《一滴水經(jīng)過麗江》課后復習資料一、學習內(nèi)容介紹《一滴水經(jīng)過麗江》是阿來創(chuàng)作的一篇散文。本文以“一滴水”的獨特視角，講述了這滴水從玉龍雪山山頂?shù)姆e雪開始，歷經(jīng)陽光照耀化為雪水，成為河流源頭的一滴水，隨后開啟了奇妙的麗江之行。它流經(jīng)麗江壩子，進入麗江古城，沿途展現(xiàn)了古城古樸的建筑風貌，如古老的房屋、石板路等；還描繪了熱鬧的人文景象，像店鋪、游客、納西族老人等。在穿行四方街時，細致刻畫了其繁華，人來人往，有各種特色小吃攤、手工藝品店，還有納西族的傳統(tǒng)歌舞表演，讓讀者感受到麗江濃郁的民俗風情。最終這滴水經(jīng)過水車，穿過橋洞，匯入金沙江。作者借一滴水的游歷，全方位、多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風光之美、歷史文化之韻以及民俗風情之獨特，為讀者呈現(xiàn)了一個獨具魅力的麗江形象。二、知識點總結(jié)（一）生字喧嘩（xuānhuá）：聲音大而雜亂。驛（yì）道：古代傳遞政府文書等用的道路，沿途設有驛站。壩（bà）：本文指麗江壩，山間的平地。眺（tiào）望：從高處往遠處看。矗（chù）立：高聳地立著。蒼勁（jìng）：（樹木）蒼老挺拔；（書法、繪畫）老練而雄健有力。翡（fěi）翠：是玉的一種，綠色、藍綠色或白色中帶綠色斑紋，有玻璃光澤，可做裝飾品。摻（chān）入：把一種東西混合到另一種東西里去。擦拭（shì）：用布、手巾等摩擦使干凈。碩（shuò）大：非常大；巨大。喧騰：形容聲音雜亂像開了鍋似的。（二）生詞亭臺樓閣：泛指多種供游賞、休息的建筑物。目眩神迷：眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。徘徊：在一個地方來回地走；比喻猶豫不決。（三）修辭手法擬人：如“是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大聲喧嘩著撲向山下。在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩”，賦予“一滴水”人的行為和情感，生動形象地寫出了水滴從高山流下時的歡快狀態(tài)。又如“我想停下來看看，東巴文的‘水’字是怎樣的寫法。但我停不下來，沒有看見。我確實想停下來，想被摻入硯池中，被醮到筆尖，被寫成東巴象形文的‘水’，掛在店中，那樣，來自全世界的人都看見我了”，通過描寫水滴的心理和想法，將其擬人化，增添了文章的趣味性。排比：“我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順水而去的蜿蜒老街”，運用排比的修辭手法，增強了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，從多個角度描繪出麗江古城美麗的自然景觀和人文景觀相互融合的特點。比喻：“一些薄云掠過月亮時，就像麗江古城中，一個銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤”，把薄云掠過月亮的情景比作銀匠擦拭銀盤，生動形象地描繪出麗江夜晚景色的寧靜與優(yōu)美，富有畫面感，體現(xiàn)了作者豐富的想象力。（四）語法文中較多運用了主謂句來敘述事件、描寫景物。例如“我是一片雪，輕盈地落在了玉龍雪山頂上”，“我”是主語，“是”為謂語，“一片雪”作賓語，后面“輕盈地落在了玉龍雪山頂上”則是謂語的補充說明，這種句式結(jié)構(gòu)清晰地交代了故事的開端。同時，文中還大量運用了偏正短語，像“玉龍雪山的山頂”“納西族的首領”“四方街的繁華”等，偏正短語的使用使得對事物的修飾更加準確、形象，能讓讀者更清晰地了解所描述對象的特征。（五）問題解疑文章為什么以“一滴水經(jīng)過麗江”為題？“一滴水”是貫穿全文的線索，文章以一滴水的視角和經(jīng)歷，講述了它在麗江的所見所聞所感，全方位地展現(xiàn)了麗江的風貌。一滴水雖小，卻能歷經(jīng)麗江的各個角落，見證麗江的自然、歷史與人文，以小見大，新穎獨特，引發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣。這滴水在麗江的旅程中，都經(jīng)歷了哪些地方？玉龍雪山（雪→冰→水）→麗江壩→落水洞→黑龍?zhí)丁姆浇郑ㄓ窈印⑺?、中河、小橋、小店、院子等）→城外果園和田地→金沙江。（六）中心思想本文以一滴水的奇幻旅程為線索，通過這滴水的所見所聞，展現(xiàn)了麗江美麗的自然景觀、悠久的歷史文化和獨特的民俗風情，表達了作者對麗江這座古城的熱愛與贊美之情，同時也傳達出對自然、文化以及人類生活和諧共生的深刻思考與向往。三、測試題（一）基礎知識給下列加點字注音。喧嘩（）驛道（）草甸（）矗立（）蒼勁（）翡翠（）擦拭（）碩大（）根據(jù)拼音寫漢字。亭臺樓gé（）目xuàn（）神迷徘huái（）跳wàng（）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.輕盈喧嘩閘口亭臺樓閣B.應照徘徊翡翠目眩神迷C.猶豫跳望擦拭五彩斑斕D.碩大漫溢照壁明揚世界下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）A.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳……千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。B.傳統(tǒng)文化節(jié)日是重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關習俗不應該與現(xiàn)代文化格格不入。C.昨晚下了一場雨，學校操場上拖泥帶水的。D.“國有史，郡有志，家有譜”，中國修編地方志的傳統(tǒng)可謂源遠流長，薪火相傳。（二）閱讀理解閱讀文段，回答問題。我是被亮光驚醒的。我和很多水從象山腳下的黑龍?zhí)睹俺鰜?。咕咚一聲翻上水面?？匆姾芏嗖煌拥娜?。黑頭發(fā)的人，黃頭發(fā)的人。黑眼睛的人，藍眼睛的人。我看見了潭邊的亭臺樓閣?？匆娏嘶ㄅc樹。我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗立在藍天下面。潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。人們在橋上，在堤上，說著不同的語言。在不同的語言里，都有那個詞頻頻出現(xiàn)：麗江，麗江。這時的麗江已經(jīng)是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的納西人了。如今全中國全世界的人都要來麗江，看納西古城的四方街，看玉龍雪山。我記起了跌進落水洞前的心愿：也要流過四方街。順著玉河，我來到了四方街前。進城之前，一道閘口出現(xiàn)在前面。過去，把水攔在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏，開閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。今天，一架大水車來把我們揚到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水作一個美麗的背景攝影留念。我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就這樣依止于自然，美麗了自然。文中畫橫線的句子從哪幾個方面進行描寫？有什么作用？