湖北省孝感市名校2025屆化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列推理不正確的是①燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①②③⑤2．鎵酸鋅是一種新型半導(dǎo)體發(fā)光材料，它的化學(xué)式為ZnGa2O4鎵酸鋅在紫外線或低壓電子的激發(fā)下能發(fā)出很純的藍(lán)光。鎵酸鋅也是一種新型光催化材料，能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．上述反應(yīng)前后鎵酸鋅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B．鎵酸鋅中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)C．在紫外線或低壓電子激發(fā)下的鎵酸鋅是一種光源D．上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)3．下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．過(guò)濾 B．傾倒液體C．檢查氣密性 D．加熱液體4．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量B．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/5C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾D．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)5．一些食物的近似pH如下：牛奶6.3~6.6；雞蛋清7.6~8.0；檸檬2.2~2.4；番茄4.0-4.4。其中堿性最強(qiáng)的是（）A．牛奶 B．檸檬 C．雞蛋清 D．番茄6．如圖是元素周期表的一部分，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．Na+和Al3+核外電子排布相同B．第二周期的三種元素都屬于金屬元素C．元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)D．Li與Na最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似7．下列處理事故的方法錯(cuò)誤的是()A．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)B．圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火，立即用泡沫滅火器撲滅C．電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅D．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉8．下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是()選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A過(guò)氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生B硬水和軟水加肥皂水，振蕩觀察產(chǎn)生泡沫情況C二氧化碳和氮?dú)夥謩e向其中伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況D氧氣和空氣分別向其中伸入帶火星的木條，觀察木條燃燒情況A．A B．B C．C D．D9．生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞，瓶口產(chǎn)生大量的白煙B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量C．石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色D．氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中，有白色沉淀生成10．2019年12月17日，太原市政府召開(kāi)了生活垃圾分類推進(jìn)會(huì)，下列有關(guān)從源頭處分類垃圾的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)法不正確的是A．減少對(duì)土地的占用B．提高環(huán)衛(wèi)工人的工作難度C．減少垃圾對(duì)空氣、水、土壤的污染D．可回收再利用資源，變廢為寶11．某同學(xué)利用如圖所示裝置，選用不同可燃物測(cè)定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)起始時(shí)在集氣瓶中裝入少量水，并將水面上方空間分為五等份。將燃燒匙內(nèi)的可燃物加熱至燃燒或紅熱后，伸入瓶中塞緊瓶塞。冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，記錄數(shù)據(jù)如下表（裝置的氣密性良好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)可燃物進(jìn)入集氣瓶中水的高度①鎂帶等于3格②鐵絲幾乎為0③紅磷約為0.6格④紅磷約為1.5格下列有關(guān)解釋不合理的是A．實(shí)驗(yàn)①可能原因是：鎂帶除與氧氣反應(yīng)外，還能與空氣中的其他氣體反應(yīng)B．實(shí)驗(yàn)②可能原因是：鐵絲燃燒消耗的氧氣與生成的氣體體積相等C．實(shí)驗(yàn)③可能原因是：紅磷量太少，集氣瓶中的氧氣未完全反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)④可能原因是：紅磷點(diǎn)燃后，插入燃燒匙時(shí)，未迅速塞緊瓶塞，有部分空氣逸出12．如圖1為探究可燃物燃燒條件的俯視示意圖。①處為煤炭，②③處為火柴頭，其中③處火柴頭用細(xì)沙蓋住.用酒精燈從銅片下方對(duì)準(zhǔn)中心④處進(jìn)行加熱（如圖2,夾持儀器略去），一段時(shí)間后，只有②處火柴頭燃燒。下列說(shuō)法正確的是:A．對(duì)比②③處現(xiàn)象證明可燃物燃燒雷要溫度達(dá)到著火點(diǎn)B．在④處加熱體現(xiàn)了控制變量思想C．對(duì)比①②處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸D．①處為煤炭不燃燒是因?yàn)槊禾坎皇强扇嘉锒?、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室常利用下圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要_____，收集好的氧氣應(yīng)_____在桌面上（選“正放”或“倒放”）。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇_____（填序號(hào)），收集裝置可以選擇_____（填序號(hào)）。14．如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取氧氣。小明同學(xué)要制取并收集一瓶干燥、純凈的氧氣，則所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)____（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母），制備氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）①小華同學(xué)要制取并收集干燥，純凈的二氧化碳?xì)怏w，則所選僅器的連接順序?yàn)锳→F→B-C其中收集二氧化碳選用裝置C而不用裝置D的原因是：_____。②反應(yīng)過(guò)程中，裝置A中可觀察到的明顯現(xiàn)象為_(kāi)____，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。(1)如裝置所示，燒杯中熱水所起的作用是_____________和___________，銅片所起的作用是__________，發(fā)生的①反應(yīng)方程式為_(kāi)__________。(2)能說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_______________。16．硫化氫（H2S）的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。