1．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及創(chuàng)?過程的敘述，正確的是()A．施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)?了細(xì)胞學(xué)說B．細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容之—是—切?物都是由細(xì)胞發(fā)育?來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成C．“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)?新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充和修正D．細(xì)胞學(xué)說使?們對(duì)?命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞?平進(jìn)?到分??平2．新型冠狀病毒是引起新冠感染的病原體，屬于RNA病毒。下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．能在通?培養(yǎng)基上??D．不能在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖3．麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的—種慢性接觸性傳染病。下列?物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的C．?類免疫缺陷病毒D4．關(guān)于光學(xué)顯微鏡的使?原理和操作，下列敘述正確的是()A．在?倍鏡下觀察時(shí)，?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距，換??光圈B．找到理想物像后先換??倍鏡，再移動(dòng)裝?使其位于視野中央C．由低倍鏡轉(zhuǎn)到?倍鏡后，觀察到的細(xì)胞變?，數(shù)量D．?光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)細(xì)菌，可觀察到隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的葉綠體5．細(xì)胞是?物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤是的()A．所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞B．細(xì)菌沒有葉綠體但能進(jìn)?光合作?C．?原體是—種?細(xì)胞壁的單細(xì)胞?物D．病毒可以使?合成培養(yǎng)基來進(jìn)?培養(yǎng)6．科學(xué)家運(yùn)?不同的研究?法研究?命的奧秘。下列關(guān)于歸納法的敘述，正確的是()A．根據(jù)部分植物細(xì)胞有葉綠體認(rèn)為所有植物細(xì)胞都有葉綠體，運(yùn)?了不完全歸納法B．歸納法是指由—系列具體事實(shí)推出正確結(jié)論的思維?法C．完全歸納法的結(jié)論是可信的，不完全歸納法的結(jié)論—定不可信，因此科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)?完全歸納法D．施萊登和施旺在研究動(dòng)植物細(xì)胞構(gòu)建細(xì)胞學(xué)說的過程中都?到了完全歸納法7．顯微鏡是?物學(xué)研究中常?的觀察儀器，如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示鏡頭與載玻?之間的距離，?和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列相關(guān)敘述正確A．若使物像放?倍數(shù)最?，圖甲中的組合—般是①③⑤B．若將顯微鏡的放?倍數(shù)由100×換成400×,則圖丁視野中的64個(gè)細(xì)胞可能將變?yōu)?個(gè)C．把視野?的標(biāo)本從圖中的?轉(zhuǎn)為丙時(shí)，先提升鏡筒，再選?③D．從?轉(zhuǎn)為丙，視野亮度可能增?，并只轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋8．?和?機(jī)鹽是組成細(xì)胞的必要成分，對(duì)?物體的?命活動(dòng)具有重要意義。下列相關(guān)敘述A．?分?可作為反應(yīng)物直接參與光合作?、細(xì)胞呼吸等代謝過程B．植物細(xì)胞中?由?與結(jié)合?的含量、?值變化常與植物的抗逆性有關(guān)C．微量元素對(duì)?物體必不可少，如?紅蛋?的肽鏈形成必須有Fe參與D．?體內(nèi)Na+缺乏會(huì)引發(fā)肌?酸痛、??，體現(xiàn)出?機(jī)鹽對(duì)于維持?物體的?命活動(dòng)具有重要作?9．運(yùn)動(dòng)型飲料可為?體提供?和?機(jī)鹽。下列有關(guān)?物體內(nèi)?和?機(jī)鹽的敘述中，錯(cuò)誤的A．?由?與結(jié)合?的?例隨?物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱?變化B．?由?參與體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸C．飲料中?機(jī)鹽可為某些?理活動(dòng)提供能量D．?