感覺統(tǒng)合課程教案學習目標：以游戲為主，增強寶寶運動企劃能力，提高自信心，完善素質(zhì)教師要求：活潑、自然，動作舒展，善于鼓勵寶寶感統(tǒng)課流程1、健康操音樂律動2、問好介紹一下自己3、心靈手巧精細動作（操作一）4、開心時光器械運動（操作二）5、圖形閃卡物、圖形、字符6、媽媽和我親子游戲（操作三）7、我有巧手美勞活動（操作四）4-6個月寶寶感統(tǒng)課程體操：寶寶體態(tài)律動：閃爍小星閃卡：蘋果、字母A、數(shù)字1操作一：伸手抓玩具/自己扶瓶吃奶/打哇哇/對敲玩具/換手/鈴鐺藏貓貓/球掉下去了/單指撥/輔音MAMAWAWAPAIPAI/敲一敲什么會響/認識帶帽子的媽媽/聽名拿玩具（二擇一）操作二：太極盤轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)操作三：毛巾蕩秋千（蕩秋千，蕩秋千，蕩到左，蕩到右，蕩到床上翻跟頭）/翻翻身-寶寶視野更開闊（俯臥支撐找玩具）/拉大鋸/蹬一蹬叫一叫/舉高高/騎大馬/玩手玩腳心靈巧/我有小手拍一拍/大龍球（大龍球，搖搖搖，搖的寶寶樂陶陶）/什么在響（一手系紅布條，一手系鈴鐺）/捏一捏（勺子，海綿，鼓槌）/捏一捏（捏一捏，捏一捏，捏捏寶寶的大拇指，捏一捏，捏一捏，捏捏寶寶的食指......）操作四：小背簍（小背簍，圓溜溜，媽媽背著走一走，走一走，走一走，跑一跑，跑一跑，跳一跳，跳一跳，搖一搖，搖一搖，蹲一蹲，蹲一蹲，走一走，走一走，高高興興回到家）7-10個月感統(tǒng)課程體操：寶寶被動操體態(tài)律動：動物模仿節(jié)奏閃卡：水果圖片、動物圖片、幾何圖形片操作一：抓線球/認五官/玩具藏貓貓（兩個杯子）/捏小豆豆入小瓶子/指認東西（餅干、書、娃娃、積木）/投籃練習/認識表情/蟲蟲飛（蟲蟲飛，蟲蟲飛，飛到南山喝露水，露水喝不到，回來吃青草）/撥撥打算盤/摳小洞（自做小動物）/搭套盒/尋找蓋著的玩具操作二：穿越陽光隧道操作三：騎大馬（騎大馬，噠噠噠，一跑跑到外婆家，見了外婆問聲好，外婆對我笑哈哈）/六面圖片紙盒/送小雞回家（塞卡片）/寶寶哪里去了/拉小鴨/敲敲鋁板琴/打節(jié)奏（幸福拍手歌）/找找鈴鐺搖一搖（四處走）（3355|331|3355|331|222|775|111|10）/我和媽媽藏貓貓/開飛機/趕小豬/大家一起sayhello&beybey操作四：兒歌（一只小青蛙）11-14個月感統(tǒng)課程體操：全身按摩，伸屈肘運動，伸屈腿回旋運動律動：幸福拍手歌閃卡：彩色和黑色的水果圖片，相對應的3、4種水果及其他的字卡操作一：扔到桶里聽一聽（金屬、線團、積木）/撿玩具入筐/玩球（軟、硬）/推不倒翁（不倒翁，真有趣，左晃晃，右晃晃，晃來晃去不跌倒）/小球從哪里掉出來的/什么東西可以吃/敲小鼓唱歌/翻書、看書/拉繩子運積木/喂媽媽/撕面條/握筆畫線條操作二：滾大龍球（扶腋下-獨立）操作三：大腳和小腳/爬一爬，打個滾/聽音樂寶寶對拍球（3330|1110|53|50|6660|4440|27|20|3330|1110|53|50|4440|2220|75|10|）/開小汽車（紅綠燈）/搓湯圓（做湯圓，做湯圓，請把湯圓搓一搓，輕輕的搓，重重的搓（揉、拍、捶））/拉小車（寶寶在媽媽后面，手牽手走）/接球/越跳越高（扶腋下）/寶寶鉆山洞/寶寶坐飛機/搭房子/小小足球運動員操作四：兒歌十個手指頭/手掌畫（畫手套、點帽子、滾珠畫）15-18個月感統(tǒng)課程體操：竹竿操（上肢、側(cè)身、下蹲、跳躍運動）律動：拍拍樂（寶寶與家長面對面站好）第一節(jié)：1-4拍雙手叉腰點頭四次5-8拍家長與寶寶雙手對拍兩次（重復3個8拍）第二節(jié)：1-4同上5-8拍互相拍肩兩次（重復）第三節(jié)：1-4同上5-8拍拍臉兩次（重復）第四節(jié)：1-4同上5-8拍拍腹部兩次（重復）第五節(jié)：1-4同上5-8拍寶寶轉(zhuǎn)身，媽媽拍背兩次（重復）第六節(jié)：1-4同上5-8拍拍腿兩次第七節(jié)：1-4雙手對拍5-8拍五指張開，手臂伸直舉至