課間安全教育實施要點演講人：日期:目錄02上下樓梯安全要點01課間活動安全規(guī)范03教學設備使用安全04應急處理與自我保護05行為規(guī)范與紀律要求06家校協(xié)作機制01PART課間活動安全規(guī)范禁止危險游戲類型禁止奔跑打鬧禁止攀爬高處禁止使用危險物品禁止擠壓、推搡行為避免學生因奔跑、打鬧而摔倒或撞上他人。嚴禁攜帶尖銳、易燃易爆等危險物品進入課間活動區(qū)域。禁止學生攀爬墻壁、樹木、教學設施等高處，以免發(fā)生墜落事故。避免學生因擠壓、推搡等行為造成身體傷害。指定活動區(qū)域劃分根據(jù)學生活動需求和場地條件，劃分出安全的活動區(qū)域，并設置明顯的標識。劃分安全區(qū)域每個活動區(qū)域應安排教師或學生管理員進行監(jiān)管，確保學生活動安全有序。安排專人監(jiān)管對活動區(qū)域內的設施進行定期檢查和維護，及時消除安全隱患。定期檢查設施合理運動強度控制適度運動鼓勵學生進行適度的課間運動，以緩解學習壓力，促進身心健康。01控制運動時間合理安排課間活動時間，避免學生因長時間劇烈運動而過度疲勞。02遵循運動規(guī)律指導學生遵循運動規(guī)律，做好準備活動和放松運動，預防運動傷害。0302PART上下樓梯安全要點靠右行走規(guī)則落實明確學生上下樓梯時靠右側行走，避免與對面來人相撞。樓梯右側通行標識提醒教職工引導在樓梯口、轉彎處等關鍵位置設置明顯的標識或標語，提醒學生遵守規(guī)則。教職工需經常引導學生靠右行走，形成良好習慣。禁止奔跑推擠警示監(jiān)督與管理安排教師或學生志愿者在樓梯口進行值班，及時制止不安全行為。03強調樓梯上推擠他人的嚴重后果，增強學生的安全意識。02推擠后果警示奔跑危害教育向學生普及奔跑在樓梯上的危險性，可能導致摔倒、踩踏等嚴重后果。01向學生介紹扶手的作用，幫助穩(wěn)定身體重心，防止摔倒。扶手作用介紹通過教師示范和學生練習，讓學生掌握正確使用扶手的方法。示范與練習定期檢查扶手是否牢固可靠，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保安全。檢查與維護扶手正確使用方法03PART教學設備使用安全定期檢查體育器材的完好情況，及時維修或更換損壞的器材。器材檢查與維護制定并嚴格遵守體育器材的操作規(guī)則，禁止危險動作。安全操作規(guī)則01020304確保有專業(yè)體育教師在場指導，教授正確的使用方法。體育教師指導培養(yǎng)學生的自我保護意識，確保在使用體育器材時避免受傷。自我保護意識體育器材操作規(guī)范電器設備注意事項用電安全嚴格遵守電器設備的用電安全規(guī)范，禁止私拉亂接電線。01防火措施電器設備周圍禁止放置易燃物品，定期檢查設備是否存在火災隱患。02防水防潮確保電器設備處于干燥環(huán)境，防止水或其他液體進入設備內部。03日常維護定期對電器設備進行維護，確保設備正常運行。04教具采購與驗收確保教具質量合格，符合教學需求。01教具使用管理制定教具使用制度，明確使用范圍和責任人。02定期檢查與維護定期對教具進行檢查，及時維修或更換損壞的教具。03監(jiān)督與反饋建立教具使用監(jiān)督機制，及時發(fā)現(xiàn)并糾正使用中的問題。04教具使用監(jiān)督機制04PART應急處理與自我保護突發(fā)情況應對流程熟悉安全出口和逃生路線，火災時迅速有序撤離，切勿使用電梯。火災逃生地震避險暴雨應對地震發(fā)生時，采取“趴下、掩護、握固”的動作，躲避在結實的桌子、床等家具下，震后迅速撤離。避免在大樹下、電線桿旁等易遭雷擊或易積水的地方避雨，盡量尋找安全的室內避雨場所。急救包位置及使用急救包位置了解學校急救包放置位置，確保在緊急情況下能夠迅速找到。急救包內物品急救包使用方法熟悉急救包內的藥品和器械，如創(chuàng)可貼、消毒液、紗布、繃帶、止血帶、冰袋等，并掌握其使用方法。在緊急情況下，按照急救包內的說明或校醫(yī)的指導，正確使用急救藥品和器械。123安全事件報告路徑一旦發(fā)生安全事件，應立即向班主任、輔導員或學校安保部門報告。報告對象包括事件時間、地點、涉及人員、事件經過及現(xiàn)狀等信息，以便學校及時采取措施。報告內容可通過口頭報告、電話報告或緊急報警等方式，確保信息迅速傳遞。報告方式05PART行為規(guī)范與紀律要求危險物品攜帶禁令6px6px6px如火柴、打火機、鞭炮等，避免火災或爆炸事故的發(fā)生。嚴禁攜帶易燃易爆物品如藥品、化學試劑等，避免中毒或傷害事故的發(fā)生。嚴禁攜帶有毒有害物品如匕首、彈簧刀等，防止校園暴力事件的發(fā)生。嚴禁攜帶管制刀具010302如彈珠、飛鏢等玩具，避免傷害他人或自己。嚴禁攜帶其他危險物品04文明用語管理標準倡導文明用語禁止惡語傷人文明交流尊重多元文化鼓勵學生使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，營造和諧文明的校園氛圍。嚴禁學生使用侮辱性、歧視性語言，避免造成心理傷害和矛盾沖突。鼓勵學生用積極、友善的語言與同學交流，分享快樂和解決問題。接納和尊重不同文化和背景的同學，不使用歧視性語言。課間時間控制原則合理安排課間時間學校應合理安排課間時間，確保學生有充足的休息和活動時間。充分利用課間時間學生應充分利用課間時間進行休息、放松和準備下節(jié)課的學習用品。遵守時間規(guī)定學生應按時上課，不遲到、不早退，養(yǎng)成良好的時間觀念。自主管理時間鼓勵學生自主管理課間時間，提高自我管理和自我約束能力。06PART家校協(xié)作機制由家長代表組成，定期與學校溝通，反饋學生安全問題和建議。設立家長委員會學校定期邀請家長參加會議，通報學校安全狀況，聽取家長意見和建議。定期家校交流會議建立家校聯(lián)系手冊，記錄學生安全情況，方便家長和學校及時溝通。家校聯(lián)系手冊家長溝通反饋渠道家庭安全教育配合學生安全行為監(jiān)督家長監(jiān)督學生安全行為，如不隨意與陌生人接觸、遵守交通規(guī)則等。03家長定期排查家庭安全隱患，如電器、煤氣等，預防安全事故發(fā)生。02家庭安全隱患排查家長安全教育培訓開展家長安全教育培訓，提高家長安全意識和教育能力。01