2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐）之故事新編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際要求：根據(jù)所給情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，注意語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢、有邏輯性。1.小明和小紅在公園里相遇，小明說(shuō)：“小紅，你最近怎么樣？”小紅回答：“我挺好的，就是最近有點(diǎn)忙。”小明繼續(xù)問(wèn)：“忙什么呢？”請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小紅回答。2.學(xué)校組織了一次植樹(shù)活動(dòng)，小華負(fù)責(zé)組織同學(xué)們進(jìn)行植樹(shù)?；顒?dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)小華說(shuō)：“小華，你組織得很好，同學(xué)們都積極參與。”請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小華回答。3.小明在課堂上突然肚子疼，老師讓他去醫(yī)務(wù)室。小明對(duì)老師說(shuō)：“老師，我肚子疼得厲害，可以去醫(yī)務(wù)室嗎？”請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小明回答。4.小華在圖書館看書，發(fā)現(xiàn)一本書掉在地上，她撿起書后，發(fā)現(xiàn)書上有字。小華想還書，但不知道是誰(shuí)的。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小華回答。5.學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小剛在100米賽跑中獲得了第一名。比賽結(jié)束后，同學(xué)們都來(lái)祝賀他。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小剛回答。6.小明和小紅是一對(duì)好朋友，有一天小紅生病了，小明去看望她。小紅說(shuō)：“小明，謝謝你來(lái)看我。”小明回答：“不用謝，我們是好朋友?！闭?qǐng)你根據(jù)情境，幫小明回答。7.學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝晚會(huì)，小華在晚會(huì)上表演了舞蹈。表演結(jié)束后，同學(xué)們都為她鼓掌。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小華回答。8.小明在回家的路上，看到一位老人摔倒在地。小明立刻上前扶起老人，并詢問(wèn)是否需要幫助。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小明回答。9.學(xué)校組織了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，小剛負(fù)責(zé)宣傳?；顒?dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你組織得很好，同學(xué)們都積極參與。”請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小剛回答。10.小明在課堂上積極發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)了他。課后，小明對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，我會(huì)繼續(xù)努力的?！闭?qǐng)你根據(jù)情境，幫小明回答。二、綜合實(shí)踐要求：根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合實(shí)踐，注意內(nèi)容豐富、有創(chuàng)意。1.小明和小紅是鄰居，他們發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的綠化帶里有很多垃圾。他們決定組織一次清理活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫他們制定一個(gè)清理方案。2.學(xué)校舉辦了一次“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，要求同學(xué)們以“春節(jié)”為主題進(jìn)行創(chuàng)作。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)春節(jié)主題的手抄報(bào)。3.小明在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書籍，他決定嘗試其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小明列出實(shí)驗(yàn)步驟。4.小華在課堂上了解到我國(guó)古代的四大發(fā)明，她決定以“四大發(fā)明”為主題進(jìn)行一次演講。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小華列出演講提綱。5.學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小剛和小明參加了活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，他們需要寫一篇活動(dòng)總結(jié)。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫他們列出總結(jié)要點(diǎn)。6.小明在課堂上學(xué)習(xí)到“節(jié)約用水”的重要性，他決定在家庭中推廣這一理念。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)。7.