《城南舊事》讀后賞析(附考點(diǎn)題型)_第1頁(yè)
《城南舊事》讀后賞析(附考點(diǎn)題型)_第2頁(yè)
《城南舊事》讀后賞析(附考點(diǎn)題型)_第3頁(yè)
《城南舊事》讀后賞析(附考點(diǎn)題型)_第4頁(yè)
《城南舊事》讀后賞析(附考點(diǎn)題型)_第5頁(yè)
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《城南舊事》讀后賞析(附考點(diǎn)題型)一、內(nèi)容與主題(一)純真質(zhì)樸的兒童視角《城南舊事》以溫婉細(xì)膩的筆觸,通過(guò)小女孩英子的視角,展現(xiàn)了老北京城南的風(fēng)土人情與人間悲歡。作品成功塑造了小英子這一純真善良的兒童形象。英子以她純凈無(wú)邪的雙眼,觀察著周圍復(fù)雜的成人世界。在惠安館,大人們眼中的“瘋女人”秀貞,在英子看來(lái),不過(guò)是個(gè)有著悲傷過(guò)往、需要關(guān)愛(ài)的人。英子不懼怕秀貞,反而主動(dòng)與她交流,耐心傾聽(tīng)秀貞講述自己的愛(ài)人思康和孩子小桂子的故事。這種兒童視角使得故事敘述更加真實(shí)、純粹,讀者能夠透過(guò)英子的所見(jiàn)所聞,以一種全新的、不帶偏見(jiàn)的方式去感受那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人情冷暖。與成人視角相比,兒童視角過(guò)濾掉了世俗的功利和復(fù)雜,凸顯出人性中最本真的一面,增強(qiáng)了故事的感染力和親和力。例如,英子在與小偷的交往中,并沒(méi)有因?yàn)橹浪切⊥刀a(chǎn)生厭惡或歧視,反而與他交談,傾聽(tīng)他的故事,試圖理解他的行為動(dòng)機(jī)。這種純真的視角讓讀者對(duì)小偷這一復(fù)雜的人物形象有了更深刻的認(rèn)識(shí),也引發(fā)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。(二)生動(dòng)鮮活的人物群像書(shū)中描繪了眾多栩栩如生的人物形象,每個(gè)人都有其獨(dú)特的性格特點(diǎn)和悲慘遭遇。秀貞,這個(gè)因愛(ài)情受挫、失去孩子而被眾人視為瘋子的女子,實(shí)則內(nèi)心溫柔善良,對(duì)愛(ài)情和親情有著執(zhí)著的追求。她每天精心打理著思康留下的舊棉袍,年復(fù)一年地等待著愛(ài)人與孩子的歸來(lái),這份深情令人動(dòng)容。妞兒,命運(yùn)多舛,從小被親生父母遺棄,后又遭受養(yǎng)父養(yǎng)母的虐待。但她堅(jiān)強(qiáng)勇敢,對(duì)未來(lái)仍充滿希望,在與英子的相處中,展現(xiàn)出了純真的友誼。蘭姨娘,性格開(kāi)朗、聰明伶俐,雖身世坎坷,三歲被賣(mài),歷經(jīng)磨難,但始終保持著對(duì)生活的熱情。她的出現(xiàn),給英子家?guī)?lái)了別樣的生機(jī),同時(shí)她與德先叔的愛(ài)情故事,也展現(xiàn)了她對(duì)自由和幸福的勇敢追求。宋媽,勤勞善良、忠厚老實(shí),她將林家的孩子視如己出,卻在自己的兒女遭遇不幸時(shí),默默承受著巨大的痛苦。這些人物形象鮮明,性格豐滿,他們的故事交織在一起,構(gòu)成了舊時(shí)代北京城南生活的生動(dòng)畫(huà)卷,讓讀者深刻感受到了那個(gè)時(shí)代人們的苦難與掙扎。二、寫(xiě)作特色(一)深沉細(xì)膩的情感表達(dá)作品中蘊(yùn)含著豐富而深沉的情感,最突出的便是對(duì)童年的懷念和對(duì)離別的感傷。林海音通過(guò)回憶童年在北京城南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如冬日暖陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、熱鬧的胡同生活、與小伙伴們的嬉戲玩耍等,營(yíng)造出了一種濃厚的懷舊氛圍,勾起了讀者對(duì)自己童年時(shí)光的美好回憶。書(shū)中多次出現(xiàn)的離別場(chǎng)景,如秀貞與妞兒的離去、小偷的被抓、宋媽的離開(kāi)以及爸爸的去世等,每一次離別都給英子帶來(lái)了深深的傷痛,也讓讀者感受到了人生的無(wú)常和無(wú)奈。這種對(duì)離別情感的細(xì)膩描繪,不僅僅是個(gè)人情感的抒發(fā),更是對(duì)生命中不可避免的失去的一種深刻思考。例如,在《爸爸的花兒落了》一章中,爸爸的去世讓英子瞬間成長(zhǎng),她意識(shí)到自己不再是那個(gè)可以無(wú)憂無(wú)慮玩耍的小女孩,而是要承擔(dān)起家庭的責(zé)任。