第頁，共頁北京市朝陽區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試卷一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（18分）學(xué)校開展“光影中的傳承——電影進(jìn)校園”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)?！居皦Y訊】1．（6分）閱讀回答問題。

春風(fēng)拂面，光影流金。2025年4月18日晚，全球電影人紛至沓來，共同為第十五屆北京國(guó)際電影節(jié)拉開帷幕。

今年恰逢世界電影誕生130周年、中國(guó)電影誕生120周年。本次北京國(guó)際電影節(jié)以“新質(zhì)光影?美美與共”為主題，通過一系列令人目空一切的活動(dòng)，聚焦前言科技，展現(xiàn)電影技術(shù)與藝術(shù)的創(chuàng)新融合，為觀眾帶來前所未有的視聽盛宴。同時(shí)，電影節(jié)還搭建了世界各國(guó)多元文化交流的平臺(tái)，促進(jìn)了不同文化背景的電影人之間的深度對(duì)話與合作，讓電影藝術(shù)在多元文化的交融中相輔相成，綻放出更加絢麗的光彩。

這些活動(dòng)讓觀眾們對(duì)電影技術(shù)革新的無限可能深感震撼，并對(duì)電影藝術(shù)的深厚底蘊(yùn)和多元魅力目眩神迷。

（1）上面是宣傳組的同學(xué)編寫的一則消息。請(qǐng)你確認(rèn)文段中的加點(diǎn)詞語是否有錯(cuò)字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.因?yàn)楸磉_(dá)“掛在舞臺(tái)上遮擋用的幕”的意思，所以“帷幕”中沒有錯(cuò)字。

B.因?yàn)楸磉_(dá)“科學(xué)研究中最新的領(lǐng)域”的意思，所以“前言”中沒有錯(cuò)字。

C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“燦爛美麗”的意思，所以“絢麗”一詞中沒有錯(cuò)字。

D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“震動(dòng)，搖撼”的意思，所以“震撼”一詞中沒有錯(cuò)字。

（2）你檢查上面文段中成語的使用情況。下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.紛至沓來B.目空一切C.相輔相成D.目眩神迷

（3）結(jié)合文段內(nèi)容，說說你對(duì)北京國(guó)際電影節(jié)主題詞“新質(zhì)光影”或“美美與共”的理解?！倦娪坝洃洝?．（4分）閱讀回答問題。

1905年，北京“大觀樓”首映，豐泰照相館拍攝的京劇電影《定軍山》橫空出世，①_____，正式宣告了中國(guó)電影的誕生。

20世紀(jì)三四十年代，內(nèi)憂外患的社會(huì)環(huán)境如狂風(fēng)暴雨般席卷而來，但中國(guó)電影并未因此停滯不前，反而激發(fā)了一大批有志之士的創(chuàng)作熱情?！讹L(fēng)云兒女》等影片②_____，反映現(xiàn)實(shí)，成為號(hào)召大眾團(tuán)結(jié)一心、奮起抗?fàn)幍木窳α?，為那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代注入了希望與勇氣。

20世紀(jì)80年代，第五代導(dǎo)演全面登場(chǎng)，為中國(guó)電影帶來了全新的視角與活力。陳凱歌的《黃土地》，以獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格革新了中國(guó)電影的語言【甲】張藝謀的《紅高粱》，用極具民族特色的表達(dá)將中國(guó)電影推向了國(guó)際影壇。這一時(shí)期，新老導(dǎo)演同登創(chuàng)作舞臺(tái)，拍攝出大量不同風(fēng)格【乙】不同類型的作品，共同譜寫了中國(guó)電影的輝煌樂章。

2025年，動(dòng)畫電影《哪吒之魔童鬧?！发踎____，閃耀在世界銀幕之上，再次讓世界見證了中國(guó)電影的強(qiáng)大魅力與無限潛能。

120年間，中國(guó)電影在風(fēng)雨中砥礪前行，從最初的探索到如今的輝煌，每一步都凝聚著無數(shù)電影人的汗水與智慧，也承載著一個(gè)時(shí)代的記憶與夢(mèng)想。

