中彩那天教學(xué)課件歡迎來到四年級語文《中彩那天》教學(xué)課件。這堂課我們將深入探討誠信的重要價值，通過精彩的故事情節(jié)，感受主人公面臨道德抉擇時的內(nèi)心掙扎與最終選擇。本課程屬于誠信主題單元，將帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生字詞、分析文章結(jié)構(gòu)、理解人物形象，并通過豐富的互動活動，把誠信的種子播撒在每個人心中。讓我們一起走進這個溫暖而又發(fā)人深省的故事，體會誠信帶給我們的力量與感動。導(dǎo)入：你了解誠信嗎？誠信的定義誠信是指誠實守信，言行一致，不欺騙他人，信守承諾的品質(zhì)。它是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會公民必備的基本素養(yǎng)。生活中的誠信小故事小明在超市購物時，收銀員多找了他20元錢，小明發(fā)現(xiàn)后立即歸還。這個小小的舉動，體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)。誠信抉擇思考假如你在路上撿到了一個裝滿錢的錢包，沒有人看見，你會怎么做？是選擇據(jù)為己有，還是想辦法歸還失主？誠信看似簡單，卻常常在關(guān)鍵時刻考驗著我們。當(dāng)個人利益與道德準(zhǔn)則發(fā)生沖突時，我們的選擇往往能反映出內(nèi)心的價值觀。課文簡介作品來源《中彩那天》是人民教育出版社出版的四年級下冊語文教材中的一篇精選課文，旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)和道德觀念。故事主題本文通過講述父親在中彩票后面臨道德抉擇的故事，深刻展現(xiàn)了誠信的價值和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考金錢與道德的關(guān)系。教育意義通過對主人公內(nèi)心活動的細(xì)膩描寫，幫助學(xué)生體會誠實守信的重要性，樹立正確的人生觀和價值觀。這篇課文不僅僅是一個簡單的故事，更是一面映照人性的鏡子，通過父親的選擇，引導(dǎo)我們思考在利益誘惑面前應(yīng)如何堅守道德底線。預(yù)習(xí)目標(biāo)展示掌握生字詞認(rèn)識并學(xué)會書寫本課的生字，理解重點詞語的含義和用法，能夠在具體語境中正確運用。理解內(nèi)涵通過閱讀和討論，深入理解道德和誠信的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識到誠信在日常生活中的重要性。感受品質(zhì)通過分析主人公的言行和心理活動，感受他高尚的人格品質(zhì)，樹立正確的價值觀和人生觀。通過這些學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成，我們不僅能夠提升語文能力，更能在品德修養(yǎng)方面有所收獲，將誠信的價值內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。作者介紹作者簡介《中彩那天》的作者是當(dāng)代兒童文學(xué)作家，長期致力于青少年道德教育題材的創(chuàng)作，善于通過生動的故事情節(jié)和細(xì)膩的心理描寫，傳遞積極向上的價值觀。主要作品《成長的足跡》-兒童成長小說集《心靈的對話》-青少年道德教育讀本《生活中的哲理》-校園故事集創(chuàng)作背景作者創(chuàng)作本文的時代背景是物質(zhì)生活日益豐富，而精神價值卻面臨挑戰(zhàn)的社會環(huán)境。作者希望通過這個看似簡單的故事，喚起人們對誠信等傳統(tǒng)美德的重視。了解作者及其創(chuàng)作背景，有助于我們更深入地理解文章所要表達(dá)的思想和情感，感受作者對培養(yǎng)青少年正確價值觀的用心良苦。課前小調(diào)查誠信之星回憶身邊有沒有因為誠實守信而受到表揚或獎勵的同學(xué)？他們做了什么值得學(xué)習(xí)的事情？親身經(jīng)歷你是否曾經(jīng)在沒有人監(jiān)督的情況下，堅持做了一件誠實的事？當(dāng)時的感受如何？新聞故事最近有沒有看到關(guān)于誠信的新聞報道？比如拾金不昧、誠信經(jīng)營等正面事例。感動瞬間分享一個因誠信而感動你的故事，可以是親身經(jīng)歷，也可以是聽說或看到的事情。通過這些小調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)誠信就在我們的身邊。每一個誠信的選擇，不論大小，都值得我們尊重和學(xué)習(xí)。接下來，我們將全班分享1-2個最有代表性的例子，一起感受誠信的力量。文章整體內(nèi)容結(jié)構(gòu)開端（第1-2段）父親購買彩票的情景，埋下故事伏筆發(fā)展（第3-5段）父親中彩票，"我"與父親對獎券歸屬的不同看法高潮（第6-8段）父親面臨誠信抉擇的內(nèi)心掙扎與決斷結(jié)局（第9-10段）父親歸還獎券，"我"對父親行為的理解與尊重《中彩那天》屬于記敘文體裁，采用第一人稱"我"的視角，講述了一個關(guān)于誠信抉擇的故事。