二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷「篇一」檢測(cè)答題要求：要仔細(xì)認(rèn)真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。一、基礎(chǔ)知識(shí)。(63分)1、在大寫字母后面寫上小寫字母，并按字母表的順序排列下面的大寫字母。(5分)DHBQLNGRJA2、看拼音，寫詞語(yǔ)和句子。(15分)wēnnuǎnfùjìnjǐnzhāngróngyìchítánglínjūjìsuànzhuāngjiamáquètūránnòngcuòkǒukěWūyāxǐhuāntīnghǎotīngdehuà,shànglehúlidedàng。3、給下面的多音字、形近字組詞。(12分)wéiméi為沒wèimòdūnán都難dōunàn飄情底領(lǐng)漂睛低鄰池提搖晨地題遙辰4、按要求填空。(4分)“稻”按音序查字法應(yīng)查大寫字母，再查音節(jié)，第十二筆是，組詞“掌”按音序查字法應(yīng)查大寫字母，再查音節(jié)，部首是，共有筆。5、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(8分)一汽車一車票一馬一房子一公路一桌子一麥子一襪子優(yōu)美的認(rèn)真地的星星高大的飛快地的稻田整潔的吃驚地的羽毛6、給劃?rùn)M線的詞換個(gè)意思相同的詞。(4分)(1)、您的羽毛真漂亮。(2)、烏鴉站在枝頭上，心里很高興。7、把下面的詞語(yǔ)分成三大類寫在○里。(3分)玉米黃豆冬瓜拔草收割萵筍水稻播種黃瓜麥子蘿卜捉蟲8、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)復(fù)雜-多-正-雙-困難-深-愛-忙-9、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)(1)爺爺(2)我學(xué)會(huì)了(3)新年到了(4)你知道10造句。(4分)注意――一邊……一邊。二閱讀部分。(22分)1、默寫古詩(shī)。憫農(nóng)(二)夜宿山寺，。。。，。。。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)聽了媽媽的話，小馬趟到了對(duì)岸。原來河水既不像老牛說的那樣，也不像松鼠說的那樣。(2)《蘭蘭過橋》一課中介紹了和這兩種新式橋。(3)青蛙和小鳥為這件事情爭(zhēng)論起來。小鳥說天，而青蛙卻堅(jiān)持認(rèn)為天只有。3、在正確答案后面的括號(hào)里打“”。我們學(xué)習(xí)《狐貍和烏鴉》，知道了烏鴉上當(dāng)?shù)闹饕蚴牵?請(qǐng)?jiān)谡_的后面打√)(1)烏鴉和狐貍是鄰居。(2)狐貍狡猾，烏鴉老實(shí)。(3)烏鴉愛聽奉承話，結(jié)果上當(dāng)受騙。(4)烏鴉愛唱歌。4、讀下面的短文，按要求填空細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)可愛的小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。(1)寫葫蘆藤樣子的詞是(2)寫小花顏色的詞是(3)寫種葫蘆的人特別喜歡小葫蘆的詞是(4)寫葉子多的詞是三、作文：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容寫留言條。明明：叔叔，冬冬在家嗎?叔叔：不在家，有事嗎?明明：老師讓他明天早點(diǎn)到校值日。叔叔：請(qǐng)你給他寫個(gè)留言條吧！二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷「篇二」一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)huānqìngzǐxìzāihàiyōngbàogūniángxiūxīyǔzhubōlàng二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)興(xīngxìng)奮歡樂(lèyuè)淹沒(mméi)漂(piàopiāo)流彎曲(qūqǔ)好(hǎohào)奇上當(dāng)(dàngdāng)首都(dōudū)背(bēibèi)課文三、我會(huì)填寫正確的字。(8分)一樹一魚一馬一衣服一把一盤一張一頭四、比一比，再組詞。(8分)區(qū)壞休吸巨懷體極云可己京運(yùn)河記景五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。(8分)愛—丑—傷心—虛假—多—黑—饑寒—復(fù)雜—六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。(4分)例：連忙—趕緊著名—漂亮—特別—立刻—七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)高淡谷登坐觀自自收藏軍馬十十無無八、我會(huì)連。(12分)1、學(xué)電腦梳理羽毛做圖案觀賞旗幟拼作業(yè)揮舞風(fēng)景2、歡快的陽(yáng)光認(rèn)認(rèn)真真地走路先進(jìn)的腳步急急忙忙地上課溫暖的科技吞吞吐吐地說話九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌2、明天你能和我一起去小剛家嗎3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊十、我能照樣子寫句子。(6分)1、湖水像一面鏡子。_____________________像_________________________________。2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。__________是______________，__________也是________________。3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。他把教室掃得干干凈凈。__________________________________十一、按課文內(nèi)容填空。(10分)1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫您__________一天的疲倦。2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_________________________________。4、兒童相見不相識(shí)，__________________________________。十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。(8分)音樂療(liáo)法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說：“好長(zhǎng)時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xìtónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáoxiào)呢！”。1、這段話共有句話。2、牛伯伯因?yàn)開___________________，所以住進(jìn)了________。3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_________對(duì)_______________說的。4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來。