小華在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于歷史文化的書籍，她決定以“歷史文化”為主題進(jìn)行一次調(diào)查。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小華列出調(diào)查問(wèn)卷。8.學(xué)校舉辦了一次科技創(chuàng)新大賽，小剛和小明報(bào)名參加了比賽。比賽結(jié)束后，他們需要寫一篇參賽感言。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫他們列出感言要點(diǎn)。9.小明在家庭中負(fù)責(zé)照顧弟弟，他發(fā)現(xiàn)弟弟在學(xué)習(xí)上遇到困難。小明決定幫助弟弟解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小明列出輔導(dǎo)計(jì)劃。10.小華在社區(qū)中了解到一些老人生活困難，她決定組織一次公益活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境，幫小華列出公益活動(dòng)方案。四、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，回答以下問(wèn)題。1.請(qǐng)列舉出以下作家的代表作：《西游記》的作者是誰(shuí)？2.《三國(guó)演義》中，誰(shuí)被稱為“臥龍”？3.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事被廣泛傳頌，請(qǐng)簡(jiǎn)述他們的愛(ài)情故事主要情節(jié)。4.《水滸傳》中的英雄人物眾多，請(qǐng)列舉出至少三位主要英雄人物的名字。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷。6.《安徒生童話》中，哪篇童話故事講述了賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)？7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《哈利·波特》系列中哈利·波特的主要經(jīng)歷。8.《駱駝祥子》這部小說(shuō)主要描寫了哪個(gè)社會(huì)階層的生活？9.《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一，請(qǐng)簡(jiǎn)述這部作品的主要內(nèi)容。10.《小王子》這部小說(shuō)講述了小王子從哪個(gè)星球來(lái)到地球的故事？五、文言文閱讀要求：閱讀以下文言文段落，回答問(wèn)題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（選自《論語(yǔ)》）1.請(qǐng)解釋“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“學(xué)”和“習(xí)”分別指什么。2.這句話中，孔子表達(dá)了怎樣的思想？3.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”這句話表達(dá)了孔子對(duì)友情的哪種態(tài)度？4.“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話中的“慍”字是什么意思？5.結(jié)合全文，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)孔子“君子”這一品質(zhì)的理解。6.這段文言文中的“子”指的是誰(shuí)？7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》這部著作的主要特點(diǎn)。8.這段文言文體現(xiàn)了孔子的哪一種教育思想？9.這段文言文中的“樂(lè)”字是什么意思？10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這段文言文的理解和感悟。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀以下現(xiàn)代文段落，回答問(wèn)題。在茫茫人海中，我們每個(gè)人都是一顆獨(dú)特的星，閃耀著屬于自己的光芒。有時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。1.這段文字的主題是什么？2.作者通過(guò)比喻的方式，將人比作什么？3.作者認(rèn)為，在人生中遇到困難和挫折是不可避免的，對(duì)此你有什么看法？4.作者提到的“堅(jiān)定信念，勇往直前”是什么意思？5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”這一觀點(diǎn)的理解。6.這段文字中，作者使用了哪種修辭手法？7.作者通過(guò)這段文字想要傳達(dá)給讀者什么樣的信息？8.這段文字的語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的？9.這段文字給你的啟示是什么？10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這段文字的閱讀感受。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際1.答案：小紅回答：“我挺好的，就是最近在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，需要多花點(diǎn)時(shí)間?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)情境，小紅在回答小明的問(wèn)題時(shí)，需要表現(xiàn)出自己的實(shí)際情況，同時(shí)表達(dá)出對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。2.答案：小華回答：“謝謝校長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力組織好下一次活動(dòng)。”