故事轉(zhuǎn)場思維

轉(zhuǎn)場，簡單來說，是情節(jié)片段之間的自然過渡，就像一座橋梁，連接著故事的不同部

分（情節(jié)片段之間的自然過渡）。它如同靈動(dòng)的畫筆，通過描繪時(shí)間、情感、地點(diǎn)、環(huán)境

和行動(dòng)的變化，巧妙地構(gòu)建、激化并最終化解矛盾，為故事增添豐富的層次和節(jié)奏（通過

多維度的變化推動(dòng)故事發(fā)展）。

轉(zhuǎn)場主要涵蓋時(shí)間更迭、環(huán)境變遷、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換、情緒起伏和行動(dòng)變化（涵蓋時(shí)間、環(huán)

境、地點(diǎn)、情緒和行動(dòng)的變化）。這些維度的變化構(gòu)成了故事發(fā)展的脈絡(luò)，讓讀者在情節(jié)

的流轉(zhuǎn)中感受故事的魅力（幫助讀者更好地跟隨故事發(fā)展）。

一'如何生動(dòng)描繪轉(zhuǎn)場

1.問題升級(jí)：沖突的強(qiáng)化

方法：通過加劇外部環(huán)境的艱難、外界壓力的沉重、人物間矛盾的尖銳以及威脅的緊

迫性，推動(dòng)問題逐步升級(jí)（通過外部環(huán)境和人物關(guān)系的惡化推動(dòng)問題升級(jí)）。同時(shí)，刻畫

人物在行動(dòng)中流露的焦慮、憤怒、緊張等情緒，使讀者更深刻地感受到問題的嚴(yán)重性（通

過人物情緒增強(qiáng)沖突感）。

技巧：

激化沖突：描繪更加激烈的行動(dòng)或言語沖突。例如，讓原本只是小摩擦的兩人爭吵升

級(jí)，言辭愈發(fā)激烈，動(dòng)作更加沖動(dòng)，將矛盾推向高潮（通過升級(jí)爭吵來推動(dòng)沖突）。

惡化環(huán)境：詳細(xì)描述環(huán)境的惡化或外部壓力的增強(qiáng)。例如，在戰(zhàn)爭場景中，敵軍的攻

勢愈發(fā)猛烈，我方的防御愈發(fā)艱難（通過環(huán)境惡化增加沖突）。

加深誤會(huì)：著重強(qiáng)調(diào)誤會(huì)的加深，通過人物之間的刻意疏離、冷漠態(tài)度以及減少互動(dòng)

來展現(xiàn)（通過人物互動(dòng)減少來加深誤會(huì)）。

2.準(zhǔn)備解決：冷靜與策略的引入

方法：當(dāng)沖突達(dá)到頂峰時(shí)，人物往往會(huì)從激烈的情緒中冷靜下來，開始思索解決問題

的辦法（人物從情緒激動(dòng)到冷靜思考）。此時(shí)的轉(zhuǎn)場應(yīng)圍繞人物的反思過程、準(zhǔn)備行動(dòng)以

及制定策略來展開敘述（圍繞反思和策略展開敘述）。

技巧：

節(jié)奏轉(zhuǎn)變：描寫人物行動(dòng)節(jié)奏的減緩，同時(shí)突出思考的出現(xiàn)。例如，登山隊(duì)在艱難攀

爬中暫時(shí)停下，仔細(xì)規(guī)劃后續(xù)的攀登路線（通過節(jié)奏減緩來突出思考）。

助力引入：引入外部的援助或人物內(nèi)部的決策行動(dòng)。例如，兩個(gè)競爭的團(tuán)隊(duì)在面臨共

同危機(jī)時(shí)，決定攜手合作，共同制定應(yīng)對(duì)方案（通過外部援助推動(dòng)解決）。

環(huán)境緩和：強(qiáng)調(diào)環(huán)境的暫時(shí)緩和，為人物提供思考和準(zhǔn)備的契機(jī)。例如，在一場激烈

的暴風(fēng)雨中，短暫的風(fēng)停雨歇，讓人們有機(jī)會(huì)整理思緒，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)下一輪挑戰(zhàn)（通過環(huán)境