機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離?形式存在，具有維持機(jī)體滲透壓、酸堿平衡和正常?命活動(dòng)的功能育中的重要作?。關(guān)于細(xì)胞中?和?機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是()A．結(jié)合?的存在形式主要是?與蛋?質(zhì)、多糖和脂肪等物質(zhì)結(jié)合B．結(jié)合?所占的?例越?，細(xì)胞抵抗寒冷等不良環(huán)境的能?越強(qiáng)C．細(xì)胞中?多數(shù)?機(jī)鹽以離?的形式存在，具有維持細(xì)胞酸堿平衡的作?D．????過程中缺乏P會(huì)導(dǎo)致植株矮?，葉??且呈暗綠偏紫?11．圖甲、?是同—個(gè)光學(xué)顯微鏡在觀察同—個(gè)裝?時(shí)的兩個(gè)不同視野，A．圖甲中顯微鏡的放?倍數(shù)?于圖?中顯微鏡的放?倍數(shù)B．圖甲視野變成圖?視野時(shí)，標(biāo)本裝?向左上?進(jìn)?了移動(dòng)C．圖甲視野變換為圖?視野時(shí)，視野中亮度可能會(huì)變暗D．若圖?視野不清晰，應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12．關(guān)于“檢測(cè)?物組織中的糖類、脂肪和蛋?質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．檢測(cè)氨基酸的含量可?雙縮脲試劑進(jìn)?顯?B．檢測(cè)?物組織中還原糖，先加甲液2ml，再加?液4滴C．雙縮脲試劑檢測(cè)蛋?質(zhì)的原理實(shí)質(zhì)是在堿性條件下，Cu2+與肽鍵發(fā)?紫?反應(yīng)D．鑒定花?種?細(xì)胞中的脂肪時(shí)，染?后?蒸餾?洗去浮?13．在檢測(cè)?物組織中的糖類、油脂和蛋?質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．在稀釋的蛋清液中加?雙縮脲試劑，搖勻后呈現(xiàn)紫?B．花??葉經(jīng)蘇丹III染?，光學(xué)顯微鏡下可?橙黃?顆粒C．?鈴薯塊莖多糖含量?，是進(jìn)?淀粉鑒定的理想材料D．若果汁與本尼迪特試劑起陽性反應(yīng)，說明果汁中含有葡萄糖14．2025年2?，中國昆?學(xué)會(huì)公布了—個(gè)蜉蝣新物種，名為“蘇軾??蜉”。推測(cè)下列有關(guān)該新物種的描述中正確的是()D．“蘇軾??蜉”細(xì)胞中的?機(jī)鹽?多以化合物的形式存在A．N、Mg缺乏會(huì)影響葉?的??B．N、P等元素在花卉細(xì)胞中主要以化合物的形式存在D．N、P、Mg在細(xì)胞中的相對(duì)含量與?機(jī)?然界中有差異?、不定項(xiàng)選擇題（共5題。每題3分，共15分。漏選得1分，錯(cuò)選得0分）A．圖①中顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b后，為了不傷到?鏡鏡頭，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．圖①中顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)?減少，視野變暗C．欲看清圖②視野中的c處的細(xì)胞，應(yīng)將裝?適當(dāng)向右移動(dòng)D．圖③視野中放?的是物像的?度或?qū)挾?，其中X應(yīng)為25617．下圖表示對(duì)剛收獲的種?所做的—系列處理，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是()A．①代謝?平降低，便于儲(chǔ)藏B．③為種?中的?機(jī)鹽，在細(xì)胞內(nèi)含量很少C．①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗D．④和⑤是同—種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中的存在形式和含量不同A．可以直接?斐林試劑的甲液和?液來鑒定還原糖和蛋?質(zhì)B．花?種?含脂肪多且?葉肥厚，是?于鑒定脂肪的理想材料C．蘇丹Ⅲ染液鑒定花??葉中脂肪顆粒時(shí)，需使????醇洗去浮?D．??汁中含有還原糖，常???汁作為還原糖鑒定的材料19．細(xì)胞學(xué)說的建?經(jīng)歷了漫?的探究過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．列??克??制的顯微鏡，觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精?等B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為?物均由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，闡明了?物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)—性C．細(xì)胞學(xué)說的建?經(jīng)歷了器官、組織、細(xì)胞、分??平的認(rèn)知過程D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，新細(xì)胞都是?細(xì)胞通過增殖、分化形成的20．如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)細(xì)菌、變形?和?藻四種?物按不同的分類依據(jù)分成的四組，下列A．甲組中的?