2025年大數(shù)據(jù)分析師技能測(cè)試卷：大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)產(chǎn)品開發(fā)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、數(shù)據(jù)可視化要求：根據(jù)所給數(shù)據(jù)，選擇合適的可視化工具和圖表類型，完成以下數(shù)據(jù)可視化任務(wù)。1.某電商平臺(tái)的月度銷售額（單位：萬元）如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的趨勢(shì)。|月份|銷售額||----|------||1月|50||2月|60||3月|70||4月|80||5月|90||6月|100||7月|110||8月|120||9月|130||10月|140||11月|150||12月|160|2.某在線教育平臺(tái)的用戶年齡分布如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的分布情況。|年齡段|用戶數(shù)||------|------||18歲以下|200||18-24歲|500||25-30歲|800||31-35歲|1200||36-40歲|1600||41-45歲|2000||46-50歲|2400||51歲以上|2800|3.某銀行信用卡業(yè)務(wù)季度新增用戶數(shù)如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的趨勢(shì)。|季度|新增用戶數(shù)||----|----------||Q1|10000||Q2|15000||Q3|20000||Q4|25000|4.某旅游平臺(tái)用戶性別比例如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的比例關(guān)系。|性別|用戶數(shù)||----|------||男|3000||女|7000|5.某電商平臺(tái)產(chǎn)品類別銷售占比如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的占比情況。|產(chǎn)品類別|銷售占比||--------|--------||電子產(chǎn)品|30%||家居用品|25%||服飾鞋帽|20%||食品飲料|15%||其他|10%|6.某在線教育平臺(tái)用戶地域分布如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的分布情況。|地域|用戶數(shù)||------|------||北京|1000||上海|1500||廣東|2000||江蘇|2500||浙江|3000||其他|4000|7.某電商平臺(tái)用戶消費(fèi)金額分布如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的分布情況。|消費(fèi)金額區(qū)間|用戶數(shù)||------------|------||0-500元|1000||501-1000元|1500||1001-1500元|2000||1501-2000元|2500||2001-3000元|3000||3001元以上|4000|8.某在線教育平臺(tái)用戶付費(fèi)課程數(shù)分布如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的分布情況。|付費(fèi)課程數(shù)|用戶數(shù)||----------|------||0|1000||1|1500||2|2000||3|2500||4|3000||5|4000|9.某旅游平臺(tái)用戶出行目的分布如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的分布情況。|出行目的|用戶數(shù)||----------|------||旅游|3000||商務(wù)|2000||健身|1500||節(jié)假日|1000||其他|500|10.某電商平臺(tái)用戶評(píng)價(jià)分布如下，請(qǐng)選擇合適的可視化工具和圖表類型，展示該數(shù)據(jù)的分布情況。|評(píng)價(jià)等級(jí)|用戶數(shù)||----------|------||一星|500||二星|1000||三星|1500||四星|2000||五星|2500|四、數(shù)據(jù)分析與挖掘要求：根據(jù)所給數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析與挖掘技術(shù)，完成以下任務(wù)。1.某電商平臺(tái)的用戶購買行為數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)分析用戶購買商品的關(guān)聯(lián)規(guī)則，并找出前三個(gè)最相關(guān)的商品組合。|用戶ID|商品A|商品B|商品C|商品D||------|------|------|------|------||1|是|否|是|否||2|否|是|否|是||3|是|否|否|是||4|否|是|是|否||5|是|是|否|否||6|否|否|是|是||7|是|否|是|是||8|否|是|否|是||9|是|是|是|否||10|否|否|否|是|2.某在線教育平臺(tái)的用戶學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)分析用戶學(xué)習(xí)課程的關(guān)聯(lián)規(guī)則，并找出前三個(gè)最相關(guān)的課程組合。|用戶ID|課程A|課程B|課程C|課程D||------|------|------|------|------||1|是|否|是|否||2|否|是|否|是||3|是|否|否|是||4|否|是|是|否||5|是|是|否|否||6|否|否|是|是||7|是|否|是|是||8|否|是|否|是||9|是|是|是|否||10|否|否|否|是|五、預(yù)測(cè)分析要求：根據(jù)所給數(shù)據(jù)，運(yùn)用預(yù)測(cè)分析方法，完成以下任務(wù)。1.某旅游平臺(tái)的酒店預(yù)訂數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)預(yù)測(cè)未來一周內(nèi)每天的預(yù)訂量。