2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞鑒賞與思維訓(xùn)練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據(jù)所給詩句，填寫空缺的字詞。1.獨在異鄉(xiāng)為異客，__________。2.春風(fēng)得意馬蹄疾，__________。3.海內(nèi)存知己，__________。4.落紅不是無情物，__________。5.會當(dāng)凌絕頂，__________。6.采菊東籬下，__________。7.桃花潭水深千尺，__________。8.人生自古誰無死，__________。9.春風(fēng)又綠江南岸，__________。10.獨坐幽篁里，__________。二、古詩詞理解與分析要求：閱讀下列詩句，分析其意境、修辭手法及表達的思想感情。1.題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟余鐘磬音。請分析以下問題：（1）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（2）詩人運用了哪些修辭手法？（3）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？2.江畔獨步尋花杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？請分析以下問題：（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人運用了哪些修辭手法？（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？三、古詩詞填空與改寫要求：根據(jù)下列詩句，填寫空缺的字詞，并將詩句改寫成現(xiàn)代漢語。1.故人西辭黃鶴樓，__________。2.落霞與孤鶩齊飛，__________。3.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。改寫為現(xiàn)代漢語：__________。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？改寫為現(xiàn)代漢語：__________。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。改寫為現(xiàn)代漢語：__________。6.落紅不是無情物，化作春泥更護花。改寫為現(xiàn)代漢語：__________。四、古詩詞綜合運用要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2）詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”運用了什么修辭手法？請解釋其作用。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩描繪了一個怎樣的畫面？（2）詩人通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了怎樣的情感？五、古詩詞比較閱讀要求：閱讀下列古詩詞，比較其異同。1.《望天門山》李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。2.《望洞庭》劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（1）比較兩首詩的寫作手法有何異同？（2）兩首詩都表達了詩人對自然美景的喜愛，但表達方式有何不同？六、古詩詞仿寫與續(xù)寫要求：根據(jù)下列詩句，仿寫或續(xù)寫詩句。1.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。仿寫詩句：2.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。續(xù)寫詩句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（）本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。5.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6.采菊東籬下，悠然見南山。7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。9.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。10.獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。二、古詩詞理解與分析1.題破山寺后禪院（1）這首詩描繪了一幅清晨游覽山寺后禪院的寧靜幽美畫面。（2）詩人運用了擬人、比喻、對仗等修辭手法。（3）這首詩表達了詩人對自然美景的喜愛和向往寧靜生活的情感。2.江畔獨步尋花（1）這首詩描繪了詩人獨自在江畔賞花的情景。（2）詩人運用了擬人、對比、排比等修辭手法。（3）這首詩表達了詩人對美好生活的熱愛和對大自然的贊美。三、古詩詞填空與改寫1.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。2.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。3.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。改寫為現(xiàn)代漢語：一定要登上那高高的山峰，從那里俯瞰眾山，而眾山就會顯得極為渺小。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？改寫為現(xiàn)代漢語：春風(fēng)又吹綠了江南岸邊的柳樹，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)？5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。改寫為現(xiàn)代漢語：只要世界上還有知己，即使遠在天涯也像鄰居一樣親近。6.落紅不是無情物，化作春泥更護花。改寫為現(xiàn)代漢語：落下的紅花并非沒有情感，它們化作春泥，更能滋養(yǎng)和保護新生的花朵。四、古詩詞綜合運用1.《登鸛雀樓》（1）這首詩表達了詩人遠大抱負和追求卓越的精神。（2）詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”運用了夸張和比喻的修辭手法，表達了詩人要站得更高，看得更遠的愿望。2.《靜夜思》（1）這首詩描繪了詩人夜晚思念家鄉(xiāng)的情景。（2）詩人通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了強烈的思鄉(xiāng)之情。五、古詩詞比較閱讀1.《望天門山》（1）兩首詩都運用了夸張、對仗等修辭手法，描繪了壯麗的自然景色。（2）李白《望天門山》更注重表現(xiàn)山水的壯美和動態(tài)美，劉禹錫《望洞庭》則更注重表現(xiàn)湖光山色的和諧與寧靜。2.《望洞庭》（1）兩首詩的寫作手法相同，都運用了擬人、對比、對仗等修辭手法。（2）兩首詩都表達了詩人對自然美景的喜愛，但表達方式不同，李