（1）同學(xué)們想為這段介紹中國(guó)電影發(fā)展歷程的文段加入一些比喻句，以增強(qiáng)文段的表達(dá)效果。結(jié)合語境，你認(rèn)為在橫線處依次填寫語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.①好像一面鏡子 ②猶如一顆明珠 ③如同一座里程碑B.①如同一座里程碑 ②好像一面鏡子 ③猶如一顆明珠C.①如同一座里程碑 ②猶如一顆明珠 ③好像一面鏡子D.①猶如一顆明珠 ②如同一座里程碑 ③好像一面鏡子（2）有同學(xué)對(duì)【甲】【乙】處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)拿不準(zhǔn)。你認(rèn)為下列標(biāo)點(diǎn)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.【甲】，【乙】，B.【甲】；【乙】，C.【甲】，【乙】、D.【甲】；【乙】、【電影之歌】3．（5分）閱讀回答問題。

鳴岐

鳳鳴岐山，魚潛渭水。黍麥離離，葛麻葦葦。

適此樂土，我居我處。適此樂土，我居我處。

維鵲有巢，維我有家。筑之營(yíng)之，成室成家。

適此樂土，我居我處。適此樂土，我居我處。

父母之急，匍匐救之。守家守土，如山如阜。

適此樂土，我居我處。適此樂土，我居我處。（1）同學(xué)們觀看《封神第二部：戰(zhàn)火西岐》后，摘錄了電影插曲《鳴岐》的歌詞。你發(fā)現(xiàn)歌詞四字一句，兩字一頓，各章重復(fù)詠唱。這個(gè)特點(diǎn)讓你想到了我們?cè)?jīng)學(xué)過的《①》，其中你最喜歡的句子是：“②，③?！?/p>

（2）一位同學(xué)擬寫了下面的賞析文字。文段中的畫線句存在問題，請(qǐng)你修改。

《鳴岐》開篇以“鳳鳴岐山，魚潛渭水”這種比興的手法，引出西岐百姓對(duì)美好家園的憧憬，進(jìn)而描繪家園豐饒的景象和人們愉快勞作的場(chǎng)景。整首歌一唱三嘆，表達(dá)了西岐百姓守護(hù)家園?！竟庥坝囗崱?.（3分）根據(jù)同學(xué)們的建議，你用上“傳承”“創(chuàng)新”“貢獻(xiàn)”三個(gè)詞，在文段中的橫線處補(bǔ)寫合適的內(nèi)容，向同學(xué)們發(fā)出倡議。

從黑白膠片里的家國(guó)情懷，到數(shù)字光影下的創(chuàng)新表達(dá)，每一部經(jīng)典電影都承載著人類文明的記憶與智慧。在這次活動(dòng)中，我們走進(jìn)影院，用年輕的視角解讀經(jīng)典；分享觀影感悟，讓更多人感受電影的魅力；嘗試劇本創(chuàng)作、短視頻拍攝，用創(chuàng)意為電影文化注入新活力……讓我們以這次主題活動(dòng)為起點(diǎn)，。二、古詩文閱讀（16分）5．（4分）默寫。

（1）可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）

（2）是故

，教然后知困。（《雖有嘉肴》）

（3）當(dāng)你和朋友聊起夢(mèng)想中的“世外桃源”時(shí)，你腦海中浮現(xiàn)的畫面是“

，”。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）6．（5分）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，回答問題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

（1）依據(jù)你對(duì)這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

這首詩一開始就描寫了茅屋被大風(fēng)吹破的情形；繼而寫①的事情；風(fēng)雨不眠之夜，詩人由眼前個(gè)人的痛苦，想到積壓在心頭的家國(guó)深憂，產(chǎn)生了“②”的強(qiáng)烈愿望。一句“吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”表現(xiàn)了詩人③的偉大胸懷。

（2）朱自清在《經(jīng)典常談》中這樣評(píng)論：“（杜甫）身經(jīng)離亂，親見了民間疾苦。他的詩努力描寫當(dāng)時(shí)的情形，發(fā)抒自己的感想?！闭?qǐng)結(jié)合《石壕吏》或《春望》，談?wù)勀愕睦斫狻?（7分）閱讀《北冥有魚》，回答問題。

北冥有魚

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也；生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（1）“志怪者也”中的“志”與下列詞語中加點(diǎn)的字，意思相同的一項(xiàng)是

