新年語文活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“語潤新年，墨香致遠(yuǎn)”二、活動(dòng)目的通過舉辦新年語文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，營造濃厚的新年氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，涵蓋元旦假期前后的若干天，例如12月30日1月5日]四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校教室、圖書館、校園文化長廊等五、參與人員全體學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）“新年詩韻，經(jīng)典傳唱”詩歌朗誦比賽1.活動(dòng)準(zhǔn)備提前一周發(fā)布比賽通知，明確朗誦主題為與新年相關(guān)的經(jīng)典詩詞，如王安石的《元日》、辛棄疾的《青玉案·元夕》等。各班級組織學(xué)生報(bào)名參賽，確定朗誦篇目，并進(jìn)行排練。邀請語文教師、音樂教師組成評委團(tuán)，準(zhǔn)備好評分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。準(zhǔn)備好比賽所需的音響設(shè)備、舞臺(tái)布置等。2.比賽流程初賽：以班級為單位進(jìn)行選拔，每個(gè)班級推選12組選手參加年級初賽。初賽時(shí)間為[具體初賽日期]，在學(xué)校教室進(jìn)行，評委現(xiàn)場打分，選拔出表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽。決賽：決賽時(shí)間為[具體決賽日期]，在學(xué)校禮堂舉行。進(jìn)入決賽的選手依次上臺(tái)朗誦，評委根據(jù)朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、情感表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評分。比賽過程中穿插音樂表演，營造良好的氛圍。3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)[X]名，二等獎(jiǎng)[X]名，三等獎(jiǎng)[X]名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可以是書籍、文具等與語文學(xué)習(xí)相關(guān)的物品。（二）“妙筆生花，繪就新年”語文手抄報(bào)創(chuàng)作1.活動(dòng)準(zhǔn)備提前兩周發(fā)布手抄報(bào)創(chuàng)作主題，如“新年新氣象”“我的新年愿望”等。準(zhǔn)備好手抄報(bào)創(chuàng)作所需的紙張、彩筆、直尺等工具。邀請美術(shù)教師對學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)創(chuàng)作技巧培訓(xùn)，如排版、插圖設(shè)計(jì)等。2.創(chuàng)作要求手抄報(bào)內(nèi)容必須圍繞新年主題，內(nèi)容積極向上，富有創(chuàng)意。手抄報(bào)應(yīng)包含標(biāo)題、正文、插圖等部分，排版合理，色彩搭配協(xié)調(diào)。學(xué)生需獨(dú)立完成手抄報(bào)創(chuàng)作，不得抄襲。3.評選展示各班級在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將手抄報(bào)作品收集齊，統(tǒng)一交到學(xué)校語文組。語文組組織教師對作品進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品在校園文化長廊進(jìn)行展示，展示時(shí)間為[具體展示時(shí)間段]，供全校師生欣賞。（三）“書香新年，悅讀暢享”圖書漂流活動(dòng)1.活動(dòng)準(zhǔn)備提前收集學(xué)生捐贈(zèng)的閑置書籍，對書籍進(jìn)行分類整理、編號登記。設(shè)計(jì)圖書漂流記錄卡，記錄書籍的漂流軌跡、讀者留言等信息。在圖書館設(shè)置圖書漂流站點(diǎn)，擺放好捐贈(zèng)的書籍。2.漂流規(guī)則學(xué)生可以在圖書漂流站點(diǎn)自由選擇書籍進(jìn)行借閱，每次借閱一本，借閱期限為一周。借閱者需在圖書漂流記錄卡上填寫個(gè)人信息、借閱時(shí)間和歸還時(shí)間，并在閱讀后留下自己的閱讀感受和推薦語。借閱者應(yīng)愛護(hù)書籍，保持書籍整潔，如有損壞或丟失，需照價(jià)賠償。3.活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，對圖書漂流活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，統(tǒng)計(jì)書籍的漂流次數(shù)、讀者反饋等信息。根據(jù)活動(dòng)情況，評選出“最佳漂流書籍”“最受歡迎讀者”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并進(jìn)行表彰。（四）“新年燈謎會(huì)，智慧大比拼”猜燈謎活動(dòng)1.活動(dòng)準(zhǔn)備收集整理與語文知識、新年文化相關(guān)的燈謎，制作成燈謎卡片。在校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)燈謎懸掛區(qū)域，如教學(xué)樓走廊、圖書館大廳、食堂門口等。準(zhǔn)備好猜燈謎的獎(jiǎng)品，如小零食、文具等。2.活動(dòng)流程學(xué)生在活動(dòng)期間自由前往燈謎懸掛區(qū)域，選擇自己感興趣的燈謎進(jìn)行猜測。猜出燈謎后，學(xué)生到指定地點(diǎn)核對答案，如答案正確，可領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品。活動(dòng)過程中，安排工作人員在現(xiàn)場維持秩序，解答學(xué)生的疑問。3.活動(dòng)拓展鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作燈謎，參與到燈謎制作和懸掛的過程中，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和參與度。可以設(shè)置一些團(tuán)隊(duì)合作猜燈謎的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組進(jìn)行比賽，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、活動(dòng)宣傳1.制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、食堂等顯著位置，宣傳活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容和參與方式。2.利用學(xué)校廣播、微信公眾號等平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)通知和相關(guān)信息，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。3.各班級班主任在班級內(nèi)宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。八、活動(dòng)預(yù)算1.詩歌朗誦比賽：音響設(shè)備租賃費(fèi)用[X]元，舞臺(tái)布置費(fèi)用[X]元，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品費(fèi)用[X]元，共計(jì)[X]元。2.手抄報(bào)創(chuàng)作：紙張、彩筆等工具費(fèi)用[X]元，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品費(fèi)用[X]元，共計(jì)[X]元。3.圖書漂流活動(dòng)：圖書整理登記費(fèi)用[X]元，圖書漂流記錄卡制作費(fèi)用[X]元，獎(jiǎng)品費(fèi)用[X]元，共計(jì)[X]元。4.猜燈謎活動(dòng)：燈謎卡片制作費(fèi)用[X]元，獎(jiǎng)品費(fèi)用[X]元，共計(jì)[X]元。5.活動(dòng)宣傳：海報(bào)制作費(fèi)用[X]元，廣播及微信公眾號推廣費(fèi)用[X]元，共計(jì)[X]元?？傤A(yù)算：[X]元九、活動(dòng)評估1.設(shè)立活動(dòng)評估小組，由語文教師、學(xué)生代表等組成，對活動(dòng)的組織實(shí)施、學(xué)生參與度、活動(dòng)效果等進(jìn)行全面評估。2.通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)