2024-2025學(xué)年江蘇省鹽城市名校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列圖示實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．滴加液體C．讀取液體體積 D．傾倒液體2．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是（）A．4FeO B．2Fe2O3 C．3Fe2O3 D．1Fe3O43．下列關(guān)于空氣的說法中正確的是A．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 B．空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%C．空氣質(zhì)量指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好 D．潔凈的空氣是純凈物4．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．分離Zn和Fe的混合物，加適量的FeSO4溶液后過濾B．除去CO2氣體中混有的HCl氣體，依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸C．配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaOH溶液，將NaOH固體放到紙上稱量，再用50mL量簡量取水D．電解水實驗時，正極產(chǎn)生氧氣負極產(chǎn)生氫氣5．厲害了我的祖國！“天宮二號”與在軌運行的“天宮一號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設(shè)的進程?？臻g站里的O2源自電解水，該反應(yīng)的微觀示意圖和裝置模擬圖如下圖所示，下列敘述錯誤的是()A．反應(yīng)前后分子種類、數(shù)量不變 B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣 D．該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是原子的重新組合6．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是A．氫、氮、汞都是非金屬元素B．潔凈的空氣、牛奶、鐵銹均屬于混合物C．水、液氧、二氧化硫均屬于氧化物D．稀有氣體、碳酸鈣、五氧化二磷均屬于化合物7．我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。下圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（）A．銣原子的原子序數(shù)為37B．銣元素屬于金屬元素C．銣元素的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)不相等D．銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g8．用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對它的分析正確的是

A．能殺菌消毒B．活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用C．能得到純凈水D．能把硬水變?yōu)檐浰?．下列實驗操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．過濾C．加熱液體 D．稱量固體10．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（反應(yīng)條件已省略），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A．生成物中有3種分子 B．反應(yīng)前后分子種類不變C．反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變 D．反應(yīng)前后元素的種類改變11．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是A．若x=17，則該粒子是陽離子B．若x=18，則該粒子是原子C．若x=19，則該粒子是陰離子D．該粒子的最外層電子數(shù)是1812．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．不屬于分解反應(yīng)B．相對分子質(zhì)量最小的是NH3C．生成丙和丁的質(zhì)量比為14：9D．氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．“水”在化學(xué)實驗室中是經(jīng)常用到的一種試劑，以下圖示實驗中都用到了水。（1）如圖，用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水，其目的是_____；（2）如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。實驗進行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是_____；A燒杯中“80℃熱水”的作用是_____。（3）已知20℃，S（NaCl）=36g，則該室溫下，68g飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量_____。為配制150g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為_____、_____，實驗操作如下圖所示，正確的操作順序為_____（填數(shù)字序號）。14．華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實驗中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是_______。③將高錳酸鉀充分加熱分解后待試管冷卻再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗滌試管要用到________（填一種實驗器材），并可推測出____________（填離子符號）在溶液中呈綠色。（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。①寫出儀器a的名稱____________。②用該儀器收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應(yīng)使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。③選擇b儀器組裝B裝置的優(yōu)點是__________。15．氣體制備是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。請根據(jù)圖示完成問題:（1）儀器b的名稱是_______。（2）實驗室用氯酸鉀制收氧氣可選擇的發(fā)生裝置是_______，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。（3）用裝置B和裝置C均可以制取氣體_______(一種，填化學(xué)式)，裝置B的優(yōu)點是_______。（4）收集氧氣可以用裝置D的原因是_______，若用裝置G收集氧氣，氣體應(yīng)該從______(填“a”或“c”)進入16．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答問題:(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a__________________。(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式____________，可以采用的發(fā)生裝置為__________(填A(yù)-E序號，下同)。(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________，常用的收集裝置是______________，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________。