部編版四年級語文上冊期未練習(xí)題（1）

考試時間：60分鐘，滿分：100分

一、字詞基礎(chǔ)（30分）

1.看拼音，寫詞語。（10分）

pútaoshūshìyánjiūjūnyúnbēicǎn

（）（）（）（）（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

降（xiángjiàng）服葉柄（bǐngbǐn）家雀（quèqiǎo）兒

潛（qiánqiǎn）力系（jìxì）鈴鐺大堤（dītí）

3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）

（）云（）霧（）機(jī)（）算（）（）無聲

（）（）不平（）（）鼎沸各顯（）（）

（1）上課鈴響后，教室里（），同學(xué)們都在認(rèn)真等待老師來上課。

（2）孫悟空會（），一個跟頭能翻十萬八千里。

4.照樣子，寫詞語。（6分）

（1）例：亮晶晶（ABB式）

（2）例：橫七豎八（含數(shù)字）

（3）例：呼風(fēng)喚雨（含有近義詞）

二、句子練習(xí)（20分）

1.按要求改寫句子。（12分）

（1）偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）

（2）月亮牽著那些小星星。（改為“把”字句和“被”字句）

“把”字句：

“被”字句：

（3）那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（用加點(diǎn)詞寫句子）

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（4分）

A.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。

B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。

C.造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一。

D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。

3.讀句子，體會句子的語氣，選擇正確的答案。（4分）

A.陳述B.疑問C.祈使D.感嘆

（1）那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？（）

（2）20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?。ǎ?/p>

三、課文內(nèi)容填空（20分）

1.《觀潮》按照（）、（）、（）的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。（3分）

2.《題西林壁》的作者是（）代詩人（）。詩中“（），（）”兩句告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（5分）

3.《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)“常銜西山之木石，以堙于東?！钡脑蚴恰埃ǎ?，（）”。（2分）

4.《爬山虎的腳》作者是（），作者先介紹爬山虎的葉子，再介紹爬山虎的（），最后介紹爬山虎的（）。（3分）

5.人非生而知之者，（）？（2分）

6.（），天下誰人不識君？（2分）

7.（），死亦為鬼雄。（2分）

四、閱讀理解（15分）

課外閱讀

美麗的晚霞

紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時，晚霞已經(jīng)消失。

1.用“﹏﹏”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

溫和——（）奇幻——（）

好像——（）健壯——（）

3.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）

（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴?！边@句話是個動態(tài)描寫。（）

4.你從文中的哪些語句體會到了晚霞的美麗？請用“——”畫出來。（4分）

五、習(xí)作（15分）

在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你寫一篇習(xí)作，記一件他（她）令你敬佩的事。字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案

一、字詞基礎(chǔ)

1.葡萄舒適研究均勻悲慘

2.降（xiáng√jiàng）服葉柄（bǐng√bǐn）家雀（quèqiǎo√）兒

潛（qián√qiǎn）力系（jì√xì）鈴鐺大堤（dī√tí）

3.（騰）云（駕）霧（神）機(jī)（妙）算（鴉）（雀）無聲

（憤）（憤）不平（人）（聲）鼎沸各顯（神）（通）

（1）鴉雀無聲（2）騰云駕霧

4.（1）紅彤彤綠油油胖乎乎

（2）五湖四海七上八下九牛一毛

（3）爭分奪秒千辛萬苦眼疾手快

二、句子練習(xí)

1.（1）盤古創(chuàng)造了世界。

（2）“把”字句：月亮把那些小星星牽著。

“被”字句：那些小星星被月亮牽著。

（3）示例：周末的公園里，沒有吵鬧的汽車聲，沒有工作的煩惱，沒有城市的喧囂，也沒有學(xué)習(xí)的壓力，讓人感到十分愜意。

2.C

3.（1）B（2）D

三、課文內(nèi)容填空

1.潮來前、潮來時、潮頭過后

2.宋蘇軾不識廬山真面目，只緣身在此山中

3.女娃游于東海，溺而不返

4.葉圣陶腳腳是怎樣爬的

5.孰能無惑

6.莫愁前路無知己

7.生當(dāng)作人杰

四、閱讀理解

1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

2.柔和神奇仿佛強(qiáng)健

3.（1）×