煤礦重大事故隱患培訓(xùn)第一章

1.煤礦重大事故隱患培訓(xùn)的重要性

煤礦作業(yè)環(huán)境復(fù)雜，危險因素多，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。因此，對煤礦從業(yè)人員進行重大事故隱患培訓(xùn)至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，可以提高員工的安全意識，掌握事故隱患的識別方法和防范措施，從而有效減少事故發(fā)生的概率，保障員工的生命安全和煤礦的財產(chǎn)安全。

2.培訓(xùn)對象及內(nèi)容

培訓(xùn)對象主要包括煤礦管理人員、安全管理人員、特種作業(yè)人員和其他一線從業(yè)人員。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、事故案例分析、隱患識別與排查、應(yīng)急處理措施、安全操作規(guī)程等方面。通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，使員工能夠全面了解安全生產(chǎn)的重要性，掌握必要的安全知識和技能。

3.培訓(xùn)方式與方法

培訓(xùn)應(yīng)采用多種方式和方法，以提高培訓(xùn)效果?？梢圆捎谜n堂講解、現(xiàn)場演示、模擬操作、案例分析、互動討論等多種形式。課堂講解可以系統(tǒng)地傳授安全知識，現(xiàn)場演示可以讓員工直觀地了解安全操作規(guī)程，模擬操作可以提高員工的實際操作能力，案例分析可以幫助員工吸取事故教訓(xùn)，互動討論可以增強員工的安全意識。

4.培訓(xùn)考核與評估

培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)對員工進行考核和評估，以確保培訓(xùn)效果?？己丝梢圆捎霉P試、實操、口試等多種形式，評估可以采用問卷調(diào)查、現(xiàn)場觀察、事故發(fā)生率統(tǒng)計等方法。通過考核和評估，可以了解員工對安全知識的掌握程度，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的不足，及時進行改進。

5.培訓(xùn)制度的建立與完善

煤礦企業(yè)應(yīng)建立完善的培訓(xùn)制度，確保培訓(xùn)工作的規(guī)范化和制度化。培訓(xùn)制度應(yīng)明確培訓(xùn)的內(nèi)容、對象、方式、時間、考核標(biāo)準(zhǔn)等，并定期進行修訂和完善。同時，應(yīng)加強對培訓(xùn)工作的監(jiān)督和管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效果。

第二章

1.煤礦重大事故隱患的類型

煤礦重大事故隱患主要包括瓦斯爆炸、煤塵爆炸、火災(zāi)、水害、頂板事故、機電事故等。瓦斯爆炸是由于瓦斯積聚達(dá)到爆炸濃度，遇到火源發(fā)生的爆炸事故；煤塵爆炸是由于煤塵在空氣中達(dá)到爆炸濃度，遇到火源發(fā)生的爆炸事故；火災(zāi)是由于違章操作、設(shè)備故障等原因引起的火災(zāi)事故；水害是由于礦井水害防治措施不到位，發(fā)生透水事故；頂板事故是由于頂板管理不善，發(fā)生冒頂、片幫等事故；機電事故是由于機電設(shè)備故障、違章操作等原因引起的機電事故。這些事故隱患一旦發(fā)生，后果嚴(yán)重，因此必須引起高度重視。

2.瓦斯爆炸的隱患識別與防范

瓦斯爆炸是煤礦中最常見的重大事故隱患之一。瓦斯積聚的主要原因是通風(fēng)不良、瓦斯涌出量過大、抽采不力等。為了防范瓦斯爆炸，首先要加強礦井通風(fēng)，確保瓦斯能夠及時排出；其次要加強瓦斯抽采，降低瓦斯?jié)舛?；還要定期檢查瓦斯監(jiān)測設(shè)備，確保其正常運行；最后要加強員工的安全教育，提高員工的安全意識，防止違章操作。此外，還要在礦井內(nèi)安裝瓦斯自動報警系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)瓦斯?jié)舛瘸瑯?biāo)，立即采取措施進行處理。

3.煤塵爆炸的隱患識別與防范

煤塵爆炸也是煤礦中常見的重大事故隱患之一。煤塵爆炸的主要原因是煤塵在空氣中達(dá)到爆炸濃度，遇到火源發(fā)生的爆炸事故。為了防范煤塵爆炸，首先要定期清理巷道和設(shè)備上的積塵，降低煤塵濃度；其次要采取濕式作業(yè)，減少煤塵飛揚；還要在礦井內(nèi)安裝煤塵自動監(jiān)測系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)煤塵濃度超標(biāo)，立即采取措施進行處理；最后要加強員工的安全教育，提高員工的安全意識，防止違章操作。此外，還要在礦井內(nèi)安裝隔爆水袋、巖粉棚等防爆設(shè)施，一旦發(fā)生煤塵爆炸，能夠有效防止爆炸事故的擴大。