解析思路：小華在回答校長(zhǎng)的話時(shí)，要表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。3.答案：小明回答：“老師，我肚子疼得厲害，可以去醫(yī)務(wù)室嗎？請(qǐng)?jiān)试S我去醫(yī)務(wù)室休息一下?！苯馕鏊悸罚盒∶髟谡?qǐng)求老師允許去醫(yī)務(wù)室時(shí)，要表達(dá)出自己的不適，并請(qǐng)求老師的理解。4.答案：小華回答：“這本書上有字，可能是別人的，我會(huì)小心保管，等找到失主后再歸還?！苯馕鏊悸罚盒∪A在發(fā)現(xiàn)書上有字時(shí)，要考慮到書可能是別人的，因此需要小心保管，并尋找失主。5.答案：小剛回答：“謝謝大家的祝賀，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次比賽中取得更好的成績(jī)?！苯馕鏊悸罚盒傇诨卮鹜瑢W(xué)們的祝賀時(shí)，要表現(xiàn)出謙虛和自信，并表示會(huì)繼續(xù)努力。6.答案：小明回答：“不用謝，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！苯馕鏊悸罚盒∶髟诨卮鹦〖t感謝時(shí)，要表達(dá)出對(duì)友情的珍視和互相幫助的態(tài)度。7.答案：小華回答：“謝謝大家的支持和鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力，為大家?guī)?lái)更好的表演?！苯馕鏊悸罚盒∪A在回答同學(xué)們的鼓勵(lì)時(shí)，要表現(xiàn)出對(duì)大家的感激之情，并表示會(huì)繼續(xù)努力。8.答案：小明回答：“謝謝您的關(guān)心，我沒(méi)事，只是不小心摔倒了，現(xiàn)在感覺(jué)好多了?！苯馕鏊悸罚盒∶髟诨卮鹄先说年P(guān)心時(shí)，要表達(dá)出自己的安全，并表示感謝。9.答案：小剛回答：“謝謝校長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量?！苯馕鏊悸罚盒傇诨卮鹦ｉL(zhǎng)的話時(shí)，要表現(xiàn)出對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視，并表示會(huì)積極參與。10.答案：小明回答：“謝謝老師，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī)。”解析思路：小明在回答老師表?yè)P(yáng)時(shí)，要表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，并表示會(huì)繼續(xù)努力。二、綜合實(shí)踐1.答案：清理方案包括：組織志愿者、準(zhǔn)備清理工具、劃分清理區(qū)域、安排清理時(shí)間、宣傳環(huán)保意識(shí)等。解析思路：根據(jù)情境，制定清理方案需要考慮組織、工具、區(qū)域、時(shí)間和宣傳等多個(gè)方面。2.答案：手抄報(bào)設(shè)計(jì)包括：標(biāo)題“春節(jié)”，內(nèi)容涵蓋春節(jié)的習(xí)俗、美食、對(duì)聯(lián)、煙花等，配以相關(guān)圖片和文字說(shuō)明。解析思路：設(shè)計(jì)手抄報(bào)需要圍繞春節(jié)主題，結(jié)合圖片和文字，展現(xiàn)春節(jié)的特色。3.答案：實(shí)驗(yàn)步驟包括：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、了解實(shí)驗(yàn)原理、按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。解析思路：根據(jù)情境，列出實(shí)驗(yàn)步驟需要考慮實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)施和結(jié)果分析等環(huán)節(jié)。4.答案：演講提綱包括：引言、四大發(fā)明的簡(jiǎn)介、四大發(fā)明的意義、我國(guó)對(duì)四大發(fā)明的傳承與發(fā)展等。解析思路：根據(jù)情境，列出演講提綱需要圍繞四大發(fā)明這一主題，展開(kāi)介紹、意義和傳承等方面。5.答案：活動(dòng)總結(jié)要點(diǎn)包括：活動(dòng)目的、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)成果、活動(dòng)中的亮點(diǎn)與不足、改進(jìn)措施等。解析思路：根據(jù)情境，列出活動(dòng)總結(jié)要點(diǎn)需要考慮活動(dòng)的目的、過(guò)程、成果和改進(jìn)等方面。6.答案：宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)包括：標(biāo)題“節(jié)約用水”，內(nèi)容涵蓋節(jié)約用水的重要性、節(jié)水方法、節(jié)水小竅門等，配以相關(guān)圖片和文字說(shuō)明。解析思路：設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)需要圍繞節(jié)約用水這一主題，結(jié)合圖片和文字，傳達(dá)節(jié)水意識(shí)。7.答案：調(diào)查問(wèn)卷包括：姓名、年齡、性別、對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)、節(jié)約用水的行為、對(duì)環(huán)保的建議等。解析思路：根據(jù)情境，列出調(diào)查問(wèn)卷需要考慮受訪者的基本信息、環(huán)保認(rèn)識(shí)和節(jié)水行為等方面。8.答案：參賽感言要點(diǎn)包括：對(duì)比賽的感受、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)、對(duì)自身能力的認(rèn)識(shí)、對(duì)未來(lái)的展望等。解析思路：根據(jù)情境，列出參賽感言要點(diǎn)需要考慮比賽感受、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人能力和未來(lái)