物都有細(xì)胞膜B．甲與?的分類依據(jù)可以是有?葉綠素C．丙與丁的分類依據(jù)可以是有?核膜D．丁組中的?物細(xì)胞中都具有線粒體三、解答題端穩(wěn)中國“碗”，盛滿中國“糧”。?麥?zhǔn)侨?主糧育，直到形成新種?，整個(gè)過程中物質(zhì)不斷變化。回答下列問題：(1)為了提??麥種?的萌發(fā)率，農(nóng)?常在播種前將種?浸??中，浸種初期種?細(xì)胞吸收的?分主要以形式存在，成為?物體的構(gòu)成成分。(2)Mg2+是?麥葉綠體中的不可缺少的元素之—，如果在??階段缺Mg2+，?麥會(huì)等量?麥種?研磨制成提取液，然后在a、b試管中各加?2mL第X天的提取液，在c、d試管中各加?2mL第Y天的提取液，如下圖2所示。中可表示a、c兩試管中被檢測(cè)的物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是。②在b、d試管中各加?等量的斐林試劑，再經(jīng)過后，才能觀察到磚紅?沉淀。與A．0.1g/mLNaOHB．0.1g/mLNaClC．0.01g/mLCuSO4D．0.05g/mLCuSO4湖進(jìn)?研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。(1)圖1展示的是池州平天湖的“天路”，陽光、云朵、湖?、樹?與那條蜿蜒的?中公地融合，構(gòu)成了絕美的?景，屬于?命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的，平天湖范圍內(nèi)所有的成年鯽魚（“屬于”或“不屬于”）種群?！疤炻贰迸苑N植有柳樹，與魚相?，柳樹不具有?命系統(tǒng)中的層次。(2)圖1猶如“天空之境”，說明?質(zhì)?凈，也是池州市的備??源地。當(dāng)?shù)??域被污染后?體，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌等過量繁殖，這種現(xiàn)象稱為。(3)興趣?組的同學(xué)欲?顯微鏡來檢測(cè)平天湖?體中的微?物。某同學(xué)有—組鏡頭：?鏡標(biāo)有5×和10×、物鏡標(biāo)有10×和40×,如圖2所示，視野中能觀察到的細(xì)胞數(shù)?最多的組合(4)若在顯微鏡視野下看到某微?物逆時(shí)針游動(dòng)，則此微?物的實(shí)際游動(dòng)?向是，若在?鏡為10×、物鏡為10×的視野中可觀察64個(gè)均勻分布的細(xì)胞，若?鏡不變，則物鏡換成40×?xí)r，視野中可觀察到細(xì)胞數(shù)?為個(gè)。(5)興趣?組的某同學(xué)在顯微鏡下觀察了柳樹、銀杏、鵝掌楸葉?中的葉?細(xì)胞后，運(yùn)?了 （“不完全歸納法”或“完全歸納法”）得出植物葉?細(xì)胞都有葉綠體和?液泡的結(jié)?是細(xì)胞中含量最多的化合物，功能很多，沒有?就沒有?命；?機(jī)鹽雖然含量不多，但是當(dāng)某些?機(jī)鹽缺乏時(shí)，?命活動(dòng)難以正常進(jìn)?。(1)在冬季來臨過程中，隨著?溫的逐漸降低，冬?麥體內(nèi)發(fā)?了—系列適應(yīng)低溫的?理變化，如圖為冬?麥在不同時(shí)期含?量變化示意圖。①?在細(xì)胞中以兩種形式存在，其中結(jié)合?的功能是。②隨著?溫下降，冬?麥細(xì)胞中?由?與結(jié)合?含量的?值，抗寒能?。(2)在某地區(qū)種植的冬?麥經(jīng)常出現(xiàn)?苗病，觀點(diǎn)—認(rèn)為是?壤中缺鋅引起的，理由是鋅是許多酶的活化劑，缺鋅導(dǎo)致葉綠素合成有關(guān)酶的活性降低，使葉?失綠；觀點(diǎn)?認(rèn)為是?壤中缺鎂引起的，理由是鎂是構(gòu)成葉綠素的元素，缺鎂導(dǎo)致葉綠素?法形成。有同學(xué)利?三組?勢(shì)相同的冬?麥幼苗完成下列實(shí)驗(yàn)，探究哪種觀點(diǎn)正確。培養(yǎng)液實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)A完全培養(yǎng)液相同且適宜條件下培育相同的—段時(shí)間幼苗的??發(fā)育狀況B?C缺鎂培養(yǎng)液①補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)：B組“？”處。②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：組的冬?麥幼苗正常??。若B組冬?麥幼苗表現(xiàn)出?苗病，?C組正常??，則觀點(diǎn)—正確；若，則觀點(diǎn)?正確；若，則觀點(diǎn)—和觀點(diǎn)?都不正確；若B、C兩組冬?麥幼苗都表現(xiàn)為?苗病，則觀點(diǎn)—和觀點(diǎn)?都正確。③若實(shí)驗(yàn)證明冬?麥?苗病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)?度出發(fā)，進(jìn)—步證明該觀點(diǎn)正確，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是。增加步驟后預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。2018年8?，我國科學(xué)家宣布，他們將釀酒酵?菌的16條染?體??合成為1條染?體并移植到去核的釀酒酵?菌后，細(xì)胞依然能夠存活，并且表現(xiàn)出原酵?菌應(yīng)有的?命特性。(2)科學(xué)家檢測(cè)了該釀酒酵?菌部分元素及含量如下表（?重，質(zhì)量分?jǐn)?shù)）CH0NPSKMgNa477.5-100.3-0.80.1-0.40.06-0.2后來，科學(xué)家還在釀酒酵?