A.淡泊明志B.專心致志C.聊齋志異D.有志者事竟成（2）下列關(guān)于“鵬”的語句，結(jié)合語境理解正確的一項(xiàng)是

【甲】怒而飛，其翼若垂天之云。

理解：鵬碩大無比，它因憤怒而飛起，展開的雙翅像懸掛在天空的云。

【乙】去以六月息者也。

理解：鵬善借長(zhǎng)風(fēng)，它從北海遷往南海時(shí)，所憑借的就是六月的大風(fēng)。

【丙】其視下也，亦若是則已矣。

理解：鵬目光銳利，當(dāng)它從高空向下俯視的時(shí)候，可以看到天空的盡頭。

（3）根據(jù)《北冥有魚》及下面的材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

蜩與學(xué)鳩①笑之曰：“我決②起而飛，搶③榆枋④，時(shí)則不至，而控⑤于地而已矣，奚⑥以之九萬里而南為？”……斥鷃笑之曰：“彼且奚適⑦也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至⑧也！而彼且奚適也？”

（取材于《莊子?逍遙游》）注：①[蜩與學(xué)鳩]蟬和小斑鳩。下文“斥鷃”指池沼中的小雀。②[決]迅疾的樣子。③[搶]觸，撞。④[枋]檀樹。⑤[控]投，落下。⑥[奚]何，何事。⑦[適]到……去。⑧[至]達(dá)到極點(diǎn)。

“笑”與“飛”，體現(xiàn)格局，折射境界。蜩與學(xué)鳩“笑”大鵬，是因?yàn)樗鼈儕^力而飛，也只能“①”；斥鷃“笑”大鵬，是因?yàn)樗抗舛虦\，滿足于“②”；而大鵬卻能“③”，展現(xiàn)的是超越凡俗的宏大志向。三、名著閱讀（5分）8．（5分）文學(xué)經(jīng)典為什么具有如此強(qiáng)大的生命力？人工智能大模型DeepSeek提出了它的觀點(diǎn)（見表）。請(qǐng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》《駱駝祥子》《朝花夕拾》中任選一部作品，選取觀點(diǎn)中的一個(gè)角度，聯(lián)系作品的具體內(nèi)容，表達(dá)你的看法。100字左右。文學(xué)經(jīng)典或揭示了不朽的精神，或提出了普遍而深刻的問題，或創(chuàng)造了藝術(shù)的高峰……給一代代人啟發(fā)和力量，成為流淌在人類精神長(zhǎng)河中的活水。文學(xué)經(jīng)典也因此生生不息。四、現(xiàn)代文閱讀（21分）9．（8分）閱讀《電影院的座椅為什么是紅色的》，回答問題。

電影院的座椅為什么是紅色的

①看電影的時(shí)候，你有沒有注意過電影院椅子的顏色？很多電影院的座椅都是紅色的，而這個(gè)顏色并不是隨意挑選的。

②想搞清楚這一點(diǎn)，我們要先從人類眼睛里的視覺細(xì)胞說起。

③人類眼睛里有兩種負(fù)責(zé)感光的細(xì)胞：視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞。視錐細(xì)胞又分為三種類型，分別對(duì)藍(lán)紫光、綠光和紅黃光最為敏感，它們相互配合組成了我們的彩色視覺。但是視錐細(xì)胞需要在光線比較充足的情況下才能更好地發(fā)揮作用，所以它們主要負(fù)責(zé)的是明視力。視桿細(xì)胞只有一種類型，它們跟彩色視覺關(guān)系不大。但因?yàn)橐晽U細(xì)胞對(duì)光線更加敏感，因此它們主要負(fù)責(zé)的是暗視力。能在夜間以及光線非?；璋档牡胤?，幫助我們看清東西。而人眼中的明、暗視力兩套系統(tǒng)，使得我們?cè)诓煌瑥?qiáng)度的光線下，對(duì)顏色的敏感度出現(xiàn)了差異。

④1825年，捷克解剖學(xué)家浦肯野發(fā)表了一篇文章，記錄了自己對(duì)明、暗視力的觀察。他發(fā)現(xiàn)，在黎明，太陽升起之前光線非常暗，人們看到的東西主要是黑白的，特別是紅色，在光線不足的時(shí)候尤其暗淡。而隨著太陽慢慢升起，亮度越來越高，人們會(huì)最先分辨出藍(lán)色，然后是綠色，最后才是紅色。就這個(gè)現(xiàn)象，浦肯野做出了推測(cè)，隨著光線越來越弱，人眼對(duì)紅色的敏感度會(huì)下降得更快。也就是說，在暗光下，人眼對(duì)紅色最不敏感。這個(gè)現(xiàn)象后來也被稱作浦肯野效應(yīng)。在后來的研究中，科學(xué)家們也證實(shí)了這一點(diǎn)。

