第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：做早操的好處教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道，早操是學(xué)校體育活動內(nèi)容之一。2、天天做早操是國家對小學(xué)生的要求，也是對小學(xué)生健康成長的關(guān)懷；了解做早操的好處。教學(xué)要點(diǎn)：認(rèn)識做早操能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。法治滲透教育：滲透《中華人民共和國體育法》、教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。二、導(dǎo)入、揭示課題--做早操的好處。三、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識做早操的好處。教師講述：1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)；2、能夠呼吸新鮮空氣，有利于健康；3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)；4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣。討論、交流：做早操有很多好處，你是怎么做的？今后你又要怎么做？討論后讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解。四、法治滲透教育滲透《中華人民共和國體育法》第三章

：學(xué)校體育第十七條

教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)將體育作為學(xué)校教育的組成部分，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的人才。第十八條

學(xué)校必須開設(shè)體育課，并將體育課列為考核學(xué)生學(xué)業(yè)成績的科目。學(xué)校應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件為病殘學(xué)生組織適合其特點(diǎn)的體育活動。第十九條

學(xué)校必須實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生在校期間每天用于體育活動的時(shí)間給予保證。第二十條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織多種形式的課外體育活動，開展課外訓(xùn)練和體育競賽，并根據(jù)條件每學(xué)年舉行一次全校性的體育運(yùn)動會。第二十一條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，配備合格的體育教師，保障體育教師享受與其工作特點(diǎn)有關(guān)的待遇。第二十二條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置體育場地、設(shè)施和器材。學(xué)校體育場地必須用于體育活動，不得挪作他用。第二十三條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生體格健康檢查制度。教育、體育和衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測。五、導(dǎo)之以行組織學(xué)生到操場做廣播操。六、總結(jié)。第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：體育課的常規(guī)要求目的要求：使學(xué)生知道體育課的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成遵守體育課課堂常規(guī)的習(xí)慣。教學(xué)要點(diǎn)：知道并養(yǎng)成遵守體育課課堂常規(guī)的良好習(xí)慣。法治滲透教育：滲透《中華人民共和國末成年人保護(hù)法》教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)課前要求：1、缺勤要請假；2、整理好服裝；3、提前到操場。三、教學(xué)課上要求：1、站隊(duì)要快、靜、齊；2、聽講“不走神”；3、練習(xí)要認(rèn)真；4、上課守紀(jì)律；5、下課要行禮。四、教學(xué)課后要求：下課后要做到“三不要”：1、不要大量喝水；2、不要在天熱時(shí)用涼水沖身、澆頭或在背陰、“風(fēng)口”的地方久留；3、不要立刻吃東西。五、法治滲透教育滲透《中華人民共和國末成年人保護(hù)法》第三章：學(xué)校保護(hù)第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。第二十一條學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第二十二條學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。六、比一比，今后誰的課堂常規(guī)做得最好。第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：基本技術(shù)：移動——側(cè)身跑、變速跑教學(xué)要求：1、使學(xué)生掌握掌握籃球運(yùn)動的最常見的移動動作的技術(shù)要。2、提高學(xué)生的身體靈活性、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)籃球移動的意識。教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“動則快，變則靈”，充分發(fā)揮腳步移動的特點(diǎn)，達(dá)到改變位置、方向和速度的目的和作。教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要。二、準(zhǔn)備部分1、徒手操手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動（4個(gè)8拍）、上肢運(yùn)動（4個(gè)8拍）、擴(kuò)胸運(yùn)動（4個(gè)8拍）、體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4個(gè)8拍）、俯背運(yùn)動（4個(gè)8拍）、弓步壓腿（4個(gè)8拍）、踢腿運(yùn)動（4個(gè)8拍）、整理運(yùn)動（4個(gè)8拍）。三、基本部分1、結(jié)合示范動作，講解側(cè)身跑、變速跑的動作要領(lǐng)和腳步移動的目的與作用。讓學(xué)生明確動作要點(diǎn)。2、看手勢，聽口令做側(cè)身跑、變速跑的練習(xí)。在腳步移動練習(xí)中，提示學(xué)生邊跑邊看教師的手勢，培養(yǎng)邊移動邊觀察的習(xí)。3、將側(cè)身跑、變速跑的練習(xí)與急停、啟動、傳球以及運(yùn)球等技術(shù)動作結(jié)合起來進(jìn)行綜合練。4、“沖過戰(zhàn)壕”的游戲。鞏固、提高利用側(cè)身跑、變速跑的能力。5、學(xué)生自練、小組觀摩比賽，教師巡回指導(dǎo)。6、做整理放松的運(yùn)動。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、收集歸還器材。3、宣布下節(jié)課的內(nèi)容及要求。第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間雙手胸前傳接球教學(xué)要求：1、掌握行進(jìn)間傳接球的技術(shù)動作要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生互相合作，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間傳接球的技術(shù)動作要領(lǐng)。器材準(zhǔn)備：小籃球教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要求。二、準(zhǔn)備部分1、運(yùn)球繞籃球場慢跑一圈。2、徒手操。手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動（4個(gè)8拍）、上肢運(yùn)動（4個(gè)8拍）、擴(kuò)胸運(yùn)動（4個(gè)8拍）、體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4個(gè)8拍）、俯背運(yùn)動（4個(gè)8拍）、弓步壓腿（4個(gè)8拍）、踢腿運(yùn)動（4個(gè)8拍）、整理運(yùn)動（4個(gè)8拍）。三、基本部分教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)1、復(fù)習(xí)原地胸前傳接球。2、師生二人一組做行進(jìn)間傳接球的示范，講解傳接球的技術(shù)要領(lǐng)。3、徒手在移動中作傳、接球的模仿練習(xí)。教師小節(jié)，指正錯(cuò)誤的動作。4、二人一組，相距4~5米，作行進(jìn)間傳接球的練習(xí)。5、將學(xué)生分成兩組，每組2~3人，在規(guī)定的范圍內(nèi)，做傳接球和搶球的游戲。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。。2、收集歸還器材。3、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要求。第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：單手肩上投籃教學(xué)要求1、使學(xué)生初步掌握單手肩上投籃的技術(shù)動作。2、培養(yǎng)沉著冷靜，善于思考和刻苦練習(xí)的良好作風(fēng)與心理素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：在投籃技術(shù)上主要抓住蹬地、伸臂、扣腕和撥指四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，提高正確手法及命中率。器材準(zhǔn)備：小籃球教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要求。二、準(zhǔn)備部分1、運(yùn)球繞籃球場慢跑二圈。2、徒手操。手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動（4個(gè)8拍）、上肢運(yùn)動（4個(gè)8拍）、擴(kuò)胸運(yùn)動（4個(gè)8拍）、體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4個(gè)8拍）、俯背運(yùn)動（4個(gè)8拍）、弓步壓腿（4個(gè)8拍）、踢腿運(yùn)動（4個(gè)8拍）、整理運(yùn)動（4個(gè)8拍）?；静糠?、教師講解、示范投籃動作要領(lǐng)。指定部分學(xué)生做示范表演，教師指正錯(cuò)誤的動作，再次強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。2、學(xué)生徒手作模仿動作、教師巡視指導(dǎo)。3、利用球場的劃線或墻上的圈和點(diǎn)，作投線、投圈或投點(diǎn)的練習(xí)。讓學(xué)生體會扣腕、撥指的動作方法與用力順序。4、學(xué)生持球練習(xí)，教師在一旁指導(dǎo)。5、讓學(xué)生自選適當(dāng)?shù)木嚯x練習(xí)，教師指正。