2025年高考地理山東卷試卷評析及2026年高考備考策略

目錄contents

聚焦命題特點

01總結(jié)高考規(guī)律

解構(gòu)經(jīng)典試題

02注重教考銜接

共享復(fù)習(xí)策略

03科學(xué)備戰(zhàn)高考

聚焦命題特點

01總結(jié)高考規(guī)律

PART01

前引：2025年和2024年的普通高校招生工作的通知比較

《教育部關(guān)于做好2025年普通高2024年3月11日：教育部關(guān)于做好2024年

校招生工作的通知(節(jié)選)普通高校招生工作的通知

9.深化考試內(nèi)容和形式改革。落9.深化考試內(nèi)容改革。落實立德樹人根

實立德樹人根本任務(wù)，將習(xí)近平本任務(wù)，將習(xí)近平新時代中國特色社會

新時代中國特色社會主義思想有主義思想考查融入試題，構(gòu)建德智體美

機融入試題，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智勞全面考查的內(nèi)容體系。注重考查學(xué)生

體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引

注重考査必備知識、基本技能、導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化

基本方法，引導(dǎo)學(xué)生融會貫通、試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強試題的應(yīng)用

靈活運用。性、探究性、開放性。

釋放的信號是：難度降低、注重

基本能力及運用。

新高“考”的變革--備考的依據(jù)

研讀課標課本，吃透教學(xué)內(nèi)容不同版本(人教版、湘教版、魯教版、中圖版)

研究高考政策，引領(lǐng)教學(xué)方向掌握:概念、原理、規(guī)律(必備知識)

研究高考試卷，提煉命題思維靈活運用:知識、應(yīng)用、活化（基本技能、基本

方法，引導(dǎo)學(xué)生融會貫通、靈活運用）

摘自

1.聚焦命題特點總結(jié)高考規(guī)律

（1）總體概括今年試卷的命題特點，與以往進行對比

2025年的山東卷繼續(xù)堅持“新材料、新情境、新問題”的理念，選材跳出教材，

聯(lián)系實際，引入新的真實案例，創(chuàng)設(shè)不同的情境，將理論與現(xiàn)實中的問題相結(jié)合。

試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)中有進，試題設(shè)計立足現(xiàn)實問題，既體現(xiàn)國家戰(zhàn)略導(dǎo)向，又注重學(xué)科

思維深度。試題情境真實，設(shè)問新穎，重點考查地理學(xué)科的必備知識、基本技能與基

本方法。整體難度設(shè)置合理，比以往地理試題的難度降低，注重必備知識和基本技能、

方法的考查，讓地理從“玄”、變?yōu)椤皩W(xué)科思維”，但是，整份試卷注重了知識的靈

活運用，不是知識和現(xiàn)有模板的直接套用，而是直接考查學(xué)生思維及知識的靈活運用。

考查的方式更靈活，更貼近生活，例如第一組題目，考查橋的改變及影響，不

是簡單的知識考查，也沒有相似的題目可以套用，而是要真的掌握理解交通基礎(chǔ)設(shè)

施的影響因素及目的。有情境有思維有目的有作用有影響。知識、原理不明白的，

基本技能和方法沒達到的，恐怕難以得分。

（2）總結(jié)高考命題規(guī)律，指引復(fù)習(xí)方向：25年和24年的試題比較

題號考查內(nèi)容（25年）情境材料題號考查內(nèi)容（24年）情境材料

1-3橋的改變及影響美國大鹽湖鹵蟲及鐵路橋路基1-3農(nóng)業(yè)區(qū)位平貝的收獲及發(fā)展

4-5工業(yè)區(qū)位承接訂單的電子產(chǎn)品J公司4-5工業(yè)和商業(yè)小鎮(zhèn)沙夫豪森小鎮(zhèn)

6-7人口撫養(yǎng)比變化影響某人口大國人口撫養(yǎng)比6-7太陽高度和日影小明乘船去某島嶼

8-10常見的天氣系統(tǒng)G地經(jīng)歷了一次暴雷天氣8-9浮游植物和鹽度孟加拉灣及周邊區(qū)域

11-12恒星日及天球可視范某觀星軟件觀測地球上的恒星10-12群島的地質(zhì)作用和葡位于地中海的錫拉島

圍萄的生長、種植

13-15河運航線及3s河段船舶航行13-15社區(qū)的布局新城生活空間

16植被作用及農(nóng)業(yè)區(qū)位日本和歌山縣某地區(qū)山地種植16天氣：霧的形成及我國沿海某區(qū)域某時

青梅發(fā)展段的濃霧天氣

17產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)發(fā)展河南省三門峽市中試基地及超17煤礦產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)吉林省遼源市發(fā)展轉(zhuǎn)