（1）方法1:將H2S在空氣中點(diǎn)燃，不完全燃燒后生成硫和水，完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫(xiě)出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。（2）方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含F(xiàn)eCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應(yīng)，用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:（查閱資料）反應(yīng)I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反應(yīng)Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反應(yīng)Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①將S從溶液中分離出來(lái)的操作是__________②反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有___________③實(shí)際操作時(shí)，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是__________④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和_________（填化學(xué)式）。（3）方法3:H2S氣體在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2和H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____。（2）此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果保留到0.1%）18．醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會(huì)致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇，并得到硝酸鋇溶液?，F(xiàn)取25g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀硝酸245.7g，反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為266.3g。(溫馨提示：化學(xué)反應(yīng)方程式為BaCO3＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋H2O＋CO2↑)請(qǐng)計(jì)算：（1）生成二氧化碳____________g；（2）所得硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。如圖是氫氣與氯氣在光照條件發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）分析以上微觀變化過(guò)程，你能總結(jié)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】①燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱；②構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成是錯(cuò)誤的；③一種元素可以組成不同的物質(zhì)，如碳元素可以組成石墨和金剛石，石墨和金剛石的混合物是由一種元素組成的，這種由一種元素組成的物質(zhì)并不是單質(zhì)，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)是錯(cuò)誤的；④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化，說(shuō)法正確；⑤由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是兩種元素組成的含氧化合物，所以含氧化合物不一定是氧化物，如NaOH。因此說(shuō)法錯(cuò)誤的是：①②③⑤。故選D。2、D【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O；【詳解】A、上述反應(yīng)中鎵酸鋅是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、設(shè)：鎵酸鋅中鎵元素的化合價(jià)為x，由化合物各元素代數(shù)和為零可知：（+2）+2x+（-2）×4=0，x=+3；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、在紫外線或低壓電子激發(fā)下的鎵酸鋅能發(fā)出很純的藍(lán)光，是一種光源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O該反應(yīng)中有單質(zhì)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。3、C【詳解】A、過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，使待濾液沿玻璃棒緩慢流入漏斗中，圖中無(wú)玻璃棒，故A錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，故B錯(cuò)誤；C、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確，故C正確；D、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體不能超過(guò)總體積的三分之一，液體太多，加熱沸騰會(huì)濺出，影響實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷一定要過(guò)量，這樣才能將氧氣耗盡，不符合題意；B、紅磷燃燒消耗氧氣，待冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的1/5，且進(jìn)入水的體積與消耗氧氣的體積相同，故該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/5，不符合題意；C、火焰熄滅后，應(yīng)等裝置冷卻至室溫后，再打開(kāi)彈簧夾，否則裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積，使進(jìn)入水的體積偏小，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，符合題意；D、紅磷在氧氣耗盡后，便不能燃燒，說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵?，也不支持燃燒，水只進(jìn)入集氣瓶約1/5的體積就不再進(jìn)入了，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，不符合題意。故選C。5、C【詳解】A、牛奶的pH是6.3--6.6，小于7，呈酸性，故A不符合題意；B、雞蛋清的pH是7.6--8.0，大于7，呈堿性，幾種物質(zhì)中堿性最強(qiáng)，故B符合題意；C、檸檬的pH是2.2--2.4，小于7，呈酸性，故C不符合題意；D、番茄的pH是4.0--4.4，小于7，呈酸性，故D不符合題意。故選B。當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，隨著pH的增大堿性增強(qiáng)。6、B【詳解】A.Na+核外電子排布為，Al3+核外電子排布為，核外電子排布相同，說(shuō)法正確；B.第二周期的鋰和鈹屬于金屬元素，硼屬于非金屬元素，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.原子有幾個(gè)電子層數(shù)，則該元素位于第幾周期，說(shuō)法正確；D.化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切，Li原子與Na原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，說(shuō)法正確。故選：B。