié)約用水、避免浪費食物、保養(yǎng)維修物品、使用可重復(fù)使用的袋子以及減少使用紙杯。

【點評】考查閱讀理解。首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題關(guān)鍵詞，在文中尋找相關(guān)信息，確定答案。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Takeshortershowers."（洗更短時間的淋浴。）可知，節(jié)約用水的方法是縮短淋浴時間。故選A。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Iftheybreak,trytorepairthem."（如果它們壞了，試著修理它們。）可知，物品損壞時應(yīng)盡可能修理。故選B。28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Usefewerpapercups."（少用紙質(zhì)杯子。）可知，作者建議減少紙質(zhì)杯子的使用。故選A。29．推理判斷題。分析文章內(nèi)容可知，④"Usereusablebags."（使用可重復(fù)使用的袋子）和⑤"Usefewerpapercups."（少用紙質(zhì)杯子，提倡重復(fù)使用杯子）均與"重復(fù)利用物品"相關(guān)。①屬于節(jié)水，②屬于避免食物浪費，③屬于保養(yǎng)維修。故選D。30．文章出處題。全文圍繞"節(jié)約用水、避免食物浪費、重復(fù)利用物品"等環(huán)保措施展開，屬于"環(huán)境"主題。故選D。【答案】31．B32．A33．A34．C35．D【解析】【分析】本文講述了瑪麗受工程師叔叔影響，熱愛科技和太空。參觀科學(xué)博物館后，她夢見自己操作機械臂在太空工作，醒來后更加確定自己想成為宇航員的夢想。

【點評】考查閱讀理解。注意首先理解問題所問，帶著問題從原文找到答案。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Mary'suncleTedwasanengineer."（瑪麗的叔叔泰德是一名工程師。）可知，泰德的職業(yè)是工程師。故選B。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Butshewasmostinterestedintwomodelrobotarms"（但她對兩個機器人手臂模型最感興趣）可知，瑪麗在博物館最感興趣的是機器人手臂模型。故選A。33．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Shestayedtherealldayandfeltveryexcited."（她在那里待了一整天，感到非常興奮。）可知，她當(dāng)天的情緒是"興奮的"。故選A。34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Whensheopenedhereyes,sherealizedshehadbeendreaming"（當(dāng)她睜開眼睛時，她意識到自己一直在做夢）可知，回家路上她做了一個夢。故選C。35．推理判斷題。根據(jù)博物館之旅后瑪麗的夢境及"Shewantedtobeanastronautoneday"（她想有一天成為宇航員）可知，她決定當(dāng)宇航員是因為這次博物館之旅的影響。故選D。【答案】36．C37．B38．D39．C40．B【解析】【分析】全文通過彼得的"聲音景觀"揭示自然聲音的價值，并呼吁人們傾聽自然。

【點評】考查閱讀理解。首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合排除法逐一選出答案，最后再通讀全文，核對答案。36．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Peterwritesmusic...recordedinterestingsoundstoputinmoviesortouseinhisownsongs."（彼得創(chuàng)作音樂……錄制有趣的聲音用于電影或自己的歌曲。）可知，他錄制自然聲音是為了在音樂中使用。故選C。37．詞義猜測題。根據(jù)"Insteadoftryingtocapturejustthesoundofoneanimalorbird,herecordedthesoundofeverythingalltogether"（他沒有試圖只捕捉一種動物或鳥的聲音，而是一起錄制了所有東西的聲音）可知，此處"capture"意為"捕捉"，與"catch"同義。故選B。38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Backinhisworkshop...makeapictureofallthesoundsgoingoninaplace."（回到工作室……制作一個地方所有聲音的圖像。）可知，"soundpicture"是將某個地方的自然聲音轉(zhuǎn)化為圖像的產(chǎn)物。故選D。39．推理判斷題。根據(jù)"Now...itcantakeupto1,000hoursormoretogetthesamething.Someoftheplaces...haveslowlyfallensilent."（現(xiàn)在……需要長達(dá)1000小時或更多時間才能獲得相同的素材。一些地方……逐漸變得寂靜。）可推測，自然界中一些美麗的聲音正在消失。故選C。40．文章大意題。全文通過彼得的"聲音景觀"揭示自然聲音的價值，并呼吁人們傾聽自然。作者意在告訴我們"自然有值得聆聽的奇跡"。故選B?！敬鸢浮?1．C42．A43．A44．C45．B【解析】【分析】文章講述珊瑚通過適應(yīng)機制對抗熱浪，以及科學(xué)家?guī)椭汉鞯呐Α?/p>

