答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2024-2025學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù)，江蘇省的人口數(shù)量如下圖所示，這個(gè)數(shù)寫作()，省略“萬”后面的尾數(shù)大約是()萬。2．在橫線上填“＞”或“＜”。455000450600

74萬73990001000個(gè)一萬一億

129×52152×293．如圖，等腰三角形的底角∠1＝()°。若將圖中等腰三角形對(duì)折剪開，能得到兩個(gè)完全一樣的()三角形。

4．丁丁和君君一共收集了80張畫片，丁丁比君君少收集16張，那么丁丁收集了張，君君收集了張。5．從3時(shí)起，時(shí)針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后是時(shí)，分針從4：00到4：30旋轉(zhuǎn)了°。6．如果〇△＝8，那么25×〇＋25×△＝()；如果〇△＝12，360÷〇÷△＝()。7．一節(jié)廢電池在土壤里會(huì)造成周圍大約140平方分米土地污染，四（13）班同學(xué)在“環(huán)保在心中”活動(dòng)中，一天就拾起58節(jié)廢舊電池，這樣減少了()平方分米土地污染．8．學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)上，四年級(jí)舉行數(shù)學(xué)連環(huán)畫創(chuàng)意比賽，每一個(gè)參賽的學(xué)生都有一個(gè)比賽編號(hào)，比如“48031”就表示四年級(jí)8班學(xué)號(hào)為3號(hào)的男生，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。那么四年級(jí)3班的學(xué)號(hào)為32的女生編號(hào)為。9．亮亮按如圖所示的步驟把一個(gè)正方形折剪成了一個(gè)等邊三角形ABO，連接OC，OD。①圖中∠1＝°，∠2＝°。②如果正方形的邊長是5厘米，那么這個(gè)等邊三角形的周長是厘米。二、選擇題10．下面直線上箭頭所指的位置表示的數(shù)約是（

）。A．100750 B．107500 C．170500 D．17500011．一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都不小于60°，這個(gè)三角形是（

）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．無法確定12．下面各圖中，不能說明“6×3＋4×3”與（6＋4）×3相等的是（

）。A． B．C． D．13．東東計(jì)算器上數(shù)字鍵“4”壞了，如果想用這個(gè)計(jì)算器計(jì)算的得數(shù)，可以將原來算式轉(zhuǎn)化成（

）。A． B．C． D．14．設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了3座紀(jì)念館，紀(jì)念館的平面圖如下，甲、乙、丙三人用相同速度圍繞不同紀(jì)念館的四周走了一圈，（

）用的時(shí)間最長。A．甲 B．乙 C．丙 D．一樣長15．四（3）班42位同學(xué)購置班服，每套128元。下圖豎式虛線框中的512表示（

）。A．40套班服的價(jià)錢 B．4套班服的價(jià)錢C．2套班服的價(jià)錢 D．42套班服的價(jià)錢16．梯形的高可以把梯形分成兩個(gè)圖形，這兩個(gè)圖形不可能是（

）。A．兩個(gè)三角形 B．兩個(gè)梯形C．一個(gè)三角形和一個(gè)梯形 D．一個(gè)三角形和一個(gè)長方形17．有三角形ABC，已知點(diǎn)A與點(diǎn)B（3，6）在同一行，與點(diǎn)C（4，2）在同一列。那么點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示是（

