2025年街道辦事處應急演練工作方案及應急演練腳本一、演練目的本次應急演練旨在檢驗和提升街道辦事處應對突發(fā)事件的能力，增強各部門之間的協(xié)調(diào)配合，提高居民的應急意識和自救互救能力，確保在面對火災、地震、公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)事件時，能夠迅速、高效、有序地開展應急處置工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。二、演練時間和地點1.時間：2025年[具體月份][具體日期]，上午[X]時-下午[X]時。2.地點：[街道名稱]街道轄區(qū)內(nèi)[具體社區(qū)名稱]及周邊區(qū)域。三、演練內(nèi)容本次演練模擬多種突發(fā)事件場景，包括火災事故、地震災害和公共衛(wèi)生事件。通過各場景的演練，全面檢驗街道辦事處的應急響應機制、資源調(diào)配能力和現(xiàn)場處置能力。1.火災事故演練-場景設定：[具體社區(qū)名稱]內(nèi)一棟居民樓因電氣線路老化引發(fā)火災，火勢迅速蔓延，部分居民被困。-應急響應：社區(qū)網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)火災后，立即向街道應急指揮中心報告。指揮中心迅速啟動火災應急預案，通知消防、醫(yī)療、公安等部門趕赴現(xiàn)場救援。-處置過程：消防部門到達現(xiàn)場后，迅速展開滅火和救援工作；醫(yī)療部門對受傷居民進行救治和轉(zhuǎn)運；公安部門負責現(xiàn)場秩序維護和交通疏導。-居民疏散：社區(qū)工作人員組織居民按照預定的疏散路線進行疏散，確保居民安全撤離。2.地震災害演練-場景設定：街道轄區(qū)內(nèi)發(fā)生[X]級地震，導致部分建筑物倒塌，道路損壞，部分居民被埋壓。-應急響應：地震監(jiān)測部門發(fā)布地震預警后，街道應急指揮中心立即啟動地震應急預案，通知各部門和社區(qū)開展應急救援工作。-處置過程：救援隊伍迅速趕赴現(xiàn)場，對被埋壓居民進行救援；醫(yī)療部門對傷員進行救治；民政部門負責受災群眾的安置和生活保障。-次生災害防范：在救援過程中，加強對次生災害的監(jiān)測和防范，如火災、山體滑坡等。3.公共衛(wèi)生事件演練-場景設定：街道轄區(qū)內(nèi)某學校發(fā)生疑似傳染病疫情，多名學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。-應急響應：學校發(fā)現(xiàn)疫情后，立即向街道衛(wèi)生健康部門報告。衛(wèi)生健康部門迅速組織專業(yè)人員進行調(diào)查和診斷，確定為傳染病疫情后，向街道應急指揮中心報告。指揮中心啟動公共衛(wèi)生事件應急預案，通知相關(guān)部門開展防控工作。-處置過程：衛(wèi)生健康部門對患者進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察；疾控部門對疫情進行流行病學調(diào)查，采取防控措施；教育部門指導學校做好停課、消毒等工作；宣傳部門及時發(fā)布疫情信息，引導居民正確應對。四、演練流程本次演練分為三個階段：準備階段、實施階段和總結(jié)階段。1.準備階段（[演練前一周]）-成立演練組織機構(gòu)：成立以街道辦事處主任為組長，各相關(guān)部門負責人為成員的演練領導小組，負責演練的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。設立演練指揮部，負責演練的具體實施。-制定演練方案：根據(jù)演練目的和內(nèi)容，制定詳細的演練方案，明確各部門的職責和任務。-培訓參演人員：組織參演人員進行培訓，熟悉演練方案和各自的職責，掌握應急處置技能。-準備演練物資：準備演練所需的物資和設備，如消防車、救護車、防護用品、宣傳資料等。