題目一：在匆忙趕路時(shí)，放慢腳步，就可以欣賞沿途的風(fēng)景；在疲累不堪時(shí)，修養(yǎng)身心，就可以給自己松口氣的機(jī)會(huì)……生活是豐富多彩的，每個(gè)人都會(huì)選擇自己生活的樣子。請(qǐng)以《我要活成這個(gè)樣子》為題，寫一篇作文。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范，不少于600字?！痉段慕梃b】

我要活成這個(gè)樣子

生活，如同一幅豐富多彩的畫卷，每個(gè)人都是自己生活的畫家，用各自的色彩勾勒出獨(dú)一無二的風(fēng)景。我，也要活出自己的樣子，活出那份從容、那份淡然、那份對(duì)生活的熱愛與追求。我要活成不疾不徐的樣子。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們總是步履匆匆，仿佛被無形的繩索牽引著，忘記了停下腳步欣賞身邊的風(fēng)景。而我，不愿成為這樣的行人。我要學(xué)會(huì)在繁忙中找到平衡，適時(shí)地放慢腳步，無論是漫步在林間小道，還是靜坐在咖啡館的一角，都能讓我感受到生活的美好與寧靜。我要像一棵樹，根深扎于大地，枝葉卻悠然地?fù)u曳在風(fēng)中，享受每一刻的安寧。我要活成懂得自我滋養(yǎng)的樣子。人生路上，難免會(huì)有疲憊不堪的時(shí)刻，這時(shí)，我不會(huì)選擇繼續(xù)硬撐，而是給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。或許是一本好書的陪伴，或許是一場(chǎng)說走就走的旅行，亦或是一次心靈的深度對(duì)話，都是我為自己充電的方式。我要像那片海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如鏡，懂得在潮起潮落間調(diào)整自己的節(jié)奏，保持那份深邃與廣闊。我要活成熱愛生活、追求夢(mèng)想的樣子。生活不僅僅是生存，更是對(duì)美好事物的追求與體驗(yàn)。我夢(mèng)想著能夠用文字記錄下每一個(gè)觸動(dòng)心靈的瞬間，用畫筆描繪出心中的色彩斑斕，用音樂奏響生命的樂章。即使前路未知，挑戰(zhàn)重重，我也要勇敢地邁出步伐，因?yàn)闊釔?，讓每一步都充滿意義?？傊乙畛傻臉幼?，是既有慢下來的從容，也有前進(jìn)的勇氣；是懂得自我關(guān)懷，也不忘追求夢(mèng)想的執(zhí)著。生活，因我的態(tài)度而精彩，因我的選擇而獨(dú)特。我將以一顆溫暖而堅(jiān)定的心，繪出屬于自己的，最絢爛的風(fēng)景。點(diǎn)評(píng)：作文以“我要活成這個(gè)樣子”為主題，明確表達(dá)了作者對(duì)生活的態(tài)度和追求。通過描繪不疾不徐、懂得自我滋養(yǎng)、熱愛生活并追求夢(mèng)想三個(gè)方面，展現(xiàn)了作者希望活出的生活狀態(tài)，立意深刻，富有啟發(fā)性?！窘忸}指導(dǎo)】1.本題考查命題作文寫作。2.審題分析：《我要活成這個(gè)樣子》這個(gè)題目要求考生描述自己理想中的生活狀態(tài)或人生態(tài)度。題目強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)生活的選擇和追求，鼓勵(lì)考生展現(xiàn)對(duì)生活的獨(dú)特理解和向往。3.立意分析：表達(dá)一種樂觀、進(jìn)取的生活態(tài)度，強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)。描述一種平和、寧靜的生活狀態(tài)，注重內(nèi)心的修養(yǎng)和精神的富足。展現(xiàn)個(gè)性化的生活追求，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，應(yīng)該活出自己的風(fēng)采。4.構(gòu)思分析：可以從日常生活的場(chǎng)景入手，引出對(duì)生活狀態(tài)的思考，提出自己想要活成的樣子。描述自己理想中的生活狀態(tài)，可以從學(xué)習(xí)、家庭、社交等多個(gè)方面展開。舉例說明如何在日常生活中實(shí)踐這種生活態(tài)度，如放慢腳步欣賞風(fēng)景、疲累時(shí)修養(yǎng)身心等。闡述這種生活態(tài)度帶來的積極影響，如提升幸福感、增強(qiáng)自我認(rèn)知等?？偨Y(jié)全文，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)該選擇適合自己的生活方式，活出自己的風(fēng)采。題目二：請(qǐng)寫一篇演講稿，準(zhǔn)備面向全班同學(xué)作一次題為“用腳步丈量夢(mèng)想”的演講。??要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。【范文借鑒】用腳步丈量夢(mèng)想親愛的同學(xué)們：大家好。我演講的題目是“用腳步丈量夢(mèng)想”。世界之大，天下人人懷揣夢(mèng)想。有的人整日做著白日夢(mèng)，一無所獲；有的人懷揣夢(mèng)想不懈追求，有些失敗了，只有少數(shù)幸運(yùn)兒能夠取得成功。