）。A．（3，4） B．（3，2） C．（4，6） D．（2，4）18．用大小相同的圓形像下面這樣擺成有規(guī)律的圖形，圖⑧有（

）個(gè)圓形。A．72 B．60 C．56 D．76三、計(jì)算題19．直接寫出得數(shù)。30×90＝

120×40＝

360÷60＝

52－25＋18＝5×36＝

16×200＝

24×5＝

20×5÷20×5＝20．列豎式計(jì)算。432×12＝

45×205＝

240×50＝

267×18＝21．下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。39＋45＋61

125×9×8

810÷45÷237×101

55×54＋54×45

880－80÷16×12四、作圖題22．操作。（1）畫出圖形①的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。這個(gè)軸對(duì)稱圖形的內(nèi)角和是°。（2）把圖形②先向右平移5格，再向上平移2格，畫出平移后的圖形。（3）把圖形③繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的位置用數(shù)對(duì)表示是A1。五、解答題23．夢(mèng)幻劇場(chǎng)最多能容納1200人，楊村小學(xué)有19個(gè)班，每班有48名學(xué)生。張望小學(xué)共120名學(xué)生。如果兩所小學(xué)同時(shí)去劇場(chǎng)觀看演出，這個(gè)劇場(chǎng)能否容納？24．光明電影院原有座位40排，改建時(shí)增加了5排，這樣就比原來增加了120個(gè)座位，這個(gè)電影院原來有多少個(gè)座位？25．一根鐵絲可以圍成一個(gè)腰長15厘米，底長24厘米的等腰三角形，如果改圍一個(gè)等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是多少厘米？26．有一塊長方形苗圃，種松樹的面積比這塊苗圃的一半還多160平方米，其余的種柏樹，種柏樹的面積是300平方米。