頭頂再放下閃卡：水果及英文字卡操作一：聽指令找物/豬牛小鴨在農(nóng)場/摘桃子（小猴小猴去摘桃，一二一二跳的高，紅紅桃子被我摘，送給媽媽真正好）/六面盒（模仿叫聲，快速轉(zhuǎn)動）/五官的用途（眼睛、耳朵、嘴、電視、喇叭、錄音機）/猜猜是什么（牛奶、橙汁、白水）/區(qū)別長與短/揉面團/摸嵌板（正三圓）/哄娃娃（洗臉、刷牙、蓋被睡覺）/巧手串串樂/白菜印花操作二：走平衡木操作三：快樂小蝸牛（出示字卡SNAIL）（小蝸牛，真正慢，走路好像不動彈，小蝸牛，真奇怪，背著房子去游玩，小蝸牛爬呀爬，爬來爬去不見遠）（媽媽背著寶寶）/小刷子刷刷刷（刷子/排筆/海綿）/鉆山洞/媽媽躲在墻后面/水里的游戲（浮與沉）/爬樹/蹲下來采蘑菇/射門（媽媽做門）/學小鴨子走路（DUCKDUCK嘎嘎，肚子餓了嘎嘎，不喊爸，不喊媽，搖搖擺擺捉魚蝦）（媽媽用響板）/點數(shù)1、2、3（投沙包入籃）/捉媽媽的尾巴/接球、滾球操作四：看樣學樣19-22個月感統(tǒng)課程體操：長高了，變矮了（雙臂上舉，下蹲）打氣（半握拳，雙臂向下屈伸）感官課程學習目標：通過對寶寶感官能力的訓練達到知識的增長，借助蒙臺梭利專業(yè)教具的操作，42認識錢幣各種面值的錢幣讓幼兒在認識數(shù)字、數(shù)名、數(shù)量的基礎上，豐富知識，增加幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)生活自立意識43銀行游戲金色串珠、數(shù)字卡片、錢幣訓練幼兒對大數(shù)目的數(shù)字、數(shù)名、數(shù)量的結(jié)合認識，激發(fā)幼兒學習興趣。44金色串珠大數(shù)目加法金色串珠、數(shù)字卡片學習大數(shù)目的概念，提高了學習難度，豐富認知。45郵票游戲郵票游戲套盒鞏固大數(shù)目加法的練習，學習從數(shù)量過渡到數(shù)字的運算。46減法板與題目袋減法板、減法訂正板、題目袋學會運用減法板進行得數(shù)是各位數(shù)的減法運算，熟悉減法練習，理解減法概念47減法心算板與題目袋減法心算板、減法訂正板、題目袋熟悉減法練習并記憶答案，學會平面表格的應用，正確熟悉掌握橫豎坐標操作的方法。48減法接龍游戲彩色串珠棒、金色串珠棒、灰色串珠棒、黑白串珠棒、橋、題目袋學會使用彩色串珠棒、黑白串珠棒、灰色串珠棒進行10以內(nèi)的連減運算，加強等量的交換、湊10法、目測數(shù)群的練習，提高操作的秩序性、準確性以及專注性。學習目標：數(shù)學在生活中的實際應用序號課程名稱教學目的49測量學習利用工具進行測量培養(yǎng)生活經(jīng)驗50量杯認識量杯，初步認識容積單位“升”和“毫升”，為日常生活構(gòu)建基礎知識，感知液體的分合。51溫度計學會看溫度計，了解生活中的環(huán)境溫度，知道“0”度的由來，學會根據(jù)環(huán)境增減衣服，了解體溫與健康的關(guān)系。52盤秤認識盤秤，了解重量單位“克”，知道秤可以測量物體的重量，體會物體輕重的感覺。53天平認識天平和砝碼，知道天平可用來測量較輕物體的重量。54尺學習使用尺量取長度，認識長度單位“米”和“厘米”，感知長度單位與日常生活的關(guān)系，為幾何學構(gòu)建基礎。55撥珠游戲掌握算盤的基本操作方法，練習將算盤上的算珠數(shù)量與數(shù)名相結(jié)合，強化數(shù)量的概念，為珠算及心算做準備。56珠算加法游戲?qū)W習使用算盤進行加法運算，提高加法運算技能，鍛煉腦、眼、手的密切配合能力。57珠算合10游戲?qū)W習運用珠算進行10的組成和分解，鞏固進位、借位概念，為學習手算做準備。58手算游戲練習用手指進行99以內(nèi)數(shù)的加、減運算，加強運算技能。59不進位加法手算游戲加強手算技能，提高對數(shù)字的興趣。奧爾夫音樂班課程簡介適合年齡：2.5歲~6歲教學目標：采用國際流行的奧爾夫音樂教育法，通過融合語言、游戲、體態(tài)律動、唱歌、樂器演奏、即興創(chuàng)作表演等綜合藝術(shù)形式，積累音樂經(jīng)驗，帶領(lǐng)幼兒進入神奇的音樂殿堂，培養(yǎng)和深化幼兒對音樂的興趣和理解，提高生活品質(zhì)。