【點評】考查閱讀理解。先通讀全文，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。41．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Coralsusuallyprovidenitrogentoalgae,andinreturntheygetcarbon."（珊瑚通常為藻類提供氮，作為回報，它們獲得碳。）可知，珊瑚和藻類相互依賴。故選C。42．詞義猜測題。根據(jù)"Intheearly1980s,ahugeheatwave...turnedmorethan90percentofthesecoralsapalewhite."（20世紀(jì)80年代初，一場巨大的熱浪……使90%以上的珊瑚變成蒼白的白色。）及"theseheatwavesdidn'tinfluencethereefsasbadlyasthefirst"（這些熱浪對珊瑚礁的影響不如第一次嚴(yán)重）可知，此處"thefirst"指20世紀(jì)80年代初的熱浪。故選A。43．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Butalltheseadaptationscanprotectthemselvesonlytosomedegree."（但所有這些適應(yīng)只能在一定程度上保護它們自己。）可知，珊瑚面臨的困難是無法完全適應(yīng)熱浪。故選A。44．推理判斷題。根據(jù)"Itwillbereallysadtoseeitdead.Butthatdoesdriveyoutowanttouseyourskillsandyourlovetohelpfight."（看到它死去會很難過，但這確實促使你想用自己的技能和愛去幫助抗?fàn)?。）可推斷，作者呼吁我們?yīng)盡力拯救珊瑚。故選C。45．標(biāo)題選擇題。文章講述珊瑚通過適應(yīng)機制對抗熱浪，以及科學(xué)家?guī)椭汉鞯呐?，體現(xiàn)了珊瑚的"反擊"。故選B?！敬鸢浮?6．A；47．C；48．E；49．D；50．B【解析】【分析】文章主要介紹了培養(yǎng)愛好的建議，包括從小處著手、思考活動帶來的感受、回顧童年愛好等，旨在說明愛好能帶來健康與快樂。

A.但是我們從哪里開始呢？

B.查看大學(xué)的課程。

C.問問自己：我想要什么感覺？

D.你從愛好中獲得樂趣，而不是壓力。

E.不要一下子把很多時間花在一個新愛好上。

【點評】考查閱讀還原。做題時結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項選出正確答案。46．根據(jù)上文"Hobbiesleadtobetterhealth...Getjoyfromyourhobby,andyou'llbeabetterperson."（愛好能帶來更好的健康……從愛好中獲得快樂，你會成為更優(yōu)秀的人。）以及下文"Herearesomesuggestionsfromexperts."（以下是專家的一些建議。）可知，此處需要一個承上啟下的過渡句，引出"如何開始培養(yǎng)愛好"的話題。A項"但是我們從哪里開始呢？"符合語境，故選A。47．根據(jù)下文"Anexpertsuggestsaskingyourselfhowyouwantanactivitytomakeyoufeel."（一位專家建議問自己，希望一項活動帶給你怎樣的感受。）可知，該段落圍繞"思考活動帶來的感受"展開。C項"問自己：我想有怎樣的感受？"與下文內(nèi)容直接對應(yīng)，故選C。48．根據(jù)段落標(biāo)題"Startsmall."（從小處著手。）以及下文"Waitforawhiletofindoutifit'srightforyou."（等一段時間，看看它是否適合你。）可知，此處強調(diào)"不要立刻在新愛好上投入過多時間"。E項"不要立刻在新愛好上花費大量時間。"符合段落主旨，故選E。49．根據(jù)上文"It'salsosmartnottodosomethingmorethanyoucan.Ifyoudon'twanttodothat,juststop."（不做超出能力范圍的事也很明智。如果你不想做，就停止。）可知，該句強調(diào)"愛好應(yīng)帶來樂趣而非壓力"。D項"你從愛好中獲得樂趣，而非壓力。"是對上文的總結(jié)，故選D。50．根據(jù)上文"Also,considergoingbacktoschool."（此外，考慮回到學(xué)校。）以及下文"Orsignupforalessonatalocalcommunitycenter..."（或者在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)中心報名課程……）可知，此處應(yīng)列舉與"學(xué)校"相關(guān)的具體做法。B項"查看大學(xué)里的課程。"與"backtoschool"呼應(yīng)，且與下文"社區(qū)中心課程"形成并列，故選B。51．【答案】HappyNewYear!【解析】【分析】句意：A：新年快樂！B：新年快樂！當(dāng)對方送上新年祝福時，禮貌的回應(yīng)是重復(fù)相同的祝福，句首首字母大寫，故填HappyNewYear!

