Word1/1感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)（精選10篇）感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)1

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專(zhuān)心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。

二、活動(dòng)主題：

“以孝理、講孝德、踐孝行”。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月

四、主要內(nèi)容及支配：

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（12月的第一周）

1、國(guó)旗下講話，號(hào)召“做一個(gè)有孝德的人”，全員發(fā)動(dòng)。

2、以“孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，培育孝心、學(xué)會(huì)感恩”為主題開(kāi)設(shè)小星星廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。

3、各班利用晨會(huì)、班隊(duì)課引導(dǎo)孩子用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“孝德之星”。

（二）全面實(shí)施階段（12月的其次周至第四周）

1、一、二班級(jí)同學(xué)讀孝敬長(zhǎng)輩的故事。各班主任在12月10日班隊(duì)活動(dòng)課或周三中午讀書(shū)時(shí)間支配。

2、三班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次講孝德故事競(jìng)賽。

四班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次以感恩節(jié)為主題的演講競(jìng)賽。

三、四班級(jí)先在班級(jí)里開(kāi)展競(jìng)賽，然后每班選出一名同學(xué)參與學(xué)校組織的競(jìng)賽。

3、五、六班級(jí)同學(xué)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作競(jìng)賽。

4、評(píng)比觀海鎮(zhèn)中心學(xué)校第三屆同學(xué)“十佳孝德之星”。每班推選一位“孝德之星”候選人，在12月26日上報(bào)校大隊(duì)部。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)2

一、活動(dòng)的過(guò)程。

1、引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣。

2、通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)懷和敬重他人。

3、幼兒在教室里，樂(lè)觀找到關(guān)心自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。

4、幼兒明白自己的父母哺育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛(ài)是宏大和無(wú)私的，大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝。

二、預(yù)備活動(dòng)。

1、各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

2、預(yù)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。

3、幼兒預(yù)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶來(lái)，在煮好的雞蛋上寫(xiě)上嬰兒的名字。

4、感謝節(jié)禮物，活動(dòng)結(jié)束后，各班老師有序分發(fā)。

5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。

三、活動(dòng)的過(guò)程。

1、老師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著，在班級(jí)教室朗讀感謝之心。

2、老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心。

3、家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù)。

4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參與感恩節(jié)宴會(huì)。

（1）老師在教室內(nèi)預(yù)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果（蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子），老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉

（2）在宴會(huì)上，也可以預(yù)備小吃，供家長(zhǎng)和幼兒吃。

5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)3

活動(dòng)主題：

梅利餐飲公司，感恩節(jié)特殊推出大型優(yōu)待活動(dòng)

活動(dòng)日期：

11月25日——12月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：

梅利烤鴨店

活動(dòng)內(nèi)容：

吃188送，價(jià)值28元巴蜀宮爆雞一份

吃288送，價(jià)值38元金牌鱸魚(yú)一份

吃388送，價(jià)值48元白果明蝦球一份

注：不允許累計(jì)，每桌只限贈(zèng)送一份菜品

凡參加此活動(dòng)的顧客，不得與婚宴、包桌及一切優(yōu)待活動(dòng)同時(shí)使用，詳見(jiàn)店內(nèi)海報(bào)。

最終解釋權(quán)歸梅利餐飲有限公司全部。

利用下面的宣揚(yáng)方式進(jìn)行宣揚(yáng)，吸引顧客的二次消費(fèi)，當(dāng)顧客到吧臺(tái)結(jié)帳時(shí)，消費(fèi)到以上所說(shuō)的金額，收銀必需給顧客說(shuō)明，免費(fèi)贈(zèng)送顧客菜品照片（等于代金券）引導(dǎo)顧客的二次消費(fèi)心理。

宣揚(yáng)方式：

一、依據(jù)地域狀況和本店會(huì)員顧客的掩蓋位置，進(jìn)行社區(qū)宣揚(yáng)，利用社區(qū)宣揚(yáng)欄投放平面廣告

二、印刷5000份大度16開(kāi)宣揚(yáng)頁(yè)，利用大河報(bào)夾報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)

三、制作大型戶外墻面噴繪一塊，主題突出活動(dòng)內(nèi)容

四、印制菜品照片，注明蓋章有效，（照片上面印上金額和王總簽名和廣告語(yǔ){美味——不容錯(cuò)過(guò)}，背后蓋章）

五、水牌上面畫(huà)上手繪pop，擺放在酒店門(mén)口，主題突出活動(dòng)內(nèi)容

六、門(mén)頭條幅制作一條，關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)

七、短信平臺(tái)信息10000條，活動(dòng)開(kāi)頭之前發(fā)完（分批發(fā)送）

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)4

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報(bào)恩、施恩”教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平組織開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