4.火災(zāi)的隱患識別與防范

火災(zāi)是煤礦中常見的重大事故隱患之一?；馂?zāi)的主要原因是違章操作、設(shè)備故障、自燃等。為了防范火災(zāi)，首先要加強員工的安全教育，提高員工的安全意識，防止違章操作；其次要定期檢查電氣設(shè)備，確保其正常運行；還要采取措施防止煤炭自燃，例如加強通風(fēng)、噴灑阻化劑等；最后要配備足夠的消防器材，并定期進行消防演練，提高員工的應(yīng)急處置能力。此外，還要在礦井內(nèi)安裝火災(zāi)自動報警系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，能夠及時采取措施進行處理。

5.水害的隱患識別與防范

水害是煤礦中常見的重大事故隱患之一。水害的主要原因是礦井水害防治措施不到位，發(fā)生透水事故。為了防范水害，首先要加強礦井水文地質(zhì)調(diào)查，掌握礦井水害情況；其次要采取有效的防水措施，例如修建防水閘門、設(shè)置防水煤柱等；還要加強礦井排水系統(tǒng)的維護，確保排水系統(tǒng)正常運行；最后要加強員工的安全教育，提高員工的水害防治意識。此外，還要在礦井內(nèi)安裝水文監(jiān)測系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)水位異常，能夠及時采取措施進行處理。

第三章

1.后勤保障與培訓(xùn)場地設(shè)施

培訓(xùn)不是光說不練，得有地方學(xué)，有東西用。這就得說說培訓(xùn)的后勤保障了。首先，得有個合適的培訓(xùn)場地。這個場地不能太偏僻，也不能太吵鬧，得安靜點，讓學(xué)員能安心聽講、學(xué)習(xí)。場地里得有足夠多的桌椅，讓每個人都能坐得下，還得有黑板或者白板，方便老師講課，學(xué)員也能記筆記。如果條件允許，最好還有投影儀和電腦，這樣講課更直觀，學(xué)員理解起來也更容易。另外，場地里還得有洗手間，讓大家學(xué)習(xí)休息的時候方便使用。培訓(xùn)期間，還得準(zhǔn)備好飲用水和茶水，讓大家學(xué)習(xí)的時候能隨時補充水分。這些后勤保障做好了，學(xué)員才能安心學(xué)習(xí)，培訓(xùn)效果才能更好。

2.培訓(xùn)教材與資料準(zhǔn)備

培訓(xùn)要講好，教材資料是基礎(chǔ)。首先，要有一套完整的培訓(xùn)教材，這套教材要符合國家最新的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容要全面，既要講理論知識，也要講實際操作。教材里要有很多生動的案例，特別是那些發(fā)生過的事故案例，要分析事故原因，吸取教訓(xùn)，這樣對學(xué)員的教育意義更大。除了教材，還得準(zhǔn)備一些輔助資料，比如一些安全操作規(guī)程的圖文手冊，一些事故隱患的識別圖例，還有一些應(yīng)急處理流程的示意圖。這些資料要簡單明了，方便學(xué)員理解和記憶。還可以準(zhǔn)備一些視頻資料，比如一些事故現(xiàn)場的畫面，一些安全操作示范的視頻，這些視頻比老師光講要直觀得多。所有這些教材資料，都要定期更新，確保內(nèi)容是最新最準(zhǔn)確的。

3.培訓(xùn)師資的選擇與培養(yǎng)

培訓(xùn)的質(zhì)量，老師很重要。得選那些懂安全、有經(jīng)驗的老師來講課。這些老師，自己得對煤礦安全有深入的了解，知道煤礦里有哪些危險，怎么防范。最好是有過實際工作經(jīng)驗的，比如當(dāng)過礦長、安全科長，或者是從井下干出來的老師傅。這樣的老師講課，既有理論高度，又有實踐經(jīng)驗，講起來才能生動形象，學(xué)員也聽得進去。除了要選對老師，還得對老師進行培養(yǎng)。要定期組織老師進行培訓(xùn)，更新他們的知識，提高他們的教學(xué)水平。還可以組織老師之間進行交流，分享教學(xué)經(jīng)驗。只有老師自己能力強，講課水平高，培訓(xùn)效果才能好。