高純鎵生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展型

18海水營養(yǎng)鹽、溶解氧大西洋局部海域的風(fēng)速、風(fēng)向18湖泊碳量及湖水鹽澳大利亞的埃爾湖

的影響因素以及浮游植物生物量高值區(qū)度變化

19河流作用及階地過程某區(qū)域的兩河襲奪19庫容及調(diào)度優(yōu)化丹江口水庫

（3）結(jié)合熱點話題，重點介紹新的高考風(fēng)向

注重考查學(xué)生的必備知識、基本技能、基本方法，引導(dǎo)學(xué)生融會貫通、靈活

運用。

1、2025年的山東卷通過創(chuàng)新情境與多維設(shè)問，實現(xiàn)了從知識考查向素養(yǎng)評估的平穩(wěn)

過渡。試卷既體現(xiàn)了地理學(xué)科的綜合性與實踐性，又呼應(yīng)了新時代人才培養(yǎng)需求，

對基礎(chǔ)教育具有重要的引領(lǐng)作用。未來教學(xué)需進一步夯實基礎(chǔ)、強化思維、貼近現(xiàn)

實，幫助學(xué)生在理解地理原理的基礎(chǔ)上，提升解決復(fù)雜問題的能力，真正實現(xiàn)“地

理即生活”的學(xué)科價值。

2、注重試卷的內(nèi)容和試題形式：目的、影響、作用、意義、變化及觀測、原因等，

注重必備知識理解和掌握、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)---基本技能、基本方法，引導(dǎo)學(xué)生融會

貫通、靈活運用。

★新一輪的回歸教材、回歸學(xué)科思維、回歸基本技能、基本方法。

●試題源于教材，既有顯現(xiàn)更有隱形。教師要帶領(lǐng)學(xué)生利用典型試題建立起教

材和試題間的關(guān)系。教師只有吃透了，才知道教學(xué)往哪里走，該怎樣引導(dǎo)學(xué)生。

●教師在講題時，引導(dǎo)學(xué)生善于拆解試題，找到試題的考查點，通過做會一道

題，會用一串知識。

●要求學(xué)生熟練掌握必備知識，達到靈活運用，觸類旁通的能力。

解構(gòu)經(jīng)典試題

02注重教考銜接

PART02

閱讀理解+必備知識運用

（1）精選有特色的今年真題，重點講解題目的特點以及解題思路、應(yīng)對策略

美國大鹽湖（圖1）平均深度約4.3米，湖中只有鹵蟲等少數(shù)耐鹽物種。研究表明，120‰~160‰的鹽

度可使大鹽湖中鹵蟲種群維持較高的密度。20世紀初，湖上修建了一座跨湖木制鐵路橋。該橋在1959

年被一條新建的與其平行的砂石路基鐵路取代。砂石路基將大鹽湖分為北灣和南灣，并催生了兩灣的

特色產(chǎn)業(yè)——北灣的鹽業(yè)和南灣的鹵蟲捕撈業(yè)。2013年砂石路基僅有的兩處4.6米寬的涵洞因老化被

永久封閉。2016年，路基又被挖開一個55米寬的“新缺口”，并修建了橋梁和一道高度可調(diào)整的水下

石壩（圖2）。據(jù)此完成1~3題。相比于木制橋梁，砂石路基更加耐用，不容易被腐蝕，可

1．1959年修建砂石路基鐵路取代木制鐵路橋，其以主降要低目維的護是成（本，）①正確;砂石路基堅固性更好，可以通過

更大載重量的火車，提高鐵路運力。

①降低維護成本②提高鐵路運力③縮短運輸距離④促進航運發(fā)展

A．①②B．②③C．①④D．③④

2．2016年挖開新缺口對大鹽湖產(chǎn)生的影響是（）

A．增加入湖地表徑流B．縮小南北灣之間水位差

C．增加北灣湖水鹽度D．減小南灣湖床出露面積

3．截至2023年，因該區(qū)域連年干旱，水下石壩較修建時被加高

了近3米。推測加高石壩的主要目的是（）干旱水少，水位低，還加高，目的是阻礙兩邊的水交換。

A．便于引水灌溉B．降低北灣采鹽成本C．限制船舶通行D．保護南灣生態(tài)系統(tǒng)