-宣傳動員：通過社區(qū)公告、微信公眾號等渠道，向居民宣傳演練的時間、地點和內(nèi)容，提高居民的知曉率和參與度。2.實施階段（[演練當天]）-火災事故演練（上午[X]時-[X]時）-[X]時：社區(qū)網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)火災并報告街道應急指揮中心。-[X]時[X]分：指揮中心啟動火災應急預案，通知各部門趕赴現(xiàn)場。-[X]時[X]分：消防、醫(yī)療、公安等部門到達現(xiàn)場，展開滅火和救援工作。-[X]時[X]分：社區(qū)工作人員組織居民疏散。-[X]時[X]分：火災被撲滅，救援工作結(jié)束。-地震災害演練（上午[X]時-[X]時）-[X]時：地震監(jiān)測部門發(fā)布地震預警。-[X]時[X]分：街道應急指揮中心啟動地震應急預案，通知各部門開展應急救援工作。-[X]時[X]分：救援隊伍趕赴現(xiàn)場，對被埋壓居民進行救援。-[X]時[X]分：醫(yī)療部門對傷員進行救治。-[X]時[X]分：民政部門負責受災群眾的安置和生活保障。-[X]時[X]分：救援工作結(jié)束，對次生災害進行監(jiān)測和防范。-公共衛(wèi)生事件演練（下午[X]時-[X]時）-[X]時：學校發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情并報告街道衛(wèi)生健康部門。-[X]時[X]分：衛(wèi)生健康部門組織專業(yè)人員進行調(diào)查和診斷。-[X]時[X]分：確定為傳染病疫情后，向街道應急指揮中心報告。-[X]時[X]分：指揮中心啟動公共衛(wèi)生事件應急預案，通知相關(guān)部門開展防控工作。-[X]時[X]分：衛(wèi)生健康部門對患者進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察。-[X]時[X]分：疾控部門對疫情進行流行病學調(diào)查，采取防控措施。-[X]時[X]分：教育部門指導學校做好停課、消毒等工作。-[X]時[X]分：宣傳部門及時發(fā)布疫情信息。-[X]時[X]分：疫情得到有效控制，防控工作結(jié)束。3.總結(jié)階段（[演練結(jié)束后一周]）-評估演練效果：組織參演人員和專家對演練效果進行評估，總結(jié)演練中存在的問題和不足。-撰寫演練總結(jié)報告：根據(jù)評估結(jié)果，撰寫演練總結(jié)報告，提出改進措施和建議。-整改落實：各部門根據(jù)演練總結(jié)報告，對存在的問題進行整改落實，完善應急預案和應急機制。五、職責分工1.演練領導小組-負責演練的總體策劃、組織和指揮工作。-審定演練方案和演練總結(jié)報告。-協(xié)調(diào)解決演練過程中出現(xiàn)的重大問題。2.演練指揮部-負責演練的具體實施和現(xiàn)場指揮工作。-下達演練指令，協(xié)調(diào)各部門之間的行動。-掌握演練進展情況，及時向演練領導小組報告。3.各部門職責-消防部門：負責火災事故的滅火和救援工作。-醫(yī)療部門：負責傷員的救治和轉(zhuǎn)運工作。-公安部門：負責現(xiàn)場秩序維護和交通疏導工作。-民政部門：負責受災群眾的安置和生活保障工作。-衛(wèi)生健康部門：負責公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、診斷和防控工作。-疾控部門：負責疫情的流行病學調(diào)查和防控措施的制定。-教育部門：負責指導學校做好停課、消毒等工作。-宣傳部門：負責演練的宣傳報道和信息發(fā)布工作。-社區(qū)：負責組織居民疏散和配合各部門開展應急工作。六、保障措施1.物資保障-準備充足的演練物資和設備，如消防車、救護車、防護用品、宣傳資料等。-建立物資儲備管理制度，定期對物資進行檢查和維護，確保物資的完好有效。2.人員保障-組織參演人員進行培訓，提高應急處置能力。