4.培訓(xùn)時間的安排與靈活性

培訓(xùn)時間怎么安排，是個要考慮的問題。不能把時間排得太滿，讓人學(xué)不過來；也不能排得太松，讓人學(xué)不進去。一般來說，煤礦的培訓(xùn)時間，要根據(jù)學(xué)員的實際情況來安排。比如，是新員工，就需要進行較長時間的崗前培訓(xùn)；如果是老員工，可以安排一些短期的安全再培訓(xùn)。培訓(xùn)時間最好安排在煤礦生產(chǎn)任務(wù)不太忙的時候，這樣既能保證培訓(xùn)效果，又不會影響正常的生產(chǎn)。同時，培訓(xùn)時間也要有一定的靈活性。比如，可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)計劃；如果遇到特殊情況，比如要緊急處理事故隱患，還可以暫停培訓(xùn)，讓學(xué)員回去幫忙?？傊嘤?xùn)時間要靈活安排，以不影響安全生產(chǎn)為前提，保證培訓(xùn)效果。

5.培訓(xùn)期間的紀(jì)律與規(guī)范

培訓(xùn)可不是來玩玩的，得有一定的紀(jì)律和規(guī)范。首先，要明確培訓(xùn)的紀(jì)律要求。比如，上課不能遲到早退，不能隨意說話，不能玩手機，這些都要有明確規(guī)定。違反紀(jì)律的，要進行處理，比如第一次可以批評教育，第二次可以罰款，屢教不改的，甚至可以取消培訓(xùn)資格。通過嚴(yán)格紀(jì)律，可以培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也讓培訓(xùn)更有秩序。其次，要規(guī)范培訓(xùn)的流程。從報名、上課、考試到發(fā)證，每一個環(huán)節(jié)都要有明確的流程和規(guī)定。比如，報名要提前幾天，考試要提前多久通知，證書要多久發(fā)下來，這些都要有明確的說明。規(guī)范流程，可以讓培訓(xùn)工作更順暢，也更能體現(xiàn)培訓(xùn)的嚴(yán)肅性。

第四章

1.課堂教學(xué)方法與技巧

怎么把課講好，這得靠老師的方法和技巧。不能像念稿子一樣，得把知識點講清楚，講明白?？梢杂弥v故事的方式，把安全知識講得生動有趣，比如講一些因為不注意安全出事了的故事，再講一些因為注意安全避免了事故的故事，這樣學(xué)員印象更深。還可以用提問的方式，引導(dǎo)學(xué)員思考，比如問學(xué)員：“如果遇到這種情況，你應(yīng)該怎么做？”這樣學(xué)員就能積極參與進來。還可以用對比的方式，把正確的做法和錯誤的做法對比一下，讓學(xué)員更容易分清是非?？傊?，老師得把課堂變成一個互動的場所，讓學(xué)員愿意聽，愿意學(xué)。

2.案例分析教學(xué)的應(yīng)用

案例分析是培訓(xùn)里很重要的一環(huán)。通過分析真實的或者模擬的事故案例，可以讓學(xué)員更直觀地了解事故發(fā)生的原因，吸取教訓(xùn)。分析案例的時候，要引導(dǎo)學(xué)員一步一步地來。首先，要描述事故發(fā)生的情況，比如時間、地點、人物、經(jīng)過等。然后，要分析事故的原因，是違章操作？還是設(shè)備故障？或者是管理不到位？最后，要提出防范措施，以后怎么避免類似的事故發(fā)生。通過案例分析，學(xué)員就能明白，安全不是空口說白話，而是要落實到每一個細(xì)節(jié)上。

3.互動式教學(xué)的實踐

互動式教學(xué)就是把課堂的主動權(quán)交給學(xué)員，讓他們自己來學(xué)。比如，可以分成小組，讓學(xué)員自己討論問題，比如“如果你是現(xiàn)場的操作工，你會怎么做？”這樣學(xué)員就能互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)。還可以組織角色扮演，比如讓學(xué)員扮演安全檢查員，去檢查現(xiàn)場的安全隱患，這樣學(xué)員就能親身體驗一下安全檢查的工作。通過互動式教學(xué)，學(xué)員就能更主動地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也會更好。