緩和提供思考機(jī)會(huì)）。

3.問題解決：果斷行動(dòng)的彰顯

方法：此階段的轉(zhuǎn)場描寫要突出行動(dòng)的緊迫性以及最終收獲的成果，讓讀者感受到問

題解決的暢快與干脆（突出行動(dòng)的緊迫性和成果）。

技巧：

突出行動(dòng)：著重強(qiáng)調(diào)快速且明確的行動(dòng)。例如，消防隊(duì)員迅速且有序地?fù)錅绱蠡?，?/p>

救被困人員（通過快速行動(dòng)解決問題）。

化解危機(jī)：生動(dòng)描寫最終沖突的平息和危機(jī)的解除。例如，深陷迷宮的主人公終于找

到了出口，擺脫了困境（通過危機(jī)解除展現(xiàn)解決問題）。

解決問題：清晰展現(xiàn)行動(dòng)的結(jié)果是如何有效解決之前的問題。例如，因?yàn)橐淮握嬲\的

溝通，朋友間的誤會(huì)得以冰釋，關(guān)系更加親密（通過溝通解決誤會(huì)）。

4.解決之后：恢復(fù)與反思的沉淀

方法：在問題（或?yàn)?zāi)難）得到解決后，主人公通常會(huì)先恢復(fù)平靜，隨后進(jìn)行總結(jié)反思，

或者回顧在困境中的艱難險(xiǎn)阻（問題解決后的恢復(fù)和反思）。此時(shí)的轉(zhuǎn)場描寫應(yīng)著重于情

緒的平復(fù)以及關(guān)系的修復(fù)（著重情緒平復(fù)和關(guān)系修復(fù)）。

技巧：

狀態(tài)恢復(fù)：描繪環(huán)境的恢復(fù)如初，或者人物情緒從緊張到放松的轉(zhuǎn)變。例如，洪水過

后，村莊逐漸恢復(fù)生機(jī)，人們的臉上重新浮現(xiàn)笑容（通過環(huán)境恢復(fù)展現(xiàn)情緒平復(fù)）。

反思成長：強(qiáng)調(diào)從過去的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，進(jìn)行反思和學(xué)習(xí)。例如，經(jīng)歷失敗的創(chuàng)業(yè)

者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃（通過反思促進(jìn)成長）。

新的開始：展現(xiàn)新的起點(diǎn)或關(guān)系的進(jìn)一步鞏固。例如，經(jīng)歷風(fēng)雨的戀人，感情更加深

厚，攜手邁向新的生活（通過關(guān)系鞏固展現(xiàn)新的開始）。

二'轉(zhuǎn)場案例解析

時(shí)間變化

問題升級(jí)：隨著時(shí)間的流逝，幾個(gè)小時(shí)悄然過去，風(fēng)愈發(fā)猛烈，如同一頭咆哮的野獸,

雨也傾盆而下，愈發(fā)急促。他置身其中，一種無助感如潮水般涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈（時(shí)間

流逝，風(fēng)雨加劇，無助感增強(qiáng)）。

Withhourselapsing,thewindturnedfierce,andtherainpoureddownevenharder.Asense

ofhelplessnessoverwhelmedhimmoreandmore.

準(zhǔn)備解決：在黎明即將破曉之際，天色漸亮，小明已疲憊不堪，每一步都仿佛用盡了

全身的力氣。但他心中懷揣著堅(jiān)定的信念，深知只要再堅(jiān)持片刻，待太陽升起，便能找到

前行的道路（黎明來臨，小明疲憊但充滿希望）。

Asthedawnwasapproaching,Xiaomingwasutterlyexhausted.However,heknewthatifhe

couldholdonabitlonger,hewouldfindhiswaywhenthesuncameup.

問題解決：當(dāng)清晨的第一縷陽光，如同希望的曙光，輕柔地穿過茂密的樹林，灑在他

身上時(shí)，小明心中的大石終于落地，他明白自己終于擺脫了危險(xiǎn)，安全了（陽光穿透樹林,

小明感到安全）。

Whenthefirstrayofmorningsunlightgentlypiercedthroughtheforest,heknewthathe

wasfinallyoutofdangerandsafe.

環(huán)境變化

問題出現(xiàn)：原本平靜的海面突然泛起洶涌的波濤，波浪劇烈地起伏著。漁民們敏銳地

察覺到危險(xiǎn)的臨近，急忙操控船只，迅速駛向港口，因?yàn)樗麄兩钪粓霰╋L(fēng)雨即將來襲

（平靜的海面突然變得洶涌，漁民們駛向港口）。

Theseasurface,whichwascalmbefore,suddenlybecameturbulentwithviolentwaves

surging.Thefishermen,sensingtheapproachingstorm,quicklysteeredtheirboatstowardsthe

harbor.