這種成長(zhǎng)伴隨著痛苦和離別,讓讀者深刻體會(huì)到了生活的沉重與堅(jiān)韌。同時(shí),書(shū)中也不乏溫暖的情感,如英子與周圍人之間純真的友誼、家人之間的親情等,這些情感相互交織,使作品的情感層次更加豐富,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。(二)濃郁的地域文化特色《城南舊事》具有鮮明的老北京地域文化特色,從北京城南的街道、胡同、四合院,到各種傳統(tǒng)的小吃、民俗活動(dòng),如驢打滾、駱駝隊(duì)、廟會(huì)等,都被作者描繪得栩栩如生。這些充滿地域特色的元素,不僅為故事提供了豐富的背景,使讀者能夠真切地感受到老北京的獨(dú)特魅力,還反映了當(dāng)時(shí)北京的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活方式。例如,對(duì)駱駝隊(duì)的描寫(xiě),“它們排列成一長(zhǎng)串,沉默地站著,等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中?!边@段描寫(xiě)生動(dòng)地展現(xiàn)了冬日北京街頭駱駝隊(duì)的場(chǎng)景,讓讀者仿佛身臨其境。此外,書(shū)中還運(yùn)用了許多北京方言,如“妞兒”“敢情”“悶得兒蜜”等,這些方言的使用不僅增加了作品的真實(shí)性和生動(dòng)性,還使作品具有濃郁的地方風(fēng)味,進(jìn)一步強(qiáng)化了地域文化特色。三、考點(diǎn)題型及答案(一)選擇題1.《城南舊事》的作者是()A.冰心B.林海音C.蕭紅D.林徽因答案:B解析:《城南舊事》是林海音的代表作,她以自己的童年經(jīng)歷為藍(lán)本創(chuàng)作了這部作品。冰心的代表作有《繁星》《春水》等;蕭紅的代表作有《呼蘭河傳》等;林徽因在詩(shī)歌、建筑等領(lǐng)域有突出成就,但《城南舊事》并非其作品。2.小英子最喜歡吃()A.八珍梅B.糖葫蘆C.驢打滾D.豌豆黃答案:A解析:文中明確提到小英子最愛(ài)吃八珍梅,如在與小伙伴們玩耍時(shí),常提及用八珍梅來(lái)做游戲等情節(jié),體現(xiàn)了她對(duì)八珍梅的喜愛(ài)。3.秀貞口中的“小桂子”其實(shí)就是()A.小英子B.妞兒C.蘭姨娘D.宋媽答案:B解析:通過(guò)故事發(fā)展,英子發(fā)現(xiàn)妞兒身上的特征與秀貞描述的小桂子相符,最終確認(rèn)妞兒就是秀貞失散多年的女兒小桂子。4.《爸爸的花兒落了》一文中,暗示爸爸病情嚴(yán)重,將要離開(kāi)人世間的句子是()(多選)A.旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下好幾枝了,散散落落的,很不像樣子。B.爸爸的石榴掉了一地,無(wú)人收拾。C.我好像怕趕不上什么事情似的。D.爸爸早上叮囑我上學(xué)不要遲到。答案:AC解析:A選項(xiàng)中夾竹桃的衰敗象征著爸爸生命的消逝;C選項(xiàng)“我好像怕趕不上什么事情似的”從英子的預(yù)感側(cè)面暗示爸爸即將離世。B選項(xiàng)中爸爸的石榴掉了一地并非文中暗示爸爸病情的關(guān)鍵情節(jié);D選項(xiàng)爸爸叮囑上學(xué)不要遲到與爸爸病情無(wú)關(guān)。5.以下哪個(gè)不是《城南舊事》中的篇章()A.《惠安館》B.《我們看海去》C.《荷花淀》D.《蘭姨娘》答案:C解析:《城南舊事》由《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了》等篇章組成,《荷花淀》是孫犁的作品,不屬于《城南舊事》。6.小英子在荒草地上認(rèn)識(shí)的那個(gè)人,其實(shí)是一個(gè)()A.老師B.小偷C.警察D.賣(mài)貨郎答案:B解析:小英子在荒草地與那個(gè)人交流,后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是為了供弟弟上學(xué)而偷東西的小偷,通過(guò)他們之間的對(duì)話和情節(jié)發(fā)展可以明確其身份。7.宋媽的丈夫是()A.一個(gè)勤勞的農(nóng)民B.一個(gè)好吃懶做的人C.一個(gè)教書(shū)先生D.一個(gè)商人答案:B解析:文中描述宋媽的丈夫“黃板兒牙”游手好閑,為了賭錢(qián)逼著宋媽出來(lái)干活,還賣(mài)掉了女兒,兒子也不幸夭折,是個(gè)好吃懶做的人。8.蘭姨娘最終和()一起離開(kāi)了英子家。A.