⑤電影院在播放電影時(shí)，會(huì)熄滅絕大部分燈光。這種情況下，屏幕就是最亮的光源，上面的光線亮度是足夠讓視錐細(xì)胞發(fā)揮作用的，我們才能夠看清各種各樣的色彩。相比之下，座椅所在的地方幾乎是一片漆黑。座椅椅背反射的微弱光線幾乎不會(huì)引起視錐細(xì)胞的注意，而視桿細(xì)胞是有可能感受到這些微弱的光線的。這時(shí)，座椅椅背的顏色就至關(guān)重要了。

⑥如果座椅椅背是綠色的（波長(zhǎng)在500nm左右），視桿細(xì)胞對(duì)這個(gè)波段下的光線非常敏感，我們的視線里就可能總是會(huì)出現(xiàn)椅背的輪廓，從而影響觀影體驗(yàn)。如果座椅的椅背是紅色的，在觀影廳昏暗的環(huán)境中，視桿細(xì)胞對(duì)紅色光線并不敏感，所以這樣的座椅不容易引起我們的注意，不會(huì)影響觀影體驗(yàn)。

⑦當(dāng)然了，無論是視錐細(xì)胞還是視桿細(xì)胞，在昏暗光線下對(duì)深紫色和黑色的敏感度都不是很高，從理論上來說這兩個(gè)顏色也可以作為電影院座椅的“候選色”。但你可以想象一下，如果電影院里的椅背都是黑色或者深紫色的，也是挺詭異的。所以，絕大部分的電影院里采用的都是紅色或者暗紅色的座椅（1）文章以“電影院的座椅為什么是紅色的”為題，有哪些好處？

（2）根據(jù)文章，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是

【甲】人類眼睛里負(fù)責(zé)感光的細(xì)胞有視錐細(xì)胞和視桿細(xì)胞。

【乙】人眼的視錐細(xì)胞對(duì)光線更加敏感，主要負(fù)責(zé)的是暗視力。

【丙】浦肯野推測(cè)，隨著光線減弱，人眼對(duì)紅色的敏感度下降更快。

（3）閱讀文章，解釋電影院的座椅為什么是紅色的。

（4）結(jié)合文章內(nèi)容推斷，觀影廳里提示緊急疏散逃生的標(biāo)志，最可能以哪種顏色為背景色？為什么？

【甲】紅色【乙】黑色【丙】綠色10.（13分）閱讀《西吉之秋》，回答問題。

西吉之秋

①西吉很遠(yuǎn)，在銀川下飛機(jī)，乘車跑5個(gè)小時(shí)，再繞一段斗曲蛇彎的盤山路，才能夠到達(dá)。

②西吉之北，有丹霞地貌火石寨。丹霞地貌，在我國(guó)其他不少地方都有，但在被一片荒山禿嶺包圍的西吉，就顯得絕無僅有一般的可貴?！炯住客M四周土黃色還是土黃色，一直連接著遙遠(yuǎn)的天際線，只有這里呈火紅色，還有漫山的郁郁蔥蔥，簡(jiǎn)直如同突然冒出來的一個(gè)童話。我來時(shí)正是秋天，這里的人們告訴我，今年雨水格外充沛，山上的樹木顯現(xiàn)出幾十年來少有的豐姿綽約。

③猜想當(dāng)年跋涉在古絲綢路上的人們經(jīng)過這里時(shí)，一定和我一樣眼睛為之一亮?？茨巧缴角嫣?，山巖上千年風(fēng)化的皴痕，留下歷史的滄桑。醒目的赤色對(duì)峙著西北格外熱烈的秋陽，雄風(fēng)凜凜，每一道陽光都在它們的上面迸射出嘹亮的回聲。而山嶺上那些雜花茂樹，特別是新種不久的亭亭玉立的白樺林，越發(fā)讓西北的秋天也可以如內(nèi)地一樣秀麗斑斕。

