2024-2025學年甘肅省靖遠縣化學九年級第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．稀有氣體過去曾被人們稱作“惰性氣體”．是因為（）A．稀有氣體在空氣中含量少B．稀有氣體用途廣泛C．稀有氣體性質不活潑D．稀有氣體非常寶貴2．現有如下反應：2CO2＋6H2X＋4H2O。則X的化學式是A．CH4 B．C2H2 C．C2H4 D．C2H4O3．分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是A．置換反應有單質和化合物生成、則有有單質和化合物生成的反應都是置換反應B．單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純D．催化劑在化學反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質都是催化劑4．下列實驗中，能達到相應實驗目的的是A．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應 B．探究不同溶劑中物質溶解性大小C．探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序 D．探究甲烷的組成5．下列變化中不屬于化學變化的是A．工業(yè)上用石灰石生產生石灰 B．工業(yè)上用空氣生產氧氣C．工業(yè)上用玉米、高粱等生產酒精 D．工業(yè)上把生鐵煉成鋼6．如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是（）A．觀察水分解的現象 B．研究水分解產物的性質C．探究水分解的條件 D．驗證水由氧元素和氫元素組成7．下列有關金屬及合金的敘述正確的是A．合金中至少含有兩種金屬 B．硬鋁硬度大，密度也大，可做坦克、裝甲車C．生鐵是含少量碳的鐵合金 D．自然界中的金、銀、銅都是以單質形式存在8．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（）A．單質中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質不一定是單質B．在一定條件下CO2氣體變成液體，此時CO2分子停止運動C．化學反應前后原子總數不變，所以化學反應前后分子總數也不變D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子9．下列實驗相關現象的描述正確的是（）A．磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰D．蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水10．從化學的視角看，垃圾分類有利于資源的再利用，同時減少環(huán)境污染，家庭的廢棄金屬制品(如鐵鍋、易拉罐、啤酒蓋等)屬于()A．可回收垃圾B．廚余垃圾C．有害垃圾D．其他垃圾11．將過量鐵粉放入盛有硫酸銅和硫酸鋅溶液的燒杯中，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質是A．Zn B．Cu C．Zn和Cu D．Cu和Fe12．關于燃燒與滅火，下列說法錯誤的是（）A．居室內電器短路引發(fā)著火，必須先拉下電閘，再采用合適的方式滅火。B．某圖書館藏有大量的珍貴書籍，一旦著火，應該選用干粉滅火器而非水來滅火。C．一旦有意外的火情發(fā)生，我們應該按照先撥打報火警電話119，后嘗試自行滅火，不得已再撤離火場的優(yōu)先順序采取相應的應對措施。D．著火點是可燃物本身固有的性質，不會因為外界條件而改變。13．在硝酸銅溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色，下列判斷正確的是()A．濾渣中一定有銅和鋅 B．濾渣中一定有鋅C．濾液中一定有硝酸銅，可能有硝酸鋅 D．濾液中一定有硝酸銅、硝酸鋅14．下列處置不當的是A．鍋中的油著火，用鍋蓋蓋滅B．遭遇火災，撥打119電話報警C．家中燃氣泄漏，開燈檢查D．礦井中瓦斯?jié)舛绕撸哟笸L15．下列實驗現象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量五氧化二磷B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．把銅絲放入硫酸鋁溶液中，銅絲表面產生銀白色固體，溶液變成藍色D．將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題：（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是_____；應選擇的收集裝置是_____（填字母代號）。如果選用下圖裝置收集，氣體應從_____（填“a”或“b”）端導入。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為_____。（3）某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學們發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是_____；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經過計算、量取、_____三個步驟。如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為_____g。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將2.60g含有雜質的氫氧化鈣樣品平分為五等份。將其中一份全部溶于水配成稀溶液，再緩緩通入足量的CO2氣體，先有白色沉淀X生成，后白色沉淀X逐漸消失。AB段反應的化學方程式為：X+CO2+H2O=Ca（HCO3）2，生成沉淀的質量與通入CO2的質量關系如圖所示（雜質可溶于水，但不參加反應）。（1）氫氧化鈣可由_____與水反應得到。（2）計算樣品中氫氧化鈣的質量分數，寫出必要的計算過程_____（計算結果保留到0.1%）。18．（8分）中國是把香椿當作蔬菜的唯一國家，它不僅營養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算:（1）皂甙中各元素的質量之比是________;（2）含氫元素8.4g的皂甙的質量為_______克。