主題一：軍旅文化

（2025?四川成都?二模）閱讀下面的文章，完成下面小題。

碑

孫犁

①趙莊村南有三間土坯房，一圈籬笆墻，面臨著澹沱河，那是趙老金的家。

②“五一”（事變）①以后，這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日

子，每逢趙老金睡下了，母親和女兒小菊到了東間，把窗戶密密地遮起，紡

起線來(lái)。

③母親忽然聽(tīng)見(jiàn)窗戶上啪啪地響了兩下，她停了一下紡車(chē)，把耳朵貼到窗紙

上去，外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音：“大娘！”

④“咳呀！李連長(zhǎng)來(lái)了！”母親一下就出溜下炕來(lái)，把紡車(chē)也帶翻了。女兒

又驚又喜地把機(jī)子停止，囑咐著母親：“你看你，小心點(diǎn)?！蹦赣H到外間去

開(kāi)了門(mén)，老李一閃進(jìn)來(lái)，履手又關(guān)了門(mén)，說(shuō)：“我們有十幾個(gè)人要過(guò)河，河

里漲了水，天氣又涼不好浮?？匆?jiàn)河邊有一只小船，我們又不會(huì)駛，叫起大

伯來(lái)幫幫忙?！?/p>

⑤小菊聽(tīng)著，連忙到西間去了。

⑥“來(lái)了。走吧，同志?！崩辖鹨呀?jīng)穿好衣服，在外間等候了。

⑦大娘掩好門(mén)，回到屋里，和女兒坐在炕上。她聽(tīng)著，河灘里的風(fēng)更大了，

什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。風(fēng)殺了，一股寒氣從窗子里透進(jìn)來(lái)。老金回來(lái)，他的胡

子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說(shuō)：“變天了！要是今黑間封了河，

他們就不好過(guò)來(lái)了?！?/p>

⑧一家三口，惦記著那十幾個(gè)人，放心不下。

⑨早晨，天沒(méi)亮，大娘就去開(kāi)了門(mén)。滿天滿地霜雪，草垛上、樹(shù)枝上全掛滿

了。樹(shù)枝垂下來(lái)，霜花沙沙地飄落。

⑩當(dāng)大娘正要轉(zhuǎn)身回到屋里的時(shí)候，河南邊響起一梭機(jī)槍，平原上的一次殘

酷戰(zhàn)斗開(kāi)始了。

?機(jī)槍一梭連一梭，響成一個(gè)聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步

兩步跑到堤塔上，朝南望著。

?他看見(jiàn)那一，卜隊(duì)人退到了河邊。當(dāng)他們看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水又

那么兇的時(shí)候，微微躊躇了一下又轉(zhuǎn)過(guò)身去了。他們用河岸作掩護(hù)，向三面

的敵人瘋狂射擊。就在那煙火里面，這一小隊(duì)人鉆了出來(lái)，先后跳到河里去

了。

?他們用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去，但很快就失去知覺(jué)，

沉下去了。

?老金他們冒著危險(xiǎn)跑到河邊，也只能救回來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士。

?“你們昨晚上過(guò)去了多少人？

?“二十個(gè)。就剩我們兩個(gè)人了！”戰(zhàn)士們說(shuō)。

@“老李呢？”

?“李連長(zhǎng)死在河里了。”

?這樣過(guò)了兩天，天氣又暖和了些。太陽(yáng)很好，趙老金吃過(guò)午飯，一句話也

不說(shuō)，就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊，坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰，

叫太陽(yáng)一照，乒乓地響，反射著太陽(yáng)光，射得人眼花。老金往河那邊望過(guò)去，

小麥地直展到看不清楚的遠(yuǎn)地方，才是一抹黑色的樹(shù)林，一個(gè)村莊，村莊邊

上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來(lái)。他好像又看見(jiàn)那一小隊(duì)人從這鋪滿

小麥的田地里渡過(guò)來(lái)，縱身到這奔流不息的水里。

?他站立起來(lái)，站到自己修好的一個(gè)小壩上去。他記得很清楚，那兩個(gè)戰(zhàn)士

是從這個(gè)地方爬上岸來(lái)的。他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉

上來(lái)，每次都是嘆一口氣。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來(lái)

就好了，哪怕打撈上一支槍來(lái)呢！幾天來(lái)只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。

就這點(diǎn)東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開(kāi)曬在河灘上。

?這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布，

她用力推送著機(jī)子，兩只眼狠狠地跟著那來(lái)往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，

用力卷著布。

?老頭固執(zhí)得要命，每天到那個(gè)地方去撒網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還

是每天早晨攜帶一把長(zhǎng)柄的木錘，把那個(gè)小魚(yú)場(chǎng)砸開(kāi)，“你在別處結(jié)冰可以,

這地方得開(kāi)著！”于是，在冰底下憋悶一夜的水，一下就冒了上來(lái)，然后就

又聽(tīng)見(jiàn)那奔騰號(hào)叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。

?他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚(yú)，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈

魂。

?那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長(zhǎng)年不息地流，永遠(yuǎn)叫的是一

個(gè)聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。站立在河邊的老人，就是平原上的

一幢紀(jì)念碑。

一九四六年春于冀中

（有刪改）

【注釋】①"五一"（事變）：即"五一大掃蕩”。為了報(bào)復(fù)群眾對(duì)八路軍的支

持，日軍于1942年5月1日開(kāi)始對(duì)冀中實(shí)行慘烈的大掃蕩。

1.李連長(zhǎng)的出場(chǎng)在文中僅一次，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

2.孫犁寫(xiě)人，不僅善于抓住人物的共性，也善于表現(xiàn)人物的個(gè)性。請(qǐng)結(jié)合下

面語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析。

這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布，她

用力推送著機(jī)子，兩只眼狠狠地跟著那來(lái)往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，

用力卷著布。

3.小說(shuō)多處穿插"風(fēng)""霜"的景物描寫(xiě)，對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

4.結(jié)尾句“站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑”意蘊(yùn)豐富，該如何

理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】1.①李連長(zhǎng)帶領(lǐng)的八路軍小隊(duì)是小說(shuō)故事的主人公之一，是小說(shuō)

故事的重要組成部分；②表現(xiàn)了八路軍的英勇頑強(qiáng)，突出了八路軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)

斗精神和犧牲精神；③表現(xiàn)了八路軍的英勇頑強(qiáng)，突出了八路軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗

精神和犧牲精神，也表現(xiàn)了人民群眾對(duì)八路軍的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，突出了八路軍

和人民群眾的魚(yú)水深情。2.這句話通過(guò)對(duì)比大娘和小菊的不同反應(yīng)，展

現(xiàn)了她們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)的不同表現(xiàn)。大娘痛哭體現(xiàn)了內(nèi)心的悲痛，小菊的堅(jiān)

強(qiáng)執(zhí)著則是對(duì)生活的堅(jiān)持和對(duì)逝去親人的紀(jì)念。這既展現(xiàn)了人物的共性，又

突出了她們的個(gè)性。3.小說(shuō)中的"風(fēng)""霜"等景物描寫(xiě)營(yíng)造了寒冷、凄清

的氛圍，象征著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民所遭受的苦難。它們深化了主題，暗示了

戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)酷環(huán)境，與人物內(nèi)心的痛苦和掙扎相呼應(yīng)，使讀者更加深刻地感受

到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民生活的破壞和對(duì)人性的摧殘。4.①"碑"指固執(zhí)打撈的趙老

金，他是八路軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗和犧牲的見(jiàn)證者。②"碑"，悲也，表達(dá)出趙老金對(duì)

