海南省澄邁縣澄邁中學(xué)2025屆九上化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．空氣是一種寶貴的資源！下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）A．空氣中含量最多的是氧元素B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．過(guò)多的向空氣中排放二氧化碳，會(huì)形成酸雨D．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣2．當(dāng)廚房中燃燒天然氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)火焰發(fā)紅且有較多煙塵，可能的原因是A．溫度達(dá)不到天然氣的著火點(diǎn) B．天然氣中混有較多水蒸氣C．進(jìn)空氣的閥門(mén)開(kāi)得太大 D．進(jìn)空氣的閥門(mén)開(kāi)得太小3．下列物質(zhì)與空氣充分混合后，遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是A．P2O5 B．面粉 C．鎂粉 D．CH44．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．往試管中加入鋅粒C．加熱液體 D．固體藥品的取用5．節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是A．洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所B．將活性炭放入硬水中使其軟化C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放6．青格達(dá)湖工人將赤霉酸(C19H22O6)注入柳樹(shù)，以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．赤霉酸分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為19∶22 B．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．相對(duì)分子質(zhì)量為346g D．一個(gè)赤霉酸分子中含47個(gè)原子7．下列屬于金屬元素的是A．CB．FeC．ND．H8．下列宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是（）A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大﹣﹣原子的種類(lèi)不同B．H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子間的間隙不同C．公園里聞到花的香味﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．把液化石油氣壓縮進(jìn)鋼瓶﹣﹣分子體積變小9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．氫氣在空中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰10．下列氣體不能從空氣中分離得到的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．氫氣 D．稀有氣體11．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A把帶火星的木條插入某瓶無(wú)色氣體中木條熄滅該瓶中氣體一定是二氧化碳B向收集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能溶于水C將白磷浸沒(méi)在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒溫度是燃燒需要的條件之一D點(diǎn)燃某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4A．A B．B C．C D．D12．小希抽到的實(shí)驗(yàn)操作的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性，下圖是實(shí)驗(yàn)操作的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖發(fā)生的反應(yīng)方程式是：Cu+O2CuO，屬于化合反應(yīng)B．圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅C．在一只盛有少量稀鹽酸的試管中，先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲，該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動(dòng)順序D．上述操作有一處錯(cuò)誤，是丁圖所示操作13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，伴隨少量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．證明溶液顯酸性，可用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，變藍(lán)色14．現(xiàn)有銅、氧化銅、氫氧化銅組成的混合物10g，向其中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾得到固體1.1g，將所得濾液蒸干得到固體13.5g，則混合物中氧化銅的含量為A．40% B．50% C．64% D．20%15．保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不利于節(jié)約用水的是A．水龍頭壞了立即進(jìn)行修理B．用水不斷地沖洗汽車(chē)C．沐浴擦香皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭D．洗衣后的水用來(lái)沖洗衛(wèi)生間二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖為氣體制取的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)儀器①的名稱(chēng)是____。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是____(用化學(xué)方程式表示)，所選擇的發(fā)生裝置是___(填字母代號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室常采用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是_____(填字母代號(hào))。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某興趣小組用40g生銹鐵釘與足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鐵釘中除表面含有氧化鐵外，沒(méi)有其他雜質(zhì)）。計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。18．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某大理石（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取15克樣品，然后逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過(guò)程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定，所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量如下表：測(cè)定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100150生成氣體的質(zhì)量/g1.12.22.2計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量是克。（3）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下面是小華同學(xué)和小組同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程：（1）小華同學(xué)對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下圖的知識(shí)整理，則性質(zhì)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）小組同學(xué)用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點(diǎn)進(jìn)行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，使花束能從起點(diǎn)CO2傳到E。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請(qǐng)把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在A～E的位置上，并回答下列問(wèn)題：①寫(xiě)出位置A和D的化學(xué)式A_____D_____。②寫(xiě)出上圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）小組同學(xué)查閱資料知道：科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有（填序號(hào)）：_____。①化學(xué)變化中元素種類(lèi)不變②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化⑥物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥該研究成果將有助于緩解困擾人類(lèi)的什么難題？_____（寫(xiě)出1個(gè)即可）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓屎孔疃嗟脑厥堑?，錯(cuò)誤；B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤；C、酸雨是由二氧化硫，氮氧化物等氣體造成的，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體，錯(cuò)誤；D、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作食品保鮮的保護(hù)氣，正確。故選D。