【點評】考查情景交際。首先迅速地瀏覽—遍對話，根據(jù)對話的情境，結(jié)合選項作答。52．【答案】Running./Swimming.【解析】【分析】句意：A：跑步和游泳，你更喜歡哪種運動？B：跑步/游泳。根據(jù)"runningorswimming（跑步和游泳）"可知，問題是在兩者中選擇更喜歡的運動，回答需明確指出"Running"（跑步）或"Swimming"（游泳），句首首字母大寫，故填Running./Swimming.

【點評】考查情景交際。在日常學(xué)習(xí)時多積累日常交際用語。53．【答案】Howfar【解析】【分析】句意：A：從你的家到學(xué)校有多遠(yuǎn)，B：大約五公里。根據(jù)"Aboutfivekilometers（大約五公里）"可知，這表示距離，對距離提問用疑問詞"Howfar"，句首首字母大寫，故填Howfar。

【點評】考查特殊疑問詞。每一個特殊疑問詞所提問的內(nèi)容不同，熟記它們的意思和用法是做題的前提。54．【答案】Howareyou?【解析】【分析】句意：A：你好嗎？B：很好，謝謝你。"Fine,thankyou."是常見的對身體狀況或近況的回答，對應(yīng)的提問是"Howareyou?"，句首首字母大寫，故填Howareyou?

【點評】考查情景交際。要注意不同的交際用語在不同的場合下不同的用法。55．【答案】Wheredoyoucomefrom?【解析】【分析】句意：A：你來自哪里？B：我來自福建。根據(jù)"IcomefromFujian.（我來自福建）"可知，回答的是籍貫，問句應(yīng)是詢問"來自哪里"，并且應(yīng)使用comefrom（來自）這個短語，對"來自哪里"提問用"Wheredoyoucomefrom?"句首首字母大寫，故填Wheredoyoucomefrom?

【點評】考查情景交際。做題時要對其用法做到心里有數(shù)，再根據(jù)具體的語境來選擇正確答案。【答案】56．Thegirlisdancingnow.57．Theywillpickapplesnextweekend.58．Youshouldn'ttakephotos.59．Thereisacinemanexttothehotel.60．Theboyhadatoothachebecauseheatetoomanycandies.【解析】【分析】根據(jù)每小題所提供的圖畫情景和提示詞，寫出一個與圖畫情景相符的句子。

【點評】考查看圖寫話。根據(jù)題目要求，確定需要關(guān)注的關(guān)鍵信息，如人物的行為、物品的類型或特征等。56．句意：這個女孩現(xiàn)在正在跳舞。根據(jù)圖片可知，圖畫呈現(xiàn)"女孩跳芭蕾"，根據(jù)提示詞"now"（現(xiàn)在）可知，句子時態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時?，F(xiàn)在進(jìn)行時結(jié)構(gòu)為"be+動詞ing"，女孩Thegirl，句首首字母大寫，跳舞dance，動詞dance的現(xiàn)在分詞形式為dancing，故填Thegirlisdancingnow.57．句意：他們下周末將摘蘋果。根據(jù)圖片可知，圖畫是"兩人摘蘋果"，提示詞"pick"（采摘）、"nextweekend"（下周末）表明句子時態(tài)為一般將來時。一般將來時的動詞形式為"will+動詞原形"，主語他們（they）句首首字母大寫，摘蘋果pickapples，故填Theywillpickapplesnextweekend.58．句意：你不應(yīng)該拍照。根據(jù)圖片可知，圖畫是"禁止拍照標(biāo)識"，提示詞"should"（應(yīng)該）表建議/指令。"禁止拍照"用否定句"shouldn'ttakephotos"，主語你（you），句首首字母大寫，故填Youshouldn'ttakephotos.59．句意：旅館旁邊有一家電影院。根據(jù)圖片可知，圖畫是"旅館旁有電影院"，提示詞"there"（存在）、"nextto"（在……