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）NaOH是重要的化工原料，研究其制備、檢驗、貯存及應用具有重要意義。（1）某化學興趣實驗小組的同學在探究堿的化學性質實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學不小心將這兩種溶液混合在-一起，結果產生__________________的現象,說明氫氧化鈉溶液變質了,這是NaOH與空氣中的__________反應的結果。（2）小乙同學想用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，你認為這種方法是否可行，為什么?___________________。（3）NaOH俗稱“火堿”、“燒堿”，有很強的腐蝕性，不小心灑到皮膚上,應立即用大量水沖洗，再涂上__________________溶液(寫名稱)。（4）小丙同學欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，下列選項錯誤的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需稱取氫氧化鈉固體5.0g②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④用量筒量取水的體積時，俯視讀數⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤（5）小丁同學將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當滴入10%氫氧化鈉溶液40g時，恰好完全反應。試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質量___________________(計算結果精確至0.1g)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】稀有氣體化學性質不活潑，過去曾被人們稱作“惰性氣體”。故選C。2、C【詳解】根據質量守恒定律，反應前后原子種類和數量不變，2CO2＋6H2X＋4H2O，反應前含有2個C原子，4個O原子，12個H原子，反應后含有8個H原子，4個O原子，故X中含有2個C原子，4個H原子，故其化學式為C2H4。故選C。根據質量守恒定律，反應前后原子種類和數量不變，分子種類一定改變，分子個數可能不變。3、C【解析】A、置換反應的反應物和生成物均是一種單質和一種化合物，所以只說明有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，錯誤；B、單質中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質不一定是單質，如氧氣與臭氧組成的混合物，只含有一種元素的純凈物才是單質，錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，氫氣是可燃性氣體，所以點燃H2前一定要驗純，正確；D、能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑，錯誤。故選C。4、A【解析】A、在探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應的實驗中，干燥的藍色石蕊試紙放到二氧化碳中不變色，濕潤的藍色石蕊試紙放到二氧化碳中變色，可以證明二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使藍色石蕊試紙變紅，故選項A正確；B、該實驗是探究相同溶質在不同溶劑中的溶解性不同，故選項B不正確；C、該實驗把銅絲、鋁絲放到硝酸銀溶液中，只能得出銅、鋁的活動性比銀的強，不能驗證銅、鋁的活動性，故選項C不正確；D、該實驗只能探究甲烷燃燒生成水，而不能驗證甲烷燃燒生成二氧化碳，故選項D不正確；故選：A。本題考查的是初中化學的常見實驗，必須理解所學實驗的原理。5、B【詳解】A、工業(yè)上煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，從而生產生石灰，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、工業(yè)上是利用空氣中各物質沸點的不同將其分離得到氧氣，無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C、工業(yè)上用玉米、高粱等生產酒精，有新物質酒精生成，屬于化學變化，不符合題意；D、工業(yè)上把生鐵煉成鋼，是利用氧氣的助燃性，使生鐵中的碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，減少碳的含量，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B。6、D【詳解】電解水實驗中，通過生成物是氫氣和氧氣，結合質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，可證明水的組成，即水是由氫元素和氧元素組成，故選D。7、C【詳解】A、合金是一種金屬與其他金屬（或非金屬）熔合形成的有金屬特性的物質，合金中至少含有一種金屬，故A錯誤；B、硬鋁硬度大，密度較小，可制飛機、汽車等，故B錯誤；C、生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，是含少量碳的鐵合金，故C正確；D、自然界中的除了金、銀有單質形式存在外，其余都以化合物的形式存在，故D錯誤。故選C。8、A【詳解】A、單質中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，符合題意；B、在一定條件下CO2氣體變成液體，此時CO2分子仍是在不斷的運動的，不符合題意；C、化學反應前后原子總數不變，但化學反應前后分子總數可能會發(fā)生改變，不符合題意；D、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質子、電子等，不符合題意。故選A。