二、目標(biāo)要求

詳細(xì)表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，敬重老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月

四、活動(dòng)主題

感謝父母回報(bào)社會(huì)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母哺育我。

2、感恩走進(jìn)校內(nèi)——感謝老師教育我。

3、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人關(guān)心我。

4、感恩走進(jìn)社會(huì)——感謝祖國(guó)培育我。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增加環(huán)保意識(shí)。

六、活動(dòng)支配

（一）宣揚(yáng)活動(dòng)

1、制定實(shí)施方案，下發(fā)并要求各班級(jí)仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，營(yíng)造班級(jí)感恩氛圍（每班級(jí)選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì)作為示范班級(jí)）。

3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國(guó)旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩”的倡議。

4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣揚(yáng)板。各班出一期“感恩”專(zhuān)題黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。

5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校內(nèi)。

6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

（二）體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母哺育我，感謝老師教育我，感謝他人關(guān)心我，感謝祖國(guó)培育我。

1、算算親情帳：

將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

2、進(jìn)行作文競(jìng)賽，參考題目：

《爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕贰稁煻麟y忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》。

3、開(kāi)展“一封家書(shū)”活動(dòng)，以書(shū)信的形式給父母寫(xiě)一封信，感謝父母的哺育之情。

4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周，開(kāi)展以“五個(gè)一”活動(dòng)：

（1）幫父母做一次家務(wù)，感謝父母的哺育之恩。

（2）做一件讓老師滿足的事，感謝老師的辛苦教導(dǎo)。

（3）關(guān)心同學(xué)做一件事，感謝同學(xué)的真誠(chéng)相助。

（4）為班級(jí)做一件有意義的事，感謝集體的暖和。

（5）參與一次社區(qū)公益活動(dòng)，感謝自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷。

5、進(jìn)行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評(píng)。

6、學(xué)校組織同學(xué)觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片。

（如《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》、《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》等）。

七、活動(dòng)要求：

1、各班級(jí)要組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料，了解詳細(xì)內(nèi)容，樂(lè)觀開(kāi)展活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)。

2、要仔細(xì)做好同學(xué)及家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義，以獲得家長(zhǎng)的支持和參加。

3、要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片、活動(dòng)錄像。

4、仔細(xì)做好活動(dòng)總結(jié)、溝通工作。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)5

一、活動(dòng)主題：

心有慈孝，歡樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先為我們留下了許多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩自然，感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校打算舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月24——27日

四、活動(dòng)對(duì)象：

高一、二、三班級(jí)

五、活動(dòng)要求：

1、各班級(jí)部、各班要做好同學(xué)的動(dòng)員工作和組織工作，提高同學(xué)參加的樂(lè)觀性。

2、各處室要依據(jù)活動(dòng)方案負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織和人員支配，保證活動(dòng)實(shí)效性。

3、整個(gè)活動(dòng)要求有方案、有步驟地進(jìn)行，確?；顒?dòng)期間正常的教學(xué)秩序。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)6

一、活動(dòng)時(shí)間：

感恩節(jié)當(dāng)天

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園園內(nèi)

三、參與人員：

園所老師、家長(zhǎng)、幼兒

四、活動(dòng)意義：

1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。

2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。

3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

五、活動(dòng)預(yù)備：

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程預(yù)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)（園內(nèi)循環(huán)播放）、相機(jī)、園內(nèi)LED屏（HappyThanksGivingDay）、珍寶任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝愿的卡片（心形或自己選擇）

六、活動(dòng)支配：

1、晨間園內(nèi)循環(huán)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，賜予老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。

3、班級(jí)內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。

4、11月24日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，依據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織老師以小型工會(huì)活動(dòng)形式綻開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。

七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：

1、11月24日老師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中關(guān)心幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝愿感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

2、11月24日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)老師依據(jù)時(shí)間支配開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。（提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行共享。）

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。活動(dòng)方法：

（1）老師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。（背景音樂(lè)）

（2）老師為幼兒展現(xiàn)藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。

（3）幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“感謝”。

（4）老師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

（5）鼓舞幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。

幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。（一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。）

5、老師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)老師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝愿和祝福。

6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。（協(xié)作珍寶任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受）。

7、為家長(zhǎng)發(fā)放珍寶任務(wù)，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)老師。

八、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動(dòng)流程：

1、由園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片。

4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告知他（她）的話。（背景音樂(lè)）

5、將卡片分別展現(xiàn)在感恩墻上。（背景音樂(lè)）

6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己關(guān)心和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

九、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)老師進(jìn)行拍照留念。

2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

十、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)當(dāng)天全部寶寶參加。

2、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒老師可以進(jìn)行幫助。

3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)送去祝愿。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)7