備考策略：平日授課注重基

礎(chǔ)知識和基本原理應(yīng)用、過

程的描述。

課程標準：以某流域為例，說明流域內(nèi)部協(xié)作開發(fā)水資源、保護環(huán)意義。

美國大鹽湖湖泊面積不大，

區(qū)域認知

（內(nèi)陸湖）航運價值不大

必備知識：

水域中設(shè)施特征防腐蝕、水砂石路基比木制好

高度可調(diào)整的水浪侵蝕等

下石壩作用下降或者上升阻止或者交換南北灣水體

閱讀能力北灣的鹽業(yè)和南灣的鹵蟲捕撈業(yè)北灣鹽度大，南灣鹽度小

基本技能：

觀察能力南灣有河流注入，鹽度小，水位高

綜合分析法一條新建的與其平行的砂石路基運輸距離沒變

基本方法：挖開一個55米寬的“新缺口”南灣水位高，

區(qū)域比較法流入北灣

連年干旱，水下石壩加高了近3米鹽度更大；阻

止南灣水體流

保護南灣生態(tài)系統(tǒng)本來是美國大鹽湖，

鹽度高，開采成本低入北灣

J公司是一家以電子產(chǎn)品關(guān)鍵零部件供應(yīng)為主營業(yè)務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。近年來，J公司開發(fā)了

一款工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，并邀請眾多電子產(chǎn)品零部件生產(chǎn)工廠入駐。該公司承接的訂單包括產(chǎn)品

打樣訂單和批量生產(chǎn)訂單兩類。打樣的目的在于驗證和測試，樣品數(shù)量一般幾件到幾十件不等，

成本較高。J公司以較低的報價承接打樣訂單，并安排其自營工廠生產(chǎn)，由此獲得的批量生產(chǎn)

訂單則通過平臺匹配給適宜的工廠完成。據(jù)此完成4~5題?？疾楣I(yè)區(qū)位知識和提取信息能力

4．打樣訂單由自營工廠完成的主要目的是（）

必備知識：自營工廠的優(yōu)勢

A．減少材料消耗B．節(jié)省樣品運輸時間

C．確保樣品質(zhì)量D．提高打樣訂單利潤

5．J公司開發(fā)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的主要作用是（）品成研提高降低供

質(zhì)本發(fā)市場運營應(yīng)

A．減少生產(chǎn)工序B．優(yōu)化生產(chǎn)資源配置

掌控優(yōu)競爭門檻鏈

C．延長產(chǎn)業(yè)鏈條D．加強生產(chǎn)技術(shù)交流

控制勢力把

控

備考策略：1、引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注生活，周圍的事物，并弄清原因和相關(guān)知識。

