五年級(jí)下冊(cè)期末押題作文《__的感覺(jué)真好》成功的感覺(jué)真好成功，你會(huì)過(guò)它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來(lái)，它是又苦又甜的?？鄷r(shí)如藥，甜時(shí)如蜜。記得有一次，學(xué)校里舉行制作風(fēng)箏比賽。我滿是好奇，便也與其它同學(xué)一起報(bào)名了。老師見人很多，便選幾名同學(xué)去參加比賽。我本是懷著試一試的心，參加的。聽老師說(shuō)要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀！聽同學(xué)說(shuō)，這做風(fēng)箏難極了！我該怎么辦呢？我的緊張是沒(méi)錯(cuò)的。第二天，老師報(bào)參加比賽的同學(xué)名字里頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！到了下午，我與其他比賽的同學(xué)一起前往比才教室。老師簡(jiǎn)單說(shuō)明了規(guī)則，比賽開始了！我打開風(fēng)箏零件的紙包，開始組裝。我先拿出風(fēng)箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著說(shuō)明書，把支架用膠帶固定住?？粗@個(gè)支架，心里的緊張感減少了許多，可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，其他同學(xué)都開始做下一步。我趕緊拿出風(fēng)箏線，打算把風(fēng)箏的支架和線接到一起，剛準(zhǔn)備打結(jié)，才發(fā)現(xiàn)支架卻散開了，時(shí)間越來(lái)越少了。我這次用膠水，把支架的四個(gè)點(diǎn)固定好。好不容易，修復(fù)完了支架，可我的手上卻沾滿了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現(xiàn)在我顧不上那么多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時(shí)結(jié)束的鈴聲響起來(lái)，我們紛紛將自己做的風(fēng)箏遞給老師，這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了，我松了一口氣。在一個(gè)星期后，老師評(píng)出的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)……我竟評(píng)到了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我拿著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，頓時(shí)喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。??！成功的感覺(jué)是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺(jué)是又苦又甜的！五年級(jí)下冊(cè)期末押題作文《__的感覺(jué)真好》獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好櫥柜里的獎(jiǎng)杯，讓我常常愛(ài)不釋手，那是我上次區(qū)級(jí)參加古箏比賽的戰(zhàn)利品。每每看到它，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出媽媽鼓勵(lì)的目光，耳邊仿佛又回響起觀眾們熱烈的掌聲。那種感覺(jué)真好！那天，我突然接到了區(qū)級(jí)古箏比賽的消息。以后，我每天放學(xué)回來(lái)，就看著老師的視頻刻苦練習(xí)，體會(huì)老師彈奏的情感。我一遍又一遍地模仿，遇到彈得不順的地方就多練幾遍，不知不覺(jué)中，手指都磨出了泡，可我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。就這樣，經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我終于將比賽曲目練得滾瓜爛熟了。比賽那天，媽媽給我穿上了紅裙子，頭發(fā)梳得整整齊齊。去比賽的路上，我循環(huán)聽著老師的示范曲，心里就更加有底了。很快，輪到我上場(chǎng)了。隨著掌聲的響起，我從容地走上了舞臺(tái)中心，調(diào)整好琴架，雙腿并攏，左手趴音，右手刮奏。一開始，我覺(jué)得有些緊張，手指也顯得有些僵硬，似乎有點(diǎn)不聽使喚。我想：前面的同學(xué)彈得如此流暢，如此美妙，我也要努力??！一抬頭，我和媽媽的目光無(wú)意間在空中碰撞。此時(shí)，媽媽的目光充滿著鼓勵(lì)，似乎在說(shuō)：“潼潼，要相信自己！媽媽永遠(yuǎn)支持你！”頓時(shí)，我的全身注入了一股莫名的力量，心情漸漸平靜了下來(lái)，手指也變得越來(lái)越聽話了。