2025年初級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師（一級(jí)）考試試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業(yè)認(rèn)知要求：根據(jù)以下案例，分析職業(yè)認(rèn)知的相關(guān)理論，并判斷以下陳述的正確性。1.張某在大學(xué)期間對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過(guò)參加心理學(xué)社團(tuán)、閱讀心理學(xué)書(shū)籍等方式，對(duì)心理學(xué)有了初步的了解。以下關(guān)于張某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）張某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）張某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）張某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）張某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）2.李某是一名大四學(xué)生，他在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域非常感興趣。以下關(guān)于李某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）李某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（2）李某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）李某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（4）李某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）3.王某在大學(xué)期間對(duì)多個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)等方式，對(duì)多個(gè)行業(yè)有了初步的了解。以下關(guān)于王某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）王某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）王某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）王某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）王某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）4.趙某在大學(xué)期間對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過(guò)參加計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、自學(xué)編程等方式，對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于趙某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）趙某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）趙某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）趙某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）趙某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）5.孫某在大學(xué)期間對(duì)金融行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加金融知識(shí)講座、閱讀金融類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)金融行業(yè)有了初步的了解。以下關(guān)于孫某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）孫某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）孫某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）孫某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）孫某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）6.周某在大學(xué)期間對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加教育實(shí)習(xí)、閱讀教育類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)教育行業(yè)有了初步的了解。以下關(guān)于周某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）周某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）周某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）周某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）周某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）7.吳某在大學(xué)期間對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、閱讀醫(yī)學(xué)類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)有了初步的了解。以下關(guān)于吳某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）吳某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）吳某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）吳某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）吳某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）8.鄭某在大學(xué)期間對(duì)法律行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加法律知識(shí)講座、閱讀法律類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)法律行業(yè)有了初步的了解。以下關(guān)于鄭某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）鄭某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）鄭某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）鄭某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）鄭某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）9.劉某在大學(xué)期間對(duì)旅游行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加旅游知識(shí)講座、閱讀旅游類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)旅游行業(yè)有了初步的了解。以下關(guān)于劉某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）劉某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）劉某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）劉某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）劉某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）10.陳某在大學(xué)期間對(duì)藝術(shù)行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加藝術(shù)知識(shí)講座、閱讀藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)藝術(shù)行業(yè)有了初步的了解。以下關(guān)于陳某職業(yè)認(rèn)知的陳述，正確的是：（1）陳某的職業(yè)認(rèn)知處于被動(dòng)認(rèn)知階段。（）（2）陳某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。（）（3）陳某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。（）（4）陳某的職業(yè)認(rèn)知處于明確認(rèn)知階段。（）二、職業(yè)興趣要求：根據(jù)以下案例，分析職業(yè)興趣的相關(guān)理論，并判斷以下陳述的正確性。1.小明在高中時(shí)期就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)、參加音樂(lè)比賽等方式，對(duì)音樂(lè)行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小明職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小明的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小明的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小明的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小明的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）2.