一、活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)高校生的感恩意識(shí)，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專(zhuān)心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、伴侶或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光、喚起同學(xué)的感恩之心，讓同學(xué)將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

二、活動(dòng)主題

感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月13日—27日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx學(xué)院xx校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五、活動(dòng)單位

策劃書(shū)、xx學(xué)院志愿者工作部，

贊助單位、

參于本次活動(dòng)的是全部同學(xué)。

六、活動(dòng)預(yù)備

1、購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2、預(yù)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3、張貼海報(bào)，宣揚(yáng)感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，盼望他們能在廣播中宣揚(yáng)本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4、拉橫幅宣揚(yáng)、組織青協(xié)在各系部宣揚(yáng)。

5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。

6、攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。

7、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、同學(xué)父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)（7天時(shí)間）、在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、談天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學(xué)能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、伴侶、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠(chéng)的謝意。

鼓舞提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最抱負(fù)感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心；

其次（7天時(shí)間）、感恩演講競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)受的感人大事、對(duì)關(guān)心過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在3—5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)章、演講的內(nèi)容深度、演講者的.神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則、滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊急怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有、《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩唱歌——《母親》、《父親》、《伴侶》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)、“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”、晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競(jìng)賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書(shū)、服裝租用、飲品、宣揚(yáng)單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩紙、橫幅、氣球、心形獎(jiǎng)杯。

九、留意事項(xiàng)

1，留意人身平安。

2，活動(dòng)前支配好人員，預(yù)備好物品。

3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4，后臺(tái)人員支配好演員出場(chǎng)挨次。

十、活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)8

一、活動(dòng)主題

感恩我四周的一切

二、活動(dòng)目的

“吃水不忘挖井人”，為了增加同學(xué)們的感恩之心，讓同學(xué)們感受身邊的一切來(lái)之不易，所以要記住身邊的一切，記住關(guān)心過(guò)我們的父母、老師、同學(xué)和其他全部的人，并在感恩節(jié)來(lái)臨之際祝愿想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月27日（周三），20xx年11月28日（周四，感恩節(jié)）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

生活廣場(chǎng)，講堂群102

五、活動(dòng)單位

主辦單位：承辦單位：

六、活動(dòng)形式和詳細(xì)開(kāi)展

活動(dòng)形式

1、送賀卡和圍巾

2、生活廣場(chǎng)上設(shè)點(diǎn)組織全校同學(xué)一起過(guò)感恩節(jié)

3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會(huì)

詳細(xì)開(kāi)展

1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫(xiě)的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必需全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時(shí)機(jī)將圍巾送給書(shū)記、老師。

2、11月28日11：00~13：00在生活廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)組織全校同學(xué)寫(xiě)出自己在感恩節(jié)的所思所想。

生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場(chǎng)搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。

到場(chǎng)人員吹一些氣球，每個(gè)氣球中裝一紙條，該紙條寫(xiě)明是否中獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子四周，預(yù)備一些小針，吸引同學(xué)前來(lái)扎氣球參與此次活動(dòng)。參與活動(dòng)的同學(xué)先在記錄紙上寫(xiě)上自己感恩的話，然后可扎一氣球進(jìn)行抽獎(jiǎng)。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎(jiǎng)的獲賀卡一張，可連續(xù)在賀卡上寫(xiě)上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝愿的人手中。

辦公室和禮儀隊(duì)人員在生活廣場(chǎng)值班。

活動(dòng)完后，生活部和體育部負(fù)責(zé)收回物品，在場(chǎng)其他人員打掃一下場(chǎng)地衛(wèi)生。

活動(dòng)詳細(xì)開(kāi)展時(shí)，各部相互協(xié)作。

3、11月28日（周四）晚6：30進(jìn)行以“感恩”為主題、“朗誦”為主要形式的晚會(huì)。

文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室主要負(fù)責(zé)此次晚會(huì)。

文藝部負(fù)責(zé)催場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)音響掌握，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)計(jì)分，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)晚會(huì)的進(jìn)行。其他各部協(xié)作文藝部、學(xué)習(xí)部、辦公室工作，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛與維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

周四下午沒(méi)課的同學(xué)2：00到講堂群102，吹氣球、寫(xiě)大字等布置會(huì)場(chǎng)。與此同時(shí)，生活部、體育部、外聯(lián)部相互協(xié)作將晚會(huì)所需的音響設(shè)備及其他設(shè)備和礦泉水搬到講堂群102。

禮儀6：00之前預(yù)備好，負(fù)責(zé)迎賓、傳評(píng)分單、頒獎(jiǎng)、送嘉賓。

當(dāng)晚節(jié)目包括朗誦、歌曲、手語(yǔ)表演、互動(dòng)嬉戲（詳細(xì)形式未定）、舞蹈表演等。各節(jié)目在正式開(kāi)頭前再彩排一遍。