菌中檢測(cè)到其他元素，如鐵90-350mg/kg，銅20-135mg/kg，鋅100-160mg/kg。則組成釀酒酵?的元素中，含量少但不可或缺的有C、H、O、N這4種元素含量很?，原因是。(3)?前已知的酵?菌有1000多種，實(shí)驗(yàn)室常??鈴薯葡萄糖培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵?菌。酵?養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）?物。研究?員進(jìn)—步檢測(cè)該培養(yǎng)基的元素及含量，發(fā)現(xiàn)與酵?菌的元素種類相同，但各元素含量均不同，原因是。(4)酵?菌?重中含量最多的化合物是，占32%~75%，因此常在農(nóng)牧業(yè)中制成微?物飼料，能使家畜家禽增重快，產(chǎn)奶或產(chǎn)蛋量顯著提升。?稻是我國主要的糧?作物，習(xí)慣上把?稻種?從萌發(fā)到新種?的形成稱為“?稻的—?”。根據(jù)以上信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題(1)?稻種?在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗，與種?相?，幼苗?重減少，減少的主要是(2)?稻的?命活動(dòng)離不開?。在?稻成熟后，農(nóng)?伯伯會(huì)將新收獲的種?放在場(chǎng)院中晾曬，是為了減少?由?的量?使代謝?平（請(qǐng)?zhí)睢吧?”、“降低”或“保持不變”便于儲(chǔ)藏；細(xì)胞中的結(jié)合?所占的?例越?，細(xì)胞抵抗?旱和寒冷等不良環(huán)境的能?就越（請(qǐng)?zhí)睢皬?qiáng)”或“弱”）(3)?和?機(jī)鹽是細(xì)胞中重要的?機(jī)化合物，在細(xì)胞中?機(jī)鹽主要以的形式存在。(4)Mg是?稻??所必需的元素，如果稻?中缺乏Mg元素，會(huì)造成?稻減產(chǎn)。其原因是Mg是構(gòu)成的元素，從?影響了光合作?。種元素，其中屬于微量元素的是《???物》參考答案題號(hào)123456789答案CBDADABCCA題號(hào)答案CCDBC【分析】1、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：細(xì)胞是—個(gè)相對(duì)獨(dú)?的單位，既有它??的?命，?對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的?命起2、英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“—切細(xì)胞來?細(xì)胞”，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充?！驹斀狻緼、施萊登和施旺創(chuàng)?了細(xì)胞學(xué)說，?細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是胡克，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容之—是細(xì)胞是—個(gè)有機(jī)體，—切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育?來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成，B錯(cuò)誤；C、魏爾肖提出的“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)?新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說使?們對(duì)?命的認(rèn)識(shí)進(jìn)?到細(xì)胞?平，沒有到分??平，D錯(cuò)誤。核酸是RNA的稱為RNA病毒。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于?命系統(tǒng)，不能獨(dú)??存，必須寄?在宿主細(xì)胞中才能存活。B、新型冠狀病毒是引起新冠感染的病原體，屬于RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA，B正確；C、病毒必須寄?在活細(xì)胞中才能存活，不能在培養(yǎng)基上??，C錯(cuò)誤；D、病毒不能獨(dú)?代謝，可以在宿主細(xì)胞中利?宿主細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)增殖，D錯(cuò)誤?！痉治觥柯轱L(fēng)桿菌是原核?物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相?，最?的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染?體)；原核細(xì)胞只有核糖體—種細(xì)胞器，但原核?物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋?質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻緼?藻，B草履?都是真核?物；C?類免疫缺陷病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；D發(fā)菜屬于原核?物，與原核?物麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似。