9、B【解析】A、磷在氧氣中燃燒的現象是：發(fā)出白光，放出大量的熱，產生大量的白煙，不是白白色煙霧，所以錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，所以正確；C、硫在空氣中燃燒的現象是：發(fā)出淡藍色的火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，火焰顏色不對，所以錯誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，這不是描述實驗現象，只是說明反應產物，所以錯誤。故選B。點睛：實驗現象的描述是化學實驗考查的重點和熱點，要注意反應條件，要能區(qū)分敘述產物與描述現象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無色的不同等。10、A【詳解】家庭的廢棄金屬制品(如鐵鍋、易拉罐、啤酒蓋等)屬于可回收垃圾，因為這些金屬制品可實現回收再利用。故選A。11、D【詳解】金屬活動性：鋅＞鐵＞銅，鐵粉只能與硫酸銅反應，生成銅和硫酸亞鐵，因為過量鐵粉，所以過濾，留在濾紙上的物質是銅和鐵。故選D。12、B【解析】A.居室內電器短路引發(fā)著火，必須先拉下電閘，以切斷電源，再采用合適的方式滅火，此選項正確；B.二氧化碳滅火器對圖書無損壞，所以圖書館一旦著火，應該選用二氧化碳滅火器而非水來滅火，此選項錯誤；C.一旦有意外的火情發(fā)生，我們應該視火情撥打火警電話119，后嘗試自行滅火，不得已再撤離火場，此選項正確；D.著火點是可燃物本身固有的性質，不會因為外界條件而改變，此選項正確。故選C。13、D【詳解】鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，由于濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，加入的鋅粉的質量不足。A、濾渣中一定有銅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，則一定沒有鋅，故A錯誤；B、濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，濾渣中一定沒有鋅，故B錯誤；C、鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅，濾液中一定有硝酸鋅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，故C錯誤；D、鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅，濾液中一定有硝酸鋅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，故D正確。故選D。鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，當溶液中存硝酸銅，說明鋅已完全消耗，當鋅有剩余時，溶液中一定不存在硝酸銅。14、C【詳解】A、鍋中的油著火，可以用鍋蓋蓋滅，正確，不符合題意；B、遭遇火災，撥打119電話報警，正確，不符合題意；C、家中燃氣泄漏，開燈檢查可能會發(fā)生爆炸，處置不當，錯誤，符合題意；D、礦井中瓦斯?jié)舛绕?，加大通風能夠減少爆炸風險，正確，不符合題意。故選C。15、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，生成大量五氧化二磷是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；C、把銅絲放入硫酸鋁溶液中，不反應，無明顯變化，故選項說法錯誤；D、二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，所以將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確。故選D。在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Da2H2O22H2O+O2↑注射器可知控制加入過氧化氫的質量，從而控制反應速率混勻150【詳解】（1）實驗室用大理石和稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，應選擇向上排空氣法收集，收集裝置是D。如果選用萬能瓶裝置收集，氣體應“長管進、短管出”從a端導入。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合產生水和氧氣的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（3）某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學們發(fā)現不能得到平穩(wěn)的氧氣流。提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是：注射器可知控制加入過氧化氫的質量，從而控制反應速率；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經過計算、量取、混勻三個步驟。如果把50g質量分數為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，稀釋后的溶液質量為=，需加水的質量=200g-50g=150g。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）氧化鈣（2）71.2%【詳解】(1)氧化鈣與水反應可以生成氫氧化鈣，故填寫：氧化鈣；(2)由圖可知，當消耗0.22g二氧化碳時，產生的沉淀X質量最大，此時，氫氧化鈣與二氧化碳恰好完全發(fā)生了產生沉淀的反應，該反應是檢驗二氧化碳的反應，即氫氧化鈣和二氧化碳反應生成水和碳酸鈣，根據化學方程式簡單計算可得：解：設消耗0.22g二氧化碳時，消耗氫氧化鈣的質量為x將2.60g含有雜質的氫氧化鈣樣品平分為五等份，每一份的質量為：=0.52g；樣品中氫氧化鈣的質量分數為：×100%≈71.2%答：樣品中氫氧化鈣的質量分數為71.2%。該題為圖像計算題，解題關鍵是：認真觀察圖形，找到當沉淀值達到最大時，消耗的二氧化碳質量，再通過二氧化碳質量和化學方程式計算出消耗氫氧化鈣的質量，在計算樣品中氫氧化鈣的質量分數時，要注意：通過化學方程式計算出的氫氧化鈣質量是1/5樣品中含有的氫氧化鈣質量，而2.60g是樣品的質量，要將其轉化為1/5時質量。18、（1