2、培養(yǎng)基本技能和方法：注意關(guān)鍵信息的提取和關(guān)鍵字詞的圈劃。

圖示意某人口大國1997~2017年人口總撫養(yǎng)比和少年兒童撫養(yǎng)比的變化，據(jù)此完成6~7題。

6．1997~2017年，該國人口數(shù)量（）考查人口撫養(yǎng)比和讀圖析圖能力

A．持續(xù)增長B．持續(xù)下降

C．先增后減D．保持穩(wěn)定

7．1997~2017年：該國（）

A．老年人口數(shù)量保持穩(wěn)定

B．勞動年齡人口數(shù)量有所下降

C．老年人口比重不斷增加

D．勞動年齡人口比重變化較小

注意：比例人口總撫養(yǎng)比、少年兒童

與數(shù)量之間撫養(yǎng)比、老年人口撫養(yǎng)比近20年，人口總撫養(yǎng)比約90%，其

中少年撫養(yǎng)比約80%，數(shù)值變化小

的關(guān)系變化很小，可以推測出三

個人群在總?cè)丝谥械谋戎?/p>

變化很小，因此D正確、C出生率高，少年兒童占比大，人口

錯誤;結(jié)合第一問，可以得增長快，類似年輕型人口增長模式

出老年人口、勞動年齡人

口都在增加。

風(fēng)向或風(fēng)速分布不均勻時，空氣會發(fā)生輻合（或輻散）。

散度是描述空氣從周圍向某一處匯合或從某一處向周圍流

散的程度的量。某年10月17日~18日，G地經(jīng)歷了一次暴雷

天氣。圖示意18日8時沿106°E經(jīng)線（經(jīng)過G地）的散度等

值線垂直分布，散度大于0表示水平輻散，小于0表示水平

輻合。據(jù)此完成8~10題。

8．18日8時，甲、乙、丙、丁四處附近，風(fēng)向和風(fēng)速分布

最均勻的是（）推出散度為0的地方，既不輻合也不輻散

A．甲處B．乙處C．丙處D．丁處

強對流天氣，地面強輻合上升，高空強輻散近地面哪一緯度的散度為負值且絕對者更大、高空則反之

9．推測18日8時，暴雪天氣最可能出現(xiàn)在圖所示的（）

A.33°N附近B.36°N附近C．38°N附近D．40°N附近

10．18日8時至20時，G地近地面出現(xiàn)由偏東風(fēng)和偏南風(fēng)兩

股氣流形成的氣旋式輻合線，該輻合線有利于暴雪天氣的

維持。圖中對該輻合線附近風(fēng)場示意正確的是（）

A.①B.②C.③D.④北半球的氣考查天氣系統(tǒng)和讀圖析圖能力

旋，低壓槽

必備知識：氣旋、反氣旋的運動方向、暴雪條件

某觀星軟件能夠模擬出不受晝夜、天氣等客觀因素限制的真實星空景象，人們可以通過設(shè)定位置和

時間參數(shù)觀測地球上任一點地平面以上的恒星分布。據(jù)此完成11~12題。

11．小明使用該軟件模擬在山東省某地觀測恒星時，觀測到一顆遙遠的恒星在某一時刻正好位于天頂。

小明將時間參數(shù)調(diào)整為第二天的相同時刻，則觀測到該恒星的位置相較于調(diào)整前（）

A．偏東B．偏西C．偏南D．不變考查恒星日和不同位置可見天球范圍

12．小明在該軟件中將觀測點分別設(shè)定在我國下列四地，并模擬一日觀測，小明能觀測到的恒星數(shù)量

理論上最多的是（）

A．曾母暗沙B．釣魚島C．烏魯木齊D．漠河可見恒星的數(shù)量取決于觀測點緯度：

必備知識：恒星日：23小時56分4秒（地球自轉(zhuǎn)周期）緯度越低，越接近赤道，地平線以

太陽日：24小時上的天球范圍越大，理論上可見恒

地球自轉(zhuǎn)方向星數(shù)量越多。

因此第二天觀測到這顆恒星的時間應(yīng)該是23時56分4秒之

后，因此該顆恒星已經(jīng)過天頂，由于日月星辰均隨著地

球自轉(zhuǎn)自東向西運動，因此過天頂之后應(yīng)該在偏西。

考查河運航線及3S

內(nèi)河航道是河流水道中相對固定、能夠保障船舶安全航行的通道：船舶由下游向上游行駛為上行，反

之為下行。圖所示河段河水水位、流速和流向會隨潮汐發(fā)生周期性改變。該河段各航道均能保障小型

船舶全時段雙向通行。該河段船舶航行時須靠航道右側(cè)行駛。據(jù)此完成13～15題。

13．漲潮時段，該河段經(jīng)常出現(xiàn)上行小型船舶的通行高峰，其主要影響因素是（）

A．水面落差B．河流水深C．泥沙含量D．河面寬度

14．大型船舶無法直接經(jīng)福北水道下行停靠P港，須經(jīng)福中水道下行，轉(zhuǎn)如皋中汊上行停靠P港，其主

要原因是P港附近的下行航道（）

A．水位高B．水流急C．淤積強D．曲率大

15．船舶夜間航行時，使用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)北岸是凹岸

的主要目的是（）

A.監(jiān)測流速B.探測水深C.測定流向D.校正航向

漲漲潮時海水涌入，小型船舶利

抬高水位，降低用漲潮水位

潮水面落差（下游上升、流速

時→上游的水位差減緩的時機，

段減小），船舶上更省力上行。南岸是凸岸，泥沙淤積，不利于航行

行阻力減小。

1.銜接新課標：從知識到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)型

試卷嚴格遵循新課標要求，弱化機械記憶，強化對地理原理的理解與應(yīng)用。例如：人口撫養(yǎng)比推

測人口數(shù)量及不同年齡人變化、散度概念延伸到風(fēng)向風(fēng)速、發(fā)生暴雪位置、輻合線風(fēng)場等。通過概念

的遷移，考查學(xué)生對基本原理的掌握程度。這提示教學(xué)需注重概念深度解析，避免死記硬背。

2.強化思維訓(xùn)練：從單一要素到系統(tǒng)整合

試題對綜合思維與區(qū)域認知的考查比重顯著提升。例如：美國大鹽湖，要求學(xué)生從水文、水域中

基礎(chǔ)設(shè)施、石壩作用、內(nèi)河航運中漲潮時段水文變化、航線選擇等多角度切入，教學(xué)中可采用“要素

拆解—時空推演—因果關(guān)聯(lián)”的思維訓(xùn)練法，幫助學(xué)生靈活運用知識。

未來教學(xué)需進一步夯實基礎(chǔ)、強化思維、貼近現(xiàn)實，幫助學(xué)生在理解地理原理的基礎(chǔ)上，提升解

決復(fù)雜問題的能力，真正實現(xiàn)“地理即生活”的學(xué)科價值。

此題是比較典型的基礎(chǔ)知識和基本原理的考查：

16．閱讀材料，完成下列要求。（14分）

植被對土壤的作用、農(nóng)業(yè)區(qū)位

日本和歌山縣某地區(qū)山地陡峭、土壤貧瘠。大約四百年前，人們開始嘗試在山坡上種植青梅。經(jīng)過長

期發(fā)展，當(dāng)?shù)刂饾u形成了穩(wěn)定的集種植、加工、旅游等為一體的青梅復(fù)合生產(chǎn)系統(tǒng)（圖）。當(dāng)?shù)厍嗝酚?/p>