7、B【解析】A、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開(kāi)窗通風(fēng)降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸，選項(xiàng)正確；B、圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火，立即用泡沫滅火器撲滅，泡沫滅火器會(huì)噴出大量的水，損壞圖書(shū)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水時(shí)電器發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確；D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，砍掉大火蔓延路線前的樹(shù)木可使燃燒因缺少可燃物而得到控制，選項(xiàng)正確，故選B。8、C【詳解】A、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；C、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢?，也不能燃燒，分別向其中伸入燃著的木條，觀察木條都熄滅，方法不能鑒別，故錯(cuò)誤；D、取樣品，分別向其中伸入燃著的木條，燃燒更旺的是氧氣，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確。故選C。9、B【詳解】A、打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白霧出現(xiàn)，不是白煙，故錯(cuò)誤；

B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，故正確；

C、石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色，故錯(cuò)誤；

D、氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故錯(cuò)誤；

故選：B。掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、氫氧化鈉的性質(zhì)等即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。10、B【詳解】A.從源頭處分類垃圾，可以減少對(duì)土地的占用，正確，不符合題意；B.從源頭處分類垃圾，提高環(huán)衛(wèi)工人的工作效率，故錯(cuò)誤，符合題意；C.從源頭處分類垃圾，可以減少垃圾對(duì)空氣、水、土壤的污染，正確，不符合題意；D.從源頭處分類垃圾，可回收再利用資源，變廢為寶，正確，不符合題意。故選：B。11、B【解析】A、由表可知，當(dāng)可燃物是鎂帶時(shí)，實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)入集氣瓶中水的高度3格，大于集氣瓶中氧氣所占體積比例，而鎂除了跟空氣中氧氣反應(yīng)，一定條件下，它還與空氣中氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng)，因此，實(shí)驗(yàn)①可能原因是：鎂帶除與氧氣反應(yīng)外，還能與空氣中的其他氣體反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；B、之所以實(shí)驗(yàn)②進(jìn)水高度為0，原因是：鐵絲在空氣中不燃燒，不消耗空氣中氧氣，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；C、根據(jù)導(dǎo)致測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可知，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)水高度偏小的可能原因是：紅磷量太少，集氣瓶中的氧氣未完全反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；D、根據(jù)導(dǎo)致測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大的原因可知，實(shí)驗(yàn)④進(jìn)水高度偏大的可能原因是：紅磷點(diǎn)燃后，插入燃燒匙時(shí)，未迅速塞緊瓶塞，有部分空氣逸出，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意。12、B【詳解】A、②處火柴頭燃燒，③處火柴頭用細(xì)沙蓋住，沒(méi)有與氧氣接觸，對(duì)比②③處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、在④處加熱，對(duì)比②③，說(shuō)明了燃燒需要與氧氣接觸；對(duì)比①②，說(shuō)明了燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；體現(xiàn)了控制變量思想，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、對(duì)比①②，說(shuō)明了燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、①處為煤炭不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在試管口放一團(tuán)棉花正放AF【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器①的名稱是：試管；儀器②的名稱是：錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石（主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸制取CO2，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（3）若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以還需要在試管口放一團(tuán)棉花；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源?，所以收集好的氧氣?yīng)正放在桌面上。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，所以制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇：A；已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以氨氣不能用排水法和向上排空氣法收集，只能用向下排空氣法收集，故收集裝置選擇：F。14、ABC2H2O22H2O+O2↑二氧化碳密度大于空氣，用向上排空氣法收集氣體固體物質(zhì)溶解，有氣泡產(chǎn)生CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料制取氧氣。小明同學(xué)要制取并收集一瓶干燥、純凈的氧氣，則選用固液發(fā)生裝置A，用濃硫酸干燥氧氣，選用裝置B，氧氣的密度大于空氣，然后用向上排空氣法收集氧，選擇裝置C，故組合裝置為ABC；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。①小華同學(xué)要制取并收集干燥，純凈的二氧化碳?xì)怏w，則所選僅器的連接順序?yàn)锳→F→B-C其中收集二氧化碳選用裝置C而不用裝置D的原因是：二氧化碳密度大于空氣，用向上排空氣法收集氣體；②反應(yīng)過(guò)程中，裝置A中石灰水與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：固體物質(zhì)溶解，有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑15、提供熱量隔絕空氣（氧氣）傳遞熱量①處白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，③處白磷不燃燒【詳解】(1)如裝置所裝置是探究燃燒的條件，燒杯中熱水所起的作用是給銅片上的紅磷和白磷提供熱量，使燒杯中的白磷隔絕空氣，銅片所起的作用是傳遞熱量。發(fā)生的①反應(yīng)是白磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)①處白磷與氧氣接觸，③處沒(méi)有氧氣，故能說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是①處白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，③處白磷不燃燒。燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上、有氧氣參與。16、2H2S+O22S+2H2O過(guò)濾Cl、H、Cu（或?qū)懨Q）使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)e