文章結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)起伏有致，通過簡潔的語言和細(xì)膩的心理描寫，展現(xiàn)了人物在面臨重大利益誘惑時的道德選擇。課文朗讀教師范讀老師示范朗讀全文，注意語速、語調(diào)和重音，特別是表現(xiàn)人物內(nèi)心活動的段落。學(xué)生跟讀全班學(xué)生齊聲跟讀，注意語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，感受文章的情感基調(diào)。自主朗讀學(xué)生自主朗讀課文，標(biāo)注生詞和不理解的句子，劃出表現(xiàn)人物心理活動的關(guān)鍵句子。分角色朗讀分小組進行分角色朗讀，一人扮演"我"，一人扮演父親，一人作旁白，通過朗讀加深對人物形象的理解。朗讀是理解文章的重要途徑。通過有感情的朗讀，我們能夠更好地體會文章所表達(dá)的思想感情，感受人物的內(nèi)心世界。請同學(xué)們在朗讀過程中，特別注意人物語言和心理活動的表達(dá)。新課標(biāo)生字學(xué)習(xí)（1）"激"字讀音：jī，部首：氵（三點水），本義是形容水急速奔流。引申義有強烈刺激、激發(fā)、激勵等。例詞：激動、激烈、激發(fā)。組句：父親獲獎的消息讓全家人都很激動。"勵"字讀音：lì，部首：力，本義是鼓勵、勉勵。例詞：勉勵、獎勵、鼓勵。組句：老師的鼓勵讓我充滿了信心。注意"勵"與"歷"的區(qū)別。"券"字讀音：quàn，部首：刀（刂），本義是有一定憑證作用的紙片。例詞：獎券、債券、票券。組句：父親小心地保管著那張中獎的彩票券。這些生字不僅要認(rèn)識讀音和字形，更要理解它們在文章中的具體含義和用法。請同學(xué)們在書寫這些字時，注意筆畫順序和結(jié)構(gòu)特點，做到規(guī)范書寫。新課標(biāo)生字學(xué)習(xí)（2）"握"字讀音：wò，部首：扌（提手旁），表示手部動作，意為用手抓住。例詞：握手、把握、握緊。組句：父親緊握著那張中獎的彩票，陷入了沉思。"艱"字讀音：jiān，部首：艮，意為困難、不容易。例詞：艱難、艱辛、艱巨。組句：面對誘惑，父親經(jīng)歷了一番艱難的思想斗爭。"瞪"字讀音：dèng，部首：目，意為睜大眼睛看。例詞：瞪眼、瞪視、瞪著。組句：聽到中獎的消息，我瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵。"銹"字讀音：xiù，部首：钅（金字旁），指金屬表面因氧化而產(chǎn)生的紅褐色物質(zhì)。例詞：生銹、鐵銹、除銹。組句：那把生銹的鑰匙已經(jīng)很久沒有使用了。學(xué)習(xí)生字時，我們要注意字形結(jié)構(gòu)和部首特點，理解字義的本義和引申義，并能在具體語境中正確運用。請同學(xué)們通過組詞造句來鞏固對這些生字的掌握。重點詞語解析（1）堅持意思是堅定地保持或執(zhí)行，不放棄。在文中體現(xiàn)為父親堅持自己的誠信原則，不為金錢所動搖。例句：面對困難，我們要學(xué)會堅持不懈。信守意思是遵守諾言，履行承諾。在文中體現(xiàn)為父親信守與彩票店的約定。例句：作為一個誠信的人，我們應(yīng)該信守自己的每一個承諾。承諾意思是答應(yīng)或保證做某事。在文中體現(xiàn)為父親對彩票店的隱性承諾。例句：一旦做出承諾，就應(yīng)該盡力去實現(xiàn)它。這些詞語都與"誠信"主題密切相關(guān)，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中重視誠信、言出必行的價值觀念。理解這些詞語的深刻含義，有助于我們把握文章的思想內(nèi)涵，感受主人公的高尚品格。重點詞語解析（2）獲得意思是得到、取得。例句：經(jīng)過努力，他終于獲得了大家的認(rèn)可。在文中的用法：父親獲得了中獎的彩票，但這個"獲得"并非完全正當(dāng)，因為彩票原本不屬于他。歸還意思是把借用或不屬于自己的東西送回給原主人。例句：請務(wù)必按時歸還圖書館的書籍。在文中的用法：父親最終決定將彩票歸還給彩票店，體現(xiàn)了他的誠實守信。獎券指可以兌換獎品或獎金的憑證。例句：這張獎券可以兌換一臺電視機。在文中的用法：父親得到的不是自己購買的獎券，而是彩票店誤給的他人的中獎彩票。這些詞語在文章中起到了關(guān)鍵的作用，構(gòu)成了故事情節(jié)的核心環(huán)節(jié)。通過理解這些詞語在具體語境中的含義和用法，我們能夠更準(zhǔn)確地把握文章的主旨和作者的寫作意圖。字詞小練習(xí)1選詞填空請從下列詞語中選擇合適的填入句子：堅持、承諾、歸還、獲得、獎券1.小明______了一個意外的驚喜。2.我們應(yīng)該______自己的諾言，不輕易放棄。3.借來的書籍要按時______。2組詞練習(xí)請用下列字各組成兩個詞語：激：__________________握：__________________勵：__________________3造句訓(xùn)練請用"信守承諾"和"艱難抉擇"各造一個句子。提示：句子要符合語境，能夠表達(dá)完整的意思。通過這些練習(xí)，我們不僅能夠鞏固對生字詞的掌握，還能提高語言表達(dá)能力。