早、中、晚熟等品種，普遍具有皮薄、肉多、核小等優(yōu)良特性，年產(chǎn)量占日本的一半。農(nóng)戶除出售鮮梅

外，還將青梅加工成梅干等初級產(chǎn)品，并依托梅林開展賞花、采摘等活動。青梅復(fù)合生產(chǎn)系統(tǒng)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)

戶帶來了穩(wěn)定收入。

（1）說明梅樹下草本植物、喬灌混交林對梅林土壤養(yǎng)分

維持所起的作用。（6分）

（2）說明當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶通過青梅復(fù)合生產(chǎn)系統(tǒng)能夠獲得穩(wěn)定

收入的原因。（8分）①固土作用,減少梅林土壤養(yǎng)分流失

必備知識：植被對土壤的作用②修剪下的草中的

③喬灌混交林土壤中的養(yǎng)分、有有機物分解形成養(yǎng)

機物通過徑流方式送至梅林土壤。分歸還梅林土壤

保涵影響提涵

持養(yǎng)土壤供養(yǎng)第二問必備知識：

水水性質(zhì)有水農(nóng)業(yè)區(qū)位及可持續(xù)發(fā)展

土源機源

質(zhì)

必備知識：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

1、社會經(jīng)濟因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響

市場市場的需求決定農(nóng)業(yè)的類型和規(guī)模

交通擴大了農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍（對易變質(zhì)的農(nóng)業(yè)影響大）

政策宏觀調(diào)控（農(nóng)作物品種、種植面積）

勞動力數(shù)量和素質(zhì)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和經(jīng)營方式

社會

經(jīng)濟機械化提高生產(chǎn)效率和緩解勞動力不足

因素科技化肥、良種提高產(chǎn)量

冷藏、保鮮擴大了農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍

種植歷史生產(chǎn)經(jīng)驗

飲食習(xí)慣影響市場需求

地價影響生產(chǎn)成本

生態(tài)環(huán)境綠色、有機農(nóng)業(yè)

必備知識：2、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

因地制宜，發(fā)揮特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢

擴大生產(chǎn)規(guī)模，實行專業(yè)化生產(chǎn)

加強科研投入，培育良種，提升產(chǎn)量和品質(zhì)

加強農(nóng)田水利設(shè)施、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

經(jīng)濟

推進農(nóng)產(chǎn)品深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值

加強宣傳，打造品牌，提高優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品的知名度

農(nóng)業(yè)可持發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)

續(xù)發(fā)展利用“互聯(lián)網(wǎng)＋”，拓寬銷售渠道

生態(tài)減少化肥、農(nóng)藥的施用，發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)；

推進農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)崗位，促

社會

進農(nóng)村剩余勞動力的就地轉(zhuǎn)化

此題是比較典型的基礎(chǔ)知識和基本原理的考查：

16．閱讀材料，完成下列要求。（14分）

植被對土壤的作用、農(nóng)業(yè)區(qū)位

日本和歌山縣某地區(qū)山地陡峭、土壤貧瘠。大約四百年前，人們開始嘗試在山坡上種植青梅。經(jīng)過長

期發(fā)展，當(dāng)?shù)刂饾u形成了穩(wěn)定的集種植、加工、旅游等為一體的青梅復(fù)合生產(chǎn)系統(tǒng)（圖）。當(dāng)?shù)厍嗝酚?/p>

早、中、晚熟等品種，普遍具有皮薄、肉多、核小等優(yōu)良特性，年產(chǎn)量占日本的一半。農(nóng)戶除出售鮮梅

外，還將青梅加工成梅干等初級產(chǎn)品，并依托梅林開展賞花、采摘等活動。青梅復(fù)合生產(chǎn)系統(tǒng)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)

戶帶來了穩(wěn)定收入。

（1）說明梅樹下草本植物、喬灌混交林對梅林土壤養(yǎng)分

維持所起的作用。（6分）

（2）說明當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶通過青梅復(fù)合生產(chǎn)系統(tǒng)能夠獲得穩(wěn)定

收入的原因。（8分）

必備知識：農(nóng)業(yè)區(qū)位及可持續(xù)發(fā)展

①歷史悠久，農(nóng)戶種植經(jīng)驗豐富，產(chǎn)量穩(wěn)定

②經(jīng)營方式多元，產(chǎn)品類型多樣，收益方式多，收入穩(wěn)定

③通過種植早、中、晚三個階段品種，錯時上市收獲，減少價格波動影響。

④品質(zhì)優(yōu)，市場認可度高，產(chǎn)品暢銷

⑤該系統(tǒng)具有減輕地質(zhì)、氣象災(zāi)害影響的能力，保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性

