達州市2025年高中階段學?？荚圁叱踔袑W業(yè)考試

生物學

溫馨提示：1.答題前，考生需用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號正確填

寫在答題卡對應位置。待監(jiān)考老師粘貼條形碼后，再認真核對條形碼上的信息與自己準考證

上的信息是否一致。

2.選擇題必須使用2B鉛筆在答題卡相應位置規(guī)范填涂，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選

涂其他答案標號；綜合題用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡對應的框內(nèi)，超出

答題區(qū)答案無效。在草稿紙、試題卷上作答無效。

3.不要折疊、弄破、弄皺答題卡，不得使用涂改液、修正帶、刮紙刀等影響答題卡整潔。

4.考試結束后，將試卷及答題卡一并交回。

第Ⅰ卷選擇題（共76分）

一、選擇題（本題共28個小題，共76分。1—12小題為物理題，每小題3分；13—20題為

化學題，每小題3分；21—28題為生物學題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只

有一項符合題目要求）

1.健康是人們永遠追求的美好愿望，是人生永恒的話題。下列不．符．合．健康認知的是（）

A.適當體育鍛煉，保持心情愉快

B.長期使用抗生素，可預防感冒

C.攝入營養(yǎng)物質(zhì)的種類要齊全，量要合適

D.遇到挫折時，可向朋友、老師、家長尋求幫助

【答案】B

【解析】

【分析】健康包括身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。合理的生活方式、營養(yǎng)攝入及應對壓力的方法

均屬于健康認知。健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、

積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。

【詳解】A．適當?shù)捏w育鍛煉可以增強體質(zhì)，提高身體的免疫力，促進血液循環(huán)，增強心肺功能等；保持心

情愉快有利于身心健康，能調(diào)節(jié)人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)，使身體各器官的功能更加協(xié)調(diào)。所以適當體育鍛煉，

保持心情愉快符合健康認知，故A不符合題意。

B．抗生素主要是用于治療細菌引起的疾病，而感冒大多是由病毒引起的，抗生素對病毒無效。長期使用抗

生素不僅不能預防感冒，還可能會導致細菌耐藥性增強，使抗生素的療效降低，同時還會對人體正常的菌

群造成破壞，引起其他健康問題。所以長期使用抗生素來預防感冒不符合健康認知，故B符合題意。

C．人體需要攝入各種營養(yǎng)物質(zhì)來維持正常的生理功能，攝入營養(yǎng)物質(zhì)的種類要齊全，包括糖類、脂肪、蛋

白質(zhì)、維生素、水和無機鹽等，并且量要合適，以滿足身體的需求。合理膳食是健康的重要保障，符合健

康認知，故C不符合題意。

D．遇到挫折時，向朋友、老師、家長尋求幫助，能夠獲得情感上的支持和實際的建議，有助于緩解心理壓

力，調(diào)整心態(tài)，保持心理健康。心理健康是健康的重要組成部分，符合健康認知，故D不符合題意。

故選B。

2.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列敘述正確的是（）

A.原始地球上能形成生命

B.化石是研究生物進化的唯一證據(jù)

C.央視春晚上，扭秧歌的機器人是生物

D.人體通過排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外

【答案】D

【解析】

【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細胞構成的。

（2）人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體（二氧

化碳和少量的水）、泌尿系統(tǒng)排出尿液（水、無機鹽和尿素）、皮膚排出汗液（分水、無機鹽和尿素）。

（3）生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等。

【詳解】A．原始地球能形成有機物（如米勒實驗），但生命誕生于原始海洋，并非直接形成生命，故A錯

誤。

B．化石是重要證據(jù)，但還有比較解剖學、胚胎學等證據(jù)，故B錯誤。

C．機器人無生命特征（如新陳代謝、繁殖等），因此不是生物，故C錯誤。

D．人體排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少

量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．因

此人體的三條排泄途徑是呼吸、排尿、排汗，故D正確。

故選D。

3.生物與環(huán)境保持著十分密切的聯(lián)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列敘述正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成

B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)流動

C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其自動調(diào)節(jié)能力是無限的

D.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的措施之一

【答案】D

【解析】

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，包括生產(chǎn)者、分解者、消費者和非

生物部分。

【詳解】A．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生產(chǎn)者、消費者、分解者構成了生態(tài)系統(tǒng)的生物