但是面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的，我覺得應(yīng)該依舊保持著奮斗的熱情--如果追夢(mèng)開始都沒有，又怎么會(huì)有成功呢？那么我們?nèi)绾斡媚_步丈量夢(mèng)想呢？首先要將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財(cái)產(chǎn)共有，人民平等，一切公正的美好社會(huì)，但其僅僅是種空想社會(huì)主義：沒有真正有人站出來用自我行動(dòng)，鼓舞、帶動(dòng)大家一同為這一美好夢(mèng)想而奮斗，又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)成真呢？因此，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)追夢(mèng)。其次是自信追夢(mèng)。余華二十歲時(shí)與過來人分享自己的文學(xué)夢(mèng)。前輩對(duì)他說：“我的昨天就是你的今天?！笨伤麉s懷揣著一份自信：“我的明天不會(huì)是你的今天?！比绻?dāng)年的他沒有擁有這一份自信，他也許就會(huì)被潑冷水后放棄自己的夢(mèng)想，也就不會(huì)有后來的成功了。因此，在追夢(mèng)路上，不怕遇到什么困難打擊，都要懷有對(duì)自信的肯定。第三就是要堅(jiān)持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅(jiān)持，楊時(shí)才得以打動(dòng)陳頤，成功拜他為師；正因不怕迫害堅(jiān)持，司馬遷才得以寫出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅(jiān)持，正因有“鐵杵磨成針”的堅(jiān)持，李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在追夢(mèng)途中要有執(zhí)著的內(nèi)心。當(dāng)然，在追夢(mèng)路上，即使有所成就，也不驕傲自滿，要永遠(yuǎn)懷著“人外有人，山外有山”的信心，不斷完善自我，學(xué)會(huì)精益求精。夢(mèng)想與年齡無關(guān)，與身份無關(guān)，與財(cái)富無關(guān)。它就像黑暗里的明燈，像深林中的指示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢(mèng)想吧，用腳步丈量夢(mèng)想吧，追夢(mèng)路上充滿期望，追夢(mèng)的人兒青春永在。我的演講結(jié)束，謝謝大家。點(diǎn)評(píng)：本文以演講稿的形式談起了自己對(duì)于夢(mèng)想的看法以及如何追逐夢(mèng)想的方法，思路清晰，層次分明。文章又引用了古今中外許多名人追逐夢(mèng)想的事例，材料豐富，論述有理有據(jù)，令人信服。題目三：閱讀下面材料，從兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)作文。夢(mèng)想如絢麗花朵，綻放在希望的枝頭，芬芳四溢，醉人心脾；努力似黑色泥土，靜默于成功的腳下，堅(jiān)實(shí)厚重，不可或缺?；ǘ潆x開泥土，終將凋零；夢(mèng)想缺少勤奮，徒留虛幻。正值青春的我們，應(yīng)當(dāng)勇往直前，以汗水澆灌希望，以堅(jiān)持編織未來，以奮斗追逐夢(mèng)想，用毅力書寫人生輝煌。任務(wù)一：請(qǐng)以“在追夢(mèng)的日子里”為題，敘述自己八年級(jí)時(shí)的追夢(mèng)經(jīng)歷，抒發(fā)真實(shí)的感悟，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。任務(wù)二：請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，以“追逐夢(mèng)想”為話題，面向本校（統(tǒng)稱“光明中學(xué)”）八年級(jí)同學(xué)寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：①自擬題目，自選角度，確定立意。②觀點(diǎn)明確，有針對(duì)性。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！痉段慕梃b】任務(wù)一：在追夢(mèng)的日子里八年級(jí)，是我人生中一個(gè)特別的年份，那一年，我懷揣著夢(mèng)想，踏上了追夢(mèng)的征途。那時(shí)的我，對(duì)寫作充滿了濃厚的興趣。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)悄悄地打開臺(tái)燈，拿出心愛的筆記本，用筆尖輕觸紙張，讓思緒在紙上自由流淌。我夢(mèng)想著有一天，自己的文字能夠被更多人看到，能夠觸動(dòng)他們的心靈，給他們帶去一絲溫暖或思考。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開始更加努力地學(xué)習(xí)。我閱讀了大量的書籍，從古今中外的文學(xué)名著中汲取營養(yǎng)，豐富自己的語言和思想。