PAGEPAGE5廣安代市中學(xué)校2012年度教師繼續(xù)教育工作總結(jié)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路。一年來(lái)，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承以人為本的理念，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建教師終生學(xué)習(xí)體系，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校2012年度繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)校建立了繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，并建立了“校長(zhǎng)辦公室——教務(wù)處——教科室”三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、教務(wù)主任和教科室主任在三個(gè)層面上具體負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織、實(shí)施和檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本校實(shí)際，制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼教工作順利開(kāi)展，切實(shí)保障了繼教時(shí)間，一方面學(xué)校創(chuàng)造條件，合理安排，在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作，按時(shí)保質(zhì)保量完成了上級(jí)繼教部門(mén)布置的繼續(xù)教育任務(wù)，保證工作的順利開(kāi)展。

二、開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，重視教職工的思想素質(zhì)的提高。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。要想提高教師的育人水平，首先要提高教師的思想政治素質(zhì)。我校黨總支充分利用每周的教職工學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教職工，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《全國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《黨的十七大六中全會(huì)精神》等法律法規(guī)和會(huì)議精神。今年起，又重點(diǎn)開(kāi)展了“一法一規(guī)范”（《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》）學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的教師。每位教職工都做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了個(gè)人心得和師德分析材料，這次活動(dòng)增強(qiáng)了教職工努力踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心；進(jìn)一步加強(qiáng)了自律自警，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立起了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；工作中愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表，樹(shù)立了全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。三、分層管理，抓好各級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作

為了促進(jìn)我校教師努力學(xué)習(xí)新課程改革、實(shí)踐新課程理念、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)骨干教師更新教育觀念，在全校形成人人關(guān)注教學(xué)、關(guān)注教科研、關(guān)注學(xué)生的良好教研氛圍，為教師的學(xué)習(xí)研討交流搭建良好的平臺(tái)，2012年，我校全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，圍繞我校的中心工作，開(kāi)展了一系列適應(yīng)教育課程改革的骨干教師培訓(xùn)工作，共有150余位骨干教師參加了省教育廳師資與師范教育處、省市教科所、廣安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校等各級(jí)部門(mén)組織的研修、研討、培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)形式多種多樣，有專家講授理論知識(shí)、案例分析，有優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)授課，還有現(xiàn)場(chǎng)的課堂設(shè)計(jì)等，在活動(dòng)中，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)、教學(xué)水平和教科研能力，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合全教會(huì)決議，我校組織學(xué)習(xí)了全教會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)身邊楷模的活動(dòng)，收集教師們的典型做法，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事例，樹(shù)立了李華平、白光榮兩名黨員為學(xué)校師德楷模，號(hào)召全體教職工學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、爭(zhēng)標(biāo)兵，有力推動(dòng)了師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，許多教職工都認(rèn)識(shí)到：干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待學(xué)生，而是用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛(ài)意，用行動(dòng)得到了家長(zhǎng)的信任。四、以校為本，扎實(shí)地開(kāi)展崗位練兵。1、確立了“全員培訓(xùn)，全面提高”的培訓(xùn)觀。按照素質(zhì)教育的需求和上級(jí)的要求，我們進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育信息技術(shù)與教學(xué)技能訓(xùn)練、知識(shí)擴(kuò)展與更新、教育教學(xué)實(shí)踐研究。培訓(xùn)的形式是積極開(kāi)展研究性培訓(xùn)，把培訓(xùn)和日常教學(xué)、教育科研結(jié)合起來(lái)，建立高效開(kāi)放的培訓(xùn)系統(tǒng)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校規(guī)定間周二第八、九節(jié)課為校本培訓(xùn)時(shí)間，由校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行基本知識(shí)、教學(xué)基本技能等方面指導(dǎo)。無(wú)論學(xué)校有多忙，從不耽誤教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)使我校教師提升了理念，提高了認(rèn)識(shí)，發(fā)展了能力。2、立足課堂，注重專業(yè)素質(zhì)提高。全面而深入地實(shí)施新課改，深化教育改革，搞好教學(xué)研究，是繼續(xù)教育的落腳點(diǎn)。學(xué)校建立健全了領(lǐng)導(dǎo)參與、師生互動(dòng)的課程改革機(jī)制，成立了課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了教師教學(xué)工作崗位責(zé)任制