德先叔B.爸爸C.宋媽D.秀貞答案:A解析:在英子的撮合下,蘭姨娘和進(jìn)步青年德先叔相互產(chǎn)生好感,最終一起離開(kāi)了英子家,去追求新的生活。9.《城南舊事》的體裁是()A.兒童小說(shuō)B.散文C.詩(shī)歌D.戲劇答案:A解析:《城南舊事》以虛構(gòu)的故事和人物為主體,通過(guò)小英子的經(jīng)歷展現(xiàn)特定時(shí)代的生活,符合兒童小說(shuō)的特征,并非散文、詩(shī)歌或戲劇體裁。10.小英子在小學(xué)畢業(yè)典禮上代表同學(xué)()A.領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)B(niǎo).致謝詞C.表演節(jié)目D.A和B答案:D解析:書(shū)中明確提到小學(xué)畢業(yè)典禮上,英子將代表同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)并致謝詞,這一情節(jié)體現(xiàn)了英子在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)和成長(zhǎng)。(二)填空題1.《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō),以______的視角來(lái)講述故事。答案:小英子解析:全書(shū)以小英子的所見(jiàn)所聞、所思所想為線索,展開(kāi)對(duì)老北京城南生活的敘述,小英子的視角是作品的一大特色。2.秀貞的愛(ài)人叫______,他們?cè)s定等他回鄉(xiāng)提親,可他一去不復(fù)返。答案:思康解析:秀貞與思康在惠安館相識(shí)相戀,思康離開(kāi)后,秀貞一直苦苦等待,思康是推動(dòng)秀貞相關(guān)情節(jié)發(fā)展的重要人物。3.小英子家搬到新簾子胡同后,______的到來(lái)打破了原本平靜的生活。答案:蘭姨娘解析:蘭姨娘從施家出走后,來(lái)到英子家,她的性格開(kāi)朗、經(jīng)歷豐富,給英子家?guī)?lái)了新的變化,也引發(fā)了一系列故事。4.宋媽在英子家當(dāng)______,她非常疼愛(ài)英子和她的弟弟妹妹。答案:奶媽(傭人)解析:宋媽最初是英子四弟的奶媽,后來(lái)成為林家的傭人,在林家辛勤勞作,照顧孩子們的生活起居。5.英子小學(xué)共讀了______年,在畢業(yè)典禮上,她感受到了成長(zhǎng)與責(zé)任。答案:六解析:從英子入學(xué)到小學(xué)畢業(yè),經(jīng)歷了完整的小學(xué)階段,共六年時(shí)間,畢業(yè)典禮是她成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。6.《城南舊事》借一個(gè)孩子英子的眼光看成人世界的______。答案:悲歡離合解析:通過(guò)英子與秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸等人物的交往,展現(xiàn)了成人世界的各種離別、苦難、情感糾葛等悲歡離合的場(chǎng)景。7.駱駝隊(duì)在冬季來(lái)到北京,它們的主要作用是______。答案:馱煤(運(yùn)送貨物)解析:文中描述駱駝隊(duì)來(lái)北京是為了運(yùn)送貨物,其中馱煤是常見(jiàn)的運(yùn)輸任務(wù),體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)北京的交通運(yùn)輸方式。8.英子在井窩子邊認(rèn)識(shí)了______,她后來(lái)成為了英子的好朋友。答案:妞兒解析:英子與妞兒在井窩子邊相遇,兩人逐漸熟悉并成為好友,妞兒的身世和經(jīng)歷是故事的重要組成部分。9.爸爸種的______象征著爸爸的生命,在爸爸去世后,花兒也落了。答案:夾竹桃解析:夾竹桃貫穿《爸爸的花兒落了》這一章節(jié),它的生長(zhǎng)狀況與爸爸的身體狀況形成呼應(yīng),爸爸去世后,夾竹桃也散落凋零。10.林海音被稱為臺(tái)灣文學(xué)“______”。答案:祖母級(jí)人物解析:林海音在臺(tái)灣文學(xué)發(fā)展中具有重要地位,她的作品對(duì)臺(tái)灣文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,因此被尊稱為臺(tái)灣文學(xué)“祖母級(jí)人物”。(三)判斷題1.《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》是《城南舊事》的序言。