專業(yè)老師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)批改D.課外輔導(dǎo)3.我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生D.做好個(gè)別教育工作5.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生6.以美國(guó)教育家布魯納為代表提出來(lái)的課程理論是（）A.學(xué)科中心課程論B.活動(dòng)中心課程論C.社會(huì)中心課程論D.綜合課程論7.教學(xué)過程的本質(zhì)屬性是（）A.教師的教與學(xué)生的學(xué)的雙邊活動(dòng)B.特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)C.促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)D.認(rèn)識(shí)過程與實(shí)踐過程的統(tǒng)一8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.教師通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性3.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為（）A.權(quán)威型B.民主型C.放任型D.綜合型5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)6.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.全民化教育7.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性8.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（）A.課程目標(biāo)B.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)C.實(shí)施建議D.術(shù)語(yǔ)解釋9.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能10.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動(dòng)物的本能。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.班主任工作的首要任務(wù)是組織和培養(yǎng)班集體。（）5.課程就是指教學(xué)科目。（）6.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無(wú)條件地服從教師的指揮。（）7.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）8.德育過程就是品德形成過程。（）9.教育目的具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用。（）10.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、國(guó)際性、終身性和革命性等特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)教育機(jī)會(huì)均等，與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合，重視科學(xué)知識(shí)教學(xué)，注重國(guó)際交流，貫穿人一生且不斷變革。2.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備道德素養(yǎng)，有高尚師德；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育理論等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)、組織管理等能力；心理素養(yǎng)，保持良好心態(tài)和情緒調(diào)控能力。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程有間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律。4.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。答案：優(yōu)點(diǎn)是大規(guī)模教學(xué)，提高效率，利于系統(tǒng)知識(shí)傳授等；缺點(diǎn)是難以因材施教，不利于學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性發(fā)揮，實(shí)踐性不強(qiáng)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；改進(jìn)教學(xué)方法，如啟發(fā)式、探究式；設(shè)置開放性問題，激發(fā)思維；開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭的合作。答案：可通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪建立溝通橋梁；利用家校平臺(tái)及時(shí)交流學(xué)生情況；開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)提升家長(zhǎng)教育水平；組織親子活動(dòng)增進(jìn)情感，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。3.如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育？答案：開設(shè)心理健康課程普及知識(shí)；建立心理咨詢室提供個(gè)別輔導(dǎo)；營(yíng)造良好校園氛圍；組織心理健康主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)壓力和挫折，培養(yǎng)積極心態(tài)。4.論述在教育中如何落實(shí)素質(zhì)教育理念。答案：轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生；優(yōu)化課程設(shè)置，注重全面發(fā)展；改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，關(guān)注綜合素質(zhì)；創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和全面發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.B5.D6.A7.B8.C9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4