4.實操演練的重要性

安全操作規(guī)程不能只停留在嘴上，還得落實到手上。所以，實操演練非常重要。比如，可以演練怎么使用滅火器，怎么進行自救互救，怎么處理瓦斯突出等。演練的時候，要模擬真實的情況，讓學(xué)員身臨其境。演練完了，還要進行點評，指出學(xué)員做得好的地方和不好的地方，讓學(xué)員知道自己的不足，以后怎么改進。通過實操演練，學(xué)員就能真正掌握安全技能，遇到危險的時候才能沉著應(yīng)對。

5.多媒體技術(shù)的運用

現(xiàn)在培訓(xùn)，離不開多媒體技術(shù)?？梢杂猛队皟x放圖片、放視頻，這樣比老師口頭描述要直觀得多。比如，可以放一些事故現(xiàn)場的照片，讓學(xué)員看到事故的嚴(yán)重性；可以放一些安全操作的演示視頻，讓學(xué)員看到正確的做法。還可以用電腦做一些動畫，把一些復(fù)雜的原理講得簡單明了。通過多媒體技術(shù)，可以把抽象的安全知識變得具體化、形象化，讓學(xué)員更容易理解和記憶。

第五章

1.培訓(xùn)效果評估的方法

培訓(xùn)效果怎么樣，不能光看學(xué)員高興不高興，得有個科學(xué)的方法來評估。首先，可以搞個考試，考完試就能看出學(xué)員對知識的掌握程度。考試可以筆試，也可以實操，或者兩者都考。筆試主要考理論知識，實操主要考實際技能?？荚嚪?jǐn)?shù)高，說明學(xué)員學(xué)得不錯；分?jǐn)?shù)低，就得找出原因，是老師講得不好，還是學(xué)員沒認(rèn)真聽，或者兩者都有。除了考試，還可以搞個問卷調(diào)查，問問學(xué)員對培訓(xùn)的看法，覺得哪些地方做得好，哪些地方需要改進。還可以觀察學(xué)員在以后工作中的表現(xiàn)，是不是更注意安全了，是不是能發(fā)現(xiàn)和處理隱患了。通過這些方法，就能比較全面地評估培訓(xùn)的效果。

2.學(xué)員反饋與意見收集

培訓(xùn)好不好，學(xué)員最有發(fā)言權(quán)。所以，要重視學(xué)員的反饋和意見。培訓(xùn)快結(jié)束的時候，可以搞個座談會，讓學(xué)員坐下來，說說心里話，對培訓(xùn)有什么意見，有什么建議。也可以在問卷調(diào)查里設(shè)置一些開放性的問題，讓學(xué)員自由表達(dá)。收集到學(xué)員的反饋意見后，要認(rèn)真分析，看看哪些是普遍存在的問題，哪些是個別學(xué)員的意見。對于普遍存在的問題，要特別重視，比如是老師講課太枯燥，還是教材太難懂，還是實操練習(xí)不夠，都要想辦法改進。對于個別學(xué)員的意見，也要重視，有時候個別意見可能點出了很重要的問題。

3.培訓(xùn)效果改進的措施

評估了培訓(xùn)效果，收集了學(xué)員的意見，就要想辦法改進。如果發(fā)現(xiàn)考試分?jǐn)?shù)普遍不高，那就要分析是哪個知識點學(xué)員掌握得不好，是老師沒講透，還是學(xué)員沒聽懂，然后針對性地進行改進。比如，可以把這個知識點講得更慢一點，用更簡單的語言，或者舉更多的例子。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)員反映實操練習(xí)不夠，那就要增加實操的時間，或者增加實操的設(shè)備，讓每個學(xué)員都能多練習(xí)幾次。如果發(fā)現(xiàn)教材太難懂，那就要把教材改得更簡單明了，或者再配上一些圖解?？傊?，要根據(jù)評估結(jié)果和學(xué)員意見，找出培訓(xùn)中的不足，然后采取措施進行改進，不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

4.持續(xù)改進與長效機制建立

培訓(xùn)不是一次性的，得持續(xù)改進，才能不斷提高效果。這就需要建立一套長效機制。比如，可以定期進行培訓(xùn)效果評估，每年或者每兩年評估一次，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。還可以建立培訓(xùn)檔案，記錄每次培訓(xùn)的情況，包括培訓(xùn)的內(nèi)容、參加的人員、考試分?jǐn)?shù)、學(xué)員意見等，這樣就可以看到培訓(xùn)效果的長期變化，也能為以后改進培訓(xùn)提供參考。還可以鼓勵老師不斷學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平。通過建立長效機制，就可以確保培訓(xùn)工作持續(xù)改進，不斷提高，真正起到預(yù)防事故的作用。

