2/2收集整理，僅供參考上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.電話通知B.學生的思想?yún)R報C.班會通知D.E－mail通知【答案】：B2.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.專任教師在1000人以上B.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科D.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：B3.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.4-5年C.8-9年D.1-3年【答案】：D4.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的抽象性明顯增強B.辯證思維成熟C.思維的獨立性增強D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.自我意識強烈【答案】：ACD5.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.焦慮癥【答案】：C6.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：A7.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會C.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D8.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨立的科研能力B.有特色的教學能力C.有廣泛的交往能力D.有先進的教育理念【答案】：C9.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調(diào)節(jié)B.寫日記C.傾訴D.矯正不良認知【答案】：D10.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.延遲性C.難以消除性D.不合理性【答案】：C11.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應B.名片效應C.自己人效應D.南風效應【答案】：D12.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】：A13.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學監(jiān)控能力B.教師的教學效能感C.教師的自我校正能力D.教師的自我強化能力【答案】：B14.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.理論與實踐相結(jié)合的原則【答案】：C15.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學生B.給學生權(quán)利C.教給學生知識D.尊重學生家長【答案】：A16.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習材料B.興趣C.學習任務D.學習目標【答案】：B17.心理學把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式稱為（）。A.性格B.能力C.人格D.氣質(zhì)【答案】：A18.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.地方規(guī)定B.市場行情C.國家規(guī)定D.學校規(guī)定【答案】：C19.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.意志過程B.情感過程C.認識過程D.個性特征【答案】：D20.學生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.外部不穩(wěn)定但可控的歸因B.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因C.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因D.外部穩(wěn)定但不可控的歸因D【答案】：B21.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1小時B.2小時C.2.5小時D.1.5小時【答案】：A22.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：B23.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.簡述語意技術(shù)B.澄清技術(shù)C.自我表露的技術(shù)D.提問技術(shù)【答案】：C24.強調(diào)在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.需要層次B.歸因C.成就動機D.強化【答案】：D25.主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.興趣決定論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：A26.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.跨學科選課C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.加強基礎,淡化專業(yè)【答案】：B27.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學科門類統(tǒng)稱為（）。A.專題B.專業(yè)C.學科D.課程【答案】：B28.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認可，以及對其學術(shù)影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是（）。A.人格威信B.知識威信C.能力威信D.職業(yè)威信【答案】：D29.研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。A.認知心理學B.實驗心理學C.管理心理學D.工程心理學【答案】：D30.大學生心理成長的主要特點是（）。A.可塑性、過渡性、矛盾性與差異性B.可塑性、穩(wěn)定性、矛盾性與差異性C.過渡性、可塑性D.穩(wěn)定性、差異性【答案】：A31.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.分化概念B.激發(fā)興趣C.引起注意D.豐富想像力【答案】：A32.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.道德行為技能的掌握B.道德習慣的養(yǎng)成C.道德信念的確立D.抗誘惑能力的形成【答案】：C33.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.成長性需要B.額外需要C.缺失性需要D.目的性需要【答案】：A34.關(guān)于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.強調(diào)傳授前人已獲得的知識C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)【答案】：B35.高校自治主要強調(diào)（）自由和自治。A.改革B.管理C.教學D.學術(shù)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關(guān)系的主觀認識的統(tǒng)一B.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應C.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征【答案】：ABCD37.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：BCD38.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.降低企業(yè)成本的途徑之一B.持家之本C.有利于治國安邦D.可以開拓創(chuàng)新【答案】：ABC39.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力B.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量C.創(chuàng)新追求的是轟動效應D.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本【答案】：ABD40.大學生心理健康教育的原則有（）A.主體性原則B.科學性原則C.發(fā)展性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD41.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.曉之以理B.動之以情C.持之以恒D.導之以行【答案】：ABCD42.轉(zhuǎn)變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點D.分析后進生的形成原因【答案】：ACD43.激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。A.剛性與柔性相結(jié)合B.精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合C.情感與制度相結(jié)合D.獎勵與懲罰相結(jié)合【答案】：BD44.實用主義哲學強調(diào)知識或理論的（）。A.多樣性B.有效性C.工具性D.實用性【答案】：BCD45.轉(zhuǎn)變后進生應注意（）A.分析后進生的形成原因B.樹立一分為二的觀點C.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛【答案】：ABD46.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.了解道德評價能力C.態(tài)度定勢的形成D.了解道德規(guī)范【答案】：BD47.認知過程包括（）A.感覺B.記憶C.思維D.知覺【答案】：ABCD48.遵紀守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益B.要提高對我國法律的認識C.遵守職業(yè)紀律D.要有一定的法律知識，認真執(zhí)行【答案】：BD49.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.快速疏導現(xiàn)場人員C.等待救援D.啟動應急預案E.事故善后處理【答案】：ABDE50.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ABD51.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.內(nèi)化B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.認同【答案】：ACD52.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學B.國家宏觀調(diào)控C.市場調(diào)節(jié)D.國際因素【答案】：ABC53.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。