字詞是語言的基本單位，只有掌握了豐富的詞匯，我們才能更準(zhǔn)確地表達(dá)思想，更深入地理解文章。段落梳理（開頭）購買彩票的情景父親在彩票店購買了一張彩票，為全家?guī)砹艘淮沃歇劦臋C會交易過程中的細(xì)節(jié)彩票店營業(yè)員的匆忙和疏忽，為后續(xù)故事埋下伏筆回家的期待全家人對這張彩票充滿期待，希望能夠中獎改變生活故事的開頭簡潔明了，作者通過對父親購買彩票這一普通生活場景的描寫，自然引入故事主線。文章開頭看似平淡，卻為后面的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊，同時也交代了故事發(fā)生的時間、地點和人物關(guān)系，讓讀者很快進入故事情境。開頭部分還暗示了故事的主題——誠信，通過父親和彩票店之間的一次普通交易，引發(fā)后續(xù)關(guān)于道德選擇的思考。段落梳理（發(fā)展）中獎的發(fā)現(xiàn)父親發(fā)現(xiàn)自己拿到的彩票竟然中了大獎，全家人既驚訝又興奮身份的疑問父親意識到這張中獎彩票可能并不屬于自己，而是彩票店營業(yè)員誤給的"我"的想法"我"認(rèn)為既然彩票在我們手中，就應(yīng)該是我們的，代表了常見的自利心理父親的思考父親陷入深思，開始權(quán)衡是據(jù)為己有還是歸還彩票的道德抉擇故事發(fā)展部分展現(xiàn)了人物面臨利益與道德抉擇時的內(nèi)心沖突。作者通過"我"和父親不同的觀點，展示了兩種不同的價值取向，同時也為讀者提供了思考的空間。這一部分描寫細(xì)膩，通過對話和心理活動的刻畫，讓人物形象更加豐滿立體。段落梳理（高潮）外部誘惑巨額獎金對于一個普通家庭的誘惑是巨大的，特別是在經(jīng)濟并不寬裕的情況下。文中通過描述家庭的簡樸生活和"我"對美好生活的向往，襯托出這筆獎金的吸引力。內(nèi)心掙扎父親面臨著一場激烈的內(nèi)心斗爭，一方面是改善家庭生活的機會，另一方面是誠信原則的堅守。作者通過父親的表情、動作和沉默，生動地刻畫了這種內(nèi)心掙扎。價值選擇在長時間的思考后，父親最終選擇了誠信，決定將彩票歸還給真正的主人。這一選擇體現(xiàn)了父親對道德價值的堅守，以及對子女的言傳身教。這部分是文章的高潮，通過對父親內(nèi)心活動的細(xì)膩描寫，深刻展現(xiàn)了道德抉擇的艱難過程。父親的選擇不僅體現(xiàn)了個人品格，也對"我"產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的教育影響，讓"我"明白了什么是真正的價值。段落梳理（結(jié)局）決定歸還父親堅定地告訴家人，他決定將中獎彩票歸還給彩票店。盡管"我"有些不情愿，但父親的決心不容動搖。返回彩票店父親帶著"我"一起去彩票店，將中獎彩票交還給店主。店主對父親的誠信行為表示感謝和敬佩。內(nèi)心轉(zhuǎn)變"我"從最初的不理解到最終的敬佩，父親的行為在"我"心中種下了誠信的種子，影響了"我"的價值觀形成。人生啟示故事的結(jié)局雖然沒有獲得物質(zhì)獎勵，但父親的選擇為全家人樹立了榜樣，獲得了精神上的富足。結(jié)局部分通過父親歸還彩票的行動，完美呼應(yīng)了文章的主題——誠信比金錢更重要。作者通過"我"視角的轉(zhuǎn)變，使讀者能夠更深刻地體會到這一道理。故事雖然簡單，但寓意深遠(yuǎn)，給讀者留下了思考的空間。主要人物分析—父親外貌描寫文中對父親外貌的描寫不多，只是通過"疲憊的臉上露出了笑容"、"緊鎖的眉頭"等細(xì)節(jié)，側(cè)面刻畫了一個普通工人形象。性格特點誠實守信：面對巨額獎金的誘惑，堅持自己的道德原則。沉穩(wěn)理性：在做決定之前深思熟慮，權(quán)衡利弊。有責(zé)任感：關(guān)心家庭生活，同時注重對子女的品德教育。語言行動語言簡潔有力："這不是我們的彩票"、"我們必須歸還它"等話語體現(xiàn)了他堅定的立場。行動一致：最終親自帶著"我"去彩票店歸還中獎彩票，用實際行動踐行誠信。父親是本文的核心人物，他的形象代表了傳統(tǒng)美德的傳承者。通過他面對誘惑時的選擇，作者表達(dá)了對誠信品質(zhì)的贊美和提倡。父親的形象具有典型性，他的選擇不僅影響了"我"的成長，也給讀者帶來了深刻的啟示。主要人物分析—"我""我"作為故事的敘述者和參與者，其心理變化貫穿全文。從最初得知中獎時的驚喜，到父親決定歸還彩票時的不解和失望，再到最終理解和尊重父親的選擇，"我"的心理經(jīng)歷了一個完整的轉(zhuǎn)變過程。這種轉(zhuǎn)變不僅是情感上的，更是價值觀的成長。通過父親的言傳身教，"我"逐漸認(rèn)識到誠信的重要性，這也是文章教育意義的體現(xiàn)。作者通過"我"的視角，讓讀者跟隨"我"一起經(jīng)歷這個成長過程，從而更好地理解文章主題。主要人物關(guān)系梳理親子關(guān)系父親與"我"之間存在著親密而真誠的親子關(guān)系。父親不僅關(guān)心"我"的物質(zhì)生活，更注重對"我"品德的培養(yǎng)。教育關(guān)系父親通過自己的行動為"我"樹立榜樣，這種無聲的教育比任何說教都更有力量。"我"從最初的不解到最終的理解，體現(xiàn)了教育的成功。