第六章

1.培訓(xùn)制度的落實與執(zhí)行

光有培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)教材，不落實、不執(zhí)行，那也白搭。所以，培訓(xùn)制度一定要落到實處。首先，要明確責(zé)任，誰負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，誰負(fù)責(zé)培訓(xùn)內(nèi)容，誰負(fù)責(zé)考勤，誰負(fù)責(zé)發(fā)證，都要有明確的規(guī)定，不能誰都不管，誰都不負(fù)責(zé)。其次，要嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)制度，不能想培訓(xùn)就培訓(xùn)，不想培訓(xùn)就不培訓(xùn)，要按照規(guī)定的時間、規(guī)定的內(nèi)容、規(guī)定的方式來進行培訓(xùn)。最后，要加強對培訓(xùn)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，如果發(fā)現(xiàn)有問題，要及時糾正。只有把培訓(xùn)制度真正落實了，執(zhí)行了，培訓(xùn)工作才能真正發(fā)揮作用。

2.企業(yè)安全文化的培育

培訓(xùn)不只是教人怎么操作，更重要的是培養(yǎng)一種安全文化。這種文化就是大家都要把安全放在第一位，時刻注意安全，互相提醒，互相幫助。要培養(yǎng)這種文化，首先，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，領(lǐng)導(dǎo)自己要重視安全，還要經(jīng)常講安全，讓大家感受到安全的重要性。其次，要利用各種機會宣傳安全，比如在宣傳欄里貼安全標(biāo)語，在廣播里播安全通知，還可以搞一些安全競賽、安全演講比賽等，讓大家在參與中感受到安全的文化。最后，要建立安全獎勵機制，對那些安全意識強、安全做得好的員工，要給予獎勵，對那些違反安全規(guī)定的員工，要給予處罰。通過這些方法，就能逐步培養(yǎng)起企業(yè)安全文化，讓安全成為每個人的自覺行動。

3.培訓(xùn)與日常安全管理的結(jié)合

培訓(xùn)不能和日常安全管理脫節(jié)，兩者要結(jié)合起來。培訓(xùn)教了安全知識和技能，日常安全管理就要運用這些知識和技能。比如，安全檢查的時候，要用培訓(xùn)中學(xué)到的知識來識別隱患；處理事故的時候，要用培訓(xùn)中學(xué)到的技能來應(yīng)對。同時，日常安全管理中遇到的問題，也可以反饋到培訓(xùn)中，讓培訓(xùn)更有針對性。比如，如果在檢查中發(fā)現(xiàn)很多人都不懂某個安全操作規(guī)程，那就要在培訓(xùn)中加強這方面的內(nèi)容。通過把培訓(xùn)與日常安全管理的結(jié)合起來，就能形成一種良性循環(huán)，既能提高培訓(xùn)效果，又能提高安全管理水平。

4.培訓(xùn)與安全科技的應(yīng)用

現(xiàn)在科技發(fā)展很快，安全方面也有很多新技術(shù)、新設(shè)備，培訓(xùn)也要跟上這些發(fā)展。比如，瓦斯監(jiān)測、煤塵監(jiān)測、水害監(jiān)測等技術(shù)越來越先進，培訓(xùn)就要教員工怎么使用這些新技術(shù)、新設(shè)備，怎么分析這些設(shè)備傳來的數(shù)據(jù)。還有，像機器人、自動化設(shè)備等也開始用在煤礦里了，培訓(xùn)也要教員工怎么和這些設(shè)備打交道，怎么保證這些設(shè)備的安全運行。通過把培訓(xùn)與安全科技的應(yīng)用結(jié)合起來，就能讓員工掌握最新的安全技術(shù)，提高煤礦的安全水平。