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、收集歸還器材。3、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要求。第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間曲線運(yùn)球教學(xué)要求：加強(qiáng)兩手都能運(yùn)球的能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)抬頭運(yùn)球，培養(yǎng)觀察能力，提高控球和護(hù)球的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握，高低兩種運(yùn)球方式，進(jìn)一步掌握運(yùn)球繞過障礙技能。器材準(zhǔn)備：小籃球、障礙物。教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要求。二、準(zhǔn)備部分1、運(yùn)球繞籃球場慢跑二圈。2、球操若干節(jié)。雙手持球腰部繞轉(zhuǎn)；持球體轉(zhuǎn)運(yùn)動；持球做胯下8字繞轉(zhuǎn)；自拋?zhàn)該?。三、基本部?、二人一組，反復(fù)練習(xí)左、右手的高低姿勢原地運(yùn)球。教師糾正不正確的手法，提高學(xué)生的手感和控球能力。2、復(fù)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球，鞏固跑動步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。3、練習(xí)曲線運(yùn)球。教師講解示范動作要領(lǐng)，主要讓學(xué)生體會曲線運(yùn)球與直線運(yùn)球觸球部位的區(qū)別。3、練習(xí)不換手與換手繞過障礙物的曲線運(yùn)球，提高學(xué)生運(yùn)球的能力。4、二人一組，一人消極防守，一人練習(xí)左右變向繞過人運(yùn)球，二人輪換，教師隨時(shí)提示與糾正。5、教師小結(jié)6、分隊(duì)進(jìn)行個(gè)人與小組接力運(yùn)球比賽。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、收集歸還器材。3、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要求。第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)球投籃接力教學(xué)要求：1、鞏固、提高運(yùn)球與投籃基本技術(shù)以及兩種技術(shù)的綜合運(yùn)用。2、通過接力形式增加競賽因素，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性，提高練習(xí)效果。3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和個(gè)人對集體的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固、提高運(yùn)球與投籃基本技術(shù)以及兩種技術(shù)的綜合運(yùn)用。教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要求。二、準(zhǔn)備部分1、運(yùn)球繞籃球場慢跑二圈。2、球操若干節(jié)、雙手持球腰部繞轉(zhuǎn)；持球體轉(zhuǎn)運(yùn)動；持球做胯下8字繞轉(zhuǎn)；自拋?zhàn)該?。三、基本部?、散點(diǎn)或分隊(duì)練習(xí)投籃，再做運(yùn)球投籃的聯(lián)合動作。2、先在隊(duì)內(nèi)進(jìn)行運(yùn)球投籃比賽，各隊(duì)冠亞軍，三四名和剩下的人，分別按三個(gè)層次再進(jìn)行一次比賽，分別取出各組的冠亞軍。3、分隊(duì)進(jìn)行運(yùn)球投籃比賽。比賽時(shí)各隊(duì)自定出場的次序；比賽時(shí)間、運(yùn)球與投籃的方式按教師的規(guī)定進(jìn)行。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、收集歸還器材。3、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要求。第8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)、傳球游戲教學(xué)要求：1、提高運(yùn)球和傳球的技能，增強(qiáng)競爭意識。2、通過游戲教育學(xué)生明確個(gè)人與集體的關(guān)系，增強(qiáng)責(zé)任感。進(jìn)一步認(rèn)識團(tuán)結(jié)合作的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)：提高運(yùn)球和傳球的技能，增強(qiáng)競爭意識。器材準(zhǔn)備：小籃球教學(xué)過程：一、教學(xué)要求1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝。二、準(zhǔn)備部分1、運(yùn)球繞籃球場慢跑二圈。2、球操若干節(jié)。雙手持球腰部繞轉(zhuǎn)；持球體轉(zhuǎn)運(yùn)動；持球做胯下8字繞轉(zhuǎn)；自拋?zhàn)該?。三、基本部?、分隊(duì)散點(diǎn)練習(xí)運(yùn)球傳球以及運(yùn)傳球結(jié)合的動作。2、分隊(duì)進(jìn)行迎面運(yùn)傳球接力或運(yùn)球繞桿傳球接力的練習(xí)，運(yùn)傳球的距離、方式結(jié)合學(xué)生的實(shí)際能力與教學(xué)需要進(jìn)行調(diào)整。3、分隊(duì)進(jìn)行運(yùn)傳球游戲。先進(jìn)行小組比賽，再進(jìn)行全隊(duì)比賽。游戲時(shí)注意強(qiáng)調(diào)規(guī)則和技術(shù)指導(dǎo)使游戲能順利地進(jìn)行。四，結(jié)束部分1、總結(jié)全課2、收集歸還器材3、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要求第9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：（腿法）正踢、，側(cè)踢教學(xué)要求：1、掌握正踢，側(cè)踢的動作要領(lǐng)。2、通過練習(xí)提高學(xué)生下肢各關(guān)節(jié)的靈活性及肌肉的爆發(fā)力。教學(xué)重點(diǎn)：正踢，側(cè)踢的動作要領(lǐng)。法治滲透教育：滲透《中華人民共和國安全法》教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要求。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場慢跑一圈2、徒手操上肢運(yùn)動（4個(gè)8拍），轉(zhuǎn)體運(yùn)動（4個(gè)8拍），俯背運(yùn)動（4個(gè)8拍），弓步壓腿（4個(gè)8拍），正壓腿（4個(gè)8拍），側(cè)壓腿（4個(gè)8拍），踢腿運(yùn)動（4個(gè)8拍），跳躍運(yùn)動（4個(gè)8拍），整理運(yùn)動（4個(gè)8拍）。三、基本部分1、教學(xué)正踢腿。教師講解，示范動作要領(lǐng)。學(xué)生模仿練習(xí)。學(xué)生分散練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)，集體練習(xí)。2、教學(xué)側(cè)踢腿。1、教學(xué)正踢腿。教師講解，示范動作要領(lǐng)。學(xué)生模仿練習(xí)。學(xué)生分散練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)，集體練習(xí)。四、法治滲透教育滲透《中華人民共和國安全法》第三條中華人民共和國公民有維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害國家的安全、榮譽(yù)和利益的行為。一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體及各企業(yè)事業(yè)組織，都有維護(hù)國家安全的義務(wù)。國家安全機(jī)關(guān)在國家安全工作中必須依靠人民的支持，動員、組織人民防范、制止危害國家安全的行為。

第四條任何組織和個(gè)人進(jìn)行危害中華人民共和國國家安全的行為都必須受到法律追究本法所稱危害國家安全的行為，是指境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人實(shí)施或者指使、資助他人實(shí)施的，或者境內(nèi)組織、個(gè)人與境外機(jī)構(gòu)、組織、個(gè)人相勾結(jié)實(shí)施的下列危害中華人民共和國國家安全的行為：（一）陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的；（二）參加間諜組織或者接受間諜組織及其代理人的任務(wù)的；（三）竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密的；（四）策動、勾引、收買國家工作人員叛變的；（五）進(jìn)行危害國家安全的其他破壞活動的。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要。第10課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：外擺腿，里合腿教學(xué)要求：1、掌握外擺腿，里合腿的動作要領(lǐng)。2、通過練習(xí)提高學(xué)生下肢各關(guān)節(jié)的靈活性及肌肉的爆發(fā)力。教學(xué)重點(diǎn)：外擺腿，里合腿的動作要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要求。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場慢跑一圈2、徒手操上肢運(yùn)動（4個(gè)8拍），轉(zhuǎn)體運(yùn)動（4個(gè)8拍），俯背運(yùn)動（4個(gè)8拍），弓步壓腿（4個(gè)8拍），正壓腿（4個(gè)8拍），側(cè)壓腿（4個(gè)8拍），踢腿運(yùn)動（4個(gè)8拍），跳躍運(yùn)動（4個(gè)8拍），整理運(yùn)動（4個(gè)8拍）。三、基本部分1、復(fù)習(xí)正踢腿，側(cè)踢腿。2、教師講解，示范外擺腿的動作要領(lǐng)，學(xué)生模仿練習(xí)。學(xué)生分散練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的動作。教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，集體練習(xí)。3、教師講解，示范里合腿的動作要領(lǐng)，學(xué)生模仿練習(xí)。學(xué)生分散練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的動作。教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，集體練習(xí)。4、鞏固練習(xí)，外擺腿，里合腿。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要。