家庭氛圍文中雖然沒有直接描寫家庭氛圍，但從父親的言行和"我"的反應(yīng)可以看出，這是一個和睦、重視道德教育的家庭。價值觀傳遞父親將誠信的價值觀通過實際行動傳遞給"我"，這種價值觀的傳承是家庭教育的核心所在。人物關(guān)系是故事情節(jié)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人物形象塑造的重要方面。在《中彩那天》中，父親與"我"的關(guān)系不僅推動了故事情節(jié)的發(fā)展，也深化了文章的主題——誠信教育在家庭中的重要性。通過這種親子關(guān)系的描寫，作者表達(dá)了對家庭道德教育的重視和期望。重要情節(jié)回顧購買彩票父親在彩票店購買彩票，店員錯給了他人的彩票發(fā)現(xiàn)中獎全家人發(fā)現(xiàn)彩票中了大獎，喜出望外道德抉擇父親意識到彩票并非自己購買的，陷入是否歸還的道德思考?xì)w還彩票父親最終決定歸還彩票，并帶著"我"一同見證這一過程通過對重要情節(jié)的梳理，我們可以清晰地看到故事的發(fā)展脈絡(luò)。故事從一個偶然的事件開始，通過人物的選擇和行動，展現(xiàn)了誠信這一主題。每個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，自然流暢，構(gòu)成了一個完整而富有教育意義的故事。在這些情節(jié)中，最為關(guān)鍵的是父親面臨道德抉擇時的內(nèi)心掙扎和最終決定。這一情節(jié)不僅是故事的高潮，也是文章主題的集中體現(xiàn)。誠信情境再現(xiàn)關(guān)鍵場景一：發(fā)現(xiàn)中獎父親："看，我們的彩票中獎了！"我："真的嗎？太好了！我們可以買新自行車了！"父親（沉思）："等等，這好像不是我們買的那張彩票..."關(guān)鍵場景二：家庭討論我："都已經(jīng)在我們手里了，為什么還要歸還？沒人知道這是怎么回事。"父親："不，這不是我們的彩票。拿走不屬于自己的東西，就是不誠實。"我（失望）："可是我們真的需要這筆錢..."關(guān)鍵場景三：歸還彩票父親（遞出彩票）："這張彩票不是我的，是您錯給了我。"店主（驚訝）："謝謝您的誠實！很多人不會這么做的。"我（默默觀察，若有所思）通過分角色朗讀這些關(guān)鍵對話，我們可以更加生動地再現(xiàn)課文中的情境，深入理解人物的心理活動和情感變化。請同學(xué)們在朗讀時注意語氣和表情，體會人物當(dāng)時的心情和想法。課文金句賞析1金句一"這不是我們的彩票，我們必須把它還回去。"——父親的這句話簡潔而堅定，體現(xiàn)了他對誠信原則的堅守。2金句二"拿走不屬于自己的東西，就是不誠實。"——這句話表達(dá)了誠信的本質(zhì)含義，點明了文章的主題。3金句三"那一刻，我突然明白了父親的選擇。"——這句話展示了"我"的內(nèi)心轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了教育的成功。這些金句是文章思想精華的集中體現(xiàn)，通過對這些句子的品析，我們可以更深入地理解文章所要表達(dá)的思想和情感。從語言特點來看，這些句子簡潔有力，直抒胸臆，沒有華麗的修飾，卻能直擊人心，這也是本文語言風(fēng)格的特點。父親的抉擇利益誘惑中獎彩票意味著可觀的金錢，這對一個普通家庭來說是巨大的誘惑。道德考量父親意識到彩票并非自己購買的，拿走不屬于自己的東西違背了誠信原則。教育責(zé)任作為父親，他考慮到自己的選擇對孩子價值觀形成的影響。最終選擇盡管放棄巨額獎金很艱難，父親還是選擇了堅守誠信，歸還彩票。假如父親不還獎券會怎樣？表面上，家庭可能會因為這筆意外之財而改善生活條件。但從長遠(yuǎn)來看，這種不誠實的行為可能會對"我"的價值觀形成產(chǎn)生負(fù)面影響，也會讓父親自己良心不安。誠信一旦失去，金錢帶來的快樂也會大打折扣。父親的抉擇看似是放棄了物質(zhì)利益，但實際上獲得了更為寶貴的精神財富和對子女的正面教育。"我"的態(tài)度轉(zhuǎn)變期望與興奮得知中彩的消息后，"我"對未來生活充滿期待，想要買新自行車疑惑與不解當(dāng)父親提出要歸還彩票時，"我"感到困惑，不理解為什么要放棄到手的好處失望與無奈在父親堅持決定后，"我"感到失望，但無法改變父親的決定理解與尊重目睹父親歸還彩票的過程后，"我"開始理解并尊重父親的選擇，認(rèn)識到誠信的價值"我"的態(tài)度轉(zhuǎn)變是本文的重要線索，通過這種轉(zhuǎn)變，作者展示了誠信教育對青少年成長的重要影響。從最初的不理解到最終的認(rèn)同，"我"經(jīng)歷了一次價值觀的成長，這種成長比獲得物質(zhì)獎勵更為珍貴。作者通過細(xì)膩的心理描寫，讓讀者跟隨"我"一起經(jīng)歷這個思想轉(zhuǎn)變的過程，從而更深刻地體會到文章所要傳達(dá)的教育意義。課堂討論：假如你是"我"思考問題假如你是故事中的"我"，面對父親要歸還中獎彩票的決定，你會有什么想法和感受？你會支持父親的決定嗎？為什么？小組討論請同學(xué)們分成4-5人小組，討論自己的觀點和理由。每個人都要發(fā)表自己的看法，并傾聽他人的想法。全班分享各小組推選代表，向全班分享討論的結(jié)果。