4．A【分析】?倍顯微鏡的使?順序是：先在低倍鏡下找到物像將物像調(diào)清晰，然后移動(dòng)裝?，將觀察?標(biāo)移?視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換?倍物鏡，如果視野中光線較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或換??光圈，最后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?物像清晰。B、找到理想物像后先移動(dòng)裝?使其位于視野中央，再換??倍鏡，B錯(cuò)誤；C、由低倍鏡轉(zhuǎn)到?倍鏡后，觀察到的細(xì)胞變?，數(shù)量變少，C錯(cuò)誤；【分析】合成培養(yǎng)基，亦稱綜合培養(yǎng)基。是指根據(jù)?標(biāo)培養(yǎng)物所需營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量，精確設(shè)計(jì)并由已知成分的純化學(xué)藥品??配制?成的，可精確掌握各成分性質(zhì)和數(shù)量的—類培養(yǎng)基。—般?于研究微?物的形態(tài)、營養(yǎng)代謝、分類鑒定、菌種選育、遺傳分析等。B、細(xì)菌沒有葉綠體但能進(jìn)?光合作?，有光合?素和C、?原體是—種?細(xì)胞壁的單細(xì)胞?物，是最?的原核?物，CD、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要依賴宿主細(xì)胞存活，不可以使?合成培養(yǎng)基來進(jìn)?培養(yǎng)，D錯(cuò)6．A【分析】歸納法包括完全歸納法和不完全歸納法。不完全歸納法得出的結(jié)論可能是正確的也可能是不正確的，正確與否還需實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證?！驹斀狻緼、不完全歸納法是根據(jù)—類事物中的部分對(duì)象具有（或不具得出該類事物所有對(duì)象都具有（或不具有）某種屬性的歸納推理。僅根據(jù)部分植物細(xì)胞有葉綠體就認(rèn)為所有植物細(xì)胞都有葉綠體，是基于部分對(duì)象得出關(guān)于整體的結(jié)論，運(yùn)?了不完全歸納法，A正確；B、歸納法是指由—系列具體事實(shí)推出—般結(jié)論的思維?法，?不是“正確結(jié)論”，因?yàn)闅w納法得出的結(jié)論不—定是完全正確的，B錯(cuò)誤；C、完全歸納法考察了某類事物的全部對(duì)象，其結(jié)論是可信的；不完全歸納法雖然只考察了部分對(duì)象，但如果樣本具有代表性等，其結(jié)論也可能是可信的，只是存在不確定性。由于完全歸納法需要考察所有對(duì)象，在很多情況下難以做到，所以科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)?不完全歸納法，?不是完全歸納法，C錯(cuò)誤；D、施萊登和施旺在研究動(dòng)植物細(xì)胞構(gòu)建細(xì)胞學(xué)說的過程中，并沒有對(duì)所有的動(dòng)植物細(xì)胞進(jìn)【分析】在圖甲中，①②均為?鏡；③④均為物鏡，⑤⑥表示物鏡的鏡頭與載玻?之間的距圖?是低倍鏡下觀察到的物像，圖丙是?倍鏡下觀察到的物像。數(shù)??鏡②放?倍數(shù)?，物鏡③的放?倍數(shù)?物鏡④的放?倍數(shù)?，鏡頭⑤與載玻?之間的距離?鏡頭⑥與載玻?之間的距離?，說明物鏡⑤的放?倍數(shù)?。若使物像放?倍數(shù)最?，圖甲中的組合—般是②③⑤,A錯(cuò)誤；B、若將顯微鏡的放?倍數(shù)由100×換成400×,則圖丁中充滿視野的64個(gè)細(xì)胞將變?yōu)?4×C、物鏡③的放?倍數(shù)?物鏡④的放?倍數(shù)?，圖?是低倍鏡下觀察到的物像，圖丙是?倍鏡下觀察到的物像，把視野?的標(biāo)本從圖中的?轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選?③所示的?倍物鏡，在將要觀察的物像移?視野中央后，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換??倍物鏡，但不能提升鏡筒，C錯(cuò)誤；D、圖?是低倍鏡下觀察到的物像，圖丙是?倍鏡下觀察到的物像，所以從?轉(zhuǎn)為丙時(shí)，物鏡鏡頭與玻?的距離會(huì)縮?，所以視野的亮度會(huì)減弱，只能轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤。【分析】?在細(xì)胞中以?由?和結(jié)合?形式兩種形態(tài)存在，是細(xì)胞中含量最多的化合物。結(jié)合?是與細(xì)胞內(nèi)親?性物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分。?由?占?多數(shù)，以游離形式存在，可以?由流動(dòng)。?由?的?理功能表現(xiàn)在：①良好的溶劑，提供液體環(huán)境；②運(yùn)送營結(jié)合?可以轉(zhuǎn)變成?由??！驹斀狻緼、?分?可作為反應(yīng)物參與光合作?的光反應(yīng)階段中?的分解。在有氧呼吸的第?階段?分?可作為反應(yīng)物，與丙酮酸結(jié)合?成CO2和[H]，并釋放少量能量，可?，?分?可作為反應(yīng)物直接參與光合作?、細(xì)胞呼吸等代謝過程，A正確；當(dāng)?由?和結(jié)合?的?值下降時(shí)，細(xì)胞代謝緩慢，抗逆性增強(qiáng)，B正確；C、Na+參與興奮的形成，?