我還參加了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，與志同道合的同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，碰撞出更多靈感的火花。然而，追夢(mèng)的路上并非一帆風(fēng)順。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)閷懖怀鰸M意的文章而感到沮喪；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力而不得不暫時(shí)放下手中的筆。但是，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起自己最初的夢(mèng)想，想起那些深夜里的奮斗和堅(jiān)持。我知道，我不能就這樣輕易地放棄，因?yàn)閴?mèng)想是值得我用一生去追尋的。在那段追夢(mèng)的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自我激勵(lì)。我明白，夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的，它需要我們付出汗水、淚水和時(shí)間。我也學(xué)會(huì)了珍惜每一次機(jī)會(huì)，無論是學(xué)校組織的作文比賽，還是社團(tuán)的征文活動(dòng)，我都全力以赴地去參與，去展示自己。我即將離開了八年級(jí)，但那段追夢(mèng)的日子卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。它讓我明白，只要有夢(mèng)想，有堅(jiān)持，就沒有什么是不可能的。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)懷揣著夢(mèng)想，勇敢地前行，直到那一天，我的夢(mèng)想綻放出最耀眼的光芒。點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。開頭簡(jiǎn)要介紹八年級(jí)是特別的年份，引出追夢(mèng)的主題；接著詳細(xì)敘述了作者在八年級(jí)時(shí)的追夢(mèng)經(jīng)歷，包括閱讀、參加文學(xué)社團(tuán)、面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持等；最后總結(jié)追夢(mèng)的感悟，展望未來。任務(wù)二：追逐夢(mèng)想，光明同行尊敬的老師們、親愛的八年級(jí)同學(xué)們：大家好！今天，我站在這里，想和大家談?wù)勔粋€(gè)激動(dòng)人心的話題——“追逐夢(mèng)想”。夢(mèng)想，是心靈的燈塔，是人生的航標(biāo)。它如同夜空中最亮的星，指引著我們前行的方向。每個(gè)人的心中都有一片屬于自己的天空，每一顆心都藏著一個(gè)等待發(fā)芽的夢(mèng)想。或許你想成為科學(xué)家，探索未知的奧秘；或許你想成為藝術(shù)家，用畫筆描繪世界；又或許你想成為醫(yī)生，用醫(yī)術(shù)拯救生命。無論夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，只要我們勇敢去追，就有可能讓它照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。追逐夢(mèng)想的道路從來不是一帆風(fēng)順的。我們會(huì)遇到挫折，會(huì)經(jīng)歷失敗，甚至有時(shí)會(huì)懷疑自己的能力。但請(qǐng)記住，正是這些挑戰(zhàn)塑造了更加堅(jiān)韌的我們。正如鉆石需要經(jīng)過打磨才能閃耀，我們的夢(mèng)想也需要經(jīng)過考驗(yàn)才能綻放光彩。在此，我想給八年級(jí)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望與建議：1.堅(jiān)定信念：無論遇到多大的困難，都不要輕易放棄。相信自己的能力，相信夢(mèng)想的力量。2.制定計(jì)劃：將夢(mèng)想分解為小目標(biāo)，一步步去實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)小目標(biāo)的達(dá)成，都是向夢(mèng)想邁進(jìn)的一大步。3.持續(xù)學(xué)習(xí)：知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的能力，為夢(mèng)想插上翅膀。4.勇于實(shí)踐：夢(mèng)想不是空想，而是需要通過實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)。多嘗試，多實(shí)踐，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中生根發(fā)芽。同學(xué)們，我們是光明中學(xué)的一分子，我們的夢(mèng)想也是光明的一部分。讓我們攜手同行，在追逐夢(mèng)想的道路上相互扶持、共同成長(zhǎng)。無論未來多么不可預(yù)知，只要我們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌篇章！