部分，A錯誤。

B．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動且逐級遞減，物質(zhì)循

環(huán)流動，B錯誤。

C．生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境構成的一個生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。任何生態(tài)系統(tǒng)的自

我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，C錯誤。

D．保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲

息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲

息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的

措施之一，D正確。

故選D。

4.關于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述錯．誤．的是（）

A.圖一葫蘆蘚和圖二蘑菇通過孢子繁殖后代

B.圖三中M可表示：無性生殖、變態(tài)發(fā)育

C.圖四中的④是將來孵化成雛鳥的重要結構

D.嫁接時，應使圖五中①和②的形成層緊密結合

【答案】B

【解析】

【分析】圖一為葫蘆蘚，屬于苔蘚；圖二為蘑菇，屬于真菌；圖三中M為昆蟲和青蛙的共同點；圖四中①

卵黃，②系帶，③卵白，④胚盤；①接穗，②砧木。

【詳解】A．圖一葫蘆蘚屬于苔蘚植物，圖二蘑菇屬于真菌，它們都通過孢子繁殖后代，A正確。

B．圖三中M表示昆蟲和青蛙共有的特點。昆蟲的生殖方式為有性生殖、體內(nèi)受精，發(fā)育方式有完全變態(tài)

發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育等變態(tài)發(fā)育；青蛙的生殖方式為有性生殖、體外受精，發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育。所以

昆蟲和青蛙都進行有性生殖，而不是無性生殖，B錯誤。

C．圖四中④是胚盤，胚盤含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是將來孵化成雛鳥的重要結構，C正確。

D．圖五表示嫁接，嫁接時應當使接穗（①）和砧木（②）的形成層緊密結合，因為形成層具有很強的分裂

能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，D正確。

故選B。

5.下圖是植物體的某些結構示意圖，相關敘述錯．誤．的是（）

A.幼根的生長只與圖一中的b有關

B.圖三中的①和②由圖二中的f發(fā)育而來

C.水和無機鹽通過圖三②中的導管運輸

D.圖四中的⑥發(fā)育成圖三中的③

【答案】A

【解析】

【分析】圖一中：a根毛區(qū)（成熟區(qū)），b伸長區(qū)，c分生區(qū)，d根冠；圖二中：e胚軸，f胚芽，g胚根，h

子葉，j種皮；圖三中：①葉片，②莖，③側芽；圖四中：④幼葉，⑤芽軸，⑥芽原基。

【詳解】A．圖一中，a是成熟區(qū)、b是伸長區(qū)、c是分生區(qū)、d是根冠。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞

的分裂增加細胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。因此，幼根的生長與圖一中的c分生區(qū)

和b伸長區(qū)都有關，而不只是與b伸長區(qū)有關，A錯誤。

B．圖二中，f是胚芽，圖三中①是葉，②是莖。在種子萌發(fā)過程中，胚芽發(fā)育成莖和葉，所以圖三中的①

葉和②莖由圖二中的f胚芽發(fā)育而來，B正確。

C．圖三中②是莖，莖中的導管具有運輸水和無機鹽的功能，所以水和無機鹽通過圖三②莖中的導管運輸，

C正確。

D．圖四中，④是幼葉，⑤是芽軸，⑥是芽原基。芽原基將來發(fā)育成側芽，圖三中的③是側芽，所以圖四中

的⑥芽原基發(fā)育成圖三中的③側芽，D正確。

故選A。

6.2025年3月24日是第30個“世界防治結核病日”，接種卡介苗是預防結核病的有效措施，其注射的疫

苗和免疫類型分別屬于（）

A.抗原，特異性免疫B.抗原，非特異性免疫

C.抗體，特異性免疫D.抗體，非特異性免疫

【答案】A

【解析】

【分析】（1）抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。引起淋

巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）就是抗原?？贵w與抗原的結合具有特異性，這種類型的免疫成

為特異性免疫。

（2）疫苗通常是用失活的或者減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應的抗體，從

而提高對特定傳染病的抵抗力。

【詳解】抗原是指能引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。

特異性免疫又稱后天性免疫，是出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用。

非特異性免疫又稱先天性免疫，是人生來就有的，不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防

御作用。

接種卡介苗后，人體會產(chǎn)生針對結核桿菌的抗體，這種免疫只對結核桿菌起作用，屬于特異性免疫。綜上，

接種卡介苗時，注射的疫苗屬于抗原，免疫類型屬于特異性免疫，A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