(4)B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優(yōu)點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優(yōu)點是______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)要求完成下列計算:①三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)；②含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦100噸.可煉得純鐵t。(假設(shè)冶煉過程中鐵無損失)18．硝酸銨、碳酸氫銨（NH4HCO3）、尿素[CO（NH2）2]都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的氮肥。請回答下列問題：（1）硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生焊炸性的分解反應(yīng)，生成氮氣、氧氣和水，因此，硝酸銨可用于制造炸藥，則據(jù)此可知硝酸銨是由_____（填元素名稱）元素組成。（2）某化學(xué)實驗需要12%的硝酸銨溶液，現(xiàn)有15g硝酸銨固體，可配制該硝酸銨溶液__g。（3）某地部分氮肥的銷售價格如下：碳銨480元/t、尿素2400元/t，某農(nóng)民用600元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，他應(yīng)該選購的氮肥是____（填“碳銨”或“尿素”）。若他購買的是尿素，則所化肥中含有氮元素的質(zhì)量為____（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。(2)該反應(yīng)過程中：①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨?！驹斀狻緼、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故A正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B不正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C不正確；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故D不正確。故選A。2、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，從化學(xué)方程式看，反應(yīng)前有8個鉀原子、4個鐵原子和16個氧原子，反應(yīng)后除aR外，有8個鉀原子、10個氧原子，因此aR中有4個鐵原子和6個氧原子，觀察選項可知B正確；故選B。3、A【解析】A.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，他得出的結(jié)論是：空氣是由氧氣和氮氣組成的，選項正確；B.空氣中氮氣體積分數(shù)約為78%，氧氣的體積分數(shù)約為21%，選項錯誤；C.空氣質(zhì)量指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越差，選項錯誤；D.潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，是混合物，選項錯誤。故選A。4、D【詳解】A、分離Zn和Fe的混合物，加適量的FeSO4溶液后，Zn＋FeSO4=ZnSO4＋Fe過濾后得到鐵，鋅被消耗；故選項錯誤；B、除去CO2氣體中混有的HCl氣體，依次通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O；故選項錯誤；C、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaOH溶液，將NaOH固體易潮解，有腐蝕性，應(yīng)放到燒杯內(nèi)稱量，再用50mL量簡量取水；故選項錯誤；D、電解水實驗時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣；故選項正確；故選：D。5、A【分析】電解水反應(yīng)原理：2H2O2H2↑＋O2↑【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類不變，分子種類改變；故選項錯誤，但符合題意；B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子；故選項正確，但不符合題意；C、甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體多是氫氣，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體少是氧氣；故選項正確，但不符合題意；D、該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子分成原子，原子的重新組合成新的分子；故選項正確，但不符合題意。故選：A。原子是化學(xué)變化中的最小粒子6、B【詳解】A、由“氣”字旁可知，氫、氮是非金屬元素，但是汞是金屬元素，不符合題意；B、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；牛奶是由水、蛋白質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，符合題意；C、水是由H、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；液氧是液態(tài)氧氣，是由同種元素（O）組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由S、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是由氖氣、氬氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；碳酸鈣是由Ca、C、O等不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；五氧化二磷是由不同種元素（P、O）組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故選B。7、D【詳解】A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；銣原子的原子序數(shù)為37，故A正確，不符合題意；B、銣元素的漢字名稱中含有“钅”旁，屬于金屬元素，故B正確，不符合題意；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為37，表示原子序數(shù)為37；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，如原子的質(zhì)子數(shù)為37；相對原子質(zhì)量≈85，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=85-37=48，銣原子的質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，故C正確，不符合題意；D、銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47，相對原子質(zhì)量單位為“1”，不是“g”，常省略不寫，故D錯誤，符合題意。故選D。元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。8、B【分析】根據(jù)簡易凈水器中各層物質(zhì)的作用可知：小卵石可過濾河水中較大的不溶性固體顆粒，石英沙可除去較小的不溶性固體顆粒，活性炭主要吸附雜質(zhì)、色素等雜質(zhì)，蓬松棉用于防止過濾層隨水漏下；據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、該簡易凈水器中的物質(zhì)不具有殺菌的作用，故A錯誤；B、活性炭具有吸附作用，能吸附色素和異味，故B正確；C、該簡易凈水器不能除去水中所有的雜質(zhì)，得不到純凈的水，故C錯誤；D、該裝置不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水變?yōu)檐浰?，故D錯誤。答案選B。9、C【解析】A、傾倒液體藥品時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，標簽要靠向手心，錯誤；B、沒有用玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊挨著燒杯內(nèi)壁上，錯誤；C、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出且用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確，正確；D、稱量物質(zhì)時應(yīng)該是左物右碼，而圖中砝碼和物體放反了，錯誤。故選C。點睛：根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定。10、C【詳解】A、生成物中有2種分子，A錯誤。B、反應(yīng)前后分子種類改變，B錯誤。C、由圖可知反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，C正確。D、反應(yīng)前后元素的種類不變，D錯誤。故選：C。

