2.3多姿多彩的動物

第1課時浙教版七年級上冊

動物必須通過攝取現(xiàn)有的食物來獲得能量，維持生存。動物是如何發(fā)現(xiàn)和捕獲食物的？又是如何避免被其他動物捕食的？不同的動物，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境有什么區(qū)別？新知導(dǎo)入無脊椎動物地球上動物種類繁多，絕大部分動物身體內(nèi)沒有脊椎骨，稱為無脊椎動物。根據(jù)無脊椎動物不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，可以將它們分成不同類群，如刺胞動物，扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物等。新知講解

刺胞動物都具有可用于攻擊和防衛(wèi)的刺細(xì)胞，如水母、水螅、珊瑚蟲等。它們的外形呈輻射對稱，沒有背腹和左右之分；它們的身體結(jié)構(gòu)簡單、只有一個開口，食物和消化后的殘渣都由此進(jìn)出。珊瑚蟲

珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積而成的，澳大利亞的大堡礁和我國南海的很多島嶼都是由珊瑚礁構(gòu)成的。珊瑚礁是很多魚類及其他海洋生物的棲息場所。然而，多年來由于過度采挖，加上海洋污染以及全球變暖等原因，珊瑚礁破壞嚴(yán)重，導(dǎo)致許多海洋生物失去了棲息地?？茖W(xué)拓展：

在清澈溪流的石塊下面，能找到一類身體扁平、形似柳葉的小動物，體長1~1.5cm，三角形的前端背面有兩個可以感光的黑色眼點。這些小動物就是渦蟲，它們屬于扁形動物。

扁形動物的身體呈兩側(cè)對稱，有背腹、左右之分，但身體只有一個開口，有些扁形動物如血吸蟲，寄生于人體內(nèi)，會使人患血吸蟲病。血吸蟲病曾經(jīng)是我國最嚴(yán)重的傳染病之一。渦蟲血吸蟲蛔蟲

線形動物因體型細(xì)長如線而得名，前端有口，后端有肛門，線形動物大多寄生在人、禽畜及植物體內(nèi)，危害人體健康，損害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。常見的如蛔蟲，寄生在人的小腸里，奪取營養(yǎng)，引起人體營養(yǎng)不良。注意飲食衛(wèi)生，飯前便后洗手，可有效預(yù)防蛔蟲病。鐵線蟲蚯蚓沙蠶水蛭

蚯蚓的身體由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以大大提高它的運動能力。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。

蚯蚓平時生活在潮濕的土壤中，取食腐爛的樹葉等中的有機物。蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力，改善土壤結(jié)構(gòu)。海洋中的沙蠶，水田、溝渠中的水蛭也是常見的環(huán)節(jié)動物。扇貝烏賊田螺

軟體動物種類繁多，分布廣泛，海洋中的各種貝、螺及烏賊、章魚，淡水中的河蚌、田螺，陸地上的蝸牛等都屬于軟體動物。軟體動物的身體非常柔軟，外面大多有堅硬的殼加以保護。河蚌章魚

動物具有各種感覺器官，能夠?qū)Νh(huán)境中的各種刺激做出反應(yīng)，以便更好地適應(yīng)環(huán)境。那么，蝸牛具有哪些感覺功能？1.探究蝸牛是否有視覺。

將蝸牛放在玻璃板上，等它在燈光下爬行3min后，用書本遮在它上面，使它身體的一半處于陰影中，觀察蝸牛的運動情況。

現(xiàn)象：_________________________________________________。

結(jié)論：_________________________________________________。朝暗的地方移動蝸牛有視覺探索活動：2.探究蝸牛是否有觸覺。

先用鉛筆頭輕輕觸碰蝸牛的殼，觀察蝸牛的反應(yīng)。待蝸牛恢復(fù)自然爬行后，再用鉛筆頭輕輕觸碰蝸牛的觸角，觀察蝸牛的反應(yīng)。如此重復(fù)刺激蝸牛的其他部位并觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

現(xiàn)象：________________________________________。

結(jié)論：________________________________________。有反應(yīng)；頭部觸角旁邊最敏感蝸牛有觸覺3.你還想探究蝸牛的哪些感覺？請設(shè)計方案完成探究。