謝謝大家！點(diǎn)評(píng)：這篇演講稿以“追逐夢(mèng)想，光明同行”為題，面向光明中學(xué)八年級(jí)的同學(xué)，就“追逐夢(mèng)想”這一話題展開了深入地探討，體現(xiàn)了作者的認(rèn)識(shí)與思考，并提出了具體的希望與建議。【解題指導(dǎo)】任務(wù)一：本題考查命題作文寫作。一、題目分析：“在追夢(mèng)的日子里”是一篇記敘文題目，要求敘述八年級(jí)時(shí)的追夢(mèng)經(jīng)歷，并抒發(fā)真實(shí)的感悟。題目中的“追夢(mèng)”指的是追求夢(mèng)想或目標(biāo)的過程，而“日子里”則暗示這是一段時(shí)間的經(jīng)歷，而非瞬間的體驗(yàn)。因此，文章需要具體描述追夢(mèng)的過程、感受以及從中獲得的感悟。二、立意分析：文章立意應(yīng)圍繞“追夢(mèng)”這一主題展開，通過個(gè)人經(jīng)歷展示追夢(mèng)的艱辛與收獲，傳達(dá)出堅(jiān)持夢(mèng)想、勇于追求的重要性。同時(shí)，也可以探討在追夢(mèng)過程中自我成長(zhǎng)、面對(duì)挑戰(zhàn)等深層次的主題。三、構(gòu)思分析：可以簡(jiǎn)短介紹八年級(jí)時(shí)的自己，以及開始追夢(mèng)的起點(diǎn)和初衷。詳細(xì)敘述追夢(mèng)的過程，包括遇到的困難、挑戰(zhàn)，以及自己是如何克服這些困難的?？梢赃x取幾個(gè)具體的例子來豐富文章內(nèi)容?？偨Y(jié)追夢(mèng)的經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感悟和成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)追夢(mèng)的意義和價(jià)值。任務(wù)二：本題考查話題作文寫作。一、審題：本題要求結(jié)合材料內(nèi)容，以“追逐夢(mèng)想”為話題，面向本校八年級(jí)同學(xué)寫一篇演講稿。需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)有：一是演講稿的受眾是八年級(jí)同學(xué)，因此語言和內(nèi)容要貼近他們的生活和思想實(shí)際；二是要體現(xiàn)對(duì)“追逐夢(mèng)想”的認(rèn)識(shí)與思考，提出希望與建議。二、立意：立意方面，可以圍繞“追逐夢(mèng)想”的主題，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢追夢(mèng)，不畏艱難。同時(shí)，也可以結(jié)合當(dāng)前社會(huì)背景，如新時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇、挑戰(zhàn)等，來闡述追逐夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。三、構(gòu)思：可以從一個(gè)引人入勝的故事或名言開始，引出“追逐夢(mèng)想”的主題，激發(fā)聽眾的興趣。闡述夢(mèng)想的重要性，以及追逐夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子或名人故事，說明追逐夢(mèng)想需要付出的努力和可能遇到的困難。提出面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和建議，如保持積極心態(tài)、制定合理計(jì)劃等?？偨Y(jié)全文，強(qiáng)調(diào)追逐夢(mèng)想的價(jià)值，并對(duì)八年級(jí)同學(xué)提出希望和寄語。題目四：閱讀下面的材料，任選一題作文?！皼]有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布”，是的，成長(zhǎng)需要?dú)v練?！皻v練”在《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的釋義為：①經(jīng)歷世事，鍛煉；②閱歷多而有經(jīng)驗(yàn)。在你成長(zhǎng)的過程中，有過怎樣刻骨銘心的歷練，有了什么獨(dú)特的感悟，請(qǐng)拿起筆，把精彩分享給我們。（1）請(qǐng)以“我的歷練故事”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②不少于600字；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）請(qǐng)以《成長(zhǎng)需要?dú)v練》為題，寫一篇演講稿，表達(dá)你對(duì)歷練的思考和認(rèn)識(shí)?！痉段慕梃b】任務(wù)一：我的歷練故事我們直直地站在那兒，陽光條條杠杠直往我們臉上抽。分明覺著有一滴汗水沿面部艱難往下爬，在臉上開出一條小道。我的臉仿佛被一雙無形的大手?jǐn)D壓在一起，展不開。我們?cè)跉v煉，歷練堅(jiān)毅的品格，歷練執(zhí)著的精神。腦中閃過我們因出錯(cuò)而被罰蹲的情形：一個(gè)個(gè)無奈地蹲下去，我用自己的重量擠壓著右腿，兩手五指并攏放于膝蓋，上身挺直。