（1）上面的大長方形表示這塊苗圃，在圖中表示出種柏樹的面積。（2）根據(jù)以上條件，提出一個(gè)兩步或兩步以上計(jì)算的問題并解答。我的問題：____________________我的解答：____________________27．華誼商場(chǎng)的玩具店購進(jìn)180個(gè)“草莓熊”玩具娃娃，進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表，賣出了98個(gè)以后開始降價(jià)促銷。進(jìn)價(jià)降價(jià)前售價(jià)降價(jià)后售價(jià)56元/個(gè)78元/個(gè)48元/個(gè)（1）購進(jìn)這些玩具娃娃花了多少錢？（2）若全部售完，該玩具店最終能盈利多少元？《2024-2025學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷》參考答案題號(hào)101112131415161718答案DABCCAACA1．847480168475【分析】算盤上一顆上珠表示5，一顆下珠表示1。這個(gè)數(shù)中，千萬位是8，百萬位是4，十萬位是7，萬位是4，千位是8，百位是0，十位是1，個(gè)位是6，這個(gè)數(shù)就是84748016。省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。【詳解】這個(gè)數(shù)寫作84748016，省略“萬”后面的尾數(shù)大約是8475萬。2．＞＜＜＞【分析】根據(jù)整數(shù)比較大小的方法比較大小即可；整數(shù)大小的比較方法：位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止。把一個(gè)用“萬”作單位的數(shù)改寫成整萬數(shù)，在后面加4個(gè)0，同時(shí)去掉“萬”字即可，再比較大小。1000個(gè)一萬是10000000，一億＝100000000，再比較大小。含有算式的大小比較，可以先計(jì)算出每個(gè)算式的結(jié)果，再比較大小?！驹斀狻?55000＞450600；74萬＝740000，740000＜7399000，74萬＜7399000；1000個(gè)一萬是10000000，一億＝100000000，10000000＜100000000，1000個(gè)一萬＜一億；129×52＝6708，152×29＝4408，6708＞4408，129×52＞152×29。3．30直角【分析】如果角的一邊沒有與量角器的0刻度線重合，但角的頂點(diǎn)與量角器的中心點(diǎn)重合，用量角器外（內(nèi)）圈與角重合的大的刻度減去量角器外（內(nèi)）圈與角重合的小的刻度即可求出角的度數(shù)。據(jù)此量出這個(gè)等腰三角形的頂角度數(shù)。等腰三角形的兩底角相等，三角形內(nèi)角和是180°，用180°減去頂角度數(shù)再除以2可算出∠1的度數(shù)。根據(jù)對(duì)折的性質(zhì)，將圖中等腰三角形對(duì)折剪開，能得到兩個(gè)完全一樣的直角三角形?！驹斀狻?50°－30°＝120°（180°－120°）÷2＝60°÷2＝30°如圖，等腰三角形的底角∠1＝（30°）。若將圖中等腰三角形對(duì)折剪開，能得到兩個(gè)完全一樣的（直角）三角形?！军c(diǎn)睛】熟練掌握角的度量和熟記等腰三角形的特征是解題關(guān)鍵。4．3248【分析】這是一個(gè)和差問題。已知大小兩個(gè)數(shù)的和與它們的差，求大、小兩個(gè)數(shù)的問題解答方法：小數(shù)＝（和－差）÷2，大數(shù)＝和－小數(shù)＝小數(shù)＋差；用丁丁和君君一共收集畫片的張數(shù)減丁丁比君君少收集的張數(shù)，再除以2，即可得丁丁收集的張數(shù)，再求君君收集的張數(shù)即可?！驹斀狻浚?0－16）÷2＝64÷2＝32（張）32＋16＝48（張）丁丁和君君一共收集了80張畫片，丁丁比君君少收集16張，那么丁丁收集了32張，君君收集了48張。5．6180【分析】分析鐘面一圈為360°，共被分成12個(gè)大格，每個(gè)大格是360÷12＝30°。90°說明是這樣的3大格。那么用3時(shí)加3即可解答。從從4：00到4：30，分鐘走了30分鐘，1大格是5分鐘，說明分針走了6大格。據(jù)此算出分針走了多少度。【詳解】360°÷12＝30°90°÷30°＝3（格）3＋3＝6（時(shí)）從3時(shí)起，時(shí)針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后是6時(shí)。從4：00到4：30，經(jīng)過30分鐘，是6大格。30°×6＝180°分針從4：00到4：30旋轉(zhuǎn)了180°。6．20030【分析】乘法分配律：一個(gè)數(shù)乘兩個(gè)數(shù)之和，可以用這個(gè)數(shù)分別去乘這兩個(gè)數(shù)，再相加。除法的性質(zhì)，一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于除以這兩個(gè)數(shù)之和。根據(jù)乘法分配律和除法的性質(zhì)，即可解答?！驹斀狻咳绻枴鳎?，則：25×〇＋25×△＝25×（〇＋△）＝25×8＝200如果〇△＝12，則：360÷〇÷△＝360÷（〇△）＝360÷12＝30如果〇△＝8，那么25×〇＋25×△＝200；如果〇△＝12，360÷〇÷△＝30。7．8120【分析】一節(jié)廢電池在土壤里會(huì)造成周圍大約140平方分米土地污染，根據(jù)乘法的意義，拾起58節(jié)廢舊電池，可減少140×58平方分?jǐn)?shù)土地的污染．【詳解】140×58=8120（平方分米）答：減少了8120平方分米土地污染．8．43322【分析】根據(jù)題意可知，比賽編號(hào)的第1位數(shù)表示年級(jí)，第2位數(shù)表示班級(jí)，第3～4位數(shù)表示學(xué)號(hào)，第5位數(shù)表示性別，“1”代表男生，“2”代表女生，據(jù)此解答?！驹斀狻繉W(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)上，四年級(jí)舉行數(shù)學(xué)連環(huán)畫創(chuàng)意比賽，每一個(gè)參賽的學(xué)生都有一個(gè)比賽編號(hào)，比如“48031”就表示四年級(jí)8班學(xué)號(hào)為3號(hào)的男生，末尾“1”代表男生，末尾“2”代表女生。那么四年級(jí)3班的學(xué)號(hào)為32的女生編號(hào)為43322。9．603015【分析】①根據(jù)等邊三角形的角都是60°，可得∠1＝60°；在圖中增加∠3，∠3折疊成∠2，兩角相等。兩角組成了等邊三角形的一個(gè)內(nèi)角。解答此題即可；②根據(jù)等邊三角形的三條邊都相等，求出周長即可?！驹斀狻吭趫D中增加∠3。①60÷2＝30°圖中∠1＝60°，∠2＝30°。②5×3＝15（厘米）如果正方形的邊長是5厘米，那么這個(gè)等邊三角形的周長是15厘米。10．D【分析】10萬到20萬之間平均分成10格，也就是10萬平均分成10格，每格表示1萬；箭頭所指的位置是7格（70000）加半格（5000），即75000；10萬＝100000，100000＋75000＝175000，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治龅茫荷厦嬷本€上箭頭所指的位置表示的數(shù)約是175000。故答案為：D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確每格表示1萬，再進(jìn)一步解答。11．A【分析】由題意“一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都不小于60度”可知：如果三個(gè)內(nèi)角都大于60°，則內(nèi)角和大于180°，這與三角形的內(nèi)角和是180°相矛盾，所以該三角形的三個(gè)內(nèi)角都等于60°，再根據(jù)三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形。據(jù)此解答。【詳解】由分析知：一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都不小于60度，即都等于60°，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。故答案為：A12．B【分析】（1）每本練習(xí)本6元，3本（6×3）元。每支鉛筆4元，3支（4×3）元。一共花費(fèi)（6×3＋4×3）元。也可以這樣算：1本練習(xí)本和1支鉛筆共（6＋4）元，則3本練習(xí)本和3支鉛筆共（6＋4）×3元?？傚X數(shù)相等，也就是“6×3＋4×3”與（6＋4）×3相等。（2）這條線段共長（6＋4＋3）cm。（3）白球有3行，每行4個(gè)，共（4×3）個(gè)。黑球有3行，每行6個(gè)，共（6×3）個(gè)。一共有（6×3＋4×3）個(gè)球。也可以這樣算：一共有3行，每行有（6＋4）個(gè)球，一共有（6＋4）×3個(gè)球。球的總數(shù)相等，也就是“6×3＋4×3”與（6＋4）×3相等。（4）根據(jù)長方形的面積＝長×寬，先分別求出兩個(gè)長方形的面積和，再相加，求出大長方形的面積為（6×3＋4×3）cm2。也可以先求出大長方形的長為（6＋4）cm，寬為3cm，則大長方形的面積為（6＋4）×3cm2。大長方形的面積相等，也就是“6×3＋4×3”與（6＋4）×3相等?！驹斀狻緼．總錢數(shù)相等，能證明“6×3＋4×3”與（6＋4）×3相等。B．線段的長度為（6＋4＋3）cm。不能證明“6×3＋4×3”與（6＋4）×3相等。C．球的個(gè)數(shù)相等，能證明“6×3＋4×3”與（6＋4）×3相等。