小紅在大學(xué)期間對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)生了興趣，她通過(guò)參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程、實(shí)習(xí)等方式，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小紅職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小紅的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小紅的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小紅的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小紅的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）3.小剛在大學(xué)期間對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、自學(xué)編程等方式，對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小剛職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小剛的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小剛的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小剛的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小剛的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）4.小李在大學(xué)期間對(duì)金融行業(yè)產(chǎn)生了興趣，她通過(guò)參加金融知識(shí)講座、閱讀金融類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)金融行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小李職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小李的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小李的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小李的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）5.小王在大學(xué)期間對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加教育實(shí)習(xí)、閱讀教育類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)教育行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小王職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小王的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小王的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小王的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小王的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）6.小張?jiān)诖髮W(xué)期間對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、閱讀醫(yī)學(xué)類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小張職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小張的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小張的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小張的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小張的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）7.小李在大學(xué)期間對(duì)法律行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加法律知識(shí)講座、閱讀法律類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)法律行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小李職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小李的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小李的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小李的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）8.小趙在大學(xué)期間對(duì)旅游行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加旅游知識(shí)講座、閱讀旅游類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)旅游行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小趙職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小趙的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小趙的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小趙的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小趙的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）9.小孫在大學(xué)期間對(duì)藝術(shù)行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加藝術(shù)知識(shí)講座、閱讀藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)藝術(shù)行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小孫職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小孫的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小孫的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小孫的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小孫的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）10.小陳在大學(xué)期間對(duì)體育行業(yè)產(chǎn)生了興趣，他通過(guò)參加體育知識(shí)講座、閱讀體育類(lèi)書(shū)籍等方式，對(duì)體育行業(yè)有了深入的了解。以下關(guān)于小陳職業(yè)興趣的陳述，正確的是：（1）小陳的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。（）（2）小陳的職業(yè)興趣處于興趣穩(wěn)定階段。（）（3）小陳的職業(yè)興趣處于興趣轉(zhuǎn)變階段。（）（4）小陳的職業(yè)興趣處于興趣消退階段。（）四、職業(yè)價(jià)值觀要求：根據(jù)以下案例，分析職業(yè)價(jià)值觀的相關(guān)理論，并判斷以下陳述的正確性。1.小李畢業(yè)后選擇了進(jìn)入一家國(guó)有企業(yè)工作，他認(rèn)為穩(wěn)定的工作環(huán)境能夠提供良好的生活保障。以下關(guān)于小李職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）2.小王在求職過(guò)程中優(yōu)先考慮企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和環(huán)保理念，他認(rèn)為在工作中能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)是非常重要的。以下關(guān)于小王職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）3.小張?jiān)谇舐氝^(guò)程中更加注重個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展，他認(rèn)為通過(guò)不斷學(xué)習(xí)能夠提升自己的能力。以下關(guān)于小張職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）4.小李在求職過(guò)程中將工作與生活平衡作為重要考慮因素，他認(rèn)為能夠兼顧家庭和事業(yè)是非常重要的。以下關(guān)于小李職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）5.小王在求職過(guò)程中更加注重企業(yè)的薪酬福利，他認(rèn)為能夠獲得合理的收入是非常重要的。以下關(guān)于小王職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）6.小張?jiān)谇舐氝^(guò)程中將工作與個(gè)人興趣相匹配作為重要考慮因素，他認(rèn)為能夠從事自己喜歡的工作是非常重要的。以下關(guān)于小張職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）7.小李在求職過(guò)程中將企業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)作為重要考慮因素，他認(rèn)為能夠加入一個(gè)有良好聲譽(yù)的企業(yè)是非常重要的。以下關(guān)于小李職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）8.小王在求職過(guò)程中將企業(yè)的發(fā)展前景作為重要考慮因素，他認(rèn)為能夠加入一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)是非常重要的。以下關(guān)于小王職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）9.