其他同學(xué)可以提問或補充。觀點匯總老師將同學(xué)們的不同觀點歸納整理，引導(dǎo)大家思考誠信與利益的關(guān)系，以及在面臨誘惑時如何做出正確的選擇。通過這個討論活動，我們希望同學(xué)們能夠換位思考，深入理解故事中人物的心理活動，同時也反思自己在面臨類似情況時會做出怎樣的選擇。這種思考有助于我們建立正確的價值觀，培養(yǎng)誠信品質(zhì)。品德主題聚焦誠信的含義誠信是指誠實、守信用，言行一致，不欺騙他人，信守承諾的品質(zhì)。它是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會公民必備的基本素養(yǎng)。誠信與財富的沖突當(dāng)誠信與財富發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該如何選擇？文中父親放棄巨額獎金，選擇堅守誠信，這種選擇值得我們思考和學(xué)習(xí)。物質(zhì)財富可以改善生活，但精神財富更能豐富心靈。堅守誠信原則所獲得的精神滿足感，往往比物質(zhì)利益更為長久和珍貴。誠信的價值誠信不僅是個人品格的體現(xiàn)，也是社會和諧的基礎(chǔ)。一個充滿誠信的社會，人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會運行更加高效。從個人角度看，誠信可以贏得他人的信任和尊重，建立良好的人際關(guān)系，為個人發(fā)展創(chuàng)造有利條件。通過對《中彩那天》的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到誠信的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們也會面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)，但只要堅守誠信原則，我們就能獲得內(nèi)心的平靜和他人的尊重，這比任何物質(zhì)利益都更為寶貴。誠信的現(xiàn)實意義誠信在現(xiàn)實生活中有著重要的意義。古人云："人無信不立"，意思是一個人如果不講誠信，就無法在社會上立足。中國傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于誠信的成語，如"拾金不昧"、"言而有信"、"一諾千金"等，都體現(xiàn)了中華民族對誠信的重視。在現(xiàn)代社會，誠信同樣是個人發(fā)展和社會和諧的基礎(chǔ)。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是人際交往中，誠信都是我們應(yīng)該堅守的原則。只有每個人都誠實守信，社會才能建立起相互信任的氛圍，人與人之間的關(guān)系才能更加和諧?？陬^表達(dá)訓(xùn)練選擇人物選擇一個你認(rèn)為最有誠信品質(zhì)的人，可以是你的家人、朋友、老師，也可以是歷史人物或社會名人。收集材料收集關(guān)于這個人的誠信故事或事例，確保你的描述具體、生動，能夠突出人物的誠信品質(zhì)。組織語言按照"人物介紹—誠信事例—個人感受"的順序，組織你的口頭表達(dá)內(nèi)容，注意語言的準(zhǔn)確性和連貫性。課堂分享在課堂上分享你的描述，時間控制在2-3分鐘。注意語速適中，聲音清晰，表達(dá)流暢。通過這個口頭表達(dá)訓(xùn)練，我們不僅能夠提高語言表達(dá)能力，還能夠更多地了解身邊的誠信事例，增強對誠信價值的認(rèn)同。每個同學(xué)的分享都是一次誠信教育的機會，讓我們一起感受誠信的力量，樹立正確的價值觀。寫作要點借鑒（1）明確的結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，按照時間順序展開敘述2生動的描寫通過細(xì)節(jié)描寫和心理活動刻畫，使人物形象豐滿立體真實的對話人物對話簡潔自然，符合人物身份和性格特點深刻的主題通過具體事例表達(dá)對誠信價值的肯定，寓教于敘事之中《中彩那天》的寫作結(jié)構(gòu)和順序值得我們學(xué)習(xí)。文章開頭簡潔明了，交代了故事的背景；中間部分通過具體事件和人物對話推動情節(jié)發(fā)展；結(jié)尾既交代了事情的結(jié)果，又點明了文章的主題。這種結(jié)構(gòu)安排自然流暢，符合記敘文的寫作規(guī)律。在我們自己的寫作中，也可以借鑒這種結(jié)構(gòu)安排，按照事情發(fā)展的自然順序進行敘述，使文章條理清晰，易于理解。寫作要點借鑒（2）心理描寫技巧文章通過"我"的視角，細(xì)膩描寫了自己和父親的心理活動，使讀者能夠更好地理解人物的內(nèi)心世界和行為動機。例如："我"從最初的期待到失望再到理解的心理變化過程。細(xì)節(jié)刻畫方法作者通過一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)的描寫，如父親緊鎖的眉頭、長時間的沉默等，側(cè)面展現(xiàn)了人物的內(nèi)心掙扎，使人物形象更加豐滿立體。這些細(xì)節(jié)雖小，但具有很強的表現(xiàn)力。