2025年寒假當2025年的第一場雪悄無聲息地覆蓋了校園的每一個角落，寒假的鐘聲也仿佛隨之敲響。不同于往年，這個寒假似乎來得更早一些，也帶著一種別樣的期待。窗外的世界被純白點綴，樹枝上掛滿了晶瑩的冰凌，空氣里彌漫著清冽而干凈的氣息。我站在宿舍的窗前，望著這片銀裝素裹，心里卻早已開始勾勒這個寒假的輪廓?；叵肫疬^去的幾個寒假，大多是在忙碌的期末之后，迅速切換到“躺平”模式。刷劇、打游戲、和朋友們聚會，日子過得飛快，卻也常常在開學(xué)時感到一絲空虛，好像什么都沒留下。今年，我暗自下定決心，要給這個寒假賦予一些實踐的意義。這不僅僅是為了打發(fā)時間，更是想在這段相對完整、自由的時間里，去接觸一些課堂之外的東西，去體驗一些不同的生活，哪怕只是微小的嘗試?！皩嵺`”這個詞，聽起來似乎有些宏大，像是要去完成什么驚天動地的大事。但靜下心來想想，實踐也可以很簡單，很貼近生活。它可以是一次深入社區(qū)的志愿服務(wù)，去了解那些平日里我們可能忽略的角落和人群；可以是一次對家鄉(xiāng)某個傳統(tǒng)手工藝的探訪，去觸摸那些正在慢慢消失的溫度；也可以是一次簡單的職業(yè)體驗，哪怕是跟著父母去工作一天，看看他們?nèi)諒?fù)一日的忙碌背后，是怎樣的一種堅持和付出。我打開手機，開始搜索一些可能的實踐方向。屏幕上跳出的信息五花八門：有線上參與環(huán)保項目的，有線下協(xié)助圖書館整理書籍的，還有去養(yǎng)老院陪伴老人的……每一個選項都像是一個通往未知世界的小窗口，讓我感到興奮，也有些許猶豫。興奮的是，這些可能性打開了新的視野；猶豫的是，選擇哪一個才能真正觸動自己，讓自己有所收獲？我想，這個寒假，我不僅要“休息”，更要“蓄力”。休息是為了更好地出發(fā)，而實踐，就是這次出發(fā)的小小目的地。它不必多么遠大，但一定要真實；不必多么轟轟烈烈，但一定要能留下點什么?；蛟S是學(xué)會了一項新技能，或許是結(jié)識了一群新朋友，又或許，只是對這個世界多了一份理解和包容。2025年寒假……帶著一點點好奇，一點點勇氣，還有滿滿的期待，去迎接這個不一樣的寒假。時間過得真快，一周的休整期悄然結(jié)束。當我再次坐到書桌前，看著電腦屏幕上收藏的幾個實踐項目信息，感覺就像站在了一個小小的十字路口。手指懸在鼠標上，遲遲沒有落下。每個項目都像是一個待拆的禮物，里面裝著不同的體驗和可能。最終，我選擇了一個結(jié)合了線上學(xué)習(xí)和線下社區(qū)服務(wù)的項目。線上部分是關(guān)于新媒體運營的短期課程，據(jù)說能學(xué)到很多實用的技巧，比如如何制作吸引人的短視頻，如何運營一個小型社群。這對我來說是個全新的領(lǐng)域，一直對文字和影像表達有興趣，卻苦于沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過。而線下部分，則是每周去社區(qū)圖書館，協(xié)助管理員整理書籍，并策劃一次小型讀書分享會。圖書館，那是我從小就熟悉的地方，安靜，充滿書香，能讓人沉淀下來。做出決定的那一刻，心里有種說不出的踏實感。既不是完全脫離舒適區(qū)，讓自己感到無所適從；也不是完全待在原地，讓假期變得乏善可陳。這種平衡，或許正是我想要的。與此同時，每周去社區(qū)圖書館的日子也成了我期待的一部分。圖書館不大，但五臟俱全。管理員張阿姨是個和藹可親的人，她告訴我，現(xiàn)在來圖書館的人越來越少了，很多都習(xí)慣在網(wǎng)上閱讀了。聽到這話，我心里有些失落，也為圖書館的未來感到擔(dān)憂。但轉(zhuǎn)念一想，或許我們也可以做些什么，讓圖書館重新煥發(fā)生機。