小張?jiān)谇舐氝^(guò)程中將企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)作為重要考慮因素，他認(rèn)為能夠獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常重要的。以下關(guān)于小張職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）10.小李在求職過(guò)程中將企業(yè)的工作環(huán)境作為重要考慮因素，他認(rèn)為能夠在一個(gè)舒適的工作環(huán)境中工作是非常重要的。以下關(guān)于小李職業(yè)價(jià)值觀的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。（）（2）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（3）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。（）（4）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于傳統(tǒng)主義價(jià)值觀。（）五、職業(yè)能力要求：根據(jù)以下案例，分析職業(yè)能力的相關(guān)理論，并判斷以下陳述的正確性。1.小李在大學(xué)期間積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下關(guān)于小李職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小李的職業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小李的職業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小李的職業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）2.小王在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。以下關(guān)于小王職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）3.小張?jiān)诖髮W(xué)期間通過(guò)自學(xué)掌握了多種編程語(yǔ)言，鍛煉了自己的技術(shù)能力和創(chuàng)新能力。以下關(guān)于小張職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）4.小李在大學(xué)期間通過(guò)實(shí)習(xí)獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。以下關(guān)于小李職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）5.小王在大學(xué)期間參加了各類(lèi)競(jìng)賽并取得了優(yōu)異成績(jī)，鍛煉了自己的競(jìng)爭(zhēng)能力和應(yīng)變能力。以下關(guān)于小王職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）6.小張?jiān)诖髮W(xué)期間通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，鍛煉了自己的社會(huì)責(zé)任感和人際交往能力。以下關(guān)于小張職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）7.小李在大學(xué)期間通過(guò)參加學(xué)術(shù)研究，鍛煉了自己的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。以下關(guān)于小李職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）8.小王在大學(xué)期間通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。以下關(guān)于小王職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）9.小張?jiān)诖髮W(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)培訓(xùn)課程，鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。以下關(guān)于小張職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小張的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）10.小李在大學(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)講座和研討會(huì)，鍛煉了自己的信息獲取能力和批判性思維能力。以下關(guān)于小李職業(yè)能力的陳述，正確的是：（1）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于基本能力。（）（2）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于核心能力。（）（3）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于通用能力。（）（4）小李的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核心能力。（）六、職業(yè)規(guī)劃要求：根據(jù)以下案例，分析職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)理論，并判斷以下陳述的正確性。1.小李在大學(xué)期間制定了明確的職業(yè)規(guī)劃，他希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。以下關(guān)于小李職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）2.小王在大學(xué)期間對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向感到迷茫，他希望通過(guò)參加職業(yè)咨詢和培訓(xùn)，明確自己的職業(yè)目標(biāo)。以下關(guān)于小王職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）3.小張?jiān)诖髮W(xué)期間通過(guò)參加實(shí)習(xí)和兼職，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他希望通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下關(guān)于小張職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）4.小李在大學(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，他希望通過(guò)這些培訓(xùn)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。以下關(guān)于小李職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）5.小王在大學(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)和志愿者服務(wù)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，他希望通過(guò)這些經(jīng)歷，為自己的職業(yè)發(fā)展積累資本。以下關(guān)于小王職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）6.小張?jiān)诖髮W(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表，鍛煉了自己的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，他希望通過(guò)這些成果，為自己的職業(yè)發(fā)展增加砝碼。以下關(guān)于小張職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）7.小李在大學(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉了自己的競(jìng)爭(zhēng)能力和應(yīng)變能力，他希望通過(guò)這些經(jīng)歷，為自己的職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。以下關(guān)于小李職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）8.小王在大學(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)培訓(xùn)課程和講座，拓寬了自己的知識(shí)面和視野，他希望通過(guò)這些學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展提供更多可能。以下關(guān)于小王職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小王的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）9.小張?jiān)诖髮W(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)需求和發(fā)展趨勢(shì)，他希望通過(guò)這些實(shí)踐，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。以下關(guān)于小張職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小張的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）10.小李在大學(xué)期間通過(guò)參加各類(lèi)職業(yè)規(guī)劃課程和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的理論和方法，他希望通過(guò)這些學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下關(guān)于小李職業(yè)規(guī)劃的陳述，正確的是：（1）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于短期規(guī)劃。（）（2）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于中期規(guī)劃。（）（3）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于長(zhǎng)期規(guī)劃。