7.某同學用顯微鏡（圖一）觀察動植物細胞后，繪制出動植物細胞的結構模式圖（如圖二甲、乙所示），下

列敘述正確的是（）

A.顯微鏡成像模糊時，為使物像更清晰，應調(diào)節(jié)圖一中的④

B.圖二中的e是植物細胞中的能量轉換器

C.圖二中的d是細胞生命活動的控制中心

D.制作動物細胞臨時裝片時，應在載玻片中央滴一滴清水來維持細胞的正常形態(tài)

【答案】C

【解析】

【分析】圖一中：①粗準焦螺旋，②細準焦螺旋，③轉換器，④反光鏡。圖二中：a細胞壁，b細胞膜，c

葉綠體，d細胞核，e液泡，f線粒體。

【詳解】A．在顯微鏡的結構中，②細準焦螺旋的作用是較小幅度地升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更

準確，調(diào)出更加清晰的物像。因此，顯微鏡成像模糊時，為使物像更清晰，應調(diào)節(jié)圖一中的②細準焦螺旋，

A錯誤。

B．圖二中，e是液泡，液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，如糖類、色素等；而植物細胞中的能量轉換

器是葉綠體和線粒體，葉綠體可將光能轉變成化學能，線粒體可將化學能轉變成細胞生活所需要的各種能

量，B錯誤。

C．圖二中，d是細胞核，細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細胞生命活動的控制中心，C正確。

D．在制作動物細胞臨時裝片時，應在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是維持細胞的正常形態(tài)，因為生理

鹽水的濃度與動物細胞內(nèi)液的濃度相近；而清水會使細胞吸水漲破，不能維持細胞的正常形態(tài)，D錯誤。

故選C。

8.生物體在結構和功能上是一個統(tǒng)一的整體。下列敘述錯．誤．的是（）

A.蚯蚓身體分節(jié)，使軀體運動靈活

B.肺泡壁與毛細血管壁都很薄，利于氣體交換

C.根尖成熟區(qū)著生大量根毛，利于吸收有機物

D.種子表面有一層種皮，可以保護里面幼嫩的胚

【答案】C

【解析】

【分析】適應包括兩個方面的含義：一是指生物的形態(tài)結構適合于完成一定的功能，二是指生物的形態(tài)結

構及其功能適合于該生物在定的環(huán)境中生存和繁殖。

【詳解】A．蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體分節(jié)使其運動更靈活，符合結構與功能統(tǒng)一觀點，故A正確。

B．肺泡壁和毛細血管壁薄，利于氣體高效擴散，符合結構與功能統(tǒng)一觀點，故B正確。

C．根尖成熟區(qū)著生大量根毛，增大吸收表面積，利于吸收水和無機鹽，而有機物需通過光合作用合成而非

直接吸收，不符合結構與功能統(tǒng)一觀點，故C錯誤。

D．種子表面有一層種皮，種皮保護胚是種子結構的基本功能，符合結構與功能統(tǒng)一觀點，故D正確。

故選C。

第Ⅱ卷綜合題（共119分）

九、綜合題（本題共3個小題，每空1分，共14分）

9.下圖是番茄植株的結構層次及關系示意圖（a、b為過程，①②③④為結構層次），請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的②代表不同的組織，在形態(tài)、結構、生理功能上有明顯不同，這是細胞【b】________的結果。

（2）圖中的③與人的心臟同屬于________結構層次。③內(nèi)有多粒種子，說明子房中有多個________。

（3）番茄果實豐收后，請你從降低呼吸作用強度的角度思考，建議果農(nóng)怎樣儲存番茄果實：________（答

出一點即可）。

【答案】（1）分化（2）①.器官②.胚珠

（3）低溫、低氧環(huán)境中儲存（合理即可）

【解析】

【分析】除病毒外，細胞是生物體的結構和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的a分裂、b分化產(chǎn)生了不同的

