教育心理學《學生問題解決能力培養(yǎng)》案例研究一、教案取材出處本次教案取材于《教育心理學》中關(guān)于學生問題解決能力培養(yǎng)的案例研究。該案例以一位小學生為主角，通過分析他在解決具體問題時所展現(xiàn)的能力和策略，探討如何提高學生的解題技巧和思維能力。二、教案教學目標理解問題解決能力的概念及其在教育心理學中的重要性。學習并掌握提高學生問題解決能力的策略和方法。分析案例中的問題解決過程，提高自身的觀察和分析能力。培養(yǎng)學生主動思考、積極摸索的品質(zhì)，激發(fā)學習興趣。三、教學重點難點教學重點：問題解決能力的概念及重要性提高學生問題解決能力的策略和方法案例分析及觀察力培養(yǎng)教學難點：案例中問題解決過程的深入分析結(jié)合實際教學情境，靈活運用提高問題解決能力的策略培養(yǎng)學生主動思考、積極摸索的品質(zhì)教學內(nèi)容重點與難點詳解問題解決能力概念闡述問題解決能力的定義及其在教育心理學中的重要性，使學生了解培養(yǎng)問題解決能力的重要性。提高問題解決能力策略介紹提高學生問題解決能力的策略和方法，如引導學生明確問題、分析問題、制定解決方案等。案例分析通過分析案例中的問題解決過程，培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力。觀察力培養(yǎng)通過案例分析，引導學生關(guān)注問題解決過程中的細節(jié)，提高學生的觀察力和分析能力。實際教學應用將提高問題解決能力的策略應用于實際教學情境中，使學生在實踐中提高問題解決能力。培養(yǎng)主動思考品質(zhì)通過引導學生主動摸索問題解決方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們主動思考、積極摸索的品質(zhì)。教學內(nèi)容教學方法問題解決能力概念講解法、案例分析法提高問題解決能力策略討論法、角色扮演法案例分析問答法、分組討論法觀察力培養(yǎng)觀察法、反思法實際教學應用模擬教學法、實踐操作法培養(yǎng)主動思考品質(zhì)鼓勵法、引導法五、教案教學過程引入階段（10分鐘）教師通過簡短的講解，引出問題解決能力的概念，提出本節(jié)課的學習目標。使用PPT展示一些實際問題案例，讓學生初步感受問題解決的重要性。理論講解階段（20分鐘）講解問題解決能力的概念，強調(diào)其在教育心理學中的地位。講解提高學生問題解決能力的策略和方法，如明確問題、分析問題、制定解決方案等。案例分析階段（25分鐘）分發(fā)案例材料，教師提出案例分析的問題。采用分組討論法，每組討論案例分析中提出的問題解決策略，分享討論成果。教師對案例分析結(jié)果進行總結(jié)和評價，引導學生總結(jié)經(jīng)驗教訓。實際教學應用階段（15分鐘）教師設(shè)計一個簡單的實際教學情境，讓學生運用所學知識解決問題。學生進行模擬教學，教師進行點評和指導。學生總結(jié)教學過程中的收獲和不足。觀察力培養(yǎng)階段（10分鐘）教師組織學生觀察周圍環(huán)境中存在的問題，并思考解決方法。學生匯報觀察結(jié)果，教師點評和總結(jié)。教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)提高問題解決能力的重要性。學生分享學習心得，教師進行總結(jié)。六、教案教材分析本次教案選用的教材是《教育心理學》。該教材系統(tǒng)介紹了教育心理學的相關(guān)知識，包括學生發(fā)展、教學過程、學習策略等。在學生問題解決能力培養(yǎng)這一部分，教材從理論到實踐進行了詳細的闡述，為本次教案的設(shè)計提供了豐富的素材。教材內(nèi)容與教學目標相符，能夠滿足本節(jié)課的教學需求。教材結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰，有助于學生掌握問題解決能力的概念和培養(yǎng)方法。教材中的案例豐富，貼近實際，有助于提高學生的分析能力和解決問題的能力。教材在理論講解的基礎(chǔ)上，注重實際操作，有利于培養(yǎng)學生的實踐能力。七、教案作業(yè)設(shè)計課后閱讀閱讀教材中關(guān)于問題解決能力培養(yǎng)的相關(guān)章節(jié)，重點理解案例分析和提高問題解決能力的策略。針對教材中的案例，分析并提出自己的解決方案。案例分析報告選擇教材中的案例，分析案例中問題解決的過程和策略。實踐應用設(shè)計一個實際問題，嘗試運用所學的策略解決問題。將解決方案記錄下來，與同學分享，互相學習和評價。小組討論以小組為單位，針對某一實際問題進行討論，提出解決方案。每位成員負責不同環(huán)節(jié)的任務(wù)，共同完成解決方案的制定。任務(wù)環(huán)節(jié)具體步驟案例分析閱讀案例，理解問題；分析問題解決過程和策略；總結(jié)案例經(jīng)驗。實踐應用設(shè)計實際問題，運用所學策略解決問題；記錄解決方案；分享交流。小組討論以小組為單位，討論實際問題；分工合作，制定解決方案；分享和評價。八、教案結(jié)語同學們，今天我們一起學習了關(guān)于問題解決能力培養(yǎng)的內(nèi)容，了解了提高問題解決能力的策略和方法。在課后能夠認真完成作業(yè)，將所學知識運用到實際生活中。記住