課程流程節(jié)奏問好（通過最熟悉的問好掌握節(jié)奏）律動（節(jié)奏感的練習）復習上周曲目（使課程具有連貫性）學習新的曲目結(jié)合曲目學習樂器的演奏及配樂根據(jù)歌曲的律動進行表演（對音樂的欣賞）游戲表演（在游戲中感知音樂的節(jié)奏）結(jié)合課堂進行美術(shù)練習結(jié)束再見（禮儀教育）奧爾夫音樂A班課程簡介學習目標：以兒歌為基礎學習勻速節(jié)奏和基礎樂器使用，培養(yǎng)寶寶學習音樂的興趣。序號課程名稱樂器教學目的1小金魚鋁板琴、沙錘初步掌握四拍節(jié)奏2小老鼠上燈臺響板繼續(xù)四拍的學習3小烏龜手鼓掌握二拍一動的曲目4蝴蝶碰玲鞏固四拍的練習5小小蛋兒把門開三角鐵加強四拍的曲目6妹妹背的洋娃娃手鼓、碰玲使用碰玲學習四拍7馬兒來了雙響筒能夠使用雙響筒敲出馬蹄聲8小羊咩咩手鼓、響板能夠熟練掌握四拍的曲目9大象響板、手鼓、三角鐵接觸三拍的曲目10小白兔響板、手鼓、三角鐵加強三拍的練習11小兔乖乖花頭巾、尾巴、花通過角色表演，提高寶寶的模仿意識12總復習各類樂器復習每首歌的節(jié)奏和表演部分奧爾夫音樂B班課程簡介學習目標：在勻速節(jié)奏的基礎上，進行變速節(jié)奏的學習。序號課程名稱樂器教學目的1母鴨帶小鴨手鼓、響板使用樂器拍出鴨子不同的叫聲2哈巴狗打棒能夠使用打棒打勻速節(jié)奏，補足汪汪叫聲，學做歌曲動作3小毛驢雙響筒進一步靈活掌握雙響筒的使用方法，同時學習壓腕的動作4小青蛙雙響筒學習雙響筒喜愛符點音符上的使用5兩只老虎手鼓學習改編歌詞，并且能夠創(chuàng)編動作6搖啊搖三角鐵、響板、手鼓通過不同的樂器鞏固三拍的練習7小小鳥三角鐵、響板、手鼓通過不同的曲目掌握三拍的練習8小木偶單響筒學習小木偶一拍一動的動作9火車開門手鈴、沙蛋學習樂器與動作配合表演歌曲10芝麻開門雙響筒能夠聽歌詞分角色表演11拔蘿卜手鼓以音樂游戲的形式讓寶寶表演不同的角色12總復習各類樂器復習每一節(jié)課的節(jié)奏、表演部分奧爾夫音樂第一期和第二期總結(jié)：在學習節(jié)奏的基礎上，引發(fā)寶寶學習音樂的興趣，引入節(jié)奏的概念，同時尊重兒童的特點，以活潑、生動的方法，激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力和想象力，也提高了寶寶的模仿意識。奧爾夫音樂C班課程簡介學習目標：在前面學習的基礎上進行質(zhì)的飛躍，引導對音樂的理解，在學習音符的基礎上，理解音符的實質(zhì)，把握音樂的情感。序號課程名稱樂器教學目的1小企鵝自響筒、雙響筒運用自響筒學習切分音節(jié)奏練習2我的朋友在哪里毛絨動物七個學習用手和腳打節(jié)奏表演3小貓和獅子響板、手鼓學習四分音符和二分音符4飛呀飛（一）手鈴認識八分音符，學習腳打八拍做動作5飛呀飛（二）手鈴加強對八分音符的認識6磨練手鼓、碰鈴、手鈴將二分音符四分音符和八分音符相結(jié)合7音符律動三角鐵、手鼓、碰鈴、雙響筒認識全音符，同時復習其他音符，能夠用不同的節(jié)奏演奏不同的音符8動物園三角鐵、碰鈴、響板、雙響筒通過不同動物的節(jié)奏表演出不同的音符9軍隊進行曲手鼓、響板、三角鐵、手鈴學習在兩拍內(nèi)打出不同的節(jié)奏，培養(yǎng)對外國名曲的興趣10彩帶舞彩帶、呼啦圈能夠用彩帶表演不同的動作，初步感知獨舞和集體表演的形式11啤酒桶和小老鼠鋁板琴、碰鈴學習分角色表演及敲打不同的節(jié)奏12總復習各類樂器復習每一節(jié)課樂器的表演部分奧爾夫音樂D班課程簡介學習目標：引導寶寶自己說出歌詞，表演曲目，學習戲劇性創(chuàng)作與表演序號課程名稱樂器教學目的1玩具國手板學習新的節(jié)奏：XXXXX2庫企企雙響筒聽音樂用手指描繪出圖示3懶惰蟲手鼓、響板學習弱起拍的打法4土耳其進行曲手鼓、手鈴、響板通過生動、趣味的形式打出不同的