D．大長方形的面積相等，能證明“6×3＋4×3”與（6＋4）×3相等。故答案為：B【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)仔細(xì)觀察各個(gè)選項(xiàng)中給出的數(shù)量關(guān)系，再逐項(xiàng)分析解答。13．C【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)的結(jié)果與34×120的得數(shù)是否相等，并且由于計(jì)算器上數(shù)字鍵“4”壞了，算式中還不能有數(shù)字4，據(jù)此即可解答。【詳解】A．31＋3×120＝31＋360＝39134×120＝4080則31＋3×120≠34×120，不符合題意；B．30×120＋4×120，算式中含有數(shù)字4，不符合題意；C．32×120＋2×120＝（32＋2）×120＝34×120，符合題意；D．35×120－35＝35×（120－1）＝35×119，35×119≠34×120，不符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)算定律的掌握和靈活運(yùn)用。14．C【分析】根據(jù)題意可知，封閉圖形一周的邊線的長度就是它的周長。甲、乙、丙三人用相同速度圍繞不同紀(jì)念館的四周走了一圈，誰用的時(shí)間最長實(shí)際上是求哪一座紀(jì)念館的周長最長?？梢酝ㄟ^平移的方法，把乙和丙走的路線平移成下面的樣子，再比較它們的周長即可?！驹斀狻坑蓤D可知甲、乙走的紀(jì)念館的周長一樣長，丙走的紀(jì)念館的周長比甲、乙走的紀(jì)念館的周長多小長方形的兩條寬，丙走的周長最長，所以丙用的時(shí)間最長。故答案為：C15．A【分析】用每套班服的價(jià)錢乘同學(xué)人數(shù)，求出購買班服花費(fèi)（128×42）元。計(jì)算128×42時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)十位上的4乘第一個(gè)因數(shù)，表示4個(gè)十乘128，得到512個(gè)十。表示買40套班服花費(fèi)5120元。【詳解】豎式虛線框中的512表示40套班服的價(jià)錢。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問題和三位數(shù)乘兩位數(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵是明確箭頭所指的數(shù)是由哪兩個(gè)數(shù)相乘得到的，進(jìn)而明確這個(gè)數(shù)表示的意義。16．A【分析】梯形的高可以把梯形分成兩個(gè)圖形，可能分成：兩個(gè)梯形、一個(gè)三角形和一個(gè)梯形，一個(gè)三角形和一個(gè)長方形，據(jù)此畫圖解答?！驹斀狻咳鐖D：梯形的高可以把梯形分成兩個(gè)梯形、一個(gè)三角形和一個(gè)梯形、一個(gè)三角形和一個(gè)長方形，不可能分成兩個(gè)三角形。故答案為：A17．C【分析】數(shù)對(duì)中，前一個(gè)數(shù)字表示所在的列，后一個(gè)數(shù)字表示所在的行，據(jù)此解答。【詳解】依題意，點(diǎn)A與點(diǎn)B（3，6）在同一行，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示的話，后一個(gè)數(shù)字應(yīng)該是6，點(diǎn)A與點(diǎn)C（4，2）在同一列，前一個(gè)數(shù)字應(yīng)該是4，由此得出點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示為（4，6）。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生利用數(shù)對(duì)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，學(xué)生能夠知道數(shù)對(duì)中每一個(gè)數(shù)字表示的含義是解答的關(guān)鍵。18．A【分析】圖①中共2個(gè)圓形；圖②中有6個(gè)圓形，2×3＝6個(gè)；圖③中有12個(gè)圓形，3×4＝12個(gè)……；由此可知第8個(gè)圖中圓形的個(gè)數(shù)是8與9的積，據(jù)此解答?！驹斀狻?×9＝72（個(gè)）所以，用大小相同的圓形像下面這樣擺成有規(guī)律的圖形，圖⑧有72個(gè)圓形。故答案為：A19．2700；4800；6；45180；3200；120；25【解析】略20．5184；922512000；4806【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：兩位數(shù)乘三位數(shù)，先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘的結(jié)果加起來。當(dāng)乘數(shù)末尾有零時(shí)，先算零前面的數(shù)，再在積的末尾添加對(duì)應(yīng)個(gè)數(shù)的零。據(jù)此解答?！驹斀狻?32×12＝5184