犧牲戰(zhàn)士的悲痛之情。③寫(xiě)出趙老金對(duì)八路軍戰(zhàn)士精神的理解。④彰顯八路

軍戰(zhàn)士的功績(jī)已經(jīng)刻在以趙老金為代表的百姓心上，百姓永遠(yuǎn)懷念他們。

【解析】《碑》是孫犁創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)，通過(guò)趙老金一家的視角，展現(xiàn)

了抗戰(zhàn)時(shí)期普通百姓與八路軍之間的深厚情感。小說(shuō)以細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了趙

老金一家的生活細(xì)節(jié)，尤其是他們對(duì)八路軍戰(zhàn)士的關(guān)懷與犧牲的悲痛。文中

穿插的風(fēng)霜景物描寫(xiě)，既烘托了緊張的氛圍，也象征著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與人民的

堅(jiān)韌。結(jié)尾將趙老金比作"紀(jì)念碑"，不僅是對(duì)他個(gè)人精神的贊美，更是對(duì)無(wú)

數(shù)默默奉獻(xiàn)的普通百姓的崇高致敬。小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，具有濃厚的

地域特色和時(shí)代感。

1.本題考查分析人物形象。

李連長(zhǎng)的出場(chǎng)雖然只有一次，但他在文中的作用十分重要。

結(jié)合第④至?段可知，他的出現(xiàn)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，正是他請(qǐng)求趙老金幫忙

渡河，才引發(fā)了后續(xù)的戰(zhàn)斗和犧牲；從情節(jié)上看，李連長(zhǎng)帶領(lǐng)的八路軍小隊(duì)，

是小說(shuō)故事的主人公之一，李連長(zhǎng)帶領(lǐng)的八路軍小隊(duì)夜襲敵人據(jù)點(diǎn)，與敵人

交戰(zhàn)，傷亡慘重，是小說(shuō)故事的重要組成部分；

結(jié)合第?段"他看見(jiàn)那一小隊(duì)人退到了河邊。當(dāng)他們看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，

中間的水又那么兇的時(shí)候，微微躊躇了一下又轉(zhuǎn)過(guò)身去了。他們用河岸作掩

護(hù)，向三面的敵人瘋狂射擊。就在那煙火里面，這一小隊(duì)人鉆了出來(lái)，先后

跳到河里去了"，第?段"二十個(gè)。就剩我們兩個(gè)人了「戰(zhàn)士們說(shuō)"，第?段

"老李呢憶第?段”李連長(zhǎng)死在河里了，"可知，李連長(zhǎng)作為八路軍的一員，

他的形象代表了抗日軍人的英勇和犧牲精神，他的犧牲深化了小說(shuō)的主題，

突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和軍民的深厚情誼；

從人物形象上看，李連長(zhǎng)帶領(lǐng)的八路軍小隊(duì)夜襲敵人據(jù)點(diǎn)，與敵人交戰(zhàn)，傷

亡慘重，表現(xiàn)了八路軍的英勇頑強(qiáng)，突出了八路軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗精神和犧牲精

神;

結(jié)合第⑥段"'來(lái)了。走吧，同志?！辖鹨呀?jīng)穿好衣服，在外間等候了"，第

⑧段"一家三口，惦記著那十幾個(gè)人，放心不下"，第?段"老金他們冒著危

險(xiǎn)跑到河邊，也只能救回來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士"，第?段"他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打

魚(yú)，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂”可知，李連長(zhǎng)的出場(chǎng)也為趙

老金一家人的情感變化提供了契機(jī)，他們的擔(dān)憂和悲痛進(jìn)一步體現(xiàn)了普通百

姓對(duì)八路軍的支持和關(guān)愛(ài)；

從主題上看，李連長(zhǎng)帶領(lǐng)的八路軍小隊(duì)夜襲敵人據(jù)點(diǎn)，與敵人交戰(zhàn)，傷亡慘

重，趙老金一家三口全力幫助八路軍小隊(duì)渡河，表現(xiàn)了八路軍的英勇頑強(qiáng)，

突出了八路軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗精神和犧牲精神，也表現(xiàn)了人民群眾對(duì)八路軍的關(guān)

心和愛(ài)護(hù)，突出了八路軍和人民群眾的魚(yú)水深情。

2.本題考查賞析語(yǔ)句。

結(jié)合”這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布,

她用力推送著機(jī)子，兩只眼狠狠地跟著那來(lái)往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，

用力卷著布"分析，這句話通過(guò)對(duì)比大娘和小菊的反應(yīng)，展現(xiàn)了她們?cè)诿鎸?duì)同

樣困境時(shí)的不同表現(xiàn)。大娘因?yàn)槭ビH人而痛哭，這是人之常情，體現(xiàn)了她

內(nèi)心的悲痛和對(duì)親人的深深懷念；而小菊則選擇一刻不停地織布，她用力推

送機(jī)子、踏著蹬板、卷著布，表現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，這種堅(jiān)強(qiáng)不僅是對(duì)生

活的堅(jiān)持，更是對(duì)逝去親人的另一種形式的紀(jì)念。通過(guò)對(duì)比，孫犁既展現(xiàn)了

人物的共性（都受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的影響），又突出了她們的個(gè)性（大娘感性，小

菊理性）。

3.本題考查理解環(huán)境描寫(xiě)的作用。

結(jié)合第⑦段"她聽(tīng)著，河灘里的風(fēng)更大了，什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。風(fēng)殺了，一

股寒氣從窗子里透進(jìn)來(lái)。老金回來(lái)，他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪”，第

⑨段"滿天滿地霜雪，草垛上、樹(shù)枝上全掛滿了。樹(shù)枝垂下來(lái)，霜花沙沙地

飄落〃可知，通過(guò)描寫(xiě)寒風(fēng)、霜雪等自然景象，營(yíng)造出一種緊張、寒冷的氛圍，

增強(qiáng)了故事的真實(shí)感和代入感；風(fēng)霜的描寫(xiě)不僅是對(duì)自然環(huán)境的刻畫(huà)，也象

征著八路軍戰(zhàn)士面臨的艱難處境和犧牲精神。寒風(fēng)和霜雪暗示了戰(zhàn)士們所承

受的苦難和危險(xiǎn)，進(jìn)一步凸顯了他們的英勇無(wú)畏；風(fēng)霜的描寫(xiě)還烘托了趙老

金一家對(duì)戰(zhàn)士們的牽掛和擔(dān)憂。例如，大娘早晨開(kāi)門(mén)時(shí)看到"滿天滿地霜雪”，

這種寒冷的景象與她對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)心形成了強(qiáng)烈對(duì)比，加深了讀者的情感共

鳴；風(fēng)霜的描寫(xiě)也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。河水結(jié)冰、天氣變冷等細(xì)節(jié)直接影響

了戰(zhàn)士們過(guò)河的難度，成為故事發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)這些景物描寫(xiě)，讀

者可以更加深刻地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民生活的破壞和對(duì)人性的摧殘。

4.本題考查理解句子。

題干要求探究小說(shuō)結(jié)尾句"站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑”的

意蘊(yùn)。要善于從小說(shuō)的人物塑造、主題的揭示等角度，由表及里的分析句子

的意蘊(yùn)。

結(jié)合第⑥段"‘來(lái)了。走吧，同志?！辖鹨呀?jīng)穿好衣服，在外間等候了"，第

?段"他看見(jiàn)那一小隊(duì)人退到了河邊。當(dāng)他們看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，中間的

水又那么兇的時(shí)候，微微躊躇了一下又轉(zhuǎn)過(guò)身去了。他們用河岸作掩護(hù)，向

三面的敵人瘋狂射擊。就在那煙火里面，這一小隊(duì)人鉆了出來(lái)，先后跳到河

里去了"，第?段"他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚(yú)，他是打撈一種力量，打撈

那些英雄們的靈魂"，第?段"站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑”

