aha考試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.心肺復蘇時胸外按壓的部位是（）A.胸骨上段B.胸骨中段C.胸骨下段D.心尖部2.成人胸外按壓的頻率是（）A.60-80次/分B.80-100次/分C.100-120次/分D.120-140次/分3.開放氣道時，最常用的方法是（）A.仰頭抬頜法B.雙手托頜法C.頭部前屈法D.頭部后仰法4.除顫能量選擇，成人首次一般為（）A.100JB.200JC.300JD.360J5.成人心肺復蘇時，按壓與通氣的比例是（）A.15:2B.30:2C.40:2D.50:26.發(fā)現(xiàn)有人心臟驟停，首先應(yīng)（）A.打電話求救B.進行胸外按壓C.檢查呼吸D.開放氣道7.急救現(xiàn)場評估環(huán)境安全后，下一步做（）A.檢查患者意識B.準備急救設(shè)備C.等待救援D.給患者喂水8.單人進行心肺復蘇時，每2分鐘需（）A.休息片刻B.換人按壓C.重新評估患者D.檢查設(shè)備9.心肺復蘇有效的標志不包括（）A.自主呼吸恢復B.面色轉(zhuǎn)紅C.瞳孔散大D.大動脈搏動恢復10.以下哪項不是急救的基本原則（）A.快速B.準確C.等待專業(yè)人員D.有效答案：1.C2.C3.A4.B5.B6.B7.A8.C9.C10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于急救基本操作的有（）A.心肺復蘇B.止血C.包扎D.固定2.進行胸外按壓的要點包括（）A.雙手交疊B.垂直用力C.按壓深度至少5cmD.按壓頻率100-120次/分3.開放氣道的方法有（）A.仰頭抬頜法B.雙手托頜法C.頭部前伸法D.仰頭拉耳法4.下列哪些情況需要進行心肺復蘇（）A.心跳驟停B.呼吸驟停C.意識喪失D.嚴重創(chuàng)傷5.現(xiàn)場急救時，可用于止血的物品有（）A.繃帶B.毛巾C.衣物D.樹葉6.包扎的目的包括（）A.保護傷口B.減少感染C.壓迫止血D.固定骨折7.骨折固定的原則有（）A.先止血后固定B.就地取材C.超關(guān)節(jié)固定D.松緊適度8.以下關(guān)于除顫說法正確的是（）A.盡早除顫B.電極片位置要正確C.除顫時旁人不能接觸患者D.可反復除顫9.急救現(xiàn)場評估內(nèi)容包括（）A.環(huán)境安全B.患者病情C.自身能力D.急救資源10.心肺復蘇過程中，以下哪些操作可能影響效果（）A.按壓深度不足B.通氣量不足C.按壓中斷時間過長D.沒有使用AED答案：1.ABCD2.ABCD3.AB4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.發(fā)現(xiàn)患者無反應(yīng)，應(yīng)立即開始心肺復蘇。（）2.胸外按壓時，按壓幅度越大越好。（）3.開放氣道時，應(yīng)盡量使患者頭部后仰。（）4.除顫時，電極片可隨意放置。（）5.單人進行心肺復蘇時，按壓與通氣比例和雙人不同。（）6.止血帶止血時間不宜過長，一般不超過1小時。（）7.骨折固定時，夾板長度應(yīng)超過骨折部位上下兩個關(guān)節(jié)。（）8.心肺復蘇過程中，可隨時停止操作去查看患者情況。（）9.現(xiàn)場急救時，優(yōu)先處理危及生命的情況。（）10.進行人工呼吸時，吹氣時間越長越好。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述心肺復蘇的操作步驟。答案：判斷環(huán)境安全，檢查患者意識、呼吸，無反應(yīng)無呼吸則呼救；進行胸外按壓，部位為胸骨下段，頻率100-120次/分，深度至少5cm；開放氣道，采用仰頭抬頜法；進行人工呼吸，按壓與通氣比例30:2，反復操作。2.簡述止血的方法有哪些？答案：直接壓迫止血，用干凈紗布等按壓傷口；加壓包扎止血，在傷口處加敷料包扎；止血帶止血，用于四肢大動脈出血，但要注意時間。3.簡述包扎的注意事項。答案：先清創(chuàng)后包扎，動作輕柔避免加重損傷；包扎要牢固，松緊適度，避免影響血液循環(huán)；保持傷口清潔，使用干凈的包扎材料；傷口處不能打結(jié)。4.簡述骨折固定的目的。答案：限制骨折部位活動，避免骨折斷端移動損傷周圍組織、血管、神經(jīng)；減輕患者疼痛；便于搬運患者，防止損傷加重。討論題（每題5分，共4題）1.討論在急救現(xiàn)場，如何快速準確地評估患者病情？答案：先觀察患者整體狀態(tài)，如是否清醒、面色等；檢查呼吸，看胸廓起伏；觸摸大動脈搏動；查看有無明顯外傷出血等。迅速判斷是否存在危及生命情況，為后續(xù)急救提供依據(jù)。2.討論多人參與急救時，如何進行有效的分工協(xié)作？答案：可安排一人負責指揮協(xié)調(diào)，一人進行心肺復蘇操作，一人準備急救設(shè)備如AED，一人聯(lián)系急救中心并記錄時間等。各成員明確職責，相互配合，聽從指揮，提高急救效率。3.討論在日常生活中，如何提高公眾的急救意識和能力？答案：開展急救知識培訓進社區(qū)、學校、單位；利用媒體宣傳急救重要性和知識；設(shè)置急救體驗場所讓公眾實踐