人物形象塑造文章通過父親的言行和"我"的觀察，塑造了一個誠實守信的父親形象。這種形象塑造不是直接的說教，而是通過具體事例和細(xì)節(jié)自然呈現(xiàn)，更具說服力和感染力。對話運用文章中的對話簡潔而有力，既推動了情節(jié)發(fā)展，也展現(xiàn)了人物性格。例如，父親那句"這不是我們的彩票，我們必須把它還回去"，簡短而堅定，體現(xiàn)了他的價值觀。在我們自己的寫作中，可以借鑒這些技巧，注重心理描寫和細(xì)節(jié)刻畫，使文章更加生動感人。好的文章不僅要講述事件，更要表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，讓讀者能夠感同身受。寫作技巧提煉《中彩那天》中，作者通過以下幾種方式成功塑造了人物性格：首先是通過人物的言行直接展現(xiàn)性格特點，如父親堅持歸還彩票的行為體現(xiàn)了他的誠實守信；其次是通過人物的內(nèi)心活動和心理描寫，展現(xiàn)人物的思想斗爭和價值取向；再次是通過對比手法，將父親的選擇與"我"的初衷形成對比，突出父親的高尚品格。在寫人記事的文章中，如何寫好人物性格是關(guān)鍵。我們可以采用直接描寫和間接描寫相結(jié)合的方法，通過人物的語言、行動、心理活動以及他人的評價等多種角度，全方位地刻畫人物形象。同時，要注重細(xì)節(jié)描寫，抓住人物的特點，使人物形象鮮明生動。拓展活動：誠信故事分享拾金不昧小明在校園里撿到了一個裝有500元錢的錢包，他立即交給了學(xué)校失物招領(lǐng)處。失主找回錢包后非常感激，但小明婉拒了酬謝，表示這只是自己應(yīng)該做的事情。勇于承認(rèn)錯誤小紅在考試中不小心看到了同桌的答案，考試結(jié)束后，她主動向老師承認(rèn)了自己的錯誤。雖然受到了一些處罰，但她的誠實行為得到了老師和同學(xué)們的尊重。信守承諾小強答應(yīng)幫助鄰居照顧花園一周。雖然這期間下了幾場大雨，而且他還收到了朋友的游戲邀請，但他仍然堅持每天按時去澆花除草，履行自己的承諾。通過分享身邊的誠信小事，我們可以看到誠信不是遙不可及的大道理，而是存在于日常生活的點點滴滴中。每一個誠信的選擇，都是對自己品德的一次錘煉，也是對社會正能量的一次傳遞。希望通過這些故事的分享，能夠激勵更多的同學(xué)在日常生活中踐行誠信。閱讀拓展推薦《誠實的小木偶》這是一個關(guān)于匹諾曹的故事，講述了一個會說謊時鼻子就會變長的小木偶，通過一系列的冒險和教訓(xùn)，最終明白了誠實的重要性。故事情節(jié)生動有趣，適合四年級學(xué)生閱讀?！兑恢Z千金》這是一本中國傳統(tǒng)故事集，收錄了多個關(guān)于信守承諾的古代故事，如"曾子殺豬"、"季布一諾"等。這些故事簡短易懂，富含哲理，能夠幫助學(xué)生理解誠信的傳統(tǒng)價值?！缎≌\信大智慧》這是一本專為兒童編寫的誠信教育讀物，通過現(xiàn)代兒童的日常生活故事，講述了誠信在學(xué)習(xí)、友誼和家庭中的重要性。故事貼近學(xué)生生活，具有較強的代入感和啟發(fā)性。閱讀是拓展視野、增長知識的重要途徑。通過閱讀這些關(guān)于誠信主題的兒童故事，同學(xué)們可以從不同角度理解誠信的內(nèi)涵和價值，豐富自己的道德認(rèn)知，形成正確的價值觀。建議同學(xué)們在課余時間閱讀這些書籍，并與家人、同學(xué)分享自己的閱讀心得。影視鏈接電影簡介《誠信的力量》是一部適合兒童觀看的教育片，講述了一個小學(xué)生在面臨考試作弊、拾金不昧等道德選擇時的成長故事。影片通過生動的情節(jié)和豐富的角色設(shè)定，展示了誠信在兒童成長中的重要作用，以及誠信行為帶來的積極影響。推薦片段特別推薦電影中的一個片段：主人公撿到同學(xué)丟失的貴重物品后，面臨是否歸還的道德抉擇。這個片段與我們學(xué)習(xí)的《中彩那天》有相似之處，可以幫助我們更好地理解文章主題。觀看這個片段時，請同學(xué)們思考：主人公的內(nèi)心活動是怎樣的？他最終做出了什么選擇？這個選擇帶來了什么結(jié)果？影視作品作為一種直觀、生動的藝術(shù)形式，能夠更直接地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和價值選擇。通過觀看這部電影的相關(guān)片段，我們可以將課文中的抽象道理具象化，加深對誠信主題的理解和感受。建議同學(xué)們在觀看后，與家人或同學(xué)進行討論，分享自己的觀后感，并思考如何將電影中的正面啟示應(yīng)用到自己的生活中。誠信名人故事曾國藩的誠信曾國藩是中國近代著名的政治家、軍事家和思想家。他一生奉行"誠"字，無論是為官做事還是待人接物，都以誠為本。有一次，曾國藩向朋友借了一筆錢，約定期限歸還。到期時，他雖然遇到了經(jīng)濟困難，但仍然想方設(shè)法籌集資金，準(zhǔn)時還清了債務(wù)。他常說："不欺人以誠，不自欺以明"，意思是對人要誠實，對己要明白?？鬃拥恼\信教育孔子是中國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他非常重視誠信教育，認(rèn)為"人而無信，不知其可也"，意思是一個人如果不講信用，就不知道他還能做什么。