第11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：蹬腿沖拳，弓步?jīng)_拳。教學(xué)要求：掌握蹬腿沖拳，弓步?jīng)_拳的動作要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：蹬腿沖拳，弓步?jīng)_拳的動作要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要求。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場慢跑一圈。2、弓步壓腿，正壓腿，側(cè)壓腿。3、正踢、側(cè)踢、里合腿、外擺腿。三、基本部分1、教學(xué)蹬腿沖拳。復(fù)習(xí)沖拳動作，體會沖拳用力的方法。教師講解，示范動作要領(lǐng)：拳打、腳蹬力要撐，頂正，收髖，身不晃。蹬腿腳要向提后蹬；上體防止前傾后倒，上下動作要平衡。分解練習(xí)后再連貫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。2、教學(xué)弓步?jīng)_拳教師講解示范動作要領(lǐng)。學(xué)生模仿練習(xí)，教師糾正錯(cuò)誤動作。學(xué)生再次練習(xí)。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要。第12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：仆步穿掌教學(xué)要求：使學(xué)生掌握仆步穿掌的動作要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：明確每個(gè)動作的要點(diǎn)，以及動作之間的銜接，注意眼神與動作的配合。教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)、報(bào)告人員到齊情況。2、師生相互問好，檢查著裝，安排見習(xí)生，宣布課的內(nèi)容及要求。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場慢跑一圈。2、弓步壓腿，正壓腿，側(cè)壓腿。3、正踢、側(cè)踢、里合腿、外擺腿。三、基本部分1、復(fù)習(xí)蹬腿沖拳，弓步?jīng)_拳。2、講解、演示仆步穿掌的全套動作要領(lǐng)。3、在教師的示范動作和口令下學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。教師用語言提示每個(gè)動作的要領(lǐng)，并糾正錯(cuò)誤的動作。4、學(xué)生分散自主練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)重點(diǎn)輔導(dǎo)“差生”。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容及要。第13課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：原地側(cè)身投擲壘球（復(fù)習(xí)）教學(xué)要求：通過練習(xí)，鞏固原地投擲壘球的動作要領(lǐng)，為助跑投擲壘球的教學(xué)做準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固原地投擲壘球的動作要領(lǐng)。器材準(zhǔn)備：實(shí)心球（1500~2000克）一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)，報(bào)告人員到齊情況；2、師生問好，宣布課的內(nèi)容，檢查著裝，安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場慢跑一圈。2、徒手操（每節(jié)4個(gè)8拍）頭部運(yùn)動，上肢運(yùn)動，擴(kuò)胸運(yùn)動，肩繞環(huán)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動，俯背運(yùn)動，全身運(yùn)動，跳躍運(yùn)動整理運(yùn)動。三、基本部分1、復(fù)習(xí)持球方法。2、復(fù)習(xí)原地投擲壘球的練習(xí)。注意引球、蹬、送、轉(zhuǎn)、挺，鞭手各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的動作要領(lǐng)和連貫協(xié)調(diào)。教師隨時(shí)終止練習(xí)，糾正錯(cuò)誤動作后在練習(xí)。3、投擲比賽。分小組比賽投擲壘球，教師講清比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。4、小結(jié)。四、結(jié)束部分1、總結(jié)全課。2、收集器材。第14課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：前滾翻交叉腿轉(zhuǎn)體180度接后滾翻起立教學(xué)要求：1、通過多種方式練習(xí)，不斷突破難點(diǎn)，掌握動作全過程，并發(fā)展身體柔韌，靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。2、教會學(xué)生保護(hù)與幫助的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握交叉腿的時(shí)機(jī)和認(rèn)定轉(zhuǎn)換方向的腿。器材準(zhǔn)備：小海棉墊教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)，報(bào)告人員到齊情況；2、師生問好，宣布課的內(nèi)容，檢查著裝，安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分1、慢跑操場一圈。2、徒手操（每節(jié)4個(gè)8拍）。頭部運(yùn)動；上肢運(yùn)動；體轉(zhuǎn)運(yùn)動；俯背運(yùn)動；體前屈；弓步壓腿；全身運(yùn)動；跳躍運(yùn)動；整理運(yùn)動。三、基本部分1、前后滾翻的練習(xí)，要求速度均勻，動作圓滑。2、講解、示范動作方法，過程。慢速演示，讓學(xué)生重點(diǎn)觀察交叉腿的時(shí)機(jī)（前滾翻臀部過垂直部位后）和轉(zhuǎn)體時(shí)腿的位置（向后腿方向轉(zhuǎn)動），并通過學(xué)生反復(fù)嘗試練習(xí)，得出正確答案。3、教會學(xué)生保護(hù)與幫助的方法：保護(hù)者在練習(xí)者的一側(cè)。轉(zhuǎn)體時(shí)，稍扶肩背，防止左右傾斜。4、二人一組，在兩塊接起來的小墊上練習(xí)；或按小組在體操墊上練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，幫助較差的同學(xué)。5、擇優(yōu)表演，進(jìn)行師生評價(jià)。四、結(jié)束部分總結(jié)全課，預(yù)告下次課的內(nèi)容。五、收集歸還器材。第15課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：分腿騰越原地起跳，撐墊落地。教學(xué)要求：初步掌握分腿騰越的技術(shù)動作，發(fā)展上肢力量、肩帶力量，培養(yǎng)果敢、頑強(qiáng)精神和協(xié)作、安全保護(hù)的意識及能力。教學(xué)重點(diǎn)：支撐、提臀、分腿、推手的環(huán)節(jié)。器材準(zhǔn)備：山羊、踏跳板、海棉墊。教學(xué)過程一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)，報(bào)告人員到齊情況；2、師生問好，宣布課的內(nèi)容，檢查著裝，安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分1、慢跑操場一圈。2、徒手操（每節(jié)4個(gè)8拍）。手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動，頭部運(yùn)動，上肢運(yùn)動，俯背運(yùn)動，體前屈，弓步運(yùn)動，踢腿運(yùn)動。壓肩運(yùn)動（兩人一組，相互壓肩），肩繞環(huán)。三、基本部分1、講解、示范動作要領(lǐng)，部分學(xué)生做示范動作。通過部分比較勇敢的學(xué)生的示范表演，激勵(lì)學(xué)生，消除學(xué)生的恐懼心理。2、助跑幾步踏跳，兩手支撐器械（或臺階），提臀分腿，回落（注意頂肩、抬頭）。3、原地起跳，空中左右分腿。4、在教師的保護(hù)幫助下做練習(xí)。俯撐蹬地提臀分腿，向前成屈體分腿立撐，推手成屈體分腿站立，接著向上挺身跳起，落地時(shí)屈膝緩沖。5、二人一組進(jìn)行“跳背”練習(xí)。四、結(jié)束部分總結(jié)全課，預(yù)告下次課的內(nèi)容。收集歸還器材。第16課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：（分腿騰越）完整技術(shù)教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握好助跑、踏跳地技術(shù)；使學(xué)生熟悉完整技術(shù)過程，發(fā)展上肢力量，肩帶力量和彈跳力，提高身體靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)果敢、頑強(qiáng)精神和協(xié)作、安全保護(hù)意識及能力。教學(xué)重點(diǎn)：突破支撐、提臀、分腿、推手的技術(shù)環(huán)節(jié)。教學(xué)過程：一、開始部分1、體育課代表整隊(duì)，報(bào)告人員到齊情況。2、師生問好，宣布課的內(nèi)容，檢查著裝，安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分1、慢跑操場一圈2、徒手操（每節(jié)4個(gè)8拍）手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動，頭部運(yùn)動，上肢運(yùn)動，俯背運(yùn)動，體前屈，弓步運(yùn)動，踢腿運(yùn)動。壓肩運(yùn)動（兩人一組，相互壓肩），肩繞環(huán)。三、基本部分1、徒手做助跑幾步，單腳起跳雙腳踏跳的練習(xí)（鞏固踏跳糶技術(shù)）。2、助跑幾步踏跳，兩手支撐器械（或臺階），提臀分腿，回落（注意頂肩、抬頭）。3、講解，示范分腿騰越完整過程，請比較勇敢的學(xué)生嘗試做動作。以激勵(lì)全體學(xué)生，消除恐懼心理。4、在幫助保護(hù)下進(jìn)行嘗試練習(xí)。5、指導(dǎo)自我保護(hù)的方法。6、在學(xué)生基本掌握動作過程后，進(jìn)行提高要求和增加難度的練習(xí)，如助跑的節(jié)奏，推手及時(shí)，過程完整等，落地緩沖。7、進(jìn)行表演觀摩。四、結(jié)束部分總結(jié)全課，預(yù)告下次課的內(nèi)容。收集歸還器材。第17課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：蹲踞式起跑動作教學(xué)目的：1、提高學(xué)生的起跑技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生的腿部力量。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，自然放松，起跑暴發(fā)有力。教學(xué)過程：一、開始部分1、集合整隊(duì)。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容。