問題升級(jí)：凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過，發(fā)出刺耳的聲響，雪花在空中肆意地旋轉(zhuǎn)飛舞，天

地間一片混沌，能見度幾乎為零。在這場突如其來的暴風(fēng)雪中，電力供應(yīng)瞬間中斷，整個(gè)

村莊剎那間陷入了黑暗與寂靜的深淵（暴風(fēng)雪來襲，電力中斷，村莊陷入黑暗）。

Thefrigidwindhowledshrilly,andsnowflakeswhirledwildlyintheair,reducingvisibility

toalmostzero.Duringthissuddenblizzard,thepowersupplywascutoff,plungingthevillage

intoadeepabyssofdarknessandsilence.

準(zhǔn)備解決：房屋在暴風(fēng)雪的肆虐下?lián)u搖欲墜，仿佛隨時(shí)都會(huì)轟然倒塌。村民們意識(shí)到

情況危急，迅速行動(dòng)起來，從家中挑選出最重要的物品，有序地準(zhǔn)備撤離（房屋搖搖欲墜,

村民們準(zhǔn)備撤離）。

Withthehousesonthevergeofcollapseduetotheravagingblizzard,thevillagers,awareof

thecriticalsituation,quicklygatheredtheirmostessentialbelongingsandpreparedtoevacuatein

anorderlymanner.

問題解決：熊熊大火肆虐過后，曾經(jīng)繁華熱鬧的街區(qū)如今已面目全非，變成了一片焦

黑的廢墟。此時(shí)，救援隊(duì)迅速展開行動(dòng)，開始仔細(xì)搜尋可能幸存的人員，并全力確認(rèn)每一

位居民的安全狀況（大火過后，救援隊(duì)展開行動(dòng)）。

Afterthefiercefire,theoncebustlingneighborhoodwasreducedtocharredruins.The

rescueteamimmediatelystartedsearchingcarefullyforpossiblesurvivorsandensuringthesafety

ofeveryresident.

解決之后：清晨的陽光溫柔地灑在正在重建的村莊上，盡管村莊依舊滿目瘡痍，但新

的一天已然來臨，帶來了無限的希望與生機(jī)（陽光灑在重建中的村莊，帶來希望）。

Themorningsunlightgentlyilluminatedthevillageunderreconstruction.Despitethe

devastation,thenewdaybroughtwithitaglimmerofhopeandvitality.

地點(diǎn)變化（更多適用于問題解決之后的轉(zhuǎn)場）

場景一：在城市的街道上，經(jīng)過精心修復(fù)的建筑煥然一新，仿佛重獲新生。人們紛紛

回到這里，重新投入到忙碌而充實(shí)的生活當(dāng)中，一切都仿佛回到了往昔的平靜與美好（城

市的街道上，修復(fù)后的建筑煥然一新，人們重新投入生活）。

Onthestreetsofthecity,themeticulouslyrepairedbuildingstookonanewlook,asifthey

hadbeenreborn.Peoplereturnedhere,resumingtheirbusyandfulfillinglives,andeverything

seemedtohavereturnedtoitsformerpeaceandbeauty.

場景二：修復(fù)工作圓滿完成后，屋內(nèi)重新洋溢著溫暖與舒適的氣息。家人們圍坐在一

起，溫馨的氛圍彌漫開來，他們共同回憶著這場風(fēng)暴帶來的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，感慨萬千

（修復(fù)完成后，家人圍坐在一起回憶風(fēng)暴經(jīng)歷）。

Afterthesuccessfulcompletionoftherepairwork,thehousewasonceagainfilledwith

warmthandcomfort.Thefamilymembersgatheredaround,andinthecozyatmosphere,they

reminiscedaboutthethrillingexperiencebroughtbythestorm,filledwithdeepemotions.

情緒變化

這部分主要通過對(duì)人物情緒的細(xì)膩刻畫來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)場，例如從憤怒到平靜，從悲傷到喜

悅等。因相對(duì)直觀，在此不再贅述具體例子（通過人物情緒變化實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)場）。

行動(dòng)變化

問題升級(jí)：眼見著情況愈發(fā)糟糕，小明的動(dòng)作變得愈發(fā)慌亂，腳步急促地來回走動(dòng)。

手中的電話被他反復(fù)撥打，一次又一次，然而，電話那頭始終無人應(yīng)答，這讓他的內(nèi)心愈

發(fā)焦急（情況惡化，小明愈發(fā)慌亂，電話無人接聽）。

Asthesituationdeteriorated,Xiaoming'sactionsbecameincreasinglyfrantic.Hepacedback

andforthrestlessly,dialingthephonerepeatedly,buttherewasnoanswer,whichmadehimeven

moreanxious.