-邀請專家對演練進行指導和評估，確保演練的科學性和有效性。3.經(jīng)費保障-安排專項經(jīng)費用于演練的組織、實施和物資保障工作。-確保經(jīng)費的合理使用，提高經(jīng)費使用效益。4.安全保障-制定安全保障方案，加強演練現(xiàn)場的安全管理。-對參演人員進行安全教育，確保演練過程中的人身安全。2025年街道辦事處應急演練腳本火災事故演練腳本|時間|內(nèi)容|臺詞||-|-|-||上午[X]時|社區(qū)網(wǎng)格員在巡邏時發(fā)現(xiàn)[具體居民樓]冒煙，迅速前往查看，確認是火災后，立即通過對講機向街道應急指揮中心報告。|網(wǎng)格員：“指揮中心，我是[網(wǎng)格員姓名]，[具體居民樓]發(fā)生火災，火勢正在蔓延，請立即支援！”<br>指揮中心：“收到，立即啟動火災應急預案，各部門迅速趕赴現(xiàn)場。”||上午[X]時[X]分|指揮中心通過電話通知消防、醫(yī)療、公安等部門趕赴現(xiàn)場。|指揮中心：“消防部門，[具體居民樓]發(fā)生火災，請迅速前往救援?！?lt;br>消防部門：“收到，立即出發(fā)?！?lt;br>指揮中心：“醫(yī)療部門，[具體居民樓]發(fā)生火災，可能有人員傷亡，請做好救治準備?！?lt;br>醫(yī)療部門：“收到，馬上出發(fā)。”<br>指揮中心：“公安部門，[具體居民樓]發(fā)生火災，請前往現(xiàn)場維護秩序和疏導交通?！?lt;br>公安部門：“收到，立即前往。”||上午[X]時[X]分|消防、醫(yī)療、公安等部門到達現(xiàn)場。消防部門迅速鋪設水帶，展開滅火工作；醫(yī)療部門設立臨時救治點，準備接收傷員；公安部門設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序。|消防隊長：“一組負責滅火，二組負責搜救被困人員?！?lt;br>醫(yī)療隊長：“準備好急救設備，隨時接收傷員。”<br>公安隊長：“拉起警戒線，禁止無關(guān)人員進入?！眧|上午[X]時[X]分|社區(qū)工作人員通過廣播和挨家挨戶通知的方式，組織居民按照預定的疏散路線進行疏散。|社區(qū)工作人員：“各位居民請注意，發(fā)生火災，請大家不要驚慌，按照疏散路線有序撤離?！眧|上午[X]時[X]分|消防隊員在搜救過程中發(fā)現(xiàn)一名被困居民，迅速將其救出并轉(zhuǎn)移到醫(yī)療救治點。|消防隊員：“這里有一名被困居民，快過來幫忙?！?lt;br>其他消防隊員：“來了，小心抬出去?！眧|上午[X]時[X]分|醫(yī)療人員對受傷居民進行緊急救治，并將其送上救護車送往醫(yī)院。|醫(yī)療人員：“患者生命體征穩(wěn)定，立即送往醫(yī)院進一步治療?！?lt;br>救護車司機：“收到，馬上出發(fā)?！眧|上午[X]時[X]分|經(jīng)過消防隊員的努力，火災被撲滅。消防部門對現(xiàn)場進行檢查，確保無復燃隱患。|消防隊長：“火災已撲滅，對現(xiàn)場進行全面檢查?！?lt;br>消防隊員：“報告隊長，現(xiàn)場無復燃隱患?！眧|上午[X]時[X]分|演練結(jié)束，各部門清理現(xiàn)場，向指揮中心報告情況。|消防隊長：“指揮中心，火災事故救援工作結(jié)束，現(xiàn)場清理完畢?！?lt;br>醫(yī)療隊長：“指揮中心，傷員已全部送往醫(yī)院，救治工作結(jié)束?！?lt;br>公安隊長：“指揮中心，現(xiàn)場秩序恢復正常，我們撤離。”<br>指揮中心：“好的，各部門辛苦，演練結(jié)束?！眧地震災害演練腳本|時間|內(nèi)容|臺詞||-|-|-||上午[X]時|地震監(jiān)測部門發(fā)布地震預警，街道應急指揮中心立即通過廣播、短信等方式向各部門和社區(qū)發(fā)布預警信息。|指揮中心：“各部門、各社區(qū)，接地震監(jiān)測部門預警，轄區(qū)內(nèi)可能發(fā)生地震，請立即啟動地震應急預案?！