2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期渤海高中高一語文教案主備人：使用人：時(shí)間：2018年5月15日課題望海潮課時(shí)第一課時(shí)課型新授教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生體會(huì)、鑒賞描寫錢塘的自然景色和生活景象，賞析寫景的特點(diǎn)依據(jù)：2018年高考大綱分析：了解并掌握常見的古代文化常識(shí)，篩選整合文中信息，鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。教學(xué)難點(diǎn)理解婉約派代表詞人的柳永在寫作上的特色。理解《望海潮》的藝術(shù)特色。依據(jù)：2018年高考大綱分析：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，分析思想內(nèi)容、構(gòu)成特色和語言特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1.了解作者柳永的生平。2.掌握詞中借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合等表達(dá)技巧。3.了解婉約派詞的風(fēng)格特點(diǎn)，提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。二、能力目標(biāo)：1、思維能力：通過學(xué)生課前搜集整理的文章的相關(guān)背景常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生篩選、分析等能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、運(yùn)用能力：利用工具書，結(jié)合書下注釋，讀準(zhǔn)字音，疏通大意，進(jìn)而理解課文情感。理由：古詩文閱讀是高考重點(diǎn)題型。教具多媒體課件、教材，練習(xí)冊(cè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間課前三分鐘默寫《蜀道難》第一段檢查記憶情況，評(píng)價(jià)總結(jié)小考結(jié)果默寫，交換批改，訂正錯(cuò)誤，鞏固記憶。強(qiáng)化記憶考綱規(guī)定的“正確使用詞語”部分3分鐘1承接結(jié)果環(huán)節(jié)柳永的相關(guān)背景資料1巡視檢查學(xué)生完成情況，進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。2補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)。3大屏幕展示系統(tǒng)的完整的背景資料。各組上臺(tái)展示，課代表協(xié)助老師檢查完成情況。在書上記錄具體的知識(shí)。小組或同桌間檢查。驗(yàn)收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果并加強(qiáng)記憶4分鐘2做議講評(píng)環(huán)節(jié)自由朗讀課文巡視學(xué)生課本，檢查預(yù)習(xí)情況。學(xué)生自讀課文，嘗試體會(huì)語言和情感。讀準(zhǔn)字音，為朗讀課文中的重點(diǎn)片段做準(zhǔn)備5分鐘朗讀課文1、引導(dǎo)學(xué)生以各種形式朗讀課文。2、大屏幕展示相關(guān)讀音及圖片。1、抽簽指名朗讀。2、集體朗讀。3、小組為單位朗讀。4、男女生朗讀。訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力，并體會(huì)作者的情感。7分鐘3做議講評(píng)環(huán)節(jié)分析手法1.本詞描繪了怎樣的都市生活景象？說說作者從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的，抒發(fā)了作者怎樣的感情。2.找準(zhǔn)有關(guān)描寫景物的語句，分析景物形象的特點(diǎn)。3.概括文章中景物的特點(diǎn)。1、小組討論并寫出答案。2、小組展示。3、書上記錄相關(guān)答案。4.整理總結(jié)。訓(xùn)練學(xué)生分析的能力。6分鐘4課堂總結(jié)提升環(huán)節(jié)總結(jié)本課相關(guān)知識(shí)?？偨Y(jié)本課手法、情感。整理，概括，總結(jié)，提升鞏固本課所學(xué)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)4分鐘5目標(biāo)檢測環(huán)節(jié)練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題1巡視學(xué)生做答。2公布答案。3評(píng)價(jià)學(xué)生作答結(jié)果。練習(xí)冊(cè)上作答。同桌互批。訂正答案。檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)的掌握情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)朗讀《雨霖鈴》，熟讀，校準(zhǔn)生字詞。2、背誦《望海潮》3分鐘讓學(xué)生明確下課所學(xué)，有的放矢進(jìn)行提前學(xué)習(xí)。7板書設(shè)計(jì)