④西吉之南，有震湖一泓，更是屬于西吉得天獨(dú)厚的奇跡。它是1920年震驚世界的海原8.6級(jí)大地震的產(chǎn)物，有人說它是震后出現(xiàn)的堰塞湖，有人說是強(qiáng)烈的地震把地下水震了出來。無論哪種說法，它都屬于災(zāi)難之子。它將痛楚留給了昨天，而把美留給了我們后人。

⑤說它屬于西吉的奇跡，還在于西吉嚴(yán)重缺水。在這樣一片水貴如油的地方，卻突然降臨這樣一片湖泊，水色瀲滟，波光潾潾，讓四圍的山長(zhǎng)滿青翠的樹木，鮮艷的花草，讓幾千年來干燥的風(fēng)帶來濕潤(rùn)的氣息，再不是粗糙的撩人，而是如同溫柔的撫摸，由此，慰藉著西吉這片干旱饑渴的土地和西吉人的心。

⑥高原湖泊，見過不少，真的沒有見過這樣的奇跡。來到震湖一看，遠(yuǎn)比想象的還要壯闊。兩岸青山如黛，一湖綠波如練，船尾濺起的浪花如雪。湖水中的水草，柔曼如靈蛇舞動(dòng)；前面的湖面水平如鏡，靜靜的，像是一匹睡著了的絲綢?！疽摇窟h(yuǎn)處飛起的鸕鶿、大雁、野鴨，還有不知名的水鳥，輕輕地撩起湖面的漣漪，柔若無骨地跳躍著，在秋陽的反光中，宛如在彈奏鋼琴，飛濺起一片清脆悅耳的音符。特別是看到一只嬌小的水鳥貼著水面，從湖的這岸一直飛到對(duì)岸，在水面上留下一條筆直的線，如同一把剪刀將湖水剪裁成一襲漂亮的西北裙裾。

⑦真的想不到如此偏僻的西吉還有這樣漂亮的景致，如果把火石寨比喻成西北的漢子，那么，震湖無疑屬于西北的女子。秋風(fēng)吹拂，枝搖葉動(dòng)，連帶著整座山隨之一起搖曳時(shí)，火石寨像是西北的漢子，唱起歌兒一樣飄入云天。秋陽映照，湖光鳥影，一起沉入湖底，震湖像是西北的女子，枕水做著風(fēng)情萬種的夢(mèng)。

⑧西吉最讓我難忘的地方，是西吉縣城邊的將臺(tái)堡。這是個(gè)歷史悠久的古鎮(zhèn)，背靠山，整座小鎮(zhèn)屹立在高臺(tái)之上，巍然俯瞰前面的一馬平川，歷來是兵家必爭(zhēng)之地。1936年秋，紅軍三大主力，一、二、四方面軍，就是在這里會(huì)師，宣告了紅軍兩萬五千里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。無數(shù)赫赫有名的將軍，來到這個(gè)荒僻的小鎮(zhèn)，將臺(tái)堡簡(jiǎn)直成了將軍堡。

⑨讓我佇立很久的地方，在堡內(nèi)，當(dāng)年的紅軍指揮部，如今的歷史展覽館一個(gè)角落里，在展板的左下方有一個(gè)16個(gè)人的名單。這是1936年的那個(gè)秋天，紅軍在這里會(huì)師后翻過六盤山到延安之前，留在這里的16名紅軍戰(zhàn)士的名單。他們不是因傷病，就是年齡太小而不得不留下來的，是西吉的百姓收留下了他們。當(dāng)匪幫來到這里，搜剿這些紅軍戰(zhàn)士的時(shí)候，是西吉的百姓保護(hù)了他們。其中一名叫余月才的小紅軍，當(dāng)時(shí)只有12歲，被一家姓余的百姓收養(yǎng)，當(dāng)匪幫的槍尖對(duì)準(zhǔn)小紅軍的時(shí)候，這家人挺身而出，高叫著：“這么小的娃是啥子紅軍嘛，他是我家的娃！”他活了下來，從此改姓余，和他們成為了一家人。