可知，從表層意義看，這是小說(shuō)結(jié)尾的點(diǎn)題句，所以題目的"碑"首先指的是

在河邊固執(zhí)打撈、不肯放棄的趙老金；他帶戰(zhàn)士們過(guò)河，又目睹了戰(zhàn)士們犧

牲的過(guò)程，是八路軍戰(zhàn)士的見(jiàn)證者和紀(jì)念者；

結(jié)合第?段"他站立起來(lái)，站到自己修好的一個(gè)小壩上去。他記得很清楚，

那兩個(gè)戰(zhàn)士是從這個(gè)地方爬上岸來(lái)的。他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，

慢慢地拉上來(lái)，每次都是嘆一口氣。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首

打撈上來(lái)就好了，哪怕打撈上一支槍來(lái)呢"，第?段"老頭固執(zhí)得要命，每天

到那個(gè)地方去撒網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長(zhǎng)柄

的木錘，把那個(gè)小魚(yú)場(chǎng)砸開(kāi)"，第?段"他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚(yú)，他是

打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂”可知，從深層意義看，"碑"一般指刻

著文字或圖畫(huà)，豎立起來(lái)作為紀(jì)念物或標(biāo)記的石頭。趙老金的打撈就是一種

無(wú)聲的紀(jì)念，他之所以要在特定地點(diǎn)執(zhí)著打撈，是因?yàn)樗H眼見(jiàn)證了八路軍

戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗與犧牲；"碑"，悲也，表達(dá)出趙老金對(duì)犧牲戰(zhàn)士的悲痛之情。作

為紀(jì)念標(biāo)志的"碑"，在小說(shuō)中還指以李連長(zhǎng)為首的一隊(duì)八路軍戰(zhàn)士，他們保

家衛(wèi)民的艱苦戰(zhàn)斗與悲壯犧牲，是八路軍戰(zhàn)斗征程和偉大功業(yè)的一個(gè)縮影、

一座豐碑。趙老金執(zhí)著的打撈行為是他們被百姓深情銘記的有力證明，因此

"碑"昭示著八路軍的戰(zhàn)斗精神和犧牲精神永垂不朽，寫(xiě)出趙老金對(duì)八路軍戰(zhàn)

士精神的理解；"碑"紀(jì)念的是八路軍戰(zhàn)士，而“站立在河邊的老人，就是平原

上的一幢紀(jì)念碑"。他"固執(zhí)得要命，每天到那個(gè)地方去撒網(wǎng)〃"他撒下網(wǎng)去，他

一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉上來(lái)”，不難發(fā)現(xiàn)文章主旨指向軍民魚(yú)水情,

無(wú)形的"碑"承載的是擁軍愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯八路軍戰(zhàn)士的功績(jī)已經(jīng)刻在

以趙老金為代表的百姓心上，百姓永遠(yuǎn)懷念他們。據(jù)此分析概括作答。

（2025?江西上饒?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

渡口那支難忘的歌

王仙桃

①“晚霞映紅于都河，渡口有一支難忘的歌。唱的是咱長(zhǎng)征源，當(dāng)年送走我的

紅軍哥哥喲......”

②一首由王曉嶺作詞的《紅軍渡長(zhǎng)征源》，正在渡口播放。于都河兩岸的燈

火，在波光粼粼的水面上跳躍著。中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念碑前的廣場(chǎng)上，人

頭攢動(dòng)，熱鬧非常。

③站在中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念碑前，抬頭仰望碑身上那幾個(gè)鮮紅的大字時(shí)，

聽(tīng)到有人在念："十月里來(lái)秋風(fēng)涼，中央紅軍遠(yuǎn)征忙。星夜渡過(guò)于都河，古陂

新田打勝仗。”一些從史志材料里打撈出來(lái)的記憶，在我的腦海里瞬間蘇醒。

④1934年10月。那時(shí)的于都河，還叫霧都河。第五次反"圍剿"失敗后，為了

擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的重重包圍和追擊，中共中央、中革軍委率中央紅軍主力，

分別從瑞金、興國(guó)等地戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，抵達(dá)中央蘇區(qū)腹地于都河北岸，進(jìn)行休整。

⑤對(duì)于大部隊(duì)的進(jìn)駐，于都人民傾其所有，籌糧籌款，調(diào)集了一切人力、物

力，為中央紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移提供堅(jiān)實(shí)的保障。向南轉(zhuǎn)移的第一步，就是要跨過(guò)

于都河。當(dāng)時(shí)的于都河寬600多米，水深浪急，所要經(jīng)過(guò)的8個(gè)渡口中，有

5個(gè)需要架設(shè)浮橋。為了讓紅軍順利渡河，于都人民和紅軍一起，在最短的

時(shí)間內(nèi)收集了800多條船，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。百姓們知道后，紛紛搬出自家的

桌子、門(mén)板等。一位70多歲的曾大爺，甚至連自己的壽材板也捐了出來(lái)。

⑥木板和船只湊齊了，可國(guó)民黨飛機(jī)的轟炸一刻也沒(méi)有停止，架設(shè)臨時(shí)浮橋

只能在夜間悄悄進(jìn)行。于都百姓做足了準(zhǔn)備，和紅軍一起，每天下午五點(diǎn)半

以后開(kāi)始下水搭建浮橋，到晚上8點(diǎn)前就要完成。紅軍夜里渡河后，又趕在

第二天清晨6點(diǎn)以前把浮橋拆除。搭建的材料分散隱蔽在岸邊的樹(shù)林或農(nóng)舍

里，不能留有任何痕跡。

⑦1934年10月17日到10月20日，中央、軍委機(jī)關(guān)和直屬部隊(duì)及一、三、

五、八、九軍團(tuán)共8.6萬(wàn)余人，分別從8個(gè)主要渡口星夜渡過(guò)于都河，邁出

了長(zhǎng)征第一步。

⑧歷史，從于都河上一躍而過(guò)。于都縣從此成為"長(zhǎng)征第一渡”。

⑨那一年，窮苦的于都人民獻(xiàn)出了3年的口糧。

⑩那一年，于都縣參加長(zhǎng)征的青年多達(dá)1.7萬(wàn)人。可后來(lái)統(tǒng)計(jì)才發(fā)現(xiàn)，除少

數(shù)人在到達(dá)陜北后被編入紅軍隊(duì)伍，大部分都在長(zhǎng)征途中壯烈犧牲。在于都

縣檔案館里，你無(wú)論翻到哪一個(gè)地方的烈士名單，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多備注欄里，

有一行醒目的字："北上無(wú)音訊”。

?因?yàn)殚L(zhǎng)征，于都也有了更多的注腳：在作家魏巍的筆下，它是“地球的紅飄

帶〃的出發(fā)地；在埃德加?斯諾的筆下，它是“驚心動(dòng)魄的史詩(shī)〃的卷首。

?這座城的血液里，裝滿了長(zhǎng)征記憶。長(zhǎng)征大橋、長(zhǎng)征大道、長(zhǎng)征廣場(chǎng)、長(zhǎng)

征賓館、長(zhǎng)征學(xué)院、長(zhǎng)征源合唱團(tuán)、長(zhǎng)征源紅軍小學(xué)等，這不僅僅是一個(gè)個(gè)

名稱，更像是歷史的坐標(biāo)。于都縣長(zhǎng)征源合唱團(tuán)原團(tuán)長(zhǎng)袁尚貴說(shuō)：“長(zhǎng)征，早

已和這座城市融為一體。”

?90年過(guò)去了。眼前的河水，已不再像過(guò)去那樣湍急。當(dāng)年紅軍渡河的8個(gè)