4、檢查服裝、安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場慢跑二圈。2、徒手操，八節(jié)（4×8拍）。三、基本部分（一）、教學(xué)蹲踞式起跑1、教師講解示范動作。動作要領(lǐng)：各就位——下蹲兩手虎口張開撐與起跑線前與肩同寬。有力腳在前離起跑線一腳掌距離，整個(gè)腳掌著地，后腳尖蹬地與前腳半步距離。預(yù)備——抬頭挺胸，臀部慢慢抬起至可用力處。2、指名學(xué)生練習(xí)要求：（1）、注意抬頭，起跑瞬間能使上爆發(fā)力。（2）、第一、二步不宜過大，迅速擺臂。3、學(xué)生分組練習(xí)，師在旁指導(dǎo)糾正。（二）、游戲《長江、黃河》四、結(jié)束部分1、集合整隊(duì)。2、做放松操（2×8拍）。3、總結(jié)本課情況。4、布置收器材。第18課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：50米途中跑教學(xué)目的：1、提高學(xué)生的途中跑技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生的腿部力量。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，自然放松，均勻持續(xù)加力。教學(xué)過程：一、開始部分1、集合整隊(duì)；2、師生問好；3、宣布本課內(nèi)容；4、檢查服裝、安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場慢跑二圈；2、徒手操，八節(jié)（4×8拍）。三、基本部分（一）、教學(xué)途中跑1、教師講解示范要求：（1）、后蹬有力，積極前擺大腿。（2）、擺臂積極協(xié)調(diào)。（3）、保持身體重心較高并注意前傾，動作充分有力。2、學(xué)生分組練習(xí)。師總體觀察，個(gè)別指導(dǎo)。（二）、游戲《換物接力》1、教師講解游戲方法、規(guī)則。2、學(xué)生開始游戲，師在旁做裁判。3、小結(jié)。四、結(jié)束部分1、集合整隊(duì)。2、做放松操（2×8拍）。3、總結(jié)本課情況。第19課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：50米終點(diǎn)跑教學(xué)目的：1、提高學(xué)生的終點(diǎn)跑技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生的腿部力量。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，積極擺臂，領(lǐng)會壓線動作。教學(xué)過程：一、開始部分1、集合整隊(duì)；2、師生問好；3、宣布本課內(nèi)容；4、檢查服裝、安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場慢跑二圈；2、徒手操，八節(jié)（4×8拍）。三、基本部分（一）、教學(xué)終點(diǎn)跑1、教師講解示。要求：1、積極擺臂，注意節(jié)奏。2、兩腿蹬擺充分。3、積極前擺及時(shí)壓線。2、學(xué)生模仿練習(xí)，教師在旁邊指導(dǎo)糾正。3、集體糾正，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)和要求。（二）、游戲《運(yùn)球接力》1、講解游戲方法、規(guī)則。2、學(xué)生開始游戲。四、結(jié)束部分1、集合。2、做放松操（2×8拍）。3、總結(jié)本課情況。4、解散。第20課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：50米跑測試；籃球教學(xué)任務(wù)：1、檢查教學(xué)效果。2、鞏固練習(xí)籃球基本技術(shù)。場地器材：籃球12個(gè)教學(xué)過程：開始準(zhǔn)備部分一、組織工作1、班體委整隊(duì)向教師報(bào)告人數(shù)，師生問好。2、宣布本課任務(wù)，整理服裝。3、隊(duì)列操練。二、準(zhǔn)備活動1、慢跑組織成兩路縱隊(duì)繞籃球場跑兩圈。2、徒手操六節(jié)組織四列橫隊(duì)。要求：動作整齊有力，舒展大方。3、專門性訓(xùn)練，組織四列橫隊(duì)。（1）高抬腿。（2）小步跑。教法：教師著重講解，學(xué)生聽口令練習(xí)基本部分（一）50米測試1、組織成兩列縱隊(duì)，分居2個(gè)跑道。2、測試距離50米，教師在終點(diǎn)處計(jì)時(shí)。教法：1、分組輪流，男生測試，女生由組長帶至籃球場練習(xí)籃球。（鞏固練習(xí)基本技術(shù)）2、師講解考試方法及要求。3、學(xué)生2個(gè)一組進(jìn)行測試。要求：不搶跑；服從組長指揮。結(jié)束部分1、放松運(yùn)動。2、小結(jié)。3、宣布課外內(nèi)容和下次課內(nèi)容。4、收拾器材。第21課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：50米跑測試；籃球教學(xué)任務(wù)：1、檢查教學(xué)效果。2、進(jìn)一步鞏固練習(xí)籃球基本技術(shù)。場地器材：籃球12個(gè)教學(xué)過程：開始準(zhǔn)備部分一、組織工作1、班體委整隊(duì)向教師報(bào)告人數(shù)，師生問好。2、宣布本課任務(wù)，整理服裝。3、隊(duì)列操練。二、準(zhǔn)備活動1、慢跑組織成兩路縱隊(duì)繞籃球場跑兩圈。2、徒手操六節(jié)組織四列橫隊(duì)。要求：動作整齊有力，舒展大方。3、專門性訓(xùn)練組織四列橫隊(duì)。（1）高抬腿。（2）小步跑。教法：教師著重講解，學(xué)生聽口令練習(xí)?；静糠郑ㄒ唬?0米測驗(yàn)1、組織成兩列縱隊(duì)，分居2個(gè)跑道。2、測試距離50米，教師在終點(diǎn)處計(jì)時(shí)。教法：1、分組輪流，男生測驗(yàn)，女生由組長帶至籃球場練習(xí)籃球。（鞏固練習(xí)基本技術(shù)）2、師講解考試方法及要求。3、學(xué)生2個(gè)一組進(jìn)行測試。要求：不搶跑；服從組長指揮。結(jié)束部分1、放松運(yùn)動。2、小結(jié)。3、宣布課外內(nèi)容和下次課內(nèi)容。4、收拾器材。第22課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：排球；障礙賽跑教學(xué)任務(wù)：1、學(xué)習(xí)排球正面雙手上手傳球，建立正確的技術(shù)概念。2、通過練習(xí)，發(fā)展速度、耐力和越過障礙。3、培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的集體主義精神。教學(xué)過程：一、組織工作1、班體委整隊(duì)向教師報(bào)告人數(shù)，師生問好。2、宣布本課任務(wù)，整理服裝，安排見習(xí)生。3、隊(duì)列操練。二、準(zhǔn)備部分（一）徒手操六節(jié)1、指腕運(yùn)動2、臂繞環(huán)3、擴(kuò)胸運(yùn)動4、體側(cè)屈5、全身運(yùn)動6、腳踝（二）專門性練習(xí)1、并步移動2、跨步移動3、交叉移動4后退步移動?；静糠忠?、排球1、教師講解示范——正面栓手上手傳球動作2、學(xué)生按要求做下列練。（1）成體操隊(duì)形跟教師做徒手操模仿練習(xí)，要求重點(diǎn)體會動作的用力順序。（2）分散2人一球做一拋一傳練習(xí)。（3）分散2人一球做自拋?zhàn)詡骶毩?xí)。（4）分散2人一球傳球。重點(diǎn)：1、并指，手形接觸的部位基本正確。2、用力協(xié)調(diào)。二、障礙賽跑組織：學(xué)生成四路縱隊(duì)拉開距離，每20米設(shè)置一個(gè)障礙物，在終點(diǎn)插上紅旗。結(jié)束部分1、放松運(yùn)動。2、小結(jié)。3、宣布課外內(nèi)容和下次課內(nèi)容。4、收拾器材。第23課學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)50米快速跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動作。重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度。難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動作。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1、鳴哨集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)著裝。組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí)、教師提出練習(xí)的要求。2、進(jìn)行集體的練習(xí)、以四列隊(duì)形進(jìn)行練習(xí)、教師呼口令并提醒存在的問題、同時(shí)時(shí)常的要提醒動作的要領(lǐng)。3、領(lǐng)做蛇行的隊(duì)列練習(xí)、要求練習(xí)時(shí)隊(duì)伍整齊、間隔距離相同。學(xué)生活動：1、自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習(xí)中體現(xiàn)。2、能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí)。3、在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時(shí)能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn)。組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)。二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度。難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動作。教師活動：1、帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動。高抬腿加速跑。教師要及時(shí)的糾正準(zhǔn)備活動中存在的問題。2、復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。3、兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí)。4示范加速跑的動作并提醒加速跑的動作。5、分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學(xué)生活動：1、在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài)。2、要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。3、發(fā)揮自己最大的能力奔跑出自己的最快的速度。同時(shí)要用正確的奔跑姿勢。4、在練習(xí)時(shí)要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織：四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形。三、放松身心結(jié)束本課。舞蹈：《幸福與拍手》。學(xué)生自由散開在老師周圍開心的放松身體。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。