()答案:正確解析:《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》以回憶的方式,生動(dòng)地描繪了童年時(shí)期駱駝隊(duì)來(lái)到北京城南的場(chǎng)景,引出了對(duì)《城南舊事》中諸多故事的回憶,是作品的序言部分。2.《惠安館》講述的瘋女是秀貞,妞兒是她的親生女兒。()答案:正確解析:這是《城南舊事》中重要的情節(jié)線索,秀貞與妞兒的母女關(guān)系是故事的核心內(nèi)容之一,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。3.《城南舊事》寫(xiě)了英子成年后的故事。()答案:錯(cuò)誤解析:《城南舊事》主要圍繞小英子童年時(shí)期在北京城南的生活經(jīng)歷展開(kāi),展現(xiàn)的是她童年時(shí)代的所見(jiàn)所聞所感,并非成年后的故事。4.蘭姨娘不會(huì)吸煙。()答案:錯(cuò)誤解析:書(shū)中明確描寫(xiě)蘭姨娘會(huì)吸煙,她吸煙的情節(jié)在一定程度上體現(xiàn)了她的性格特點(diǎn)和生活經(jīng)歷。5.宋媽的丈夫很勤勞,每次來(lái)我家總會(huì)帶些家鄉(xiāng)特產(chǎn)。()答案:錯(cuò)誤解析:宋媽的丈夫“黃板兒牙”好吃懶做,為了賭錢(qián)逼迫宋媽出來(lái)做工,并非勤勞之人,也沒(méi)有帶家鄉(xiāng)特產(chǎn)的情節(jié)。6.《我們看海去》一文中,“我”在空草地上碰到的那個(gè)人就是賊,后來(lái)被抓。()答案:正確解析:英子在空草地與小偷相遇并交流,后來(lái)小偷因被發(fā)現(xiàn)偷東西而被警察抓走,這一情節(jié)展現(xiàn)了生活的無(wú)奈和人性的復(fù)雜。7.《蘭姨娘》的結(jié)局就是蘭姨娘和德先叔一起走了。()答案:正確解析:在英子的巧妙安排下,蘭姨娘和德先叔相互吸引,最終一起離開(kāi)英子家,開(kāi)啟新的生活,這是《蘭姨娘》篇章的結(jié)局。8.“驢打滾兒”不是一種小吃,是宋媽的丈夫牽來(lái)的驢在打滾。()答案:錯(cuò)誤解析:“驢打滾兒”是北京的一種傳統(tǒng)小吃,在文中有相關(guān)描寫(xiě),并非指驢在打滾。9.《爸爸的花兒落了》一文中爸爸生病了。()答案:正確解析:文中多處暗示爸爸生病,如他不能參加英子的畢業(yè)典禮,身體虛弱等,最終爸爸因病去世。10.林海音有四個(gè)兄妹。()答案:錯(cuò)誤解析:林海音有三個(gè)兄妹,分別是珠珠、燕燕和弟弟,并非四個(gè)。(四)簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小英子的人物形象。答案:小英子是一個(gè)純真善良、聰明勇敢、重情重義且充滿好奇心的孩子。她純真善良體現(xiàn)在對(duì)惠安館“瘋女人”秀貞的態(tài)度上,不懼怕、不歧視,反而主動(dòng)與其交流,幫助秀貞尋找女兒。她聰明勇敢,在面對(duì)復(fù)雜的成人世界時(shí),能憑借自己的智慧去理解和應(yīng)對(duì),如巧妙地撮合蘭姨娘和德先叔,避免了家庭可能出現(xiàn)的危機(jī)。她重情重義,與妞兒、小偷、宋媽等相處時(shí),都付出了真心,當(dāng)他們離開(kāi)時(shí),英子都感到非常難過(guò)和不舍。她充滿好奇心,對(duì)周圍的一切新鮮事物都充滿探索的欲望,這促使她不斷經(jīng)歷和成長(zhǎng)。解析:從文中英子與不同人物的互動(dòng)情節(jié)入手,如與秀貞的友誼、對(duì)蘭姨娘和德先叔的幫助、對(duì)小偷的理解以及對(duì)親人朋友離開(kāi)的情感反應(yīng)等,綜合分析概括出英子的人物形象特點(diǎn)。2.《城南舊事》這部作品有什么獨(dú)特的藝術(shù)特色?答案:首先,采用兒童視角敘事,以小英子的視角展開(kāi)故事,使故事純真質(zhì)樸,讀者能通過(guò)孩子的眼光感受那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人情冷暖,增加了親和力和感染力。其次,具有濃郁的懷舊氛圍,作者通過(guò)回憶童年在北京城南的生活點(diǎn)滴,描繪老北京的街道、建筑、風(fēng)俗等,如駱駝隊(duì)、胡同、驢打滾兒等,勾起讀者對(duì)過(guò)去時(shí)光的懷念。再者,情感表達(dá)細(xì)膩而深沉,書(shū)中描寫(xiě)了各種離別和人生的無(wú)奈,如秀

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