渡口，全部架起了大橋，臨近城區(qū)的就有紅軍、長(zhǎng)征、集結(jié)、渡江、勝利等

5座大橋。每次開(kāi)著車(chē)，穿行于連接城市中心的集結(jié)大橋時(shí)，我都感覺(jué)自己

如在夢(mèng)中。

?i己得20多年前，我隨著愛(ài)人的腳步，第一次走進(jìn)于都。一條穿城而過(guò)的河

流，臨河狹長(zhǎng)的街道上，兩排低矮的房舍聚滿了小城的零亂與擁擠。河對(duì)岸

是被沖積而成的大片洼地，根本沒(méi)有愛(ài)人所說(shuō)的"鮮草碧碧"和"桃花灼灼"。

?20多年來(lái)，彈指一揮間，城市的崛起和蛻變，就像蟬的羽化，變化大到你

無(wú)法想象的程度。沿河兩岸樹(shù)木蔭翳，花團(tuán)錦簇。城市里，富硒和服裝產(chǎn)業(yè)

強(qiáng)勢(shì)崛起。四通八達(dá)的鐵路，鱗次櫛比的高樓大廈，規(guī)模宏大的工業(yè)園，造

型獨(dú)特的體育館、長(zhǎng)征國(guó)家文化公園，仿佛雨后春筍般地冒出來(lái)。

?f艮多個(gè)夜晚，我一個(gè)人站在第一渡口，遙望著河岸的繁華，想著，當(dāng)我老

了，一定要把自己與小城共度的歲月寫(xiě)成一篇詩(shī)稿，塞進(jìn)風(fēng)里，作為年春”

憑證。

?（旁晚，一艘印著“長(zhǎng)征集結(jié)號(hào)”字樣的游船，在河心緩緩而行。遠(yuǎn)處，群山

在列隊(duì)致敬，一座座大橋，扛著夜色，巍然而立。通往遠(yuǎn)方的高鐵，正鳴著

長(zhǎng)笛，在曠野里盡情歌唱。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年11月6日）

5.作者在文中敘述了1934年紅軍主力跨過(guò)于都河所遇困難，于都人民幫助

紅軍突破困難的過(guò)程，以及于都人民為紅軍長(zhǎng)征做出的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出了于都

人民的精神風(fēng)貌。依據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)充填寫(xiě)表格。

如何幫助突項(xiàng)目類所做貢

所遇困難

于都人

破困難別獻(xiàn)

于都人

民幫助

缺少架浮民為長(zhǎng)

紅軍突①人力③

橋材料征所做

破跨河

貢獻(xiàn)

躲避敵人

困難

②物力④

炸橋

于都人民的精神品

⑤

質(zhì)

6.簡(jiǎn)要概括作者所見(jiàn)20多年來(lái)于都發(fā)生的變化，分析作者寫(xiě)這一變化的用

忌、O

7.文章中的語(yǔ)句意蘊(yùn)豐富，下列對(duì)文章語(yǔ)句理解不亞頌的一項(xiàng)是（）

A.文題“渡口那支難忘的歌”既指現(xiàn)實(shí)中在渡口播放的《紅軍渡長(zhǎng)征源》，

又指歷史上紅軍跨過(guò)于都河的壯舉。

B.第?段中“驚心動(dòng)魄的史詩(shī)〃是指長(zhǎng)征，"卷首〃是指長(zhǎng)征出發(fā)地于都。

C.第?段中〃歷史的坐標(biāo)”運(yùn)用比喻手法，喻指長(zhǎng)征大橋如坐標(biāo)一樣的形狀。

D.第?段中"青春的憑證”指作者將自己和于都共度的歲月寫(xiě)成的詩(shī)稿，用

以記錄和懷念與小城共度的美好時(shí)光。

8.選擇恰當(dāng)?shù)膶?xiě)景角度，給文中結(jié)尾段做一個(gè)賞析式批注。

【答案】5.①收集船只，搬出自家桌子、門(mén)板，甚至是壽材②夜間悄悄架

橋，第二天凌晨拆浮橋③參加長(zhǎng)征青年多達(dá)1.7萬(wàn)人④獻(xiàn)出3年的口糧⑤

擁護(hù)紅軍、熱愛(ài)紅軍、甘于奉獻(xiàn)、英勇頑強(qiáng)6.變化：20多年前，臨河

街道狹長(zhǎng)，房舍低矮，小城零亂擁擠，河對(duì)岸是大片洼地；如今，沿河兩岸

樹(shù)木蔭翳，花團(tuán)錦簇，城市強(qiáng)勢(shì)崛起，雨后春筍般地冒出鐵路、高樓大廈、

工業(yè)園、體育館、文化公園等。用意：歌頌于都沐浴改革開(kāi)放和新時(shí)代春風(fēng)

取得的成績(jī)，表達(dá)作者對(duì)今日于都的崛起與蛻變的贊美之情。（意同即可）

7.C8.示例一：由近到遠(yuǎn)，先描繪近景在河心緩行的游船，再描寫(xiě)遠(yuǎn)景

群山、大橋、高鐵，表達(dá)了作者對(duì)繁華于都的喜愛(ài)、贊美之情。

示例二：運(yùn)用擬人手法，將游船行走、群山連綿、大橋巍然而立、高鐵鳴笛

等賦予人的情態(tài)，生動(dòng)形象地描繪當(dāng)今的于都的繁華之景，表達(dá)了作者的喜

愛(ài)、贊美之情。

示例三：綜合運(yùn)用多感官寫(xiě)景，運(yùn)用視覺(jué)寫(xiě)所見(jiàn)的游船、群山、大橋，運(yùn)用

聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)所聞的高鐵鳴笛聲，描繪出于都的繁華景象，表達(dá)了作者的喜愛(ài)、贊

美之情。

【解析】文章以《紅軍渡長(zhǎng)征源》歌聲引入，描繪于都河如今熱鬧景象，回

憶1934年中央紅軍在于都河北岸休整、于都人民傾盡全力助紅軍渡河的歷史,

展現(xiàn)軍民魚(yú)水情。又將過(guò)去于都的破舊與如今城市崛起的繁華對(duì)比，表達(dá)對(duì)

長(zhǎng)征歷史的銘記及對(duì)小城發(fā)展的感慨與熱愛(ài)。

5.本題考查梳理內(nèi)容。

①文中第⑤段提到"為了讓紅軍順利渡河，于都人民和紅軍一起，在最短的

時(shí)間內(nèi)收集了800多條船，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。百姓們知道后，紛紛搬出自家的

桌子、門(mén)板等。一位70多歲的曾大爺，甚至連自己的壽材板也捐了出來(lái)"，

這表明在于都河架浮橋材料缺少時(shí)，于都人民積極收集船只，還捐出家中物

品。

②根據(jù)第⑥段"木板和船只湊齊了，可國(guó)民黨飛機(jī)的轟炸一刻也沒(méi)有停止，

架設(shè)臨時(shí)浮橋只能在夜間悄悄進(jìn)行。于都百姓做足了準(zhǔn)備，和紅軍一起，每

天下午五點(diǎn)半以后開(kāi)始下水搭建浮橋，到晚上8點(diǎn)前就要完成。紅軍夜里渡

河后，又趕在第二天清晨6點(diǎn)以前把浮橋拆除"，可知為躲避敵人炸橋，于都

人民選擇夜間悄悄架橋并在凌晨拆橋。

③從第⑩段"于都縣參加長(zhǎng)征的青年多達(dá)1.7萬(wàn)人"，可看出這是于都人民在

人力方面為長(zhǎng)征做出的貢獻(xiàn)。

④由第⑨段“那一年，窮苦的于都人民獻(xiàn)出了3年的口糧"，能明確這是于都

人民在物力方面的貢獻(xiàn)。

⑤于都人民傾其所有，積極幫助紅軍解決架橋材料問(wèn)題，冒著危險(xiǎn)協(xié)助架橋、

拆橋，還在人力和物力上大力支持長(zhǎng)征，這些行為體現(xiàn)出他們擁護(hù)紅軍、熱

愛(ài)紅軍，具有甘于奉獻(xiàn)、英勇頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。

6.本題考查概括。

概括變化：需從文中找到描寫(xiě)于都過(guò)去和現(xiàn)在狀況的相關(guān)語(yǔ)句，從城市環(huán)境、

產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面進(jìn)行對(duì)比概括。可從與文章主旨的關(guān)系、對(duì)