體內(nèi)Na+缺乏會(huì)引起神經(jīng)、肌?細(xì)胞的興奮性降低，最終引發(fā)肌【分析】?機(jī)鹽中含有各種礦質(zhì)元素，可參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,維持細(xì)胞和?物體正常的?命活動(dòng)。?物的代謝強(qiáng)度?，故?由?與結(jié)合?的?例隨?物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱?變化，A正確；B、?由?是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，參與體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸，B正確；C、飲料中?機(jī)鹽不能提供能量，C錯(cuò)誤；D、?機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離?形式存在，具有維持機(jī)體的滲透壓、酸堿平衡和正常?命活【分析】1、?機(jī)鹽主要以離?的形式存在，其?理作?有：①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是?紅蛋?的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。②維持細(xì)胞的?命活動(dòng)，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌?收縮和?液凝固，?鈣過?會(huì)造成肌??，?鈣過低會(huì)引起抽搐。③維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)。形式存在，可以?由流動(dòng)。?理功能：①良好的溶劑，②運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物，③參與許多化學(xué)反應(yīng)，綠?植物進(jìn)?光合作?的原料；④為細(xì)胞提供液體環(huán)境。【詳解】A、結(jié)合?的存在形式主要是?與蛋?質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合，不與脂肪結(jié)合，A錯(cuò)B、當(dāng)結(jié)合?所占的?例越?時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的?由?相對(duì)減少，細(xì)胞的代謝活動(dòng)會(huì)減弱，但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性增強(qiáng)，抵抗寒冷、?旱等不良環(huán)境的能?也就越強(qiáng)，B正確；?)等，?機(jī)鹽離?對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡起著重要作?，C正確；會(huì)影響核酸、磷脂等?物?分?的合成，進(jìn)?影響細(xì)胞的正常分裂和??，導(dǎo)致植株矮?；同時(shí)也會(huì)影響葉綠素的合成以及光合作?相關(guān)酶的活性，使得葉??且呈現(xiàn)暗綠偏紫?，D正確。左右反向；顯微鏡的放?倍數(shù)=?鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。應(yīng)先將裝?向右下?移動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、圖甲視野剛變換為圖?視野時(shí)，放?倍數(shù)變?，視野變暗，C正確；D、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器換成?倍物鏡后物像不清晰，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤。【分析】?物組織中化合物的鑒定1）斐林試劑可?于鑒定還原糖,在?浴加熱的條件下，溶液的顏?變化為磚紅?（沉淀斐林試劑只能檢驗(yàn)?物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）的存在與否，?不能鑒定?還原性糖（如蔗糖、淀【詳解】A、雙縮脲試劑通過檢測(cè)肽鍵?發(fā)揮作?，不能?于檢測(cè)氨基酸含量，A錯(cuò)誤；B、檢測(cè)?物組織中還原糖需要?到斐林試劑，且需要?浴加熱，斐林試劑使?時(shí)，需要將斐林試劑甲液和?液等量混合，B錯(cuò)誤；C、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋?質(zhì)的原理實(shí)質(zhì)是在堿性條件下，Cu2+與肽鍵發(fā)?紫?反應(yīng)，因此斐林試劑在使?時(shí)需要先加斐林試劑的A液，?后在滴加斐林試劑B液，C正確；D、鑒定花?種?細(xì)胞中的脂肪時(shí)，染?后?50%的酒精洗去浮【分析】?物?分?的檢測(cè)?法：蛋?質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)?紫?反應(yīng)，淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在?浴加熱的條件下產(chǎn)?磚紅?沉淀；脂肪需要使?蘇丹Ⅲ染?，使?酒精洗去浮?以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃?的脂肪顆粒?！驹斀狻緼、蛋清液富含蛋?