11、B【解析】由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、若x=17，核電荷數(shù)小于核外電子總數(shù)，則該粒子是陰離子，A選項說法不正確，不符合題意；B、若x=18，核電荷數(shù)等于核外電子總數(shù)，則該粒子是原子，B選項說法正確，符合題意；C、若x=19，核電荷數(shù)大于核外電子總數(shù)，則該粒子是陽離子，C選項說法不正確，不符合題意；D、該粒子的最外層電子數(shù)是8，核外電子總數(shù)是18，D選項說法不正確，不符合題意。故選B。本題考查微粒結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)分，通過比較核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的相對大小進行確定：當核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)時，為原子結(jié)構(gòu)示意圖；當核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)時，為陰離子結(jié)構(gòu)示意圖；當核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)時，為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖。12、C【詳解】A、該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、NH3的相對分子質(zhì)量為17，O2的相對分子質(zhì)量為32，N2的相對分子質(zhì)量為28，H2O的相對分子質(zhì)量為18，故相對分子質(zhì)量最小的是NH3，不符合題意；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，生成丙和丁的質(zhì)量比為：（28×2）：（18×6）=14：27，符合題意；D、由化學(xué)式可知，氫元素的化合價在反應(yīng)前后都沒有變化，都是+1價，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、排凈瓶內(nèi)空氣使收集的氧氣更純水進入試管，約占其容積的五分之一使溫度達到白磷的著火點18g24g126g③②⑤④①【詳解】（1）用排水法收集氧氣前，需要將集氣瓶中灌滿水，原因是灌滿水，可以將集氣瓶中的空氣排凈，使收集到的氧氣更純；（2）白磷具有可燃性，80℃的水可使白磷達到著火點，同時可以與空氣接觸，滿足燃燒的條件，足量的白磷燃燒可以將試管內(nèi)的氧氣耗盡，因為氧氣占空氣的體積分數(shù)約為21%，故冷卻至室溫后，將試管倒過來會觀察到試管內(nèi)液面升高，水約占試管容積的1/5，“80℃熱水”的作用是使白磷達到著火點；（3）20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，則該室溫下，飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：，則68g飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量：68g×26.5%=18g；150g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：150g×16%=24g；溶劑的質(zhì)量為150g-24g=126g；故需氯化鈉和水的質(zhì)量分別是24g、126g；配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液順序為，從試劑瓶中取固體溶質(zhì)，放在托盤天平上稱量，將稱好的溶質(zhì)放入燒杯中，加入量好的水，攪拌溶解，故正確的操作順序為：③②⑤④①。固體的溶解度表示在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量；一定溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。14、這樣可使收集到的氧氣較純試管刷MnO42-集氣瓶上可以通過控制滴液控制反應(yīng)的速率【解析】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②E為排水法收集氣體，實驗中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是：剛排出來的氣體中是裝置中的空氣，會使收集到的氣體不純，這樣可使收集到的氧氣較純；③將高錳酸鉀充分加熱分解后，產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳兩種固體，溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色，已知MnO2不溶于水，為黑色，洗滌試管要用到試管刷，故可推測出MnO42-在溶液中呈綠色；（2）①儀器a的名稱集氣瓶；②用集氣瓶收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應(yīng)使光滑面朝上，因為集氣瓶口上沿由磨砂，玻璃片的磨砂面應(yīng)該與集氣瓶口接觸，密封性最好；③選擇分液漏斗可以控制液體流速，故組裝B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率。15、長頸漏斗ACO2可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止氧氣不易溶于水a(chǎn)【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器b的名稱是長頸漏斗。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)需要加熱，故實驗室用氯酸鉀制收氧氣可選擇的發(fā)生裝置是A，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故用裝置B和裝置C均可以制取氣體是二氧化碳，化學(xué)式為CO2，B裝置內(nèi)壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）氧氣不易溶于水，用排水法收集，故收集氧氣可以用裝置D的原因是氧氣不易溶于水，若用裝置G收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從長端進，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)該從a進入。氧氣不易溶于水，用排水法收集，氧氣密度比空氣大，萬能瓶收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長端進，空氣從短管排出。16、錐形瓶BD將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【詳解】（1）儀器a是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；B；（3）實驗室制二氧化碳的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度大于空氣密度，可用向上排空氣法收集；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木