情感表達(dá)的作用等角度思考，如體現(xiàn)長(zhǎng)征精神對(duì)城市發(fā)展的影響、表達(dá)作者

的情感等。

結(jié)合第?段過(guò)去景象與第?段現(xiàn)在景象的變化：過(guò)去于都臨河街道房舍低矮,

零亂擁擠，河對(duì)岸是大片洼地；現(xiàn)在沿河兩岸樹(shù)木蔭翳，花團(tuán)錦簇，城市里

富硒和服裝產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)崛起，鐵路四通八達(dá)，高樓大廈鱗次櫛比，工業(yè)園規(guī)模

宏大，體育館、長(zhǎng)征國(guó)家文化公園等造型獨(dú)特。

用意：通過(guò)今昔對(duì)比，展現(xiàn)于都在經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)等方面的巨大發(fā)展，體現(xiàn)

長(zhǎng)征精神對(duì)于都發(fā)展的激勵(lì)作用，表達(dá)作者對(duì)于都發(fā)展的贊嘆，以及對(duì)長(zhǎng)征

歷史的銘記與傳承之情。

7.本題考查對(duì)文章語(yǔ)句含義的理解。

C.不正確。第?段中“歷史的坐標(biāo)”，聯(lián)系前文提到的“長(zhǎng)征大橋、長(zhǎng)征大道、

長(zhǎng)征廣場(chǎng)、長(zhǎng)征賓館、長(zhǎng)征學(xué)院、長(zhǎng)征源合唱團(tuán)、長(zhǎng)征源紅軍小學(xué)等”，這里

是將這些與長(zhǎng)征相關(guān)的事物比作坐標(biāo)，強(qiáng)調(diào)它們是長(zhǎng)征歷史的標(biāo)志，并非喻

指長(zhǎng)征大橋像坐標(biāo)一樣的形狀，該選項(xiàng)理解錯(cuò)誤；

故選C。

8.本題考查作批注。

本題要求從寫(xiě)景角度對(duì)結(jié)尾段進(jìn)行賞析式批注。需要先明確常見(jiàn)寫(xiě)景角度，

如遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合、色彩搭配等，再分析結(jié)尾段運(yùn)用了哪些

角度，以及這些角度對(duì)表達(dá)情感、營(yíng)造氛圍等方面的作用。

結(jié)尾第?段"傍晚，一艘印著‘長(zhǎng)征集結(jié)號(hào)’字樣的游船，在河心緩緩而行。遠(yuǎn)

處，群山在列隊(duì)致敬，一座座大橋，扛著夜色，巍然而立。通往遠(yuǎn)方的高鐵，

正鳴著長(zhǎng)笛，在曠野里盡情歌唱”運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合和視聽(tīng)結(jié)合的寫(xiě)景角度。"游

船在河心緩緩而行”"高鐵正鳴著長(zhǎng)笛，在曠野里盡情歌唱"是動(dòng)景，"群山在列

隊(duì)致敬”"大橋扛著夜色，巍然而立"是靜景，動(dòng)靜結(jié)合，使畫(huà)面富有層次感和

動(dòng)態(tài)美。同時(shí)，"鳴著長(zhǎng)笛”是聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)，"游船""群山""大橋""高鐵"等是視覺(jué)

描寫(xiě)，視聽(tīng)結(jié)合，生動(dòng)地展現(xiàn)出于都如今的繁榮景象，營(yíng)造出一種蓬勃向上、

充滿希望的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)于都發(fā)展的欣喜與贊美之情，也暗示著長(zhǎng)征

精神引領(lǐng)下于都不斷邁向新征程。

示例：此段從視角上采用了遠(yuǎn)近結(jié)合。先寫(xiě)河心緩緩而行的游船這一近景，

細(xì)膩展現(xiàn)當(dāng)下于都河的悠然景致；再寫(xiě)遠(yuǎn)處群山"列隊(duì)致敬"、大橋"扛著夜色,

巍然而立”，勾勒出開(kāi)闊宏大的遠(yuǎn)景。同時(shí)，運(yùn)用擬人手法，賦予群山、大橋

以人的"致敬""扛著"等動(dòng)作，生動(dòng)表現(xiàn)出于都的莊嚴(yán)與厚重。"高鐵正鳴著長(zhǎng)

笛，在曠野里盡情歌唱”則從聽(tīng)覺(jué)增添活力，以動(dòng)襯靜，既呈現(xiàn)出于都交通發(fā)

展的蓬勃態(tài)勢(shì)，又營(yíng)造出既靜謐又充滿生機(jī)的氛圍，含蓄表達(dá)作者對(duì)于都發(fā)

展的自豪與贊美，以及對(duì)長(zhǎng)征精神傳承延續(xù)的深刻感悟。

【新考法】閱讀下面文章，并回答相關(guān)問(wèn)題。

小勝兒

孫犁

①冀中有了個(gè)騎兵團(tuán)。這是華北地區(qū)八路軍的第一支駒■兵，是新鮮隊(duì)伍。

②農(nóng)民們親近自己的軍隊(duì)，也愛(ài)好馬匹。每當(dāng)騁兵團(tuán)在早晨或是黃昏的霧靄

里從村邊開(kāi)過(guò)，農(nóng)民們就放下飯碗，擔(dān)起水筲，幫助戰(zhàn)士飲馬。

③“騎黑馬的是楊主任，在前面背三件家伙的是小金子！”

④"這孩子！你看他像粘在馬上一樣。”

⑤小金子十七歲參加了軍隊(duì)，十九歲給楊主任當(dāng)了警衛(wèi)員，騎著一匹從敵寇

手里奪來(lái)的紅洋馬。

⑥今天，隊(duì)伍不知開(kāi)到哪里去，走得并不慌忙，很是嚴(yán)肅。

⑦過(guò)了兩天，這個(gè)隊(duì)伍就打起仗來(lái)，打的是那有名的英勇壯烈的一仗。敵人“五

一大掃蕩”突然開(kāi)始，騎兵團(tuán)分散作戰(zhàn)，兩個(gè)連突到路西去，一個(gè)連作后衛(wèi)陷

入了敵人的包圍，整整打了一天。在五月麥黃的日子，冀中平原上，打得天

昏地暗，打得樹(shù)木脫枝落葉，道溝里鮮血滴滴。楊主任在這一仗里犧牲了，

炮彈炸翻的泥土，埋葬了他的馬匹。小金子受了傷，用手刨著土掩蓋了主任

的尸體，帶著一支打完子彈的短槍，夜晚突圍出來(lái)，跑了幾步就大口吐了血。

⑧小金子受傷回到家里，他飯也吃不下，覺(jué)也睡不著。主任和那些馬匹，馬

匹的東奔西散，同志們趴在道溝里戰(zhàn)斗犧牲……老在他眼前轉(zhuǎn)，使他坐立不

安。他的病一天一天重了。

⑨敵人在田野拉網(wǎng)清剿，村里成了據(jù)點(diǎn)，正在清查戶口。小勝兒母女兩個(gè)整

天為小金子擔(dān)心，焦愁得飯也吃不下去。她們不讓小金子出來(lái)，每天早晨，

小勝兒把飯食送進(jìn)洞里去，又把便尿端出來(lái)。

⑩那天，小勝兒從洞里出來(lái)，就和她娘說(shuō)：“我們?cè)摻o小金子買(mǎi)些雞蛋，稱點(diǎn)