5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么?(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)音樂：①lè②yuè睡上一覺：①jué②jiào十三、寫話練習(xí)。(8分)在與老師或者爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對(duì)老師爸爸或媽媽說說吧?想說什么了?請(qǐng)把你的心里話寫在下面。學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過程，對(duì)學(xué)過的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。我們精心為大家提供的二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷，希望可以更好的幫助到大家。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷「篇三」人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)huānqìngzǐxìzāihàiyōngbàogūniángxiūxīyǔzhòubōlàng二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)興(xīngxìng)奮歡樂(lèyuè)淹沒(mòméi)漂(piàopiāo)流彎曲(qūqǔ)好(hǎohào)奇上當(dāng)(dàngdāng)首都(dōudū)背(bēibèi)課文三、我會(huì)填寫正確的字。(8分)一樹一魚一馬一衣服一把一盤一張一頭四、比一比，再組詞。(8分)區(qū)壞休吸巨懷體極云可己京運(yùn)河記景五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。(8分)愛—丑—傷心—虛假—多—黑—饑寒—復(fù)雜—六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。(4分)例：連忙—趕緊著名—漂亮—特別—立刻—七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)高淡谷登坐觀自自收藏軍馬十十無無八、我會(huì)連。(12分)1、學(xué)電腦梳理羽毛做圖案觀賞旗幟拼作業(yè)揮舞風(fēng)景2、歡快的陽(yáng)光認(rèn)認(rèn)真真地走路先進(jìn)的腳步急急忙忙地上課溫暖的科技吞吞吐吐地說話九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌2、明天你能和我一起去小剛家嗎3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊十、我能照樣子寫句子。(6分)1、湖水像一面鏡子。_____________________像_________________________________。2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。__________是______________，__________也是________________。3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。他把教室掃得干干凈凈。__________________________________十一、按課文內(nèi)容填空。(10分)1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫您__________一天的疲倦。2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著___________的鴿子，大海奏起____________的樂曲。3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_________________________________。4、兒童相見不相識(shí)，__________________________________。十二、下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。(5分)太陽(yáng)花你見過太陽(yáng)花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細(xì)細(xì)的，含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮”。傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開起來，那才好看呢！1、短文共有段話。(1分)2、太陽(yáng)花是一種很的小花，的花瓣，的，鮮艷極了。(3分)3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開放的?(1分)十三、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢?寫一寫吧！(5分)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷「篇四」北師大版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)試卷班級(jí)姓名成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上畫“√”。小朋友，你們好！經(jīng)過一學(xué)期的努力，你一定增長(zhǎng)了不少知識(shí)。學(xué)習(xí)的情況如何呢？快來做做下面的題目吧！相信你一定行！一、我是小小書法家。（看拼音寫詞語(yǔ)）chéngshífǎnfùyóuxìjìshùtàidùbīngxǔebìxūtǐjiǎn二、在正確的讀音下畫“——”。1、這片楓葉比朝（zhāocháo）霞還（háihuán）要紅。2、因?yàn)椋╳èiwéi）冬冬生病了（liǎole），所以沒（méimò）來上學(xué)。3、我喜歡穿著漂（piàopiāo）亮的游泳衣去河邊打水漂（piàopiāo）。三、加部首組成新字再組詞：例：幾機(jī)（飛機(jī)）肌(肌膚)兆（）（）及（）（）肖（）（）西（）（）四、我會(huì)組詞。準(zhǔn)（）版（）腦（）特（）難（）板（）惱（）持（）五、我會(huì)填。（）地看（）的場(chǎng)院（）地想（）的雪花（）地說（）的賀年卡六、照樣子寫詞語(yǔ)：灰蒙蒙綠紅白高高興興七、我積累了好多成語(yǔ)，下列成語(yǔ)我能補(bǔ)充完整：誰(shuí)（）誰(shuí)（）習(xí)（）為（）頂（）立（）（）躲（）藏（）聰（）明（）顧（）盼八、連一連。忽然聞名依賴著名突然依靠我發(fā)現(xiàn)（）溫和認(rèn)真喜歡暴躁討厭?cǎi)R虎我發(fā)現(xiàn)（）九、把句子補(bǔ)充完整：1、森林里住著。2、是個(gè)活潑可愛的小姑娘。3、停車坐愛楓林晚，。4、竹外桃花三兩枝，。5、合伙的人們?nèi)绻?、鼓勵(lì)：“試一試吧！”。十、我是小法官。（下面是丁丁元旦節(jié)寫給媽媽的留言。你發(fā)現(xiàn)問題了嗎？請(qǐng)你幫他改正）今天，我去陪姥姥過節(jié)，明天回家。請(qǐng)您放心！十一、閱讀短文，回答問題。我家有一只小花貓?；ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的，它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像