用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前面的3cm處，蝸牛有感覺嗎？在蝸牛前方滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣行動？向蔗糖溶液爬去有嗅覺和味覺讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎樣行動？朝暗的地方移動有視覺離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒有感覺？沒有感覺蝸牛無聽覺蝸牛有

、

、

、

，無

。視覺觸覺嗅覺味覺聽覺注意：探究結(jié)束后，將蝸牛放回它原來生活的地方，將手清洗干凈。思考：1、蝸牛能在玻璃板上爬行，蝸牛爬行時會在玻璃上留下痕跡嗎？如果有痕跡，又有何用？會，足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。2、蝸牛為何要四處爬行呢？找食物，找配偶繁殖后代等等蚊子蒼蠅蝴蝶飛蛾螃蟹

節(jié)肢動物是種類最多，數(shù)量最大得一個動物類群，目前已被命名的就有120萬種以上。其中，昆蟲就多達(dá)上百萬種，是節(jié)肢動物中成員最多的大家族。1.觀察下列動物，比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。探索活動：形態(tài)結(jié)構(gòu)蝗蟲蜈蚣瓢蟲蜘蛛蝦體表是否較硬

身體是否分節(jié)

是否有觸角

是否有翅

足和觸角是否分節(jié)

3、這些動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有什么共同特征？這些特征對它們的生存有什么意義？2、將觀察結(jié)果記錄在表格中。體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，身體和附肢的分節(jié)，大大提高了節(jié)肢動物的運動能力。節(jié)肢動物的主要特征方法與技能：

比較是根據(jù)研究對象的特征來認(rèn)識對象的相同點或相異點的方法。它可以在不同對象之間進(jìn)行，也可以在同一對象的不同方面、不同部分之間進(jìn)行；它可以是相同點的比較，也可以是相異點的比較。例如，對不同種類生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系。

觀察蝗蟲的示意圖，你認(rèn)為它的身體可分為哪三個部分？每個部分有哪些結(jié)構(gòu)？依據(jù)這些結(jié)構(gòu)推測各部分的主要功能。身體由許多體節(jié)構(gòu)成，足和觸角也分節(jié)，體表有外骨骼。3對足，2對翅。思考與討論：桑蠶蜜蜂蜻蜓蠅蝗蟲蚊子昆蟲不僅數(shù)量龐大，與人類的關(guān)系也十分密切，其中既有蜜蜂、桑蠶這樣的益蟲，也有大量危害農(nóng)作物、傳播各種疾病的害蟲，如蝗蟲、蚜蟲、蚊子、蒼蠅等。海星海膽海參無脊椎動物的分類：水母、水螅屬于刺胞動物；

渦蟲、血吸蟲等屬于扁形動物；蛔蟲、蟯蟲等屬于線形動物；

蚯蚓、沙蠶、水蛭等屬于環(huán)節(jié)動物；蝸牛、螺、蚌等屬于軟體動物；

蚱蜢、蝦、蜘蛛、蜈蚣等屬于節(jié)肢動物；海星、海膽、海參等屬于棘皮動物。棘皮動物：體表長滿棘的動物多姿多彩的動物(1)無脊椎動物：身體內(nèi)沒有脊椎骨無脊椎動物分類：①刺胞動物②扁形動物③線形動物④軟體動物⑤環(huán)節(jié)動物⑥節(jié)肢動物⑦棘皮動物

等昆蟲的主要特征：身體可分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角，口器和眼，胸部長有兩對翅、三對足，身體、觸角和足都分節(jié)，體表長有堅硬的外骨骼。課堂總結(jié)1.今年暑假小軍同學(xué)爬懷化中坡山時看到了一些動物，你認(rèn)為屬于昆蟲的是（）

A．①②

B．①②③④

C．②④

D．①②④A2.某同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實驗后，忘記將一條蚯蚓放回自然環(huán)境中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中，不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了．造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A．蚯蚓饑餓而死

B．蚯蚓地下穴居，怕光而死C．蚯蚓無法呼吸，窒息而死

D．蚯蚓干渴而死C課堂練習(xí)4．讀圖，回答問題。（1）請分別填寫各部分的名稱：A．

；B．

。（2）能分泌黏液的是[

]

，它是蝸牛的

器官。（3）對蝸牛自身起保護作用的是[

]

。（4）通過“觀察蝸?！钡幕顒涌芍?，蝸牛對