45×205＝9225

240×50＝12000

267×18＝4806

21．145；9000；93737；5400；820【分析】根據(jù)加法交換律a＋b＝b＋a，把原式變?yōu)?9＋61＋45，再按照運(yùn)算順序計(jì)算即可。根據(jù)乘法交換律a×b×c＝a×c×b，把原式變?yōu)?25×8×9，再按照運(yùn)算順序計(jì)算即可。根據(jù)除法的運(yùn)算性質(zhì)，a÷b÷c＝a÷（b×c），把原式變?yōu)?10÷（45×2），再按照運(yùn)算順序計(jì)算即可。根據(jù)乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式變?yōu)?7×（100＋1）＝37×100＋37，再按照運(yùn)算順序計(jì)算即可。根據(jù)乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式變?yōu)?4×（55＋45），再按照運(yùn)算順序計(jì)算即可。先算除法，再算乘法，最后算減法?！驹斀狻?9＋45＋61＝39＋61＋45＝100＋45＝145125×9×8＝125×8×9＝1000×9＝9000810÷45÷2＝810÷（45×2）＝810÷90＝937×101＝37×（100＋1）＝37×100＋37＝3700＋37＝373755×54＋54×45＝54×（55＋45）＝54×100＝5400880－80÷16×12＝880－5×12＝880－60＝82022．（1）圖見詳解；540；（2）見詳解；（3）圖見詳解；（17，6）【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的畫法，在對(duì)稱軸的左面畫出圖形①的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形即可，然后根據(jù)多邊形內(nèi)角和＝（n－2）×180°，求出這個(gè)軸對(duì)稱圖形的內(nèi)角和即可。補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法：確定所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，也就是圖形上每條線段的端點(diǎn)；確定關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)（對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的另一邊畫出圖形的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)。）；把描出的對(duì)稱點(diǎn)按順序連線，得到軸對(duì)稱圖形的另一半。（2）根據(jù)圖形平移的畫法，把圖形②各頂點(diǎn)分別先向右平移5格，再向上平移2格，畫出平移后的圖形即可。（3）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，點(diǎn)D不動(dòng)，把圖形③繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°（把與點(diǎn)D相連的兩條邊進(jìn)行順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再根據(jù)旋轉(zhuǎn)后的兩條邊補(bǔ)畫出長方形。），畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形即可。用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，先表示第幾列，再表示第幾行，據(jù)此明確旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的位置用數(shù)對(duì)表示即可?！驹斀狻浚?）（5－2）×180°＝3×180°＝540°畫出圖形①的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。這個(gè)軸對(duì)稱圖形的內(nèi)角和是540°。（2）如圖。（3）把圖形③繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的位置用數(shù)對(duì)表示是A1（17，6）。23．能【分析】先用每班學(xué)生人數(shù)乘班級(jí)數(shù)，求出楊村小學(xué)的學(xué)生人數(shù)，再加上張望小學(xué)的學(xué)生人數(shù)，求出去觀看演出的學(xué)生總?cè)藬?shù)，再與夢(mèng)幻劇場(chǎng)最多可容納的人數(shù)比較大小，即可得解。【詳解】19×48＋120＝912＋120＝1032（人）1032＜1200答：這個(gè)劇場(chǎng)能夠容納。24．960個(gè)【分析】由題意可知，多出120個(gè)座位，就是增加的5排多出的座位，運(yùn)用除法求出每排有多少座