2、D【詳解】有機(jī)物在空氣不足的條件下經(jīng)不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生較多煙塵，火焰較弱，當(dāng)廚房中燃燒天然氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)火焰發(fā)紅且有較多煙塵；可能的原因是進(jìn)空氣的閥門(mén)開(kāi)得太小。故選D。3、A【分析】爆炸：在極短時(shí)間內(nèi)，釋放出大量能量，產(chǎn)生高溫，并放出大量氣體，在周?chē)橘|(zhì)中造成高壓的化學(xué)反應(yīng)或狀態(tài)變化，同時(shí)破壞性極強(qiáng)?！驹斀狻緼、P2O5為固體顆粒，不燃燒，不會(huì)發(fā)生爆炸，故A正確；B、生產(chǎn)過(guò)程中，產(chǎn)生大量的面粉的極細(xì)的粉塵，當(dāng)這些粉塵懸浮于空中，并達(dá)到很高的濃度時(shí)，一旦遇有火苗、火星、電弧或適當(dāng)?shù)臏囟?，瞬間就會(huì)燃燒起來(lái)，形成猛烈的爆炸，故B不正確；C、鎂粉燃燒時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的白光并放出高熱。遇水或潮氣猛烈反應(yīng)放出氫氣，大量放熱，引起燃燒或爆炸，故C不正確；D、甲烷與空氣混合后遇火能引起爆炸，故D不正確。故選A。4、A【解析】試題分析：A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)向試管中顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．B、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤．C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的，圖中所示操作錯(cuò)誤．D、固體藥品的取用時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤．故選A．5、B【詳解】A、洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所，節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、加熱煮沸可以使硬水軟化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。6、C【詳解】A、由化學(xué)式可知，赤霉酸分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為19∶22，不符合題意；B、由化學(xué)式可知，赤霉酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（12×19）：22：（16×6）=114:11:48，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；C、赤霉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×19+22+16×6=346，相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫(xiě)，符合題意；D、一個(gè)赤霉酸分子中含19個(gè)C、22個(gè)H、6個(gè)O共47個(gè)原子，不符合題意。故選C。7、B【詳解】A、是碳元素，屬于非金屬元素，故不符合題意；B、是鐵元素，屬于金屬元素，故符合題意；C、是氮元素，屬于非金屬元素，故不符合題意；D、是氫元素，屬于非金屬元素，故不符合題意；故選B。8、C【詳解】A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、公園里聞到花的香味，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確；D、把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選C。分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。9、B【詳解】A.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故錯(cuò)誤；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故正確；C.木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；D.氫氣在空中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故錯(cuò)誤；故選：B。在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。10、C【詳解】空氣由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成，故從空氣中可以分離得到氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w；空氣中不含有氫氣，不能分離得到氫氣，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選C。本題考查空氣的成分，空氣由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成，可以從空氣中分離出各成分氣體，識(shí)記住空氣的成分即可作出選擇。11、B【詳解】A.氮?dú)獾炔恢С秩紵臍怏w也可以使燃著的木條熄滅熄滅，不可以直接確定是二氧化碳，故A錯(cuò)誤。B.二氧化碳溶于水使軟塑料瓶變癟，故B正確。C.探究氧氣對(duì)燃燒需要的條件之一，故C錯(cuò)誤。D.證明燃燒產(chǎn)生水，但是不能確定是甲烷，也可以是酒精，故D錯(cuò)誤故選:B12、D【解析】A.甲圖發(fā)生的反應(yīng)是銅在加熱條件下生成氧化銅，反應(yīng)的方程式是：2Cu+O22CuO，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.銅是紅色的，氧化銅是黑色的，圖乙中觀察到紅色銅絲變黑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鐵絲、鋅片都能與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣，且二者與鹽酸的接觸面積不同，不能比較鐵和鋅的金屬活動(dòng)性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.上述操作有一處錯(cuò)誤，是丁圖所示操作，鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先加入加鋅粒，再加入稀鹽酸，在加入鋅粒時(shí)應(yīng)先使試管平放，將鋅粒放入試管口再將試管緩慢豎起來(lái)，不能直接如圖放入，否則將會(huì)砸裂試管底部，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選D。13、A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，伴隨少量白煙，故A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾百濁的氣體，故B不正確；C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故C不正確；D、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色，證明溶液顯酸性，不能用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，故D不正確。故選A。14、A【詳解】銅、氧化銅、氫氧化銅組成的混合物10g，向其中加入足量的稀鹽酸，銅和鹽酸不反應(yīng)，氧化銅、氫氧化銅和鹽酸反應(yīng)都得氯化銅溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾得到固體1.1g，說(shuō)明銅的質(zhì)量為1.1g，則氧化銅和氫氧化銅的質(zhì)量和為8.9g，將所得濾液蒸干得到固體13.5g，設(shè)混合物中氧化銅的含量為x，則氫氧化銅的質(zhì)量為8.9g-x，由氧化銅生成氯化銅的質(zhì)量為y1，由氫氧化銅生成氯化銅的質(zhì)量為y2y1=y2=x=4g則混合物中氧化銅的含量故選A。15、B【詳解】A、水龍頭壞了立即進(jìn)行修理，符合節(jié)約用水，故不符合題意；B、用水管不間斷的沖洗汽車(chē)，造成水的浪費(fèi)，故符合題意；C、淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)上噴頭，符合節(jié)約用水，故不符合題意；D、洗衣后的水用來(lái)沖洗衛(wèi)生間，符合節(jié)約用水，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BAD【解析】(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱(chēng)是試管；(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是AD。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、49%【詳解】設(shè)與Fe反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量是xx=24.5g稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：答：稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%。18、（1）100（2）解：生成CO2的質(zhì)量為2.2g設(shè)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

x≈33.3%答：大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%。【詳解】（1）由表中數(shù)據(jù)可知，第一次加入50g稀鹽酸，產(chǎn)生1.1g二氧化碳，繼續(xù)加入50g稀鹽酸，產(chǎn)生2.2g二氧化碳，繼續(xù)加入50g稀鹽酸，還是產(chǎn)生2.2g稀鹽酸，說(shuō)明加入100g稀鹽酸時(shí)，恰好完全反應(yīng)，故參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量是100g；（2）見(jiàn)答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)）D減緩溫室效應(yīng)（解決能源短缺）【詳解】（1）性質(zhì)Ⅲ是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之間能