準(zhǔn)備解決：丈夫在情緒冷靜下來之后，經(jīng)過深思熟慮，決定回到家中，與妻子心平氣

和地好好談一談。他特意買了妻子最喜愛的鮮花，還提前精心準(zhǔn)備了誠懇的道歉話語，希

望能夠化解他們之間的矛盾，修復(fù)彼此的關(guān)系（丈夫冷靜后決定回家，準(zhǔn)備道歉）。

Aftercalmingdown,thehusband,aftercarefulconsideration,decidedtogohomeandhavea

sinceretalkwithhiswife.Hespeciallyboughtherfavoriteflowersandpreparedsincereapology

wordsinadvance,hopingtoresolvetheirconflictandrepairtheirrelationship.

問題解決：探險(xiǎn)隊(duì)?wèi){借著堅(jiān)韌的毅力和智慧，成功探尋到一條相對(duì)安全的路徑，巧妙

地避開了最為惡劣的天氣。他們繼續(xù)堅(jiān)定地前行，一步一步，逐漸靠近目標(biāo)地點(diǎn)，勝利的

曙光就在前方（探險(xiǎn)隊(duì)找到安全路徑，避開惡劣天氣，繼續(xù)前行）。

Theexpeditionteam,withtheirperseveranceandwisdom,successfullyfoundarelatively

saferoute,skillfullyavoidingtheworstoftheweather.Theycontinuedtomoveforward

resolutely,graduallyapproachingtheirdestination,withthedawnofvictoryinsight.

解決之后：救援工作順利結(jié)束，救援隊(duì)與幸存者們圍坐在一起。他們共同回顧著這次

災(zāi)難中的種種經(jīng)歷，不禁感嘆生命的脆弱與珍貴。同時(shí)，大家也開始積極地計(jì)劃著重建家

園，為未來的生活描繪新的藍(lán)圖（救援工作結(jié)束后，大家回顧經(jīng)歷，計(jì)劃重建家園）。

Afterthesuccessfulcompletionoftherescuework,therescueteamandthesurvivorssat

together.Theyreflectedontheexperiencesduringthedisaster,marvelingatthefragilityand

preciousnessoflife.Atthesametime,theybegantoactivelyplantorebuildtheirhomes,

envisioninganewfuture.

綜合演練：

AfterHenrydeliveredallthenewspapers,hepedaledfasttoTheGazetteofficesby8:30.Thechiefeditorhad

somethingimportanttotellhim.Heparkedhisbikeandboundeduptwonightsofstairstothechiefeditor'sdoor.

Mr.Trottagreetedhim."Aboutthosepapers,"hepaused,"nogoodwaytodeliverbadnews,"Henry5ssmile

faded."WereclosingshopSaturday.Advertisingisdown.Televisionishowpeoplegettheirnewstoday,Mr.Trotta

shrugged,"Youwon*thavetogetupearlyonweekends."HNo,nsaidHenry,"butIlikewakingupearlyandmeeting

peopleonmyroute.ItssadPeoplewon*tgettheirneighborhoodnewsanymore.”

AsHenryrodepastthefamiliarhouses,hesawMrGradyonhisporch（門廊）holdingabroom（掃才巴）.”Mr.

Grady,wait,"Henrycalled,settingdownhisbike.HeledMr.Gradytoachairandtookthebroom.Inminutes,the

porchwasclean."Now,Mr,Grady,anytimeyouhavechores（家務(wù)）callme."TheysatforawhileasMr.Grady

recalledhowhappyhe'dbeenmovinghisfamilyto26Maple.Hesoundedlonely.

Aweekafterclosing,HenrywonderedifhiscustomersmissedTheGazetteasmuchashedid.Hethoughtofa

waytofindout.

Hestartedoutonhisoldroutewithanotebook.Firststop:Mr,Jonas,17Oak.WhenHenryaskedhimaboutthe

paper,Mr.Jonasanswered,HIsurelikedreadingtheweek'shappenings.Bytheway,Ihaveapileofoldcomics

fromTheGazette.Thinksomeonewouldwantthem?"

'Tilaskaround/*Henrymadeanoteinhisnotebook.

HestoppedatMrs.Burke's,27Maple.Sheopenedthedoorholdingtwobabies.Herothertwokidsheldonto

herlegs.Henrystared."Youcoulduseababysitter.""Definitely.ImeanttoputanadinTheGazette,butKnowany

neighborswithexperience?^^

MrSimonwasnextdoor,carryinghisviolinouttohiscar.nHey,Henry.Mybandishavingaconcertinthepark

nextFriday.Tellallyourfriends.9,

注意：

1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答.