一開始，或許因?yàn)檎咎枚械剿矔r(shí)的輕松，筆直的腿開始減負(fù)。在不久之后，右腳腳底出現(xiàn)了被人撕扯的感覺。緊接著，右腿開始酸脹、麻木，無法動(dòng)彈。身旁已有同學(xué)堅(jiān)持不住了，左右搖晃著自己的身子，活像一個(gè)不倒翁；有的因疼痛開始小聲抽泣；有的還暗暗抱怨著這摧殘祖國花朵的教官，但似乎沒有一個(gè)人提出要放棄，縱使再多不滿也攥緊拳頭忍著?？粗車粡垙堃蛲纯喽僭S扭曲的臉，我只好咬緊牙關(guān)。“好，同學(xué)們起立！”終于可以起來了，我用盡全身力氣往上撐，可試了好幾次才真的站起來，還不太穩(wěn)。兩腿似乎伸不直了，用力敲敲，沒有了知覺。周圍充滿了低沉的空氣。接下來是踢正步、齊步走和跑步。排面、快慢、節(jié)奏……到處是鞋與塑膠跑道的摩擦聲，腳底的刺痛一下又一下刺激我的神經(jīng)。這不僅是身體上的煉，還是心靈上的煉，通過忍受汗流下的癢，忍受手被打腫的痛，我懂得了要頑強(qiáng)爬起，擁有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。在軍訓(xùn)期間，我們還抽時(shí)間聽了許多報(bào)告，聽學(xué)長(zhǎng)、老師的談?wù)?，原來我們雖煉了但還未成。從第一天踏入校園起，每經(jīng)過走廊，處處貼滿各時(shí)期優(yōu)秀的學(xué)子，作為一個(gè)新的學(xué)子，我有過前所未有的驕傲。我期待未來生活會(huì)多姿多彩，之后的生活會(huì)一片輝煌，所以下一步，只有好好努力。軍訓(xùn)苦，但它賜予了我一雙黑色的眼睛，我會(huì)用它們來尋找光明，去發(fā)現(xiàn)自我，去讓自己閃光。我堅(jiān)信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。點(diǎn)評(píng)：本文以一次軍訓(xùn)作為歷練，讓“我”明白歷練堅(jiān)毅的品格，歷練執(zhí)著的精神，再微弱的光也會(huì)是刺向黑暗的箭。文章以小見大，敘事清楚，道理深刻，語言流暢，不失為一篇佳作。任務(wù)二：成長(zhǎng)需要?dú)v練尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的觀點(diǎn)——成長(zhǎng)需要?dú)v練。歷練，是人生的磨刀石，它讓我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)韌，在困難中學(xué)會(huì)奮斗，在挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)超越。我們常說，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話深刻地揭示了歷練對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折和困難。但正是這些歷練，塑造了我們的性格，錘煉了我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟?；@球巨星邁克爾?喬丹在高中時(shí)并沒有被籃球隊(duì)選中，但他并沒有因此放棄，反而把這個(gè)挫折看作是歷練的機(jī)會(huì)。他更加努力地訓(xùn)練，提升自己的球技，最終不僅成為了籃球隊(duì)的核心球員，還成為了世界籃球史上的傳奇人物。喬丹的故事告訴我們，歷練是成長(zhǎng)的催化劑，它能讓我們的潛力得到充分的發(fā)揮。海倫?凱勒在年幼時(shí)失去了聽力和視力，面對(duì)如此巨大的困境，她并沒有屈服。在老師和家人的幫助下，她以驚人的毅力學(xué)習(xí)說話、讀書、寫字，最終成為了一位杰出的作家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫?凱勒的歷程充分證明了，歷練雖然艱難，但它也是通往成功的必經(jīng)之路。同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不會(huì)是一片坦途。但請(qǐng)記住，每一次的挫折、每一次的困難，都是歷練的寶貴機(jī)會(huì)。它們會(huì)讓我們更加了解自己，更加明確自己的目標(biāo)，也更加堅(jiān)定地走向成功的彼岸。所以，不要害怕歷練，不要逃避困難。勇敢地面對(duì)它們，用我們的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝它們。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正地成長(zhǎng)，真正地強(qiáng)大起來。謝謝大家！點(diǎn)評(píng)：文章采用了典型的演講稿結(jié)構(gòu)，開頭引入主題，中間展開論述，結(jié)尾總結(jié)升華。其中，中間部分又通過兩個(gè)具體的名人事例來支撐和論證主題，使得文章內(nèi)容豐富、層次分明。【解題指導(dǎo)】任務(wù)一：1.本題考查命題作文寫作。2.審題：“我的歷練故事”這一題目，關(guān)鍵詞是“歷練”和“故事”。其中，“歷練”指的是經(jīng)歷世事，鍛煉，或者指閱歷多而有經(jīng)驗(yàn)。而“故事”則要求考生敘述一段具體的經(jīng)歷或事件。因此，考生需要圍