我沉浸在自己的彈奏中，仿佛覺(jué)得自己和這古箏融為了一體，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的指尖飛了出來(lái)，猶如一泓清泉靜靜流淌。一曲完畢，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，在寬敞的禮堂里經(jīng)久不息。評(píng)委老師們也沖我豎起了大拇指，并發(fā)出了嘖嘖稱贊聲。那一刻，我知道自己成功了，心里別提有多高興了。一切如意料中的那樣，很快，我便收到了一只沉甸甸的大獎(jiǎng)杯，上面印著幾個(gè)醒目的紅字：區(qū)古箏比賽金獎(jiǎng)。我收獲到了一份前所未有的榮耀。啊，獲獎(jiǎng)的感覺(jué)真好！那個(gè)獎(jiǎng)杯更讓我明白：相信自己，戰(zhàn)無(wú)不勝。五年級(jí)下冊(cè)期末押題作文《__的感覺(jué)真好》勞動(dòng)的感覺(jué)真好人們都說(shuō)勞動(dòng)辛苦，勞動(dòng)艱難，可我不這么認(rèn)為，勞動(dòng)應(yīng)該最光榮才對(duì)。勞動(dòng)是辛苦的，更是快樂(lè)的。我喜歡勞動(dòng)！“我好餓呀，奶奶給我做蔥花卷！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我想吃蔥花卷，可是自己又不會(huì)，只能央求奶奶。“你來(lái)試試自己做吧！”奶奶指著面粉說(shuō)。但我卻一點(diǎn)也不愿意做。在奶奶再三“勸說(shuō)”下，我打算嘗試一下。我打開面粉袋，白乎乎的面粉瞬間撲到我的臉上，嚇得我大氣也不敢喘！我小心翼翼地把面粉倒進(jìn)盆里，在奶奶的指導(dǎo)下加入適量的水，再攪拌成絮狀后，又揉成面團(tuán)，把面團(tuán)放進(jìn)電飯鍋內(nèi)膽，用保鮮膜封上，再放進(jìn)被窩，第一步就完成了。就這一步，我就累得夠嗆，我的雙手粘滿了面糊，鼻子上也有面粉，背上熱乎乎的，額頭上還有汗珠。原來(lái)，做個(gè)蔥花卷也不容易呀！休息片刻，我就開始做蔥油。首先把蔥切成均勻的一小段一小段備用，緊接著我點(diǎn)火熬油，待油熱，熟透，關(guān)火，把油淋在備好的蔥段上，聽見“滋啦”一聲，蔥油就做好了！然后，我拿出面團(tuán)撒上面粉，以免黏在桌上，接下來(lái)把面團(tuán)揉啊揉，揉啊揉，軟乎乎的面團(tuán)像個(gè)大白胖子，被我拿捏得服服帖帖。我突然覺(jué)得，勞動(dòng)太有意思了！下面就是最重要的一步——定型。我把白胖子切成一條條長(zhǎng)度一樣的粗面條，再亮出法寶——一根筷子。我拿出兩根面條疊在一起，筷子往下一壓，再繞著筷子一擰，面條變成了一朵花。這時(shí)候千萬(wàn)別太用力了，否則它就得“骨折”。接著涂上蔥油，上鍋一蒸，噴噴香?？粗粋€(gè)個(gè)蔥花卷出鍋，我心里別提有多高興了。吃著自己親手做的蔥花卷，感覺(jué)味道就是不一樣。是啊，體驗(yàn)勞動(dòng)，戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，這種感覺(jué)真好！五年級(jí)下冊(cè)期末押題作文《__的感覺(jué)真好》幫助別人的感覺(jué)真好送人玫瑰，手有余香——題記互愛(ài)互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常教育我，要幫助他人。并說(shuō)，幫助他人就是幫助自己。我對(duì)此，也是疑信摻半。那是我上小學(xué)時(shí)的一天放晚學(xué)時(shí)，天空突然墨滾似的，一片漆黑。狂風(fēng)卷集著烏云，“轟隆隆”的雷聲劈頭滾過(guò)，大雨傾盆而下，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，逼得人幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，我從書包里抽出雨傘，低著頭，緩緩地向家里走去。這時(shí)，一個(gè)小女孩兒映入了我的眼簾，她全身都被雨淋濕了，臉色蒼白，瘦小的身子在風(fēng)雨中瑟縮著，顫抖著，在黑夜中顯得十分醒目。一個(gè)閃電劃過(guò)夜空，女孩驚駭?shù)每奁饋?lái)。我走過(guò)去，把傘舉過(guò)她的頭頂，問(wèn)道：“這么大的雨，怎么不回家呢？”她哽咽著說(shuō)：“我今天不知道會(huì)下這么大的雨，沒(méi)有帶雨傘，也沒(méi)有帶打車的錢！”我聽了，用手掏了掏兜，發(fā)現(xiàn)衣兜里空空的，沒(méi)有錢，只有手里的一把傘。我猶豫不決，連忙問(wèn)道：“你的家離這里遠(yuǎn)嗎？”“直走左拐再右拐，最后就到了。”聽到這里，我看看傘外迷茫的雨霧，又看看女孩狼狽的樣子，下定決心，先把小女孩兒送回家，然后再自己回家。我把傘努力地推向她的一邊，女孩兒身上暖和了些，變得紅潤(rùn)起來(lái)了，我們一邊走一邊說(shuō)笑，感覺(jué)十分開心。感覺(jué)風(fēng)也變得柔和了許多，路旁的樹葉和小草，被雨水潤(rùn)過(guò)，也顯得更加碧綠青翠。走了一會(huì)兒，小女孩兒在一個(gè)門口停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“大哥哥，謝謝你，我到家了。你進(jìn)屋暖