3、師生告別。第24課學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力重點(diǎn)：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1、教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走。2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3、組織游戲。先組織一次試練指出存在的問題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行游戲。教師進(jìn)行裁判。學(xué)生活動：1、觀看同學(xué)的示范認(rèn)真的聽教師的講解。2、在教師的組織下熱情的投入到游戲中去并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。3、在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1、教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。2、教師進(jìn)行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：1、認(rèn)真的看示范和聽講解。2、努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時(shí)要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。組織：四路縱隊(duì)。三、放松練習(xí)調(diào)節(jié)自身。教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。組織：在蹲跳練習(xí)基礎(chǔ)上完成的隊(duì)列上。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。3、師生告別。第25課學(xué)習(xí)內(nèi)容：自然地形跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意志。重點(diǎn)：在自然地形跑的時(shí)候注意動作和呼吸的調(diào)節(jié)。難點(diǎn)：在身體困難的時(shí)候鼓勵(lì)自己和同伴堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的隊(duì)列練習(xí)。教師活動：1、提出隊(duì)列練習(xí)的要求。2、組織齊步走的練習(xí)。3、講解反口令練習(xí)的要求與要求,組織練習(xí)。學(xué)生活動：1、在教師的指揮下完成齊步走的練習(xí)。2、認(rèn)真、積極的進(jìn)行反口令練習(xí)。二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：在自然地形跑的時(shí)候注意動作和呼吸的調(diào)節(jié)。難點(diǎn)：在身體困難的時(shí)候鼓勵(lì)自己和同伴堅(jiān)持下去。教師活動：1、提出游戲“大魚網(wǎng)”的要求。2、講解游戲的方法。3、組織全班同學(xué)為一大組進(jìn)行游戲。4、教師隨時(shí)對游戲進(jìn)行調(diào)控。5、組織以小組為單位自主進(jìn)行柔韌的練習(xí)。6、分兩組進(jìn)行大魚網(wǎng)的游戲。7、提出以小組為單位進(jìn)行自然地形跑。8、組織學(xué)生自主的組合分成若干小組明確小組的職責(zé)。9、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形練習(xí)。學(xué)生活動：1、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行集體游戲。2、在小組長的帶領(lǐng)下自主的進(jìn)行柔韌練習(xí)。3、分組合作進(jìn)行游戲。4、自主的尋找伙伴并民主的推選小組長。5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形練習(xí)。三：帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動。1、要使學(xué)生的身體盡量的放松。2、課堂總結(jié)。3、布置作業(yè)宣布下課。第26課學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)”踢毽重點(diǎn)：左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)。難點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)。學(xué)習(xí)步驟：一、合作游戲、提高能力教師活動：1、提出游戲的要求。2、講解游戲的方法與要求。游戲的方法：全班分成六組第一組先扮演魚網(wǎng)第二組休息。其他的四組扮演小魚進(jìn)行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。3、分成六大小組。4、組織游戲。5、對游戲進(jìn)行調(diào)控使游戲更加的生動。學(xué)生活動：（1）、理解游戲的方法和要求。（2）、小組合作進(jìn)行游戲。（3）、注意在游戲的安全。組織：二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)。難點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)。教師活動：1、提出毽子的練習(xí)。2、組織右腳的30個(gè)熟練性練習(xí)。3、以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽。4、組織左腳的50個(gè)熟練性練習(xí)。5、以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽。6、組織進(jìn)行50個(gè)的盤踢熟練練習(xí)。7、以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績的比賽。學(xué)生活動：（1）、自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí)（2）、發(fā)揮自己的最好的成績合作完成比賽勇創(chuàng)好成績。三、放松身體愉悅身心反應(yīng)游戲規(guī)則：所有學(xué)生走成一圈然后聽老師喊：往前走往后退往前跑倒著跑等來提高判斷能力。組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。3、師生告別。場地器材：操場毽子若干個(gè)。第27課學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)游戲：老鷹抓小雞接力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作在游戲中完成跑的練習(xí)。重點(diǎn)：在游戲中學(xué)會相互的合作完成練習(xí)。難點(diǎn)：提高小組合作的效率。學(xué)習(xí)步驟：一、隊(duì)列練習(xí)、提高團(tuán)體的認(rèn)識。教師活動：1、教師提出隊(duì)列練習(xí)的要求。2、講解隊(duì)列練習(xí)的方法。3、組織隊(duì)列練習(xí)。學(xué)生活動：1、知道隊(duì)列練習(xí)的方法。2、積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。組織：縱隊(duì)和橫隊(duì)。二、小組合作、完成練習(xí)。重點(diǎn)：在游戲中學(xué)會相互的合作完成練習(xí)。難點(diǎn)：提高小組合作的效率。教師活動：1、把全班分成人數(shù)相等的六小組。2、提出小組進(jìn)行老鷹抓小雞的的要求。3、組織游戲老鷹抓小雞。4、提出游戲的要求。5、組織學(xué)生布置游戲場地。6、組織游戲。學(xué)生活動：1、在小組中民主的選舉小組帳。2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組合作的游戲。3、小組合作布置場地。4、在小組中決定接力的順序。5、進(jìn)行游戲。組織：以小組為單位練習(xí)。三、放松身體、愉悅身心放松操：1、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動2、俯背運(yùn)動3、跳躍運(yùn)動4、整理運(yùn)動組織：成四列橫隊(duì)散開—走1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。3、師生告別。2、安排回收器材。3、師生告別。第28課學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)：在自主的練習(xí)中提高跳繩的成績。重點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能。難點(diǎn)：在合作中提高短繩技能。學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲。教師活動：1、提出隊(duì)列練習(xí)的要求。2、組織隊(duì)列練習(xí)。3、提出游戲練習(xí)的要求、講解游戲的方法。4、組織游戲。學(xué)生活動：1、積極的投入到游戲中去。2、大膽的為同伴進(jìn)行示范。3、全身心的投入到游戲中去。組織：二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能。難點(diǎn)：在合作中提高短繩技能。教師活動：1、組織進(jìn)行柔韌的練習(xí)。2、在示范進(jìn)行一種角力的小游戲之后請同學(xué)們自己和同伴想一種游戲。3、組織游戲。4、提出短繩的練習(xí)。（和同伴一起享受自己學(xué)會的短繩的方法）5、組織進(jìn)行原地的展示。6、提出進(jìn)行短繩冠軍賽的要求講解方法。7、組織比賽。學(xué)生活動：1、和同伴一起進(jìn)行柔韌的練習(xí)。2、積極的探求“角力”的游戲方法。3、和同伴探求短繩的各種練習(xí)方法。4、積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。組織：三、互相的放松。教師活動：1、提出放松的要求。2、進(jìn)行放松。學(xué)生活動：相互的進(jìn)行放松。1、本課小結(jié)。2、回收器材。3、師生告別。場地器材：短繩若干。課后小結(jié)：1、這是一節(jié)讓同學(xué)自主玩繩的課、通過學(xué)生之間自主的玩繩、讓學(xué)生對繩的練習(xí)有一個(gè)新的認(rèn)識、同時(shí)在快樂之中能夠?qū)W會鍛煉身體的方法、并掌握這種方法。第29課學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲30米冠軍賽學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中提高跑的能力。重點(diǎn)：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力。難點(diǎn)：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)。學(xué)習(xí)步驟：一、集體游戲、提高興趣。教師活動：1、提出隊(duì)列練習(xí)的要求。2、組織隊(duì)列練習(xí)。3、提出游戲的練習(xí)要求。