在教育弟子時，孔子不僅講授知識，還注重品德培養(yǎng)，特別強調(diào)誠信的重要性。他提倡"言必信，行必果"，意思是說話要守信用，行動要有結(jié)果。這些思想至今仍對我們有著重要的啟示意義。這些歷史人物的誠信故事告訴我們，誠信不僅是個人品格的體現(xiàn)，也是立身處世的基本準(zhǔn)則。無論是在古代還是現(xiàn)代，誠信都是一個人立足社會的重要基礎(chǔ)。通過了解這些名人的誠信事跡，我們可以更深刻地理解誠信的價值和意義。誠信行為大PK為了鼓勵同學(xué)們在日常生活中踐行誠信，我們將開展"誠信行為大PK"活動。每個班級將設(shè)立"誠信積分榜"，記錄同學(xué)們的誠信行為。不同的誠信行為將獲得不同的積分，如圖表所示。每周統(tǒng)計一次積分，月底評選"誠信之星"。這不僅是一種榮譽，也是對同學(xué)們誠信行為的肯定和鼓勵。希望通過這個活動，讓誠信成為每個同學(xué)的習(xí)慣，在班級中形成良好的誠信氛圍?；顒樱赫\信小劇場分組組建全班分成5-6個小組，每組4-5人。每組選出一名組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作。劇本創(chuàng)作各小組自選一個誠信主題，編寫一個5-10分鐘的小劇本。劇本內(nèi)容要積極向上，符合四年級學(xué)生的認(rèn)知水平。3排練演出在編寫完劇本后，各小組進行角色分配和排練，準(zhǔn)備在班級內(nèi)演出?？梢詼?zhǔn)備簡單的道具和服裝，增強表演效果。展示評價各小組輪流在班級內(nèi)演出，其他同學(xué)作為觀眾。演出結(jié)束后，進行小組互評和教師點評，選出最佳劇本和最佳表演。通過"誠信小劇場"活動，同學(xué)們可以在表演中體會誠信的重要性，增強對誠信的認(rèn)同感。同時，這也是一次鍛煉語言表達(dá)能力和團隊協(xié)作能力的機會。希望同學(xué)們能夠積極參與，創(chuàng)作出富有教育意義的誠信主題小劇。誠信金句海報為了加深對誠信的理解和認(rèn)識，我們將舉辦"誠信金句海報"設(shè)計大賽。每位同學(xué)需要選擇一句關(guān)于誠信的名言或諺語，設(shè)計一張海報。海報可以使用繪畫、剪貼、書法等多種形式，展現(xiàn)誠信的重要性和價值。完成的海報將在班級內(nèi)展出，由全班同學(xué)投票選出最佳設(shè)計。獲獎作品將在學(xué)校的"誠信教育月"活動中展示，以激勵更多的同學(xué)踐行誠信。這個活動不僅能夠提高同學(xué)們的美術(shù)創(chuàng)作能力，也能夠加深對誠信價值的理解和認(rèn)同。誠信與成長品格的種子誠信是人格發(fā)展的基礎(chǔ)，如同一顆種子，需要在成長過程中不斷澆灌兒童期的培養(yǎng)在兒童時期培養(yǎng)誠信習(xí)慣，為未來的品格發(fā)展奠定基礎(chǔ)學(xué)業(yè)中的堅持在學(xué)習(xí)過程中堅持誠信，不抄襲作業(yè)，不作弊，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)未來的影響誠信品質(zhì)將影響一個人的職業(yè)選擇和發(fā)展，成為個人成功的重要基石誠信不僅是一種道德品質(zhì)，更是一個人成長過程中不可或缺的重要元素。從小培養(yǎng)誠信習(xí)慣，能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，贏得他人的信任和尊重。在學(xué)習(xí)和工作中，誠信也是成功的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的聲譽，獲得更多的機會和支持。正如《中彩那天》中的父親所示范的，誠信的選擇雖然可能在短期內(nèi)失去一些物質(zhì)利益，但從長遠(yuǎn)來看，它帶給我們的精神財富和人格成長是無法用金錢衡量的。自主探究活動尋找新聞在報紙、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上查找關(guān)于誠信人物的報道，注意選擇積極正面的事例。整理資料將收集到的新聞資料整理成簡短的報告，包括人物簡介、事件經(jīng)過和個人感想。分享交流在班級內(nèi)進行交流分享，每人限時3分鐘，介紹自己找到的誠信人物事跡。制作畫冊將全班收集的誠信人物事跡匯編成《誠信英雄譜》畫冊，在班級內(nèi)傳閱學(xué)習(xí)。通過這個自主探究活動，同學(xué)們能夠了解更多現(xiàn)實生活中的誠信事例，增強對誠信價值的認(rèn)同。同時，這也是一次鍛煉信息收集、整理和表達(dá)能力的機會。希望同學(xué)們能夠積極參與，在活動中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。記得在收集資料時要注意信息的真實性和可靠性，尊重原作者的知識產(chǎn)權(quán)，這本身也是誠信的體現(xiàn)。誠信主題繪畫設(shè)計要求設(shè)計一張"誠信之星"卡片，用于表彰在誠信方面表現(xiàn)突出的同學(xué)?？ㄆ瑧?yīng)包含"誠信之星"的字樣、簡潔的圖案設(shè)計和簡短的誠信格言。