（）（4）小李的職業(yè)規(guī)劃屬于終身規(guī)劃。（）本次試卷答案如下：一、職業(yè)認(rèn)知1.（2）張某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。解析：張某通過(guò)主動(dòng)參加社團(tuán)活動(dòng)、閱讀書(shū)籍等方式，積極了解心理學(xué)，說(shuō)明其處于主動(dòng)認(rèn)知階段。2.（2）李某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。解析：李某在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)感興趣，并通過(guò)主動(dòng)參與實(shí)習(xí)和閱讀相關(guān)書(shū)籍，說(shuō)明其處于主動(dòng)認(rèn)知階段。3.（3）王某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。解析：王某對(duì)多個(gè)行業(yè)都有興趣，但尚未深入了解，說(shuō)明其處于模糊認(rèn)知階段。4.（2）趙某的職業(yè)認(rèn)知處于主動(dòng)認(rèn)知階段。解析：趙某通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)編程和參加競(jìng)賽，深入了解了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，說(shuō)明其處于主動(dòng)認(rèn)知階段。5.（3）孫某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。解析：孫某通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，對(duì)金融行業(yè)有了初步了解，但尚未明確職業(yè)方向，說(shuō)明其處于模糊認(rèn)知階段。6.（3）周某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。解析：周某通過(guò)實(shí)習(xí)和閱讀書(shū)籍，對(duì)教育行業(yè)有了初步了解，但尚未明確職業(yè)方向，說(shuō)明其處于模糊認(rèn)知階段。7.（3）吳某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。解析：吳某通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)有了初步了解，但尚未明確職業(yè)方向，說(shuō)明其處于模糊認(rèn)知階段。8.（3）鄭某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。解析：鄭某通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，對(duì)法律行業(yè)有了初步了解，但尚未明確職業(yè)方向，說(shuō)明其處于模糊認(rèn)知階段。9.（3）劉某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。解析：劉某通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，對(duì)旅游行業(yè)有了初步了解，但尚未明確職業(yè)方向，說(shuō)明其處于模糊認(rèn)知階段。10.（3）陳某的職業(yè)認(rèn)知處于模糊認(rèn)知階段。解析：陳某通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，對(duì)藝術(shù)行業(yè)有了初步了解，但尚未明確職業(yè)方向，說(shuō)明其處于模糊認(rèn)知階段。二、職業(yè)興趣1.（1）小明的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小明在高中時(shí)期對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)和參加比賽，說(shuō)明其處于興趣探索階段。2.（1）小紅的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小紅在大學(xué)期間對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加課程和實(shí)習(xí)，說(shuō)明其處于興趣探索階段。3.（1）小剛的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小剛在大學(xué)期間對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加競(jìng)賽和自學(xué)，說(shuō)明其處于興趣探索階段。4.（1）小李的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小李在大學(xué)期間對(duì)金融行業(yè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，說(shuō)明其處于興趣探索階段。5.（1）小王的專(zhuān)業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小王在大學(xué)期間對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加實(shí)習(xí)和閱讀書(shū)籍，說(shuō)明其處于興趣探索階段。6.（1）小張的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小張?jiān)诖髮W(xué)期間對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，說(shuō)明其處于興趣探索階段。7.（1）小李的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小李在大學(xué)期間對(duì)法律行業(yè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，說(shuō)明其處于興趣探索階段。8.（1）小趙的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小趙在大學(xué)期間對(duì)旅游行業(yè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，說(shuō)明其處于興趣探索階段。9.（1）小孫的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小孫在大學(xué)期間對(duì)藝術(shù)行業(yè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，說(shuō)明其處于興趣探索階段。10.（1）小陳的職業(yè)興趣處于興趣探索階段。解析：小陳在大學(xué)期間對(duì)體育行業(yè)產(chǎn)生興趣，并通過(guò)參加講座和閱讀書(shū)籍，說(shuō)明其處于興趣探索階段。三、職業(yè)價(jià)值觀1.（1）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。解析：小李選擇國(guó)有企業(yè)工作，看重穩(wěn)定的生活保障，符合現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。2.（2）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。解析：小王注重個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展，追求自我實(shí)現(xiàn)，符合自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。3.（3）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。解析：小張注重為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，符合社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。4.（1）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。解析：小李注重工作與生活的平衡，符合現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。5.（2）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。解析：小王注重個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展，追求自我實(shí)現(xiàn)，符合自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。6.（1）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。解析：小張注重個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展，追求自我實(shí)現(xiàn)，符合現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。7.（1）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。解析：小李注重企業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)，符合現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。8.（2）小王的職業(yè)價(jià)值觀屬于自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。解析：小王注重企業(yè)的發(fā)展前景，符合自我實(shí)現(xiàn)主義價(jià)值觀。9.（3）小張的職業(yè)價(jià)值觀屬于社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。解析：小張注重企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，符合社會(huì)貢獻(xiàn)主義價(jià)值觀。10.（1）小李的職業(yè)價(jià)值觀屬于現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。解析：小李注重企業(yè)的工作環(huán)境，符合現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值觀。四、職業(yè)能力1.（2）小李的職業(yè)能力屬于核心能力。解析：小李通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，屬于核心能力。2.（4）小王的專(zhuān)業(yè)能力屬于職業(yè)核