4、講解游戲《找朋友》的方法。5、組織游戲。學(xué)生活動：1、懂得隊(duì)列的重要性。2、積極的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、理解和掌握游戲的方法和規(guī)則。4、投入到游戲的聯(lián)系中去。組織：二、合作探究、掌握技能。重點(diǎn)：在練習(xí)中提高自己的奔跑能力。難點(diǎn)：在練習(xí)中能和同伴合作完成練習(xí)。教師活動：1、提出小組自主的進(jìn)行跑的準(zhǔn)備活動。2、組織小組自主的進(jìn)行練習(xí)。3、提出以小組為單位自創(chuàng)一個(gè)小型的奔跑的游戲。4、組織學(xué)生進(jìn)行自創(chuàng)的小型游戲。5、提出30米冠軍賽的要求的要求。6、組織比賽。學(xué)生活動：1、自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動。2、自主的進(jìn)行奔跑小游戲的創(chuàng)編和練習(xí)。3、積極的投入到30米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽(yù)而努力。組織：三、相互交流放松方法、加速恢復(fù)。教師活動：1、提出放松的要求。2、組織放松練習(xí)。學(xué)生活動：1、進(jìn)行放松。2、組織：自由散開。3、本課小結(jié)收回器材師生告別。第30課學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、障礙賽跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動掌握障礙賽跑的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力對學(xué)習(xí)障礙賽跑的影響。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動積極參與。教師活動：1、鳴哨組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)檢查出席人數(shù)。2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。組織：六列橫隊(duì)、小組分散。二、嘗試練習(xí)體驗(yàn)成功。教師活動：1、布置學(xué)生取器材并提出布置場地的要求。2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲并作好小結(jié)。學(xué)生活動：1、按要求取器材并把場地布置好。2、分三個(gè)小組在組長的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離為游戲比賽作準(zhǔn)備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。5、總結(jié)自己小組過障礙跑的情況。組織：分三大組進(jìn)行。三、放松身體、愉悅身心。兒童健美操：（自編的）組織：成四列橫隊(duì)散開—走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。3、師生告別。課后小結(jié)：這堂課重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習(xí)任務(wù)、通過各種障礙的設(shè)置提高任務(wù)的難度、讓同學(xué)跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑能力。第31課學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動發(fā)展跑的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：在長江黃河中的反應(yīng)能力對游戲的影響程度最大身體的協(xié)調(diào)發(fā)展能力也是影響學(xué)習(xí)障礙接力更好的進(jìn)行。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動激發(fā)興趣。教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、分成兩大組進(jìn)行游戲體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)充分活動各關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊(duì)、小組分散。二、黃河長江練反應(yīng)。教師活動：1、講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)則指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。學(xué)生活動：1、仔細(xì)聽好分組要求自主選擇伙伴找到位置站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號。3、積極參與游戲體驗(yàn)快速起動。4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩＝M織：二列橫隊(duì)三、繞物接力練奔跑(放松)。教師活動：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試游戲。3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：1、積極參與規(guī)則的制定。2、按次序嘗試游戲體驗(yàn)輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序努力爭取比賽勝利。課后小結(jié)：學(xué)生想自己小結(jié)老師最后做點(diǎn)評安排回收器材師生告別。第32課學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球接力練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能。重點(diǎn)：背弓彎的程度。難點(diǎn)：學(xué)生在推實(shí)心球時(shí)背彎的程度是影響投擲遠(yuǎn)度的首要因素。學(xué)習(xí)步驟：一、快樂的游戲。教師活動：1、提出隊(duì)列練習(xí)的要求。2、組織隊(duì)列練習(xí)。3、提出游戲練習(xí)的要求。4、組織游戲。學(xué)生活動：1、和同伴合作完成隊(duì)列練習(xí)。2、積極的進(jìn)行游戲的練習(xí)。組織：二、合作探究、掌握技能。教師活動：1、教師提出實(shí)心球的練習(xí)要求。2、示范徒手的動作,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動作的講解。。3、組織進(jìn)行徒手的練習(xí)。4、提出借助排球進(jìn)行前拋的練習(xí)。5、組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí)。6、組織進(jìn)行小結(jié)。學(xué)生活動：1、積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。2、自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。3、小組自主的進(jìn)行練習(xí)。4、大膽發(fā)言總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。組織：三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)。教師活動：1、提出接力練習(xí)的要求。2、講解接力的方法。3、組織練習(xí)。（方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）。學(xué)生活動：1、懂得練習(xí)的方法。2、小組合作積極的投入比賽中去。組織：成四列橫隊(duì)。四、放松身心放松操：1、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動2、腰部運(yùn)動3、體側(cè)運(yùn)動4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動5、俯背運(yùn)動6、整理運(yùn)動。組織：學(xué)生自由散開。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。3、師生告別。課后小結(jié)：在實(shí)心球的練習(xí)時(shí)女同學(xué)的力量不足。動作做的很差。同時(shí)很多的同學(xué)存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。在接力練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們通過各種起跑姿勢的變換而提高了起跑的反映速度。第33課學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中相互激勵(lì)幫助互相促進(jìn)體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌。重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動作方法和要求。難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況與自己的伙伴密切合作。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：1、集合隊(duì)伍檢查學(xué)生著裝和身體狀況。2、組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。3、講解示范游戲的方法規(guī)則組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊(duì)伍以飽滿的精神迎接上課。2、集中注意力認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。3、積極進(jìn)行游戲活動從游戲中能夠體會到團(tuán)結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊(duì)型：二、合作探究\掌握技能。重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動作方法和要求。難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況與自己的伙伴密切合作教師活動：1、組織學(xué)生成圓型站立進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲使學(xué)生知道自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠要虛心向老師學(xué)習(xí)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2、組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球一人觀察指導(dǎo)并幫其記好個(gè)數(shù)）。3、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽要求要賽出風(fēng)格賽出水平在練習(xí)中充分展示自己為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。