AsHenrymademorenotes,anideastartedforminginhishead.

CustomerscheeredHenryideaandhelpedsupplythenews.

單句訓(xùn)練

1.隨著亨利做了更多的筆記，他的腦海里開始形成了一個(gè)想法。

2.也許他可以為鄰居創(chuàng)建一個(gè)新聞頁面。但他會(huì)怎么打印出來呢？

3.他騎車去學(xué)校，向他的好朋友解釋了一切。

4.“讓我們一起解決吧。他所有的朋友都同意幫忙。

5.第二天，好消息來了。

6.珍妮幫助買了一臺(tái)二手彩色打印機(jī)，鮑勃的父親承諾免費(fèi)為他們免費(fèi)提供紙張?！巴昝赖模　薄焙嗬f。

7.顧客們?yōu)楹嗬南敕g呼，并幫助提供了新聞。

8.羅伯茨小姐做廣告說，她需要一個(gè)十幾歲的孩子來幫助打掃她的地下室。

9,剛搬進(jìn)來的新家庭邀請(qǐng)鄰居參加“見約翰遜”聚會(huì)。

10.亨利補(bǔ)充道：“楓樹26號(hào)的友好的紳士講的故事。順便聊天。

11.亨利輸入了新聞，復(fù)印了照片，并在周六發(fā)布了第一個(gè)樹街新聞。

12.在那之后，鄰居們做贈(zèng)品廣告，要求提供書籍和音樂。

13.亨利錯(cuò)過了他以前的公報(bào)工作，但他也發(fā)起了一些事情。他在講新聞，聯(lián)系鄰居。

參考答案：

【分析】本文以人物為線索展開，講述了Henry發(fā)放憲報(bào)給各位鄰居，日復(fù)一日，他好奇會(huì)不會(huì)有人

和他一樣在乎看報(bào)紙這件事，他詢問每位鄰居，每位鄰居都有在報(bào)紙上刊登廣告的需求，他準(zhǔn)備為鄰居出

版一種報(bào)紙，找到了新的方式和鄰居建立聯(lián)系。

【詳解】1.段落續(xù)寫：

由第一段首句內(nèi)容“隨著亨利記下更多筆記，一個(gè)想法開始在他腦海中形成?！笨芍?，第一段可描寫

Henry計(jì)劃創(chuàng)建一種新報(bào)紙，并將想法告訴了自己的朋友，得到了朋友的支持的經(jīng)過。

由第二段首句內(nèi)容“客戶們都很支持Henry的想法，并幫助提供了新聞?！笨芍?，第二段可描寫Henry

開始籌辦報(bào)紙編輯工作，將鄰居的需求刊登在報(bào)紙上，獲得了成功。

2.續(xù)寫線索：提出想法一一告訴朋友一一得到支持一一開始廣告刊登一一受到歡迎

3.詞匯激活

行為類

提出想法：comeupwith/formanidea

告訴：inform/tell

支持：support/cheer

千登：advertise/putsth.onthenewspaper

高分句型

1.MissRobertsadvertisedthatsheneededateenagertohelpcleanherbasement.(由連接詞that弓I導(dǎo)的賓語

從句作advertised的賓語)

2.Thenewfamilywhojustmovedininvitedneighborstoa“MeettheJohnsons'party.(由關(guān)系代詞who

引導(dǎo)定語從句)

單句訓(xùn)練

1)AsHenrymademorenotes,anideastartedforminginhishead.

2)Maybehecouldcreateanewspagefortheneighbors.

3)Buthowwouldheprintit?

4)Hepedaledtoschoolandexplainedeverythingtohisgoodfriends.

5)"Let'sworkitouttogether.Allhisfriendsagreedtohelp.

6)Thenextday,goodnewscame.

7)Jennyhelpedtogetasecond-handcolorprinterandBob'sfatherpromisedtosupplypapertothemforfree.

“Perfect!”Henrysaid.

8)CustomerscheeredHenry*sideaandhelpedsupplythenews.

9)MissRobertsadvertisedthatsheneededateenagertohelpcleanherbasement.

10)Thenewfamilywhojustmovedininvitedneighborstoa“MeettheJohnsons“party.

11)Henryadded:"Storiestoldbyfriendlygentlemanat26Maple.Stopbytochat.”

12)Henrytypedthenews,mad