材料準(zhǔn)備卡紙、彩筆、剪刀、膠水、亮片等裝飾材料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意，選擇合適的材料進行創(chuàng)作。成果展示完成的"誠信之星"卡片將在班級內(nèi)展示，并選出最佳設(shè)計作為班級"誠信之星"的獎勵卡片，頒發(fā)給在誠信方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。通過手工制作"誠信之星"卡片，同學(xué)們可以在創(chuàng)作過程中思考誠信的含義和價值，將抽象的道德概念具象化。這種創(chuàng)造性的活動不僅能夠提高美術(shù)技能，還能夠加深對誠信價值的理解和認(rèn)同。希望同學(xué)們在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出既美觀又有意義的"誠信之星"卡片，為班級的誠信教育活動增添色彩。家校共建誠信行動家庭誠信示范建議家長在日常生活中以身作則，做誠信的表率。如遵守承諾、不說謊言、按時還款等，讓孩子在家庭環(huán)境中感受誠信的重要性。親子共讀活動家長可以與孩子一起閱讀關(guān)于誠信的童話故事或寓言，并進行討論和分享，幫助孩子理解誠信的內(nèi)涵和價值。誠信小記錄建議家長和孩子共同制作"誠信小記錄"，記錄孩子在日常生活中的誠信行為，定期進行總結(jié)和鼓勵。家校溝通反饋家長可以與教師保持溝通，了解孩子在學(xué)校的誠信表現(xiàn)，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。在誠信教育方面，家校合作尤為重要。希望家長能夠積極配合學(xué)校的誠信教育活動，在家庭生活中引導(dǎo)孩子踐行誠信，共同培養(yǎng)孩子良好的品德。通過家校共建，形成教育合力，讓誠信的種子在孩子心中生根發(fā)芽，成長為堅定的品格力量。單元知識鞏固練習(xí)（1）1選擇題1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.激動（jī）握手（wò）信守（shǒu）B.獎券（quàn）歸還（huán）艱難（jiān）C.銹跡（xiù）瞪眼（dèng）獲得（huò）D.承諾（nuò）獲得（huò）拾金不昧（mèi）2字詞填空2.請在下列句子的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語：（1）父親________（堅持/堅決）認(rèn)為中獎的彩票應(yīng)該歸還給彩票店。（2）面對誘惑，我們應(yīng)該________（信守/遵守）自己的誠信原則。（3）他________（獲得/得到）了全班同學(xué)的尊重和信任。3內(nèi)容理解3.《中彩那天》中，父親為什么要把中獎的彩票歸還給彩票店？（）A.因為害怕被發(fā)現(xiàn)B.因為彩票金額太小C.因為彩票不是自己購買的，拿走不屬于自己的東西是不誠實的D.因為想得到別人的表揚這些練習(xí)題旨在幫助同學(xué)們鞏固對課文內(nèi)容和相關(guān)知識的理解。選擇題主要考查生字詞的掌握情況，字詞填空考查詞語的正確運用，內(nèi)容理解題則考查對文章主旨和人物形象的把握。請同學(xué)們認(rèn)真思考后再作答，通過這些練習(xí)加深對課文的理解。單元知識鞏固練習(xí)（2）1簡答題（一）1.請簡要概括《中彩那天》的故事情節(jié)。要求：包括事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，語言簡明扼要，不超過80字。2簡答題（二）2.文中"我"的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？這種變化說明了什么？要求：分析"我"的心理變化過程，并說明這種變化的意義。3開放題3.假如你是故事中的"我"，面對父親要歸還中獎彩票的決定，你會怎么想？請結(jié)合自己的實際情況進行分析。要求：表明自己的觀點，并說明理由，字?jǐn)?shù)不少于100字。這些簡答題和開放題旨在培養(yǎng)同學(xué)們的理解分析能力和表達(dá)能力。在回答問題時，要注意理清思路，觀點明確，言之有理，言之有據(jù)。同時，也要注意文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性，避免出現(xiàn)語病和錯別字。通過這些練習(xí)，不僅可以檢驗對課文內(nèi)容的掌握情況，還能提高思維能力和語文素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。綜合檢測互動4小組數(shù)量全班分成四個小組，每組選出一名組長10題目數(shù)量每輪競賽包含10道題目，涵蓋課文內(nèi)容和誠信主題30答題時間每題限時30秒，超時視為放棄100滿分值答對一題得10分，滿分100分綜合檢測互動采用小組競賽的形式，題目類型包括選擇題、填空題、判斷題和搶答題。選擇題和填空題主要考查對課文內(nèi)容和生字詞的掌握，判斷題考查對誠信價值的理解，搶答題則考查綜合分析能力。競賽規(guī)則：每組輪流回答題目，答