掛面?！?/p>

⑩艮說(shuō)：“今年麥季沒(méi)收，秋田沒(méi)種，高粱小米都吃不起，這年頭摘摘借借也

困難。”

?‘要不我們就變賣(mài)點(diǎn)東西？人家的病要緊哩！“小勝兒說(shuō)。

領(lǐng)艮說(shuō)：“可是，咱一個(gè)窮人家，有什么可變賣(mài)的哩，有什么值錢(qián)的物件哩？”

?】、勝兒也仰著脖子想，她說(shuō)：“要不，把我那件襖賣(mài)了吧！“

?r哪件襖？你那件花絲葛襖嗎？"娘問(wèn)著。

?】、勝兒說(shuō)：“整天藏藏躲躲的，反正一時(shí)也穿不著，不是埋壞了，就是叫他

們搶走了，我看還是拿出去賣(mài)了它吧！”

?，依我的心思呀，”娘笑著說(shuō)，“這么兵荒馬亂，有個(gè)對(duì)事的人家，我還想早

些打發(fā)你出去，省得擔(dān)驚受怕哩！那件衣裳不能賣(mài)，那是我心上的一件衣裳！”

?'可是，晚上，他就沒(méi)得吃，叫他吃紅餅子？”小勝兒說(shuō)，“今兒個(gè)是集日，

快拿出去賣(mài)了吧！”

?到底是女兒說(shuō)服了娘，小勝兒的娘把那件衣裳賣(mài)了。她心痛了一陣，好像

賣(mài)了女兒身上的肉一樣。稱了一斤掛面，買(mǎi)了十個(gè)雞蛋，拿回家來(lái)，交給小

勝兒，就啼哭起來(lái)。

?卜勝兒沒(méi)有說(shuō)話，下炕給小金子做飯。現(xiàn)在天快黑了，她手里劈著干柳樹(shù)

枝，眼望著火，火在她臉上身上閃照，光亮發(fā)紅。她好像看見(jiàn)楊主任的血，

看見(jiàn)小金子蒼白的臉，看見(jiàn)他的臉慢慢變得又胖又紅潤(rùn)了。她小心地把飯做

熟，早早地把大門(mén)上好，就爬到洞口去拉暗鈴。一種微小的柔軟的聲音，在

地下響了。不久，小金子就鉆了出來(lái)。

?小金子看到小勝兒帶來(lái)的食物說(shuō)：“有什么吃什么就行了，干什么又花錢(qián)？”

?“我們這是優(yōu)待八路軍，用不著謝，也用不著報(bào)答！〃小勝兒低著頭笑了笑，

收拾了碗筷。小金子躺在炕上。小勝兒用棉被把窗子堵了個(gè)嚴(yán)又嚴(yán)，把屋門(mén)

也上了。她點(diǎn)起一個(gè)小油燈，放在墻壁上鑿好的一個(gè)小洞里，面對(duì)著墻做起

針線來(lái)，不住尖著耳朵聽(tīng)外面的風(fēng)聲。

?小金子說(shuō)："你做什么哩？”

?“做我的鞋，"小勝兒低著頭說(shuō)，“整天東逃西跑，鞋也要多費(fèi)幾雙。今年軍

隊(duì)上的活，做的倒少了。”

?“像我整天鉆洞，不穿鞋也可以！”小金子說(shuō)。聽(tīng)著他的聲音，小勝兒的鼻

子也酸了，她說(shuō)：“你受了傷，又有病，這說(shuō)不上。好好養(yǎng)些日子，等腿上有

了力氣，能走長(zhǎng)路了，就過(guò)鐵道找隊(duì)伍去。做上了我的，就該給你錢(qián)底子做

鞋了！”

?小勝兒放下活計(jì)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她的眼睛在黑影里放光。

（有刪改）

9.本文主體部分扣住一件襖展開(kāi)敘述，請(qǐng)你閱讀文章，將下面主體部分的寫(xiě)

作思路的導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

10.文中畫(huà)橫線句子的環(huán)境描寫(xiě)十分精妙，請(qǐng)你從環(huán)境描寫(xiě)作用的角度進(jìn)行

分析，完善筆記內(nèi)容。

佳句積累批注筆記

在五月麥黃的日子，冀中平原上，打得天昏

地暗，打得樹(shù)木脫枝落葉，道溝里鮮血滴滴。

11.文章采用第三人稱敘述有什么好處？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

12.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勑賰菏且粋€(gè)怎樣的人。

【答案】9.（1）略寫(xiě)（2）小勝兒提出賣(mài)自己為出嫁準(zhǔn)備的襖，母親給小

勝兒說(shuō)自己的打算，小勝兒試圖用小金子晚上缺少食物的現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)服母親

（3）略寫(xiě)10.①交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。

②渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷、緊張的氛圍。③為下文寫(xiě)楊主任的犧牲和小金子受傷后

被小勝兒一家照料作鋪墊。11.①使文章敘述更客觀，更全面。如文中

寫(xiě)騎兵團(tuán)的成立、農(nóng)民對(duì)軍隊(duì)的支持、小金子的個(gè)人經(jīng)歷以及小勝兒母女的

無(wú)私奉獻(xiàn)。②能隨時(shí)對(duì)人物的思想及行為做出解釋和評(píng)價(jià)。如文中寫(xiě)小勝兒

的母親賣(mài)衣裳后的表現(xiàn)，突出了她的不舍和對(duì)小勝兒的疼愛(ài)。12.①勇

敢堅(jiān)韌。面對(duì)敵人的拉網(wǎng)清剿和清查戶口，小勝兒沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的膽怯和

退縮，而是勇敢地照顧受傷的小金子。②善良無(wú)私。為了給小金子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，

小勝兒提出賣(mài)掉自己的花絲葛襖。③勤勞能干。小勝兒在給自己做鞋的同時(shí),

也給小金子、軍隊(duì)做鞋。

【解析】孫犁的《小勝兒》通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中平原的

軍民生活。文章以小勝兒為核心，展現(xiàn)了她對(duì)小金子的無(wú)私關(guān)懷與犧牲精神，

反映了戰(zhàn)爭(zhēng)背景下普通百姓的堅(jiān)韌與溫情。作者通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)和人物對(duì)話,

生動(dòng)刻畫(huà)了戰(zhàn)亂中的艱難與人性光輝。第三人稱敘述使故事更具客觀性，便

于全面展現(xiàn)人物內(nèi)心與外部環(huán)境。整體上，文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，既有

對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，也有對(duì)人性的贊美，展現(xiàn)了特殊歷史時(shí)期的人間真情。