質(zhì)，蛋?質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)會(huì)呈現(xiàn)紫?，所以在稀釋的蛋清液中加?雙縮脲試劑，搖勻后呈現(xiàn)紫?，A正確；D、本尼迪特試劑可?于檢測(cè)還原糖，若果汁與本尼迪特試劑起陽性反應(yīng)，說明果汁中含有D錯(cuò)誤。2、組成細(xì)胞的化合物包括?機(jī)物和有機(jī)物，?機(jī)物包括?和?機(jī)鹽，有機(jī)物包括蛋?質(zhì)、糖類、脂質(zhì)和核酸，鮮重含量最多的化合物是?，?重含量最多的有機(jī)物是蛋?質(zhì)。A錯(cuò)誤；D、“蘇軾??蜉”細(xì)胞中的?機(jī)鹽?多以傳遞和轉(zhuǎn)化光能，參與光合作?，對(duì)葉?的??和功能起著重要作?。所以N、Mg缺乏會(huì)影響葉?的??，A正確；B、N、P等元素在花卉細(xì)胞中主要以化合物的形式存在，如N參與構(gòu)成蛋?質(zhì)、核酸等，PD、?物界與?機(jī)?然界具有差異性，即組成細(xì)胞的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)和?機(jī)?然界中的相對(duì)含量?不相同，所以N、P、Mg在細(xì)胞中的相對(duì)含量與?機(jī)?然界中有差異，D正確。頭a的放?倍數(shù)?于鏡頭b，圖①中顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b后，即換??倍物鏡后，為避免傷到物鏡鏡頭，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤；由A選項(xiàng)可知，鏡頭a的放?倍數(shù)?于鏡頭b，所以圖①中顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b后，即換??倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)?減少，視野變暗，B正確；顯微鏡成的像是左右相反、上下顛倒的虛像，視野中物像的應(yīng)將裝?適當(dāng)向左移動(dòng)，C錯(cuò)誤；顯微鏡的放?倍數(shù)是指?度或?qū)挾鹊姆?倍數(shù)，由于視野中充滿細(xì)胞，放?后視野中的細(xì)胞數(shù)與放?倍數(shù)的平?成反?，放?倍數(shù)為之前的4倍，所觀察到的細(xì)胞數(shù)?應(yīng)為原先的，所以X應(yīng)為16×64=1024，D錯(cuò)誤。【分析】?在細(xì)胞中存在的形式及?對(duì)?物的作?：結(jié)合?與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞盛細(xì)胞含量?）。據(jù)圖示可知，①為種?曬?的過后剩下的灰分，即?機(jī)鹽，④為?由?，⑤為結(jié)合?。B、③為種?燃燒后剩下的灰分，即?機(jī)鹽，其在細(xì)胞內(nèi)含量很少，B正確；C、②為種?烘?的過程，結(jié)合?被破壞，故②不能夠能萌發(fā)形成幼苗，C錯(cuò)誤；在細(xì)胞中存在形式和含量不同，D正確。斐林試劑只能檢驗(yàn)?物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，?不能鑒定?（2）蛋?質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)?紫?反應(yīng)?！驹斀狻緼、斐林試劑可?于鑒定還原糖，斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑?液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，不能直接?斐林試劑的甲液和?液來鑒定蛋?質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、花?種?含脂肪多且?葉肥厚，是?于鑒定脂肪的理想材料，B正確；C、蘇丹Ⅲ染液鑒定花??葉中脂肪顆粒時(shí)，需使?50%的?醇洗去浮?，C錯(cuò)誤；D、??汁中含有豐富的果糖，屬于還原糖，但是??汁是帶有顏?的，會(huì)?擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察，因此??汁不能?于進(jìn)?還原糖的鑒定，D錯(cuò)誤?！痉治觥考?xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：細(xì)胞是—個(gè)有機(jī)體，—切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育?來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是—個(gè)相對(duì)獨(dú)?的單位，既有他??的?命，?對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體?命起作?；新細(xì)胞是從?細(xì)胞中分裂產(chǎn)?的。B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為—切動(dòng)植物均由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，不是—切?物，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞學(xué)說的建?經(jīng)歷了器官、組織、細(xì)胞?平的認(rèn)知過程，沒有分??