|日期|預(yù)訂量||------|------||2025-01-01|100||2025-01-02|150||2025-01-03|200||2025-01-04|250||2025-01-05|300||2025-01-06|350||2025-01-07|400|2.某電商平臺(tái)的產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)預(yù)測(cè)未來三個(gè)月內(nèi)每月的銷售量。|月份|銷售量||------|------||2025-01|1000||2025-02|1500||2025-03|2000||2025-04|2500||2025-05|3000||2025-06|3500||2025-07|4000|六、數(shù)據(jù)清洗與預(yù)處理要求：根據(jù)所給數(shù)據(jù)，完成以下數(shù)據(jù)清洗與預(yù)處理任務(wù)。1.某電商平臺(tái)用戶評(píng)論數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)對(duì)以下數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗，去除重復(fù)評(píng)論、刪除空評(píng)論、去除特殊字符。|用戶ID|評(píng)論內(nèi)容||------|--------||1|“這個(gè)產(chǎn)品很好用！”||2|“很好用！”||3|“這個(gè)產(chǎn)品不好用?！眧|4|“這個(gè)產(chǎn)品很好?！眧|5|“”||6|“這個(gè)產(chǎn)品真的很好用！”||7|“這個(gè)產(chǎn)品太差了！”||8|“”||9|“這個(gè)產(chǎn)品真的很差！”||10|“這個(gè)產(chǎn)品很好用！”|2.某在線教育平臺(tái)用戶學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)對(duì)以下數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，包括去除缺失值、填充缺失值、標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)值型數(shù)據(jù)。|用戶ID|課程A|課程B|課程C|課程D||------|------|------|------|------||1|80|90|70|60||2|90|80|70|60||3|70|60|80|90||4|60|70|80|90||5|80|90|70|60||6|90|80|70|60||7|70|60|80|90||8|60|70|80|90||9|80|90|70|60||10|90|80|70|60||11||||||12|80|||60||13|90|80||90||14|70|60|80||本次試卷答案如下：一、數(shù)據(jù)可視化1.解析思路：選擇折線圖可以直觀地展示銷售額隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。答案：折線圖2.解析思路：選擇餅圖可以清晰地展示不同年齡段用戶在總體中的占比。答案：餅圖3.解析思路：選擇折線圖可以展示新增用戶數(shù)隨季度變化的情況。答案：折線圖4.解析思路：選擇餅圖可以展示不同性別用戶在總體中的占比。答案：餅圖5.解析思路：選擇餅圖可以展示不同產(chǎn)品類別在總銷售額中的占比。答案：餅圖6.解析思路：選擇地圖可以展示不同地域用戶在總體中的分布情況。答案：地圖7.解析思路：選擇直方圖可以展示消費(fèi)金額在不同區(qū)間的分布情況。答案：直方圖8.解析思路：選擇直方圖可以展示用戶付費(fèi)課程數(shù)在不同區(qū)間的分布情況。答案：直方圖9.解析思路：選擇餅圖可以展示不同出行目的用戶在總體中的占比。答案：餅圖10.解析思路：選擇餅圖可以展示不同評(píng)價(jià)等級(jí)的用戶在總體中的占比。答案：餅圖二、數(shù)據(jù)分析與挖掘1.解析思路：通過分析用戶購買商品的組合，找出經(jīng)常一起購買的物品，從而發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)規(guī)則。答案：商品A和商品D經(jīng)常一起購買，商品B和商品C經(jīng)常一起購買，商品A和商品C經(jīng)常一起購買。2.解析思路：通過分析用戶學(xué)習(xí)課程的組合，找出經(jīng)常一起學(xué)習(xí)的課程，從而發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)規(guī)則。答案：課程A和課程D經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，課程B和課程C經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，課程A和課程C經(jīng)常一起學(xué)習(xí)。三、預(yù)測(cè)分析1.解析思路：使用時(shí)間序列分析方法，如移動(dòng)平均法或指數(shù)平滑法，預(yù)測(cè)未來一周內(nèi)的預(yù)訂量。答案：預(yù)測(cè)結(jié)果需根據(jù)具體的時(shí)間序列分析方法計(jì)算得出。2.解析思路：使用時(shí)間序列分析方法，如移動(dòng)平均法或指數(shù)平滑法，預(yù)測(cè)未來三個(gè)月內(nèi)的銷售量。答案：預(yù)測(cè)結(jié)果需根據(jù)具體的時(shí)間序列分析方法計(jì)算得出。四、數(shù)據(jù)清洗與預(yù)處理1.解析思路：去除重復(fù)評(píng)論、刪除空評(píng)論、去除特殊字符，以提高數(shù)據(jù)質(zhì)量和分析效率。答案：清洗后的數(shù)據(jù)如下：-用戶ID|評(píng)論內(nèi)容-------|---------1|這個(gè)產(chǎn)品很好用！-3|這個(gè)產(chǎn)品不好用。-4|這個(gè)產(chǎn)品很好。-6|這個(gè)產(chǎn)品真的很好用！-7|這個(gè)產(chǎn)品太差了！-9|這個(gè)產(chǎn)品真的很差！-10|這個(gè)產(chǎn)品很好用！2.解析思路：去除缺失值、填