9.本題考查理解概括文章內(nèi)容。

第一空：題干"母女倆分析家里可以變賣(mài)的東西”對(duì)應(yīng)第?段"娘說(shuō)：，今年麥季

沒(méi)收，秋田沒(méi)種，高粱小米都吃不起，這年頭摘摘借借也困難咒第?段”要

不我們就變賣(mài)點(diǎn)東西？人家的病要緊哩！，小勝兒說(shuō)"，第?段"娘說(shuō)：’可是,

咱一個(gè)窮人家，有什么可變賣(mài)的哩，有什么值錢(qián)的物件哩'"的內(nèi)容，這里花的

筆墨只短短的三句話，據(jù)此填"略寫(xiě)"；

第二空：結(jié)合第?段"小勝兒也仰著脖子想，她說(shuō)：‘要不，把我那件襖賣(mài)了

吧'"，第?段"'哪件襖？你那件花絲葛襖嗎？‘娘問(wèn)著"，第?段"小勝兒說(shuō)：‘整

天藏藏躲躲的，反正一時(shí)也穿不著，不是埋壞了，就是叫他們搶走了，我看

還是拿出去賣(mài)了它吧'"，第?"'依我的心思呀，‘娘笑著說(shuō)，‘這么兵荒馬亂，

有個(gè)對(duì)事的人家，我還想早些打發(fā)你出去，省得擔(dān)驚受怕哩！那件衣裳不能

賣(mài)，那是我心上的一件衣裳'"，第?段"'可是，晚上，他就沒(méi)得吃，叫他吃紅

餅子？，小勝兒說(shuō)，’今兒個(gè)是集日，快拿出去賣(mài)了吧'”可知，小勝兒提議賣(mài)掉

自己的花絲葛襖，娘不同意說(shuō)出自己的打算，小勝兒用小金兒晚上沒(méi)食物可

吃的現(xiàn)實(shí)說(shuō)服母親，據(jù)此概括填寫(xiě)；

第三空：題干"小勝兒說(shuō)服母親，母親同意賣(mài)襖為小金子買(mǎi)掛面、雞蛋”對(duì)應(yīng)

第?段"到底是女兒說(shuō)服了娘，小勝兒的娘把那件衣裳賣(mài)了。她心痛了一陣,

好像賣(mài)了女兒身上的肉一樣。稱了一斤掛面，買(mǎi)了十個(gè)雞蛋，拿回家來(lái)，交

給小勝兒，就啼哭起來(lái)”，作者簡(jiǎn)略地用兩句話講述結(jié)果，據(jù)此填“略寫(xiě)〃。

10.本題考查環(huán)境描寫(xiě)。

結(jié)合"在五月麥黃的日子，冀中平原上，打得天昏地暗，打得樹(shù)木脫枝落葉，

道溝里鮮血滴滴"分析，"五月麥黃的日子”一句交代了故事發(fā)生的時(shí)間，"冀中

平原上”一句交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，有具體的時(shí)間與地點(diǎn)，增強(qiáng)了故事的真

實(shí)性；通過(guò)"天昏地暗""樹(shù)木脫枝落葉""鮮血滴滴”等描寫(xiě)，渲染了戰(zhàn)斗的慘烈

和緊張氛圍；展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，突出了戰(zhàn)士們英勇戰(zhàn)斗的主題；

結(jié)合第⑦段"楊主任在這一仗里犧牲了，炮彈炸翻的泥土，埋葬了他的馬匹。

小金子受了傷，用手刨著土掩蓋了主任的尸體，帶著一支打完子彈的短槍，

夜晚突圍出來(lái)，跑了幾步就大口吐了血"，第⑨段"敵人在田野拉網(wǎng)清剿，村

里成了據(jù)點(diǎn)，正在清查戶口。小勝兒母女兩個(gè)整天為小金子擔(dān)心，焦愁得飯

也吃不下去”可知，這里的環(huán)境描寫(xiě)為后文楊主任的犧牲和小金子的受傷提供

了背景，為下文小勝兒母女照顧小金子作鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

11.本題考查理解分析文章內(nèi)容與寫(xiě)法特點(diǎn)。

結(jié)合第⑤段"小金子十七歲參加了軍隊(duì)，十九歲給楊主任當(dāng)了警衛(wèi)員，騎著

一匹從敵寇手里奪來(lái)的紅洋馬"，第⑦段"過(guò)了兩天，這個(gè)隊(duì)伍就打起仗來(lái)，

打的是那有名的英勇壯烈的一仗"，第⑧段"小金子受傷回到家里，他飯也吃

不下，覺(jué)也睡不著。主任和那些馬匹，馬匹的東奔西散，同志們趴在道溝里

戰(zhàn)斗犧牲……老在他眼前轉(zhuǎn)，使他坐立不安。他的病一天一天重了"，第⑨段"敵

人在田野拉網(wǎng)清剿，村里成了據(jù)點(diǎn)，正在清查戶口。小勝兒母女兩個(gè)整天為

小金子擔(dān)心，焦愁得飯也吃不下去。她們不讓小金子出來(lái)，每天早晨，小勝

兒把飯食送進(jìn)洞里去，又把便尿端出來(lái)”可知，第三人稱敘述能夠以客觀的視

角展現(xiàn)故事，避免第一人稱的主觀情感影響。作者通過(guò)第三人稱敘述，客觀

地描述了小金子、小勝兒等人的行為和情感，使讀者能夠更全面地理解故事

情節(jié)和人物形象；第三人稱敘述可以同時(shí)展示多個(gè)角色的內(nèi)心活動(dòng)和行為，

增強(qiáng)故事的豐富性，文章不僅描寫(xiě)了小金子的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和受傷后的心理狀態(tài),

還展示了小勝兒母女對(duì)小金子的關(guān)心和擔(dān)憂，使讀者能夠從多個(gè)角度理解故

事；

結(jié)合第⑦段"過(guò)了兩天，這個(gè)隊(duì)伍就打起仗來(lái)，打的是那有名的英勇壯烈的

一仗"，第⑧段"小金子受傷回到家里，他飯也吃不下，覺(jué)也睡不著。主任和

那些馬匹，馬匹的東奔西散，同志們趴在道溝里戰(zhàn)斗犧牲……老在他眼前轉(zhuǎn),

使他坐立不安。他的病一天一天重了"，第⑩段"那天，小勝兒從洞里出來(lái)，

就和她娘說(shuō)：‘我們?cè)摻o小金子買(mǎi)些雞蛋，稱點(diǎn)掛面力第?段"娘說(shuō)：‘今年

麥季沒(méi)收，秋田沒(méi)種，高粱小米都吃不起，這年頭摘摘借借也困難，”可知，第

三人稱敘述可以自由切換場(chǎng)景和人物，不受單一視角的限制。文章從騎兵團(tuán)

的戰(zhàn)斗到小金子受傷回家，再到小勝兒母女的對(duì)話和行動(dòng)，敘述流暢自然，

展現(xiàn)了不同人物在不同情境下的表現(xiàn)；第三人稱敘述能夠增強(qiáng)故事的真實(shí)感,

使讀者更容易代入情境。本文通過(guò)第三人稱敘述，詳細(xì)描述了冀中平原的戰(zhàn)

斗場(chǎng)景和農(nóng)民的日常生活，使讀者仿佛置身其中，感受到故事的真實(shí)性和歷

史感;

結(jié)合第?段"到底是女兒說(shuō)服了娘，小勝兒的娘把那件衣裳賣(mài)了。她心痛了一

陣，好像賣(mài)了女兒身上的肉一樣。稱了一斤掛面，買(mǎi)了十個(gè)雞蛋，拿回家來(lái)，

交給小勝兒，就啼哭起來(lái)"可知，這是寫(xiě)小勝兒的母親賣(mài)衣裳后的心理和表現(xiàn),

突出了她對(duì)襖子的不舍和對(duì)小勝兒的疼愛(ài)；故采用第三人稱敘述，能隨時(shí)對(duì)

人物的思想及行為做出解釋和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了故事的真實(shí)感，使故事更加豐富、