第七章

1.培訓(xùn)經(jīng)費的保障與投入

培訓(xùn)不是免費的午餐，需要錢來支持。煤礦企業(yè)要保證培訓(xùn)經(jīng)費，不能因為生產(chǎn)任務(wù)重、經(jīng)濟效益差就不培訓(xùn)，或者隨便湊合培訓(xùn)。培訓(xùn)經(jīng)費要列入礦井的年度預(yù)算，要保證有足夠的錢來買教材、租場地、請老師、搞演練、發(fā)證書。如果經(jīng)費不夠，就要想辦法籌措，比如可以申請政府的安全生產(chǎn)專項資金，也可以從礦井的安全風(fēng)險抵押金里拿出一部分?？傊嘤?xùn)經(jīng)費一定要有保障，要舍得投入，這樣才能把培訓(xùn)工作做好，才能真正把安全工作做好。

2.培訓(xùn)資源的整合與利用

培訓(xùn)資源包括很多，有人的資源，有物的資源，還有信息的資源。人的資源，主要是指那些有經(jīng)驗、有能力的老師；物的資源，主要是指培訓(xùn)場地、設(shè)備、教材等；信息的資源，主要是指各種安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、事故案例等。煤礦企業(yè)要善于整合和利用這些資源。比如，可以請外面的專家來講課，也可以把自己的老師傅請來當(dāng)老師；可以租用外面的培訓(xùn)場地，也可以把礦井里的閑置場所改造一下當(dāng)培訓(xùn)場地；可以購買外面的教材，也可以自己編教材。通過整合和利用各種資源，就能提高培訓(xùn)的效率，降低培訓(xùn)的成本。

3.培訓(xùn)信息的共享與交流

各個煤礦、各個礦井，培訓(xùn)的經(jīng)驗、培訓(xùn)的資料都是寶貴的財富。要建立培訓(xùn)信息的共享和交流機制，讓大家互相學(xué)習(xí)，共同進步。比如，可以建立煤礦安全培訓(xùn)的網(wǎng)站或者平臺，讓大家可以上傳和下載培訓(xùn)資料，分享培訓(xùn)經(jīng)驗。還可以定期組織培訓(xùn)研討會，讓大家坐在一起，交流培訓(xùn)的心得體會，討論培訓(xùn)中遇到的問題和解決方法。通過共享和交流，就能把各個煤礦的培訓(xùn)經(jīng)驗匯集起來，形成一股強大的力量，推動煤礦安全培訓(xùn)工作不斷前進。

4.培訓(xùn)工作的創(chuàng)新發(fā)展

安全形勢在變化，技術(shù)在工作在發(fā)展，培訓(xùn)工作也要不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。比如，可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搞在線培訓(xùn)，讓員工可以在家里、在井下隨時隨地學(xué)習(xí)。還可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，搞模擬演練，讓員工在虛擬的環(huán)境中體驗事故的發(fā)生和處置過程。通過創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法，就能提高培訓(xùn)的吸引力和效果，讓員工更愿意學(xué)，更能學(xué)到東西。

第八章

1.培訓(xùn)的長期效果跟蹤

培訓(xùn)不是一次性的事情，搞完就完事了，還得看長期效果怎么樣。培訓(xùn)完了，不能就當(dāng)沒發(fā)生過，要過一段時間，看看學(xué)員們在實際工作中是不是更注意安全了，是不是能發(fā)現(xiàn)和處理隱患了，事故是不是真的減少了?？梢酝ㄟ^查看事故記錄，比如統(tǒng)計一下培訓(xùn)前后，事故發(fā)生的次數(shù)、嚴(yán)重程度怎么樣，就能看出培訓(xùn)的效果。還可以跟學(xué)員們聊聊，問問他們在工作中是怎么運用培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能的，遇到了什么困難，怎么解決的。通過長期跟蹤，就能知道培訓(xùn)是不是真的有用，哪些地方做得好，哪些地方需要改進，為以后的培訓(xùn)提供參考。

2.安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實

培訓(xùn)的最終目的是什么？是為了預(yù)防事故，保障安全生產(chǎn)。而要保障安全生產(chǎn)，關(guān)鍵是要落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。這個責(zé)任制，不是寫在紙上，貼在墻上就行的，要真正落實到每個人頭上。比如，礦長要對全礦的安全負(fù)責(zé)，安全科長要負(fù)責(zé)安全管理工作，班組長要負(fù)責(zé)本班的安全，每個員工也要對自己負(fù)責(zé)。培訓(xùn)就要跟這個責(zé)任制結(jié)合起來，要讓大家明白，安全是誰的責(zé)任，不安全會帶來什么后果。通過培訓(xùn)，提高大家的安全意識和責(zé)任感，才能真正把安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實處。