18.海水性質(zhì)的水平分布與垂直變化受多種因素的影響。圖示

意大西洋局部海域的風(fēng)速、風(fēng)向以及浮游植物生物量高值區(qū)。

（1）營養(yǎng)鹽是影響浮游植物生物量的主要因素之一。A、B兩注意：必須體現(xiàn)

海區(qū)營養(yǎng)鹽含量均較高，但主導(dǎo)因素不同。分別指出導(dǎo)致A、“離岸風(fēng)”與

“上升流”的因

B兩海區(qū)營養(yǎng)鹽含量較高的主導(dǎo)因素。（4分）果關(guān)聯(lián)。否則不

（2）溶解氧是以分子形式存在于水體中的氧氣。圖示意該海正確。

城沿23°S緯線局部斷面溶解氧濃度的垂直變化。說明該斷面

底層海水溶解氧濃度低的主要原因。（6分）

（3）某科研團隊研究發(fā)現(xiàn)，全球變暖會導(dǎo)致該海城23°S附

近海區(qū)信風(fēng)增強，信風(fēng)增強可能引起表層海水溶解氧濃度變

化。從信風(fēng)增強角度，推測該海區(qū)表層海水溶解氧濃度的可

能變化，并說明理由。（4分）A:剛果河河流徑流匯入/河流注入

必備知識：B海區(qū)：東南信風(fēng)為離岸風(fēng)，

影響海水營養(yǎng)鹽含量的因素驅(qū)動上升流帶來營養(yǎng)物質(zhì)。

斷面底層海水溶解氧濃度低的原因

影響溶解氧濃度的因素

必備知識：影響溶解氧濃度的因素

水溫大氣壓鹽度水中植生物的水的流動速

是影響溶與水體對溶解物的光呼吸作度

解氧含量的溶氧氧也有合作用用流動的水能

（2）溶解氧是以分子形式存在于水

最重要的能力相影響，光合作水中的夠不斷更新

體中的氧氣。圖示意該海城沿23°S

因素之一。關(guān)，氣鹽度越用時會生物，與空氣接觸

緯線局部斷面溶解氧濃度的垂直變化。

溫度越低，壓降低，高，溶制造氧包括動的水面，使

說明該斷面底層海水溶解氧濃度低的

其中的溶水體的氧含量氣，這物和微更多的氧氣

主要原因。（6分）

解氧含量溶氧能越低。是水體生物，溶解到水中。

越高。力也會中溶解在進行

底層海水無法直接接納大氣中氧氣的溶解補充；

降低。氧的重呼吸作

要來源用時會深水區(qū)光照弱，綠色植物少，光合作用合成的氧

之一。消耗溶氣少；海底沉積物較厚，沉積物分解消耗溶解氧；

解氧。表層水溫高，密度小，水體分層顯著，表層海水

和深層海水交換弱。

18.海水性質(zhì)的水平分布與垂直變化受多種因素的影響。圖示

意大西洋局部海域的風(fēng)速、風(fēng)向以及浮游植物生物量高值區(qū)。

（3）某科研團隊研究發(fā)現(xiàn)，全球變暖會導(dǎo)致該海城23°S附

近海區(qū)信風(fēng)增強，信風(fēng)增強可能引起表層海水溶解氧濃度變

化。從信風(fēng)增強角度，推測該海區(qū)表層海水溶解氧濃度的可

能變化，并說明理由。（4分）

必備知識：影響溶解氧濃度的因素

推測一離岸風(fēng)增強，深層海水上泛，帶來豐富營養(yǎng)

溶物質(zhì)，浮游植物繁盛，光合作用增強；

信解

風(fēng)氧上升流為表層海水降溫，溫度越低，海水溶

濃解氧氣的能力越高

增

度風(fēng)速增大，海水流動性增強，有利于海水與

強增大氣交換，吸納大氣中的溶解氧。

大

18.海水性質(zhì)的水平分布與垂直變化受多種因素的影響。圖示

意大西洋局部海域的風(fēng)速、風(fēng)向以及浮游植物生物量高值區(qū)。

（3）某科研團隊研究發(fā)現(xiàn)，全球變暖會導(dǎo)致該海城23°S附

近海區(qū)信風(fēng)增強，信風(fēng)增強可能引起表層海水溶解氧濃度變

化。從信風(fēng)增強角度，推測該海區(qū)表層海水溶解氧濃度的可

能變化，并說明理由。（4分）

必備知識：影響溶解氧濃度的因素

推測二底層低濃度溶解氧海水上涌，對表層海水解

溶氧濃度進行了稀釋，使表層海水溶解氧濃度

信解降低

風(fēng)氧

濃信風(fēng)增強，底層海水上涌增多，帶來更多營

增度養(yǎng)鹽類物質(zhì)，促進浮游動物生長，其呼吸作

強減用消耗的氧氣增多

少

推測三：可能不變或者無法確定

仍然是上述分析角度，分析合理即可

注重考查學(xué)生的必備知識、基本技能、基本方法，引導(dǎo)學(xué)生融會貫通、靈活運用。

平日授課注重學(xué)生基本知識和基本技能、方法的回歸，注重知識的積累，減少抽象

題目、難度大的題目的練習(xí)。

結(jié)合往年試題比較尋找試題的共同點

1.注重高考情境設(shè)置，關(guān)注基本原理和過程的理解應(yīng)用

2.注重基礎(chǔ)知識考查、原因類、目的、影響、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等考察比較多