4、評價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）。學(xué)生活動：1、掌握規(guī)則全力投入游戲中去。2、與自己的小伙伴密切合作積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步。教師活動：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況總結(jié)出他們還存在的不足鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動：在老師語言的啟發(fā)下鼓組干勁下定決心一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。組織：四列橫隊(duì)。四、放松身心。健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)散開---走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材師生告別。第34課學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球，短跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高學(xué)生的反應(yīng)能力，在游戲中提高奔跑的速度，進(jìn)一步學(xué)習(xí)投擲方法。重點(diǎn)：知道實(shí)心球的投擲的方法和在練習(xí)中提高短跑的速度。難點(diǎn)：在練習(xí)中提高跑的速度。學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲。教師活動：1、提出小游戲《長江、黃河》。2、把同學(xué)們分成兩隊(duì)。3、組織游戲。學(xué)生活動：1、明白游戲的方法和規(guī)則。2、按要求分組。3、積極的投入到游戲中去。二、合作探究、掌握技能。教師活動：1、提出進(jìn)行短跑的練習(xí)要求。2、自主進(jìn)行柔韌的練習(xí)。3、組織進(jìn)行短距跑的練習(xí)。4、組織進(jìn)追球跑的練習(xí)。5、提出實(shí)心球練習(xí)的要求。6、組織小組進(jìn)行徒手的練習(xí)。7、組織小組進(jìn)行投擲繩結(jié)的練習(xí)。8、組織進(jìn)行集體的實(shí)心球的練習(xí)。學(xué)生活動：1、自主的進(jìn)行柔韌練習(xí)。2、努力，認(rèn)真要追上前面的同學(xué)。3、進(jìn)最大的努力追上滾動的球。4、積極的作好專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。5、在徒手和繩結(jié)的練習(xí)中掌握投擲的用力順序和動作的方。6、積極的進(jìn)行實(shí)心球的投擲練習(xí)。三、放松身心健美操：（教師自編操）組織：成四列橫隊(duì)，散開---走1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。3、師生告別。場地器材：小空地，實(shí)心球8個(gè)。第35課學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑實(shí)心球?qū)W習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：同伴之間的協(xié)作能力以及本身的技術(shù)水準(zhǔn)對練的影響。學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的小游戲。教師活動：1、教師提出小游戲《石頭、剪子、布》練習(xí)的方法。2、講解游戲的方法。3、組織游戲：學(xué)生活動：1、知道游戲的方法，掌握游戲的方法。2、和同伴進(jìn)行游戲。二、合作接力跑教師活動：1、提出跑的練習(xí)要求。2、組織學(xué)生布置場地。3、以小組為單位進(jìn)行柔韌和專項(xiàng)的練習(xí)。4、組織接力的練習(xí)。5、組織比賽：學(xué)生活動：1、按照教師的要求進(jìn)行場地的布置。2、和同伴認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動。3、積極的進(jìn)行練習(xí)。4、努力的比賽，為自己的小組而努力。三、掌握技能教師活動：1、教師提出實(shí)心球的練習(xí)要求。2、提示上次課存在的問題。3、組織進(jìn)行練習(xí)。4、組織過關(guān)的練習(xí)。學(xué)生活動：1、對比上次課自己的動作。2、進(jìn)行練習(xí)。3、積極的證明自己的實(shí)力。四、放松身心兔子舞組織：成四列橫隊(duì)，散開---走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。場地器材：小音箱一個(gè)，實(shí)心球8個(gè)。第36課學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)：在跳繩活動中體驗(yàn)合作。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)新精神，以及對跳繩的掌握程度和跳花樣跳的影響。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心。教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅。3、組織學(xué)生模仿律動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組織：六列橫隊(duì)、小組分散。二、花樣跳繩、體驗(yàn)合作。教師活動：1、講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價(jià)。學(xué)生活動：1、按老師要求進(jìn)行不同姿勢的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向上跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時(shí)間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個(gè)組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組織：自主分散，小組集中。三、自主游戲，體驗(yàn)快樂。教師活動：1、提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個(gè)樹樁。一條小河、一面小旗、一個(gè)小山坡，小旗在終點(diǎn)。2、組織學(xué)生布置場地。3、組織學(xué)生游戲，體驗(yàn)在自己布置的場地上游戲的快樂。4、組織學(xué)生交流：怎樣理解合作？學(xué)生活動：1、認(rèn)真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。2、每個(gè)小組按商量的要求布置好場地。3、積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。4、每個(gè)小組交流，然后每個(gè)小組派代表交流，并回收器材。組織：分組游戲。四、放松身心。教師活動：教師提出放松的要求，組織放松。學(xué)生活動：盡情的放松身體。組織：成四列橫隊(duì)，成廣播體操隊(duì)伍散開—走。場地器材：操場、錄音機(jī)、繩若干條。第37課學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球、接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練習(xí)。重點(diǎn)：知道實(shí)心求投擲的方法。難點(diǎn)：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績。學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲。教師活動：1、教師提出游戲《貼大餅》的要求。2、講解規(guī)則和方法。3、組織進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：1、知道游戲的方法和規(guī)則。2、積極的投入到游戲教師活動：1、教師提出實(shí)心求練習(xí)的要求。2、組織學(xué)生自主的進(jìn)行專項(xiàng)的準(zhǔn)備活動。3、組織學(xué)生和自己的好朋友一起進(jìn)行徒手的練習(xí)。4、組織學(xué)用壘球進(jìn)行模擬實(shí)心球投擲。5、組織進(jìn)行實(shí)心球的投擲練習(xí)。6、劃分等級線，組織練習(xí)。學(xué)生活動：1、自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動。2、和同伴一起進(jìn)行徒手的練習(xí)。。3、以小組為單位進(jìn)行壘球的模擬練習(xí)。4、集體進(jìn)行實(shí)心球的練習(xí)。5、利用等級線進(jìn)行對自己的評估。三、激烈的接力練習(xí)。教師活動：1、教師提出接力練習(xí)的要求。2、組織學(xué)生利用實(shí)心球布置接力的場地。3、組織學(xué)生熟悉接力場地。4、組織接力練習(xí)。學(xué)生活動：1、和同伴一起布置場地。2、熟悉場地。3、和同伴一起完成接力。四、放松身心。健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開---走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。場地器材：若干，接力棒5只，小音箱一臺。第38課學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球各種運(yùn)球練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。重點(diǎn)：掌握各種運(yùn)球的方法和要領(lǐng)。難點(diǎn)：在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒。教師活動：1、組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。2、集合隊(duì)伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點(diǎn)撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。學(xué)生活動：1、能夠有秩序地進(jìn)行拿球，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。2、細(xì)心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進(jìn)行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。組織：四列橫隊(duì)：二、合作探究、掌握技能。教師活動：1、由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個(gè)比較難的動作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運(yùn)球練習(xí)，原地左、右手高、低運(yùn)球練習(xí)原地左右手交替運(yùn)球練習(xí)。）