初中化學滬教版 九年級下冊7.1 物質(zhì)在水中的溶解(第2課時)教學課件_第1頁
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文檔簡介

7.1物質(zhì)在水中的溶解(第2課時)一、化學觀念

形成“物質(zhì)溶解過程伴隨能量變化”的觀念,能從能量角度認識物質(zhì)溶解這一變化;理解水溶液導電性與離子存在的關(guān)系,構(gòu)建“物質(zhì)在水溶液中以離子或分子形式存在”的微粒觀。二、科學思維

通過設計實驗方案、分析實驗數(shù)據(jù)等活動,培養(yǎng)邏輯思維和歸納總結(jié)能力;能從宏微結(jié)合的視角分析化學現(xiàn)象。三、科學態(tài)度與責任

培養(yǎng)嚴謹、認真的科學態(tài)度,在實驗操作中(如取用有腐蝕性的氫氧化鈉)養(yǎng)成安全意識和規(guī)范操作的習慣。核心素養(yǎng)目標重點:1.探究硝酸銨、氯化鈉、氫氧化鈉溶于水時的能量變化及實驗操作

2.理解水溶液能導電的原因,認識物質(zhì)在水溶液中的存在形式。難點:

1.從微觀角度解釋物質(zhì)溶解過程中的能量變化和水溶液的導電性學習重難點新課導入

在生活中我們經(jīng)常會遇到一些與溶解有關(guān)的現(xiàn)象。比如夏天喝汽水時,打開瓶蓋會有氣泡冒出,這其實和氣體在水中的溶解有關(guān)。再比如,發(fā)燒時我們會用濕毛巾敷額頭降溫,大家有沒有想過如果在水中加入某些物質(zhì),會不會讓降溫效果更好呢?01物質(zhì)溶解過程的能量變化

思考討論

溶解過程中,除了物質(zhì)在水中的分散外,還伴隨著能量變化;對于能量變化,除用手觸摸獲得感覺外,還可以用溫度計進行測量。

現(xiàn)要研究硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉分別溶于水過程中的能量變化。1.請設計具體的實驗方案,指明實驗目的、實驗儀器及實驗過程。2.請將你所設計的方案與以下方案進行比較,分析存在的差異,并對你的方案進行評價。實驗探究[進行實驗]

(1)取3個燒杯,各加入約30mL水,用溫度計測量水的溫度。

(2)分別將一藥匙硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉加入上述3個燒杯中,用玻璃棒攪拌至固體完全溶解,測量溶液的溫度。(注意:氫氧化鈉有腐蝕性,取用時要小心)實驗探究測量的溫度/℃溫度的變化(與水相比)結(jié)論水28溶解硝酸銨28下降溶解氯化鈉27幾乎不變?nèi)芙鈿溲趸c28明顯上升硝酸銨溶于水吸收熱量,氯化鈉溶于水熱量變化不明顯,氫氧化鈉溶于水放出熱量物質(zhì)溶解過程的能量變化

固體溶解時會吸收或放出熱量,并且不同固體溶解時吸收或放出的熱量不同,導致溶液溫度的升降不同。物質(zhì)溶解時的能量變化有些物質(zhì)溶于水能使溶液溫度升高如:氫氧化鈉有些物質(zhì)溶于水能使溶液溫度降低如:硝酸銨有些物質(zhì)溶于水時,溶液溫度沒有明顯變化拓展視野—冷卻劑

在生產(chǎn)生活中常用冰做冷卻劑,但冰只能提供0℃左右的低溫。在醫(yī)療、科研、食品冷藏等領(lǐng)域常需要更低的溫度,使用冷凍混合物可較方便地提供低溫。下表

是幾種常見冷凍混合物的組成及所能達到的最低溫度。02水溶液的某些性質(zhì)

觀察思考

一些物質(zhì)的水溶液能夠?qū)щ姟R私馕镔|(zhì)的水溶液能否導電,可以設計簡單的實驗來檢驗。選擇幾種常見的溶液,分別將其接入一個帶有小燈泡的簡單電路,通過觀察小燈泡的亮度,即可以比較不同溶液的導電性差異。[進行實驗]在5個燒杯中分別加入一定量的水、氯化鈉溶液、蔗糖溶液、稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液,按圖所示裝置進行實驗。閉合開關(guān),觀察實驗現(xiàn)象。在上述實驗中,能導電的是

;幾乎不能導電的是

。溶液的導電性

某些物質(zhì)在水中溶解時能生成自由移動的離子,使得溶液能夠?qū)щ?。例如,氯化鈉溶于水產(chǎn)生自由移動的Na+

和Cl?,氫氧化鈉溶于水產(chǎn)生自由移動的Na+和OH?

,稀硫酸中含有自由移動的H+和SO42?

,所以氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液及稀硫酸都能夠?qū)щ?。常見的導電物質(zhì):

金屬單質(zhì)(有能夠自由移動的電子),如鐵等;

某些溶液(有能夠自由移動的離子),如氯化鈉溶液等;溶液導電的條件離子能自由移動要有離子物質(zhì)以離子形式分散于水中時,形成的溶液才具有導電性,以分子形式分散于水中的溶液沒有導電性。氫氧化鈉溶液能夠?qū)щ?,因為其溶液有自由移動的離子,氫氧化鈉固體卻不能導電,其中離子不能自由移動。溶液導電的條件0201總結(jié)歸納隨堂練習1.向右圖實驗裝置的試管中加入某種固體,觀察到U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面上升。該固體可能是()A.NaOHB.NaClC.NH4NO3D.CaCO3C隨堂練習2.如圖所示,將少量水加入到盛有固體X的燒瓶中,觀察到氣球逐漸脹大。則燒瓶中的固體X可能是()A.蔗糖 B.氯化鈉 C.硝酸銨 D.氫氧化鈉D隨堂練習3.

人類的生活離不開溶液。下列有關(guān)溶液的說法正確的是()A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.少量泥土與水混合能形成溶液C.氫氧化的溶液的導電性比水強D.洗潔

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