生動(dòng)和引人入勝。

12.本題考查分析人物形象。

結(jié)合第⑨段"敵人在田野拉網(wǎng)清剿，村里成了據(jù)點(diǎn)，正在清查戶口。小勝兒

母女兩個(gè)整天為小金子擔(dān)心，焦愁得飯也吃不下去。她們不讓小金子出來(lái)，

每天早晨，小勝兒把飯食送進(jìn)洞里去，又把便尿端出來(lái)”可知，敵人拉網(wǎng)清剿，

清查戶口，但小勝兒卻不懼危急險(xiǎn)峻的形勢(shì)，和母親一起照顧受傷的小金子，

每天早晨送飯食進(jìn)洞，端便尿出來(lái)，可見(jiàn)她是一個(gè)勇敢堅(jiān)韌的人；

結(jié)合第第?段"小勝兒也仰著脖子想，她說(shuō)：‘要不，把我那件襖賣(mài)了吧'"，第

?段"'可是，晚上，他就沒(méi)得吃，叫他吃紅餅子？’小勝兒說(shuō)，’今兒個(gè)是集日，

快拿出去賣(mài)了吧，"可知，小勝兒提議賣(mài)襖給小金子買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，說(shuō)服母親賣(mài)掉了

自己的花絲葛襖，她為了小金子的健康，愿意賣(mài)掉自己珍貴的花絲葛襖，表

現(xiàn)出她的善良和無(wú)私；

結(jié)合第?段"小勝兒沒(méi)有說(shuō)話，下炕給小金子做飯"，第?段"小金子躺在炕上。

小勝兒用棉被把窗子堵了個(gè)嚴(yán)又嚴(yán)，把屋門(mén)也上了。她點(diǎn)起一個(gè)小油燈，放

在墻壁上鑿好的一個(gè)小洞里，面對(duì)著墻做起針線來(lái)，不住尖著耳朵聽(tīng)外面的

風(fēng)聲"，第?段"'做我的鞋，’小勝兒低著頭說(shuō)，‘整天東逃西跑，鞋也要多費(fèi)幾

雙。今年軍隊(duì)上的活，做的倒少了'"，第?段"聽(tīng)著他的聲音，小勝兒的鼻子

也酸了，她說(shuō)：‘你受了傷，又有病，這說(shuō)不上。好好養(yǎng)些日子，等腿上有了

力氣，能走長(zhǎng)路了，就過(guò)鐵道找隊(duì)伍去。做上了我的，就該給你較底子做鞋

了，”可知，小勝兒細(xì)心照顧小金子，為他做飯、堵窗、做鞋子，并鼓勵(lì)他養(yǎng)好

傷后歸隊(duì)，可見(jiàn)她是一個(gè)細(xì)心體貼，勤勞能干的人。

【新考法】閱讀下面的文字，完成下面小題。

赤水河畔懷想

馬毅杰

①冬日的貴州北部，云層低垂，陽(yáng)光稀照，清冷濕潤(rùn)。淺灰色的天幕籠罩著

山川峻嶺。

②一路前行，浮動(dòng)的云霧從車(chē)身前飄過(guò)，群巒的頭頂顯露于眼前。透過(guò)車(chē)窗

往下看：村莊、農(nóng)田、樹(shù)木、河流，似乎都變成了航拍鏡頭下的微縮景觀。

這里交通的發(fā)達(dá)，讓你都不敢想象它是修建在崖高谷深、重巒疊嶂、山地與

丘陵面積高達(dá)92.5%的貴州，是修建在我國(guó)唯一沒(méi)有平原的省份。

③不覺(jué)間，我們已經(jīng)來(lái)到位于云貴川三省交界的習(xí)水縣西部、赤水河中游東

岸的千年古鎮(zhèn)一一土城，這是“中國(guó)作家看習(xí)水”采風(fēng)活動(dòng)的第一站。駛過(guò)古風(fēng)

古韻的土城，中巴車(chē)向一條山間公路縱深而去。隨著車(chē)子緩緩?fù)Ｏ?，映入?/p>

簾的是一簇一簇的杜鵑花，在藍(lán)天下靜默著，莊重，肅穆。這里，是我們要

拜謁的第一個(gè)地方一一青杠坡鎮(zhèn)烈士陵園。

④1935年1月，遵義會(huì)議后，面對(duì)數(shù)十萬(wàn)國(guó)民黨軍隊(duì)的大兵壓境，中央決定

撤離遵義北上。當(dāng)紅軍到達(dá)土城古鎮(zhèn)時(shí)，敵人已尾隨而至，就在古鎮(zhèn)東北方

約3公里的青杠坡，一場(chǎng)異常慘烈的戰(zhàn)斗打響了。由于情報(bào)有誤，尾隨的敵

軍大大超出情報(bào)數(shù)字的幾倍，并有援軍從四面撲來(lái)。紅軍與數(shù)倍于自己的敵

軍廛戰(zhàn)，紅軍總司令朱德和總參謀長(zhǎng)劉伯承親自上陣，分別率領(lǐng)紅三、紅五

軍團(tuán)，向敵人發(fā)起幾次沖鋒，戰(zhàn)斗進(jìn)行到白熱化的程度……

⑤站在青杠坡，聽(tīng)著講解員詳盡的講述，我仿佛置身于硝煙滾滾、炮火連天

的戰(zhàn)場(chǎng)；我仿佛看到朱總司令手握駁殼槍，在槍林彈雨的前沿戰(zhàn)場(chǎng)指揮；我

仿佛聽(tīng)到紅軍將士撼天震地的吶喊……

⑥青杠坡戰(zhàn)役，紅軍重創(chuàng)了尾隨之?dāng)常捎跀潮娢夜?，紅軍損失慘重。中

央戰(zhàn)地緊急會(huì)議上毛澤東主席果斷決策：撤出戰(zhàn)斗，北渡長(zhǎng)江改為西渡赤水。

前面是來(lái)勢(shì)洶洶、步步緊逼的敵軍，背后是河面寬闊、波濤洶涌的赤水河，3

萬(wàn)紅軍如何能在一夜間快速渡河，成為決定紅軍命運(yùn)最關(guān)鍵的一步棋。在“四

渡赤水紀(jì)念館”，我看到3扇老舊門(mén)板，深黑色的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。它讓時(shí)間轉(zhuǎn)

瞬回到1935年1月28日那個(gè)十萬(wàn)火急的夜晚。

⑦聽(tīng)說(shuō)紅軍要在赤水河上搭建浮橋，土城老百姓二話不說(shuō)，立刻行動(dòng)，出船

只，卸門(mén)板，拿繩索。百姓們將一塊塊厚重的門(mén)板,扛到赤水河畔。在軍情

如火的情況下，紅軍的紀(jì)律更是嚴(yán)明：租船，必付租金；借東西，必打借條;

使用老鄉(xiāng)家的門(mén)板，必用銀圓或等值的物資補(bǔ)償，并在每扇門(mén)板上都寫(xiě)上記

號(hào)，以備鄉(xiāng)親們之后認(rèn)領(lǐng)。土城百姓無(wú)不感念：天下哪有這樣仁義、守信的

軍隊(duì)？這真正是咱自己的隊(duì)伍啊！

⑧夜色濃重的赤水河上，奇跡般搭建起來(lái)的兩座浮橋，像巨龍出岫，像彩虹

橫跨。3萬(wàn)紅軍順利完成了渡水行動(dòng),從此，它成為紅軍走向勝利的偉大轉(zhuǎn)

折點(diǎn)。這簡(jiǎn)陋的用幾條破舊的木船、門(mén)板、毛竹、繩索搭就的浮橋，是紅軍

走過(guò)的路，更是我們不能忘懷的路。

⑨緩步行走在被先烈熱血浸染的土地上，耳畔響起《長(zhǎng)