⑩站在這里，面對(duì)著不會(huì)說話的一個(gè)個(gè)名字，卻像聽到了千言萬語，并看到了那一張張滄桑卻那樣讓人感動(dòng)的面孔。如果說，火石寨和震湖是西吉的山神和水神，將臺(tái)堡則是西吉的魂。在經(jīng)過76年后的這個(gè)秋天，站在這里，我垂首向西吉雙手合十。

（取材于肖復(fù)興同名文章）（1）文章以游蹤為線索，記述了作者秋日游覽西吉的經(jīng)歷。閱讀全文，梳理作者在西吉的所至所見，填寫表格。所至所見特點(diǎn)西吉之北的火石寨①

秀麗斑斕西吉之南的震湖秋陽映照、湖光鳥影柔美、風(fēng)情萬種②

古鎮(zhèn)、紅軍指揮部③

（2）文章中反復(fù)提到震湖是“奇跡”。聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（3）文章寫景語言生動(dòng)傳神，飽含感情。請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)删渲腥芜x一句，品味其表達(dá)效果。

（4）文章結(jié)尾處寫道：“在經(jīng)過76年后的這個(gè)秋天，站在這里，我垂首向西吉雙手合十?！遍喿x全文，結(jié)合“垂首”“雙手合十”，體會(huì)作者的思想情感。五、作文（40分）11．（40分）作文。

巖石記錄著時(shí)間的腳印，這是時(shí)光走過的痕跡；寶塔山留下賀敬之的腳印，足跡里沉淀著溫暖的記憶……用腳步丈量世界的你，遇見過什么人，經(jīng)歷過什么事，看到過怎樣的風(fēng)景，留下了怎樣的成長(zhǎng)印記？請(qǐng)以“這里留下了我的足跡”為題作文，可寫實(shí)，可想象。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在開頭第一行上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實(shí)校名、師生姓名等。12．作文。

好的電影多有扣人心弦的劇情。生活就像一場(chǎng)精彩的電影，每個(gè)平凡的日子都可能藏著意想不到的故事。請(qǐng)以“像電影一樣精彩”為題作文。文體不限，詩歌除外。

要求：將作文題目寫在開頭第一行上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實(shí)校名、師生姓名等。參考答案1.（1）B

（2）A

（3）示例：“新質(zhì)光影”：主題強(qiáng)調(diào)電影技術(shù)的革新（如前沿技術(shù)的應(yīng)用）與藝術(shù)的深度融合，為觀眾帶來全新的視聽體驗(yàn)?！懊烂琅c共”：主題體現(xiàn)電影節(jié)促進(jìn)不同國(guó)家、不同文化背景的電影人交流與合作，通過多元文化的交融，共同推動(dòng)電影藝術(shù)的發(fā)展。2.（1）B

（2）D3.（1）①詩經(jīng)

②③示例：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲

（2）原句“表達(dá)了西岐百姓守護(hù)家西”成分殘缺，應(yīng)改為“表達(dá)了西岐百姓守護(hù)家園的情感”。4.示例：傳承經(jīng)典電影的文化基因，創(chuàng)新表達(dá)形式，為人類文明貢獻(xiàn)青春力量。5.（1）心憂炭賤愿天寒

（2）學(xué)然后知不足

（3）示例：山氣日夕佳飛鳥相與還6.（1）①群童抱茅、全家遭雨淋②安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏③憂國(guó)憂民、舍己為人

（2）以《石壕吏》為例，杜甫親見安史之亂中官吏抓壯丁的場(chǎng)景，詩中“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”如實(shí)描寫官吏的兇狠與老婦的悲苦，“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”記錄了老婦被帶走后的凄涼。詩人通過對(duì)具體事件的客觀敘述，既展現(xiàn)了戰(zhàn)亂給百姓帶來的深重苦難，也暗含著對(duì)統(tǒng)治者的批判和對(duì)人民的深切同情，正是“身經(jīng)離亂，親見民間疾苦，發(fā)抒自己感想”的體現(xiàn)。

7.（1）C

（2）【乙】

（3）①搶榆枋，時(shí)則不至，而控于地

②騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間

③水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里8.示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》：這部作品揭示了不朽的精神。保爾在艱難困苦中始終堅(jiān)定信念，為理想頑強(qiáng)奮斗。他的鋼鐵般意志激勵(lì)著一代代人面對(duì)困境不屈服，這種精神賦予作品強(qiáng)大生命力，成為人們心中的精神燈塔。

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