在整理書籍的過程中，我不僅熟悉了圖書分類法，還發(fā)現(xiàn)了很多自己以前從未涉獵過的書籍。從厚重的歷史典籍到輕松的漫畫繪本，每一本書都像是一個等待被打開的世界。那些安靜的讀者，或坐或臥，沉浸在書中的世界里，那種專注和寧靜，讓我感到一種莫名的感動。我開始認真思考讀書分享會的策劃。選什么主題？邀請誰來分享？如何讓活動更有趣？我查閱了很多資料，也和幾位常來圖書館的大朋友、小朋友聊了聊他們的想法。最終，我們決定以“我最近讀的一本好書”為主題，鼓勵大家自由分享。我還設(shè)計了一個小小的互動環(huán)節(jié)，讓大家用一句話形容自己最近讀的書，寫得最有趣的人可以獲得一本新書?；顒幽翘?，圖書館里比平時熱鬧了許多。有位頭發(fā)花白的老爺爺分享了他讀的《平凡的世界》，眼眶濕潤地說起書中的奮斗與堅持；有位初中生分享了漫畫《火影忍者》，激動地講述著關(guān)于友情和信念的力量；還有幾個小朋友，雖然說得磕磕絆絆，但也努力地表達著自己對繪本的理解。那一刻，我真正感受到了文字和閱讀的魅力，它們可以跨越年齡、背景，連接起每一個人的內(nèi)心?？粗蠹曳窒硗?，臉上都帶著滿足和愉悅的笑容，我內(nèi)心也充滿了成就感。這不僅僅是一次簡單的活動，更像是一次小小的文化接力。我仿佛看到了那些被遺忘的書本，重新在人們手中流轉(zhuǎn)，那些沉睡的故事，重新在人們心中喚醒。線上課程的學(xué)習(xí)和線下的圖書館實踐，就這樣交織進行著。它們像兩條并行的軌道，載著我在這段寒假時光里，看到了不一樣的風(fēng)景。我不再僅僅是那個等待假期結(jié)束、匆匆趕回學(xué)校的學(xué)生，我成了一個參與者，一個體驗者，一個小小的創(chuàng)造者。這個寒假，因為有了這些實踐的點綴，變得豐盈而具體，不再只是日歷上被劃掉的一串日期，而是實實在在、可以被觸摸和感受的時光。它讓我明白，成長，往往就藏在這些看似平凡的嘗試和努力之中。2025年寒假它讓我明白，成長，往往就藏在這些看似平凡的嘗試和努力之中。寒假過半，窗外偶爾還會飄起零星的雪花，但陽光已經(jīng)變得慷慨起來，照在身上暖洋洋的。我坐在圖書館靠窗的位置，手里捧著一本在分享會上得到的贈書，旁邊放著筆記本，上面密密麻麻記滿了新媒體課程的重點。這種一邊沉浸在文字的世界里，一邊又思考著如何用鏡頭和文字去呈現(xiàn)另一個世界的狀態(tài)，感覺很奇妙。新媒體課程接近尾聲，我們被要求完成一個實踐作業(yè)：圍繞一個主題，制作一段短視頻。我毫不猶豫地選擇了“身邊的溫暖瞬間”。這個主題有點老套，但我覺得，越是平凡的瞬間，越能打動人。于是，我開始用手機，記錄下那些平時被忽略的片段。有清晨食堂里，阿姨多打的一勺菜；有樓道里，鄰居奶奶笑著和我打招呼；有圖書館里，那個默默幫我把掉落的資料撿起來的陌生男生；還有一次，我感冒了，室友偷偷在我桌上放了一杯熱茶和一包藥……我把這些零碎的片段剪輯在一起，配上輕柔的音樂，沒有華麗的特效，沒有刻意的煽情，只是真實地記錄。當我把視頻發(fā)到課程群里，收獲了很多溫暖的評論。有人說：“看得我眼睛有點濕濕的?！庇腥苏f：“原來我們身邊真的有很多被我們忽略的小確幸。”這讓我挺開心的，因為我的初衷實現(xiàn)了。原來，表達不一定要多么宏大，捕捉和傳遞那些細微的美好，同樣有意義。與此同時，圖書館的實踐也進入了尾聲。我負責(zé)的讀書分享會已經(jīng)成功舉辦了兩期，反響還不錯?？粗絹碓蕉嗟木用裨敢庾哌M圖書館，愿意分享自己的閱讀心得，我感到一種由衷的欣慰。和圖書館管理員阿姨也漸漸熟絡(luò)起來，她會跟我分享那些老書背后的故事，也會叮囑我注意身體。這種人與人之間溫和的連接，是這個冬天里最溫暖的存在。實踐的幾天