3.傾向于水體、鹽度類的原理、過程、影響因素、產(chǎn)生的影響類考查

24年的題目更傾向于難度深度大的能力類

平貝(圖1)是一種鱗莖入藥的名貴中藥材，生長周期長，種植投入大。

黑龍江省鐵力市H村平貝種植歷史悠久。在起收平貝后，村民將大鱗莖出

售、中小鱗莖作為種莖分級分區(qū)栽植，實現(xiàn)逐年輪流起收。起收的鱗莖附

著大量泥土，過去村民常在河中手工清洗鱗莖。近年來H村新建了沉淀式

自動清洗場，將清洗鱗莖后沉淀的泥土重新還田。在H村的帶動下，鐵力

市已成為全國最大的平貝栽培和集散基地。據(jù)此完成1~3題。

1.“逐年輪流起收”的主要目的是

A.減少產(chǎn)品損耗B.應(yīng)對市場風(fēng)險C.保護種質(zhì)資源D.降低勞動投入

2.與傳統(tǒng)清洗方式相比，采用沉淀式自動方式清洗鱗莖有利于

A.提高清洗效果B.減少清洗工序C.保持土壤肥力D.提高產(chǎn)品品質(zhì)

3.為打造全國平貝產(chǎn)業(yè)高地，鐵力市宜重點布局

A.醫(yī)療器械企業(yè)B.醫(yī)藥制造企業(yè)

C.食品加工企業(yè)D.農(nóng)機裝備企業(yè)

海洋浮游植物密度的空間分布與海水性質(zhì)、營養(yǎng)

鹽等環(huán)境因子密切相關(guān)。遠岸海域浮游植物密度

受陸地影響較小。圖3(略)示意孟加拉灣及其周邊

區(qū)域。據(jù)此完成8~9題。

8.下列月份中，M區(qū)域浮游植物密度最高的是

A.1月B.4月C.7月D.10月

9.與7～8月相比，12月至次年1月N區(qū)域海水鹽

度較高的主要影響因素是

A.蒸發(fā)B.降水C.徑流D.洋流

錫拉島位于地中海，整個島嶼被厚厚的火山巖和火山灰覆蓋，

夏季島上北風(fēng)頻發(fā)。約3600年前的古錫拉島是一個圓形的大島

(范圍包括現(xiàn)在的錫拉島和附近小島，以及這些島嶼之間的海域),

后來演變成環(huán)形群島，其中最大的島嶼為錫拉島(圖4略)。錫拉

島的西部葡萄種植歷史悠久，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在管理葡萄時將葡萄藤盤

成圓形的籃子狀(圖5),并將葡萄果實置于“籃子”內(nèi)生長。據(jù)此

完成10~12題。

10.導(dǎo)致古錫拉島演變?yōu)榄h(huán)形群島的主要地質(zhì)作用是

A.火山噴發(fā)B.地殼運動C.海浪侵蝕D.風(fēng)力侵蝕

11.錫拉島上的葡萄在需水量較大的生長期也無需灌溉，主要是

因為

A.大氣降水多B.土壤保水性好C.地表蒸發(fā)弱D.空氣濕度大

12.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民將葡萄藤盤成籃子狀的主要目的是

A.保土B.增濕C.防風(fēng)D.降溫

17.閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一吉林省遼源市曾經(jīng)是我國東北地區(qū)重要的煤炭城市，煤炭開采和洗選業(yè)一直由遼源礦業(yè)公司

經(jīng)營。20世紀80年代末期，該市煤炭資源漸近枯竭。2001年以來，遼源礦業(yè)公司堅持“以煤為主、

多種經(jīng)營”的理念，通過開發(fā)域外煤礦，使原煤產(chǎn)量不降反增，逐漸發(fā)展成為一家集煤炭生產(chǎn)、裝

備制造、建筑建材、新能源于一體的現(xiàn)代煤炭企業(yè)。

材料二20世紀60至70年代，遼源市紡織襪業(yè)較為發(fā)達。80年代末期，該市國營襪廠效益不斷下降。

2000年遼源市“十五”規(guī)劃綱要提出，要“突出紡織、輕工業(yè)地位”“壯大襪子產(chǎn)業(yè)”,將紡織襪

業(yè)作為煤炭產(chǎn)業(yè)的接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)之一。遼源市東北襪業(yè)園于2005年開工建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展為全國最大