3.培訓(xùn)與事故預(yù)防的關(guān)聯(lián)性分析

培訓(xùn)跟事故預(yù)防之間，到底有沒有關(guān)系？這是大家都很關(guān)心的問題。要通過分析數(shù)據(jù)，來證明培訓(xùn)的作用。比如，可以對比一下培訓(xùn)前后的事故發(fā)生率，如果培訓(xùn)后事故發(fā)生率下降了，那就說明培訓(xùn)起了作用。還可以分析一下發(fā)生的事故，看看是不是因為員工不懂安全、違章操作造成的，如果是，那就說明培訓(xùn)不到位，需要改進。通過分析，就能找到培訓(xùn)與事故預(yù)防之間的關(guān)聯(lián)性，就能證明培訓(xùn)的重要性，也能為以后改進培訓(xùn)提供依據(jù)。

4.社會責(zé)任與安全形象的提升

煤礦企業(yè)不僅僅是為了賺錢，還得承擔(dān)社會責(zé)任。安全生產(chǎn)就是最重要的社會責(zé)任之一。通過做好安全培訓(xùn)，提高員工的安全素質(zhì)，就能減少事故發(fā)生，保護員工的生命安全，這就是對企業(yè)和社會負(fù)責(zé)。而且，安全工作做得好，也能提升企業(yè)的形象。大家會覺得這個企業(yè)是個負(fù)責(zé)任的企業(yè)，是個安全的企業(yè)，就愿意到這個企業(yè)來工作，也愿意買這個企業(yè)的煤。所以說，做好安全培訓(xùn)，不僅是安全生產(chǎn)的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要，更是企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)。

第九章

1.培訓(xùn)效果與員工安全意識的提升

做了安全培訓(xùn)，最大的好處是什么？就是能讓員工的安全意識提高。以前可能很多人覺得安全規(guī)定是耳旁風(fēng)，不重要，聽了培訓(xùn)之后，知道了安全事故有多可怕，知道了違章操作會帶來什么后果，心里就會重視起來，做事就會更小心謹(jǐn)慎。比如，以前可能有人覺得戴安全帽麻煩，聽了培訓(xùn)，知道了不戴安全帽在井下作業(yè)有多危險，就會主動戴上。安全意識提高了，員工在工作中就會更加自覺地去遵守安全規(guī)定，主動去發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，這樣就能從源頭上減少事故的發(fā)生。

2.培訓(xùn)對員工工作效率的影響

有人覺得，搞安全培訓(xùn)會耽誤生產(chǎn)時間，影響工作效率。其實不然，安全培訓(xùn)做得好，反而能提高工作效率。為什么呢？因為如果經(jīng)常發(fā)生安全事故，停產(chǎn)處理事故，損失的時間可能比培訓(xùn)的時間多得多。而且，員工如果因為違章操作出了事故，自己受傷了，或者傷了別人，工作也做不下去了。只有保證了安全，員工才能安心工作，工作效率才能提高。另外，經(jīng)過培訓(xùn)的員工，掌握了正確的操作方法，提高了技能，干活也會更麻利，效率自然就高了。

3.培訓(xùn)促進礦井安全文化的形成

安全培訓(xùn)不是一次兩次就能完成的事情，要長期堅持，才能形成一種安全文化。這種文化就是大家都能自覺遵守安全規(guī)定，都能主動關(guān)心安全，都能互相提醒注意安全。當(dāng)這種文化形成以后，礦井的安全狀況就會越來越好。因為每個人都把安全放在心上，違章操作的人會越來越少，安全隱患會越來越少，事故發(fā)生的可能性也會越來越小。形成安全文化，需要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，需要全員參與，需要長期堅持安全培訓(xùn)，才能逐步實現(xiàn)。

4.培訓(xùn)帶來的經(jīng)濟效益和社會效益

安全培訓(xùn)不僅僅是為了減少事故，保護員工安全，它還能帶來經(jīng)濟效益和社會效益。從經(jīng)濟效益上來說，通過減少事故，就能減少因為事故造成的損失，比如設(shè)備損壞、停產(chǎn)損失、賠償費用等，這些損失加起來可能非常驚人。而且，安全工作做得好，還能提高員工的士氣，降低員工的離職率，這也能節(jié)省一部分招聘和培訓(xùn)新員工的費用。從社會效益上來說，安全工作做得好，就能減少對社會的危害，就能贏得社會的尊重，這對企業(yè)的形象也是有好處的。所以說，安全培訓(xùn)是一項投入小、效益大的工作。