組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子

六大器官。植物體的結構層次為：①細胞→②組織→③器官→④植物體。

【小問1詳解】

細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性

差異的過程，細胞分化的結果形成了不同的組織。圖中的②代表不同的組織，在形態(tài)、結構、生理功能上

有明顯不同，這是細胞b分化的結果。

【小問2詳解】

植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。圖中的③番茄是果實，與人的心臟一樣，

都是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構，同屬于器官結構層次。

被子植物完成傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮等。

③果實內(nèi)有多粒種子，說明子房中有多個胚珠，因為一個胚珠發(fā)育成一粒種子。

【小問3詳解】

呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用受溫

度、水分、氧氣等因素的影響。

從降低呼吸作用強度的角度思考，建議果農(nóng)將番茄果實放在低溫、低氧的環(huán)境中儲存，因為低溫可以降低

呼吸作用相關酶的活性，低氧可以抑制呼吸作用的進行，從而減少有機物的消耗，延長番茄果實的儲存時

間（合理即可）。

10.大米是我國人民的主食之一，大米來自稻谷。育種專家通過選用抗蟲野生稻（抗蟲稻）和不抗蟲栽種稻

（感蟲稻）進行雜交，最終獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲稻（如圖一），圖二為細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相關結構示意圖。

請完成下列小題（用A，a分別表示顯性基因和隱性基因）：

（1）水稻的抗蟲和感蟲是一對相對性狀，由DNA上有遺傳效應的片段——________（填圖二中的序號）

控制。

（2）根據(jù)圖一判斷________（選填“抗蟲”或“感蟲”）是隱性性狀。

（3）圖一中子二代出現(xiàn)抗蟲稻的概率是________，其基因組成是下圖中的________（填序號）。

（4）育種專家培育出穩(wěn)定遺傳的抗蟲稻是________（選填“人工”或“自然”）選擇的結果。

【答案】（1）③（2）感蟲

（3）①.75%##3/4②.①③

（4）人工

【解析】

【分析】（1）生物性狀由基因控制。顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。在一對相對性狀的

遺傳過程中，親代有二種性狀，而所有子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，在子代中沒有出

現(xiàn)的是隱性性狀。親代的基因組成是純合體。生物的變異是不定向的，環(huán)境選擇的結果是保留下有利變異

的個體（自然選擇）。

（2）題圖中：①染色體，②DNA，③基因。

【小問1詳解】

基因是具有遺傳效應的DNA片段，它控制著生物的性狀。在圖二中，③表示基因，所以水稻的抗蟲和感蟲

是一對相對性狀，由DNA上有遺傳效應的片段——③基因控制。

【小問2詳解】

在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。圖一

中子一代3號抗蟲稻和4號抗蟲稻，子代出現(xiàn)了7號感蟲稻，說明感蟲是隱性性狀，抗蟲是顯性性狀。所

以根據(jù)圖一判斷感蟲是隱性性狀。

【小問3詳解】

由3號（抗蟲稻）和4號（抗蟲稻）雜交，子代出現(xiàn)7號（感蟲稻）可知，感蟲稻是隱性性狀，抗蟲稻是

顯性性狀?？梢?，7號（感蟲稻）的基因型為aa，則3號必然含a基因，故3號的基因型為Aa。遺傳圖解

如圖：

故子二代出現(xiàn)抗蟲稻的概率為75%，基因組成為AA或Aa，如圖①③。

【小問4詳解】

育種專家通過選用抗蟲野生稻（抗蟲稻）和不抗蟲栽種稻（感蟲稻）進行雜交，最終獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲

稻，這是按照人們的意愿，利用遺傳學原理，對生物進行定向改造，屬于人工選擇的結果。

11.達州市某校生物學興趣小組種植了大量辣椒植株，并研究了有關辣椒植株的生理活動過程，請回答下列

相關問題：

（1）若圖一表示辣椒葉片進行的光合作用示意圖，①②③代表不同的物質(zhì)，其中③代表的是________。

（2）辣椒植株根吸收的水，絕大部分通過________作用散失到環(huán)境中，能降低葉片表面的溫度。

（3）興趣小組通過查閱資料了解到：BR（一種植物生長調(diào)節(jié)劑）對植物光合速率有影響。于是，在老師指

導下興趣小組探究了BR濃度對辣椒植株光合速率的影響，具體實驗操作如下：

A.選取形態(tài)、大小等相同的辣椒植株平均分成5組；

B.分別噴施不同濃度的BR溶液；

C.在同一環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間后，測定各組光合速率的結果如圖二所示。

請回答下列問題：

①本實驗探究的變量是________。

②描述圖二中BR濃度變化與光合速率的關系：________。

③根據(jù)圖二，建議農(nóng)民可噴施濃度為________mg