眧|上午[X]時[X]分|各部門迅速響應，組織人員趕赴受災現(xiàn)場。救援隊伍攜帶救援設備，前往倒塌建筑物進行救援；醫(yī)療部門準備救護車和急救設備，隨時待命；民政部門籌備救災物資，搭建臨時安置點。|救援隊長：“全體隊員，帶上救援設備，跟我走?！?lt;br>醫(yī)療隊長：“救護車準備好，隨時出發(fā)。”<br>民政部門負責人：“趕緊籌備救災物資，搭建臨時安置點?！眧|上午[X]時[X]分|地震發(fā)生，部分建筑物倒塌，道路損壞。救援隊伍到達現(xiàn)場后，迅速展開救援工作，利用生命探測儀等設備尋找被埋壓居民。|救援隊員：“這里可能有被困人員，用生命探測儀檢測一下?！?lt;br>其他救援隊員：“好的，馬上檢測。”||上午[X]時[X]分|醫(yī)療部門到達現(xiàn)場，設立臨時醫(yī)療點，對救出的傷員進行初步救治。|醫(yī)療人員：“把傷員抬到這里，進行初步檢查。”<br>其他醫(yī)療人員：“好的，準備好急救設備?！眧|上午[X]時[X]分|救援隊員成功救出一名被埋壓居民，將其轉(zhuǎn)移到醫(yī)療救治點。|救援隊員：“找到一名被困居民，快送過去救治。”<br>其他救援隊員：“好的，小心抬過去?！眧|上午[X]時[X]分|民政部門在受災區(qū)域附近搭建臨時安置點，為受災群眾提供食品、飲用水和住宿。|民政工作人員：“大家不要著急，這里有吃的、喝的，先到安置點休息?！眧|上午[X]時[X]分|在救援過程中，監(jiān)測到可能發(fā)生山體滑坡等次生災害，指揮中心立即下達指令，要求救援隊伍加強防范，確保救援人員和受災群眾的安全。|指揮中心：“注意，可能發(fā)生山體滑坡，各部門加強防范?！?lt;br>救援隊長：“收到，立即安排人員監(jiān)測。”||上午[X]時[X]分|救援工作基本結(jié)束，各部門對救援情況進行統(tǒng)計和匯報。|救援隊長：“指揮中心，共救出[X]名被困居民，救援工作結(jié)束?！?lt;br>醫(yī)療隊長：“共救治[X]名傷員，其中重傷[X]名已送往醫(yī)院?！?lt;br>民政部門負責人：“已安置受災群眾[X]人，生活保障工作正常開展?！?lt;br>指揮中心：“好的，各部門做好后續(xù)工作，演練結(jié)束?！眧公共衛(wèi)生事件演練腳本|時間|內(nèi)容|臺詞||-|-|-||下午[X]時|某學校校醫(yī)發(fā)現(xiàn)多名學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即對學生進行初步檢查，并向?qū)W校領導報告。|校醫(yī)：“校長，學校有多名學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽癥狀，情況比較嚴重，請您指示?！?lt;br>校長：“馬上向街道衛(wèi)生健康部門報告。”||下午[X]時[X]分|學校向街道衛(wèi)生健康部門報告疑似傳染病疫情。衛(wèi)生健康部門迅速組織專業(yè)人員攜帶檢測設備趕赴學校進行調(diào)查和診斷。|學校負責人：“衛(wèi)生健康部門，我校有多名學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽癥狀，懷疑是傳染病疫情，請盡快前來處理?！?lt;br>衛(wèi)生健康部門負責人：“收到，馬上派專業(yè)人員過去。”||下午[X]時[X]分|衛(wèi)生健康專業(yè)人員到達學校，對患者進行采樣檢測，并對密切接觸者進行登記和醫(yī)學觀察。|衛(wèi)生健康人員：“請同學們配合我們進行采樣檢測，不要緊張。”<br>學生：“好的，我們會配合。”<br>衛(wèi)生健康人員：“這些同學是密切接觸者，請跟我們到隔離區(qū)進行醫(yī)學觀察?！眧|下午[X]時[X]分|檢測結(jié)果確定為傳染病疫情后，衛(wèi)生健康部門向街道應急指揮中心報告。指揮中心立即啟動公共衛(wèi)生事件應急預案，通知相關(guān)部