的棉襪生產(chǎn)基地，園區(qū)內(nèi)企業(yè)由最初的40家增至1200余家。通過打造“七天供應(yīng)鏈”(圖8),園區(qū)完

成10萬雙以下訂單的時間較常規(guī)節(jié)省10余天。

(1)說明遼源礦業(yè)公司域外煤礦開發(fā)對遼源市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的益處。

(2)分析紡織襪業(yè)作為遼源市接續(xù)替代產(chǎn)業(yè)的主要優(yōu)勢。

(3)從企業(yè)生產(chǎn)的角度，分析東北襪業(yè)園是如何通過“七天供應(yīng)鏈”縮短訂單完成時間的。

19.閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一防洪限制水位是水庫在汛期允許蓄水的上限水位。

受防洪限制水位的約束，汛期降雨徑流經(jīng)水庫調(diào)節(jié)后，仍

有大量徑流未得到充分利用，作為棄水排放。

(1)分別指出防洪限制水位的高低與汛期水庫蓄水量大小、

預(yù)留防洪庫容大小的關(guān)系。

材料二近年來，丹江口水庫以《丹江口水利樞紐調(diào)度規(guī)

程(試行)》為基礎(chǔ)，主要從汛前水位消落、汛期水位控制、

汛末蓄水三個方面進行優(yōu)化調(diào)度的探索。2021年，基于精

準的降水、洪水預(yù)報，丹江口水庫在保證防洪安全的前提

下，通過優(yōu)化調(diào)度超額完成供水計劃，并首次蓄水至設(shè)計

蓄水位170m。圖10(略)示意漢江流域概況。圖11示意優(yōu)化

調(diào)度方式與規(guī)程調(diào)度方式的對比。

(2)以保證防洪安全為前提，優(yōu)化調(diào)度過程中，水庫汛期

運行水位可在防洪限制水位的基礎(chǔ)上適度上浮。說明丹江

口水庫汛期運行水位可適度上浮的主要保障條件。

(3)分析與規(guī)程調(diào)度方式相比，優(yōu)化調(diào)度方式的供水優(yōu)勢。

結(jié)合與往年發(fā)生變化的重點試題，總結(jié)新的高考風(fēng)向

1、今年試題注重基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法回歸，考查學(xué)生融會貫通、靈活運

用能力。目的、影響、作用、意義、變化及觀測、原因等頻考，真正實現(xiàn)“地理即

生活”的學(xué)科價值。

例如：1.1959年修建砂石路基鐵路取代木制鐵路橋，其主要目的是

2.2016年挖開新缺口對大鹽湖產(chǎn)生的影響是

3.推測加高石壩的主要目的是

4.打樣訂單由自營工廠完成的主要目的是

5.J公司開發(fā)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺的主要作用是選擇題部分

9.推測18日8時，暴雪天氣最可能出現(xiàn)在圖所示的

10.圖中對該輻合線附近風(fēng)場示意正確的是

12小明能觀測到的恒星數(shù)量理論上最多的是

13該河段經(jīng)常出現(xiàn)上行小型船舶的通行高峰，其主要影響因素是

15.使用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的主要目的是

綜合題部分

16（1）說明梅樹下草本植物、喬灌混交林對梅林土壤養(yǎng)分維持所起的作用。

16（2）說明當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶通過青梅復(fù)合生產(chǎn)系統(tǒng)能夠獲得穩(wěn)定收入的原因。

17（1）分析三門峽市建設(shè)中試基地對該市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的促進作用。

17（2）說明超高純鎵中試成功對我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意義。

18（2）說明該斷面底層海水溶解氧濃度低的主要原因。

18（3）從信風(fēng)增強角度，推測該海區(qū)表層海水溶解氧濃度的可能變化，并說明

理由。

19（2）說明圖3中基巖以上各層的形成過程。

共享復(fù)習(xí)策略

03科學(xué)備戰(zhàn)高考

PART03

（1）指出2025年備考授課過程中教師授課內(nèi)容應(yīng)該關(guān)注什么（多注

重多知識點融合、思維導(dǎo)圖搭建等）

1、基礎(chǔ)知識仍然是目前高考考查的重點，尤其是地理基本概念、基

本原理和基本過程，考查方式靈活多變，教師應(yīng)當(dāng)注重必備知識的理

解和拓展，讓學(xué)生注重單元整合，構(gòu)建知識體系或者思維導(dǎo)圖。

依據(jù)課程體系，認真查對知識點的落實情況，訓(xùn)練各個單元最主干、

最基礎(chǔ)的知識，超范圍的不講不練，范圍內(nèi)的有重點的講練，講透講

明白，尤其重視綜合訓(xùn)練。

2、搜集學(xué)生易