3、講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動中運(yùn)動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。學(xué)生活動：1、細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。2、通過老師的講解，對籃球練習(xí)充滿細(xì)心，斗志昂揚(yáng)。3、練習(xí)中能夠相互觀察比較，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。教師活動：總評此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。組織：原地運(yùn)球時(shí)隊(duì)列同上，行進(jìn)間繞籃球場進(jìn)行。三、創(chuàng)新延伸、展示技能。教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)，并回收器材學(xué)生活動：認(rèn)真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。場地器材：籃球場一片、籃球若干個(gè)、短繩若干根。四、放松身心。健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開---走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。第39課學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌。重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動作方法和要求。難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入。教師活動：1、集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。2、組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。3、講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2、集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。3、積極進(jìn)行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團(tuán)結(jié)就是力量。二、合作探究、掌握技能。教師活動：1、組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2、組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。3、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。4、評價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）。學(xué)生活動：1、掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2、與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步。教師活動：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。四、放松身心。健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。場地器材：籃球場一片，籃球5個(gè)。第40課學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米×4往返跑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成動作。重點(diǎn)：知道練習(xí)的方法。難點(diǎn)：能很好的完成練習(xí)。法治滲透教育：滲透《中華人民共和國清消防法》學(xué)習(xí)步驟：一、有趣的游戲。教師活動：1、教師提出游戲《老鷹抓小雞》的要求。2、組織分組。3、進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：1、知道游戲的方法。2、和自己小組的同伴進(jìn)行游戲。3、注意安全。二、合作探究、掌握技能。教師活動：1、教師提出練習(xí)的要求。2、和同學(xué)一起布置場地。3、組織進(jìn)行練習(xí)。4、組織50米的練習(xí)跑。學(xué)生活動：1、知道練習(xí)方法。2、一起布置練習(xí)的場地。3、進(jìn)行練習(xí)。4、進(jìn)行50米的練習(xí)。三、法治滲透教育：滲透《中華人民共和國清消防法》第四十四條任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警。

人員密集場所發(fā)生火災(zāi)，該場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)當(dāng)立即組織、引導(dǎo)在場人員疏散。

任何單位發(fā)生火災(zāi)，必須立即組織力量撲救。鄰近單位應(yīng)當(dāng)給予支援。

消防隊(duì)接到火警，必須立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，救助遇險(xiǎn)人員，排除險(xiǎn)情，撲滅火災(zāi)。四、放松身心。兔子舞組織：成四列橫隊(duì)，散開---走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。第41課學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球?qū)W習(xí)目標(biāo)：向同伴展示自己學(xué)會的技能。重點(diǎn)難點(diǎn)：腳對球的控制對學(xué)習(xí)足球的影響。學(xué)習(xí)步驟：一、自主的準(zhǔn)備活動。教師活動：1、教師提出學(xué)生自主準(zhǔn)備活動的要求。2、組織尋找自己的伙伴。3、進(jìn)行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動：1、尋找伙伴。2、自主的進(jìn)行準(zhǔn)備活動。二、合作探究、掌握技能。教師活動：1、教師提出進(jìn)行足球練習(xí)的要求。2、組織女生尋找一個(gè)男生做自己的師傅。3、講解足弓推球的方法。4、組織在男生的幫助下進(jìn)行練習(xí)。5、進(jìn)行巡回的指導(dǎo)。6、組織男生把自己會的足球技巧教給女同學(xué)。7、組織練習(xí)內(nèi)腳背的大力開球。學(xué)生活動：1、尋找自己喜歡的師傅。2、和師傅一起進(jìn)行足弓推球的練習(xí)。3、細(xì)心的學(xué)會自己師傅教授的技巧。4、練習(xí)練習(xí)內(nèi)腳背的大力開球。三、放松身心放松操：（自編）。組織：成四列橫隊(duì)，散開---走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。第42課學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲短跑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練習(xí)任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：投擲時(shí)背弓角度以及短跑時(shí)的腿的折疊程度對跑步速度的影響。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲。教師活動：1、教師提出游戲《丟沙包》的要求。2、分組、分發(fā)器材。3、組織游戲。學(xué)生活動：1、知道游戲的要求。2、領(lǐng)取器材。3、進(jìn)行游戲。二、合作探究、掌握技能。教師活動：1、教師組織準(zhǔn)備活動。2、提出練習(xí)壘球的要求。3、分發(fā)器材。4、組織練習(xí)。5、提出過關(guān)的練習(xí)要求。6、組織進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：1、知道練習(xí)的目的。2、領(lǐng)取器材。3、在教師指揮進(jìn)行練習(xí)。4、進(jìn)行過關(guān)的練習(xí)。三、短跑教師活動：1、教師提出短跑的練習(xí)的要求。2、組織進(jìn)行50米的短跑練習(xí)。3、組織進(jìn)行彎道跑練習(xí)。學(xué)生活動：1、進(jìn)行50米的短跑練習(xí)。2、進(jìn)行彎道跑的練習(xí)。四、放松身心。健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開---走。1、課后小結(jié)。2、安排回收器材。第43課

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替、游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)：在小組活動中學(xué)會按順序使用同一場地，發(fā)展學(xué)生的跑的能力。

學(xué)習(xí)步驟：一、積極游戲，鞏固集隊(duì)。1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。學(xué)生活動：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。

2、按要求進(jìn)行自主活動和游戲快快集合的互動。

3、認(rèn)真聽口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第四節(jié)的動作。組織：自由分散、五列橫隊(duì)。二、跑走交替，學(xué)會交往教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí)。2、和學(xué)生一起領(lǐng)會跑走交替的要求。3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。學(xué)生活動：1、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替，體驗(yàn)自然放松的慢跑。2、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進(jìn)行練習(xí)。3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替。4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。組織：集體練習(xí)、分組練習(xí)。場地器材：操場、短繩。

第44課教學(xué)內(nèi)容:玩球教學(xué)目標(biāo)：1、通過玩球激發(fā)孩子對球的興趣，發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。2、讓孩子主動、積極地參與活動，自覺地體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。3、培養(yǎng)孩子的愛心，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識。教學(xué)過程：1、成自然隊(duì)形站立于教師周圍，在音