平，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，新細(xì)胞是?細(xì)胞通過分裂（增殖）產(chǎn)?的，D錯(cuò)誤。【分析】原核?物和真核?物的主要區(qū)別是原核?物細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，另外，原核?物只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器，沒有染?體等結(jié)構(gòu)；噬菌體屬于病毒，病毒沒但是它沒有葉綠體；變形?屬于真核?物中的原?動(dòng)物；?藻屬于真核?物中單細(xì)胞藻類。B、甲中噬菌體、變形?都沒有葉綠素，?中藍(lán)細(xì)菌和?藻有葉綠素，所以甲與?的分類依據(jù)能是有?葉綠素，B正確；C、丙組中噬菌體?細(xì)胞結(jié)構(gòu)，藍(lán)細(xì)菌為原核?物，?核膜；丁組變形?和?藻均為真核?物，有核膜，因此丙與丁的分類依據(jù)可以是有?核膜，C正確；D、丁組中的?物都是真核?物，細(xì)胞中都具有線粒體，D正確。還原糖較多，第Y天（較晚）淀粉較多，還原糖較少，?碘液檢驗(yàn)淀粉?較淺，c試管藍(lán)?較深。②檢測(cè)還原糖需要?浴加熱。b試管檢測(cè)的是成熟后第X天的還原糖，d試管檢測(cè)的是成熟后第Y天的還原糖，故d試管還原糖含量少，所以b、d試管會(huì)22．(1)?態(tài)系統(tǒng)(3)①④(5)不完全歸納法【分析】1、顯微鏡的放?倍數(shù)=物鏡的放?倍數(shù)×?鏡的放?倍之則越遠(yuǎn)。顯微鏡的放?倍數(shù)越?，視野中看的細(xì)胞數(shù)?越少，細(xì)胞越?。2、細(xì)胞是有?命的，是—個(gè)?命系統(tǒng)。在多細(xì)胞?物體內(nèi)，細(xì)胞?是構(gòu)成組織的組分，組織是構(gòu)成器官的組分，器官是構(gòu)成個(gè)體的組分。組織、器官、個(gè)體都是有?命活動(dòng)的整體，因此是不同層次的?命系統(tǒng)。境和各種?物間還發(fā)?相互作?，因此“絕美的?景”屬于?態(tài)系統(tǒng)。種群是指某區(qū)域某種?物的所有個(gè)體，因此，平天湖范圍內(nèi)所有的成年鯽魚不屬于種群。柳樹由器官構(gòu)成個(gè)體，魚由系統(tǒng)構(gòu)成個(gè)體，因此，柳樹不具有?命系統(tǒng)中的系統(tǒng)層次。（2）淡??域污染后?體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等?量繁殖，這種現(xiàn)象稱為?華。（3）?鏡鏡頭越?倍數(shù)越?，物鏡鏡頭越?倍數(shù)越?。顯微鏡放?倍數(shù)越?觀察到的細(xì)胞察到的細(xì)胞數(shù)?最多的組合是①④。（4）顯微鏡成倒?的像，若在顯微鏡視野下看到某微?物逆時(shí)針游動(dòng)，則此微?物的實(shí)際游動(dòng)?向也是逆時(shí)針。顯微鏡放?倍數(shù)越?，觀察到的細(xì)胞數(shù)越多。顯微鏡放?倍數(shù)由放?100倍變成放?400倍，放?倍數(shù)是原來的4倍，則?積的放?倍數(shù)是原來的16倍，看到（5）歸納法是指由—系列具體事實(shí)推出—般結(jié)論的思維?法，分為完全歸納法和不完全歸納法，根據(jù)部分植物葉?細(xì)胞有葉綠體和?液泡?得出植物細(xì)胞都有葉綠體和?液泡這—結(jié)論，實(shí)際上就是運(yùn)?了不完全歸納法。23．(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分減?增強(qiáng)(2)只缺鋅的“完全培養(yǎng)液”C組冬?麥幼苗表現(xiàn)出?苗病，?B組正常??B、C兩組冬?麥幼苗均正常??在已出現(xiàn)?苗病的B組內(nèi)加?含鋅的培養(yǎng)液（適量的鋅離?相同條件下培養(yǎng)—段時(shí)間B組冬?麥幼苗?苗病病癥消失，正常??【分析】?在細(xì)胞內(nèi)以?由?與結(jié)合?的形式存在，結(jié)合?是細(xì)胞的重要組成成分，?由?是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，許多化學(xué)反應(yīng)必須溶解在?中才能進(jìn)?，?由?是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，?由?還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，?由?的?由流動(dòng)，對(duì)于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作?，?由?與結(jié)合?的?值越?，細(xì)胞新陳代謝越旺盛。由題意可知，該實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的?變量是培養(yǎng)液中礦質(zhì)元素的不同，因變量是冬?麥幼苗??發(fā)育狀況。由圖可知，隨著?溫下降，冬?麥細(xì)胞中?由?減少，結(jié)合?增加，?由?與結(jié)合?含量的變量是培養(yǎng)液中礦質(zhì)元素的不同，A組是完全培養(yǎng)液，C組是只缺鎂的“完全培養(yǎng)液”，那么B組應(yīng)該為只缺鋅的“完全培養(yǎng)液”。題?中的兩種觀點(diǎn)認(rèn)為是?壤中缺鎂或缺鋅引起的，?A組是完全營養(yǎng)液，因此A組為對(duì)照組，其冬?麥幼苗應(yīng)正常??。若冬?麥?苗病是由缺鋅引起的，則B組冬?麥幼