晚會(huì)結(jié)束后，同學(xué)會(huì)全體合影留念，整理會(huì)場(chǎng)。

七、前期預(yù)備

1、辦公室人員購(gòu)買(mǎi)賀卡、毛線、氣球、證書(shū)、小飾品、彩紙、吹塑板、獎(jiǎng)品、請(qǐng)柬，并支配人員將賀卡分至09級(jí)每個(gè)班，每人一張，組織大家寫(xiě)賀卡把祝愿送給想要感謝的人；王雪萌同學(xué)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們織出六條圍巾；活動(dòng)前發(fā)送請(qǐng)柬。這些工作必需在11月24日之前完成。

2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌資，需要為贊助商做的宣揚(yáng)工作可與宣揚(yáng)部一同完成。

3、學(xué)習(xí)部組織09級(jí)各班預(yù)備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少預(yù)備2個(gè)。不同班級(jí)的同學(xué)也可結(jié)組預(yù)備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂(lè)、舞蹈、幻燈片等。于11月22日預(yù)備完畢。打印朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4、文藝部負(fù)責(zé)找主持人、節(jié)目編排，在各班、各組同學(xué)朗誦預(yù)備好后準(zhǔn)時(shí)負(fù)責(zé)彩排，賜予肯定的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)部與文藝部做好溝通。

5、宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)做展牌和其他形式的宣揚(yáng)。

6、生活部和體育部負(fù)責(zé)借音響、話筒等。

7、禮儀隊(duì)預(yù)備好禮儀服。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

賀卡120元彩紙10元?dú)馇?0元吹塑板35元證書(shū)15元毛線80元小飾品30元獎(jiǎng)品60元

共計(jì)410元

詳細(xì)獎(jiǎng)品未定。設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)9

一、標(biāo)題：

一份感恩，一份回報(bào)，一分收獲

二、活動(dòng)宗旨：

以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

喚起在校高校生對(duì)父母、親人、老師和伴侶感恩的心。樂(lè)于助人，知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

四、活動(dòng)背景：

在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì)，人們變得越來(lái)冷漠，越來(lái)越不知道回報(bào)。電視新聞、報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的大事，還有我們高校生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫(xiě)）等等?，F(xiàn)在社會(huì)不知回報(bào)的人到處都是，作為高校生我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

五、主辦單位：

xx高校志愿者聯(lián)合會(huì)

六、媒體支持：

校廣播臺(tái)（由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx門(mén)前

八、活動(dòng)時(shí)間：

十一月上午9：00~下午6：00

九、活動(dòng)器具：

桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣揚(yáng)單、紙箱一個(gè)、紙片若干。

十、工作支配

1、前期活動(dòng)預(yù)備

物品購(gòu)買(mǎi)：由辦公室人員負(fù)責(zé)

條幅打?。河蓪?shí)踐部負(fù)責(zé)

桌椅設(shè)備：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)聯(lián)系，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)

宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣揚(yáng)單打印

網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)

人員支配：由辦公室人員負(fù)責(zé)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)期間：

（1）早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施支配

（2）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣揚(yáng)和工作

（3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）由現(xiàn)場(chǎng)工作人員收集感恩箴言（對(duì)某人的感恩語(yǔ)錄），投入紙箱中。

（2）感恩宣言簽名，將自己為之感動(dòng)的話寫(xiě)在條幅上，并簽名留念。

（3）由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓舞來(lái)人給父母、伴侶打一個(gè)電話，說(shuō)句感恩的話，鼓舞來(lái)人對(duì)自己感恩的人說(shuō)聲：感謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰?xiě)在紙上（注明那人的班級(jí)姓名宿舍號(hào)），由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中。

（4）由現(xiàn)場(chǎng)人員給來(lái)人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫(xiě)上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭(zhēng)取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校內(nèi)風(fēng)景。

（5）活動(dòng)開(kāi)頭后播放歌曲《感恩的心》

（6）在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)（將部分寫(xiě)有祝愿語(yǔ)、感恩語(yǔ)的紙條寫(xiě)上幾等獎(jiǎng)，讓來(lái)人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本）

（7）可以將自己對(duì)某人感恩的話寫(xiě)下，送至廣播臺(tái)廣播，宣讀對(duì)某人的感恩語(yǔ)言。

4、活動(dòng)后期：

（1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

（2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上

（3）由剩余部門(mén)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

十一、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們的心靈得到凈化，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)那些關(guān)心過(guò)自己的人布滿感動(dòng)的心，讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高高校生的素養(yǎng)。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)10