第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE許武教弟550字15篇許武教弟550字第（1）篇許武教弟許武，一個普通的鄉(xiāng)村教師，他的眼神里總透露著對知識的渴望和對學(xué)生的關(guān)愛。這一天，他正坐在教室里，耐心地給一群孩子講解著數(shù)學(xué)題。教室里，陽光透過窗戶灑在許武的身上，他手中的粉筆在黑板上跳躍著，那些數(shù)字和公式在他的講解下變得生動起來。孩子們聚精會神地聽著，不時地點(diǎn)頭，仿佛在心中勾勒出一幅清晰的畫面。突然，教室門被猛地推開，一個瘦小的身影跌跌撞撞地跑進(jìn)來。那許武的弟弟許明，他的臉上帶著焦急和不安?！案?，我數(shù)學(xué)題不會做！”許明氣喘吁吁地說，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。許武放下手中的粉筆，走到許明面前，輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下。許明坐下后，許武開始耐心地給他講解題目?！澳憧矗@個題目其實很簡單，關(guān)鍵要找到解題的思路?！痹S武一邊說，一邊在黑板上畫出知曉題的步驟。許明瞪大眼睛，看著黑板上的公式，他的眼神里充滿疑惑。他伸出手，輕輕地摸摸黑板上的字跡，仿佛在尋找解題的答案?！案?，我還不太懂?！痹S明低聲說道。許武微微一笑，他拿起粉筆，在黑板上寫下一個更簡單的例子。他指著黑板上的字跡，耐心地給許明解釋著?！澳憧?，這個例子不更容易理解？”許武問道。許明點(diǎn)點(diǎn)頭，他的眼神中逐漸露出光芒。他開始嘗試著按照許武的講解去解題，漸漸地，他找到知曉題的思路。那一刻，我明白，教育的真諦不僅僅知識的傳授，更心靈的溝通和情感的交流。在許武的引導(dǎo)下，許明不僅學(xué)會知曉題，更學(xué)會如何面對困難，如何去摸索未知的世界。陽光透過窗戶灑在許武和許明的身上，他們的身影在教室里拉得長長的。我知道，那一刻，許武的弟弟許明在他的心中種下一顆求知的種子，而這顆種子，將會在未來的日子里生根發(fā)芽，茁壯成長。許武教弟550字第（2）篇在我國古代，有一位名叫許武的官員，他不僅為官清廉，更教弟有方，被后人傳為佳話。許武教弟的故事，不僅體現(xiàn)我國傳統(tǒng)孝道文化，更展現(xiàn)家族教育的智慧與力量。許武的弟弟許遜，聰明伶俐，卻因家庭貧困，無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。許武深知知識改變命運(yùn)的道理，毅然決定教弟。他白天忙于政務(wù)，晚上則備課、授課，風(fēng)雨無阻。許武教弟的方法獨(dú)具匠心。他根據(jù)弟弟的喜好，挑選《易經(jīng)》、《詩經(jīng)》等經(jīng)典書籍，引導(dǎo)弟弟從文學(xué)、哲學(xué)等多個角度去理解世界。他還鼓勵弟弟多讀書、多思考，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在許武的悉心教導(dǎo)下，許遜逐漸成長為一個學(xué)識淵博、品德高尚的人。后來，許遜考取功名，成為一位杰出的官員。他的成功，離不開哥哥許武的教誨。許武教弟的故事，告訴我們：家庭孩子成長的第一課堂，家長孩子成長的第一任老師。在家庭教育中，家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德、知識和能力，為他們的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。我們應(yīng)借鑒許武教弟的經(jīng)驗，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，用愛心、耐心和智慧去引導(dǎo)他們成長。這樣，我們的下一代才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，成為國家的棟梁之才。許武教弟的故事，一面鏡子，映照出我國傳統(tǒng)孝道文化的精髓。在新時代背景下，我們應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)這種美德，關(guān)注家庭教育，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。許武教弟550字第（3）篇許武，一個普通的名字，卻蘊(yùn)含著深厚的教育智慧。在我國古代，有一位名叫許武的讀書人，他不僅學(xué)識淵博，更以教弟有方而著稱。今天，我們就來探討一下許武教弟的故事，看看他如何將教育智慧傳承給后人的。許武的弟弟許靖，雖然天資聰穎，卻因為性格懶惰，經(jīng)常沉迷于玩樂，荒廢學(xué)業(yè)。許武看在眼里，急在心里。他深知，若不加以引導(dǎo)，弟弟的未來將前途堪憂。于，許武開始精心策劃如何教導(dǎo)弟弟。他深知，教育不僅僅知識的傳授，更品德的培養(yǎng)。于，他決定從弟弟的興趣愛好入手，激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。許武發(fā)覺，弟弟對武藝頗感興趣。于，他利用自己的武藝特長，教弟弟練習(xí)劍術(shù)。在練習(xí)過程中，許武不僅傳授劍術(shù)技巧，更注重培養(yǎng)弟弟的意志力和毅力。每當(dāng)?shù)艿苡龅嚼щy，許武總耐心指導(dǎo)，鼓勵他堅持下去。在許武的悉心教導(dǎo)下，弟弟的劍術(shù)水平逐漸提高，也逐漸明白勤奮的重要性。除武藝，許武還注重培養(yǎng)弟弟的文學(xué)素養(yǎng)。他讓弟弟閱讀《詩經(jīng)》、《論語》等經(jīng)典著作，教導(dǎo)他如何理解詩詞歌賦中的美好意境。在許武的引導(dǎo)下，弟弟的文學(xué)素養(yǎng)得到很大提升，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在許武的教育下，弟弟逐漸改變過去的懶惰習(xí)性，勤奮好學(xué)，品德也得到很大提升。后來，弟弟成為我國古代著名的文學(xué)家和政治家，為國家做出巨大貢獻(xiàn)。許武教弟的故事告訴我們，教育不僅僅知識的傳授，更品德的培養(yǎng)。作為教育者，我們要善于發(fā)覺學(xué)生的興趣和特長，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。同時我們要注重培養(yǎng)他們的意志力和毅力，讓他們在成長的道路上不斷前行。在當(dāng)今社會，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)許武的教育智慧，關(guān)注下一代的成長。我們攜手共進(jìn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力！許武教弟550字第（4）篇在古代，有一位名叫許武的賢者，他不僅學(xué)識淵博，更以教誨子弟為己任。許武教弟的故事，至今仍為人們津津樂道，成為傳頌千古的佳話。許武的弟弟們，雖然天資聰穎，卻因各自忙碌而荒廢學(xué)業(yè)。許武深感憂慮，決定親自教導(dǎo)弟弟們。他深知，教育之道，不僅在于知識的傳授，更在于品德的培養(yǎng)。許武首先從品德教育入手，教導(dǎo)弟弟們要孝順父母、尊敬師長、誠實守信。他以身作則，用自己的言行影響著弟弟們。在許武的悉心教導(dǎo)下，弟弟們逐漸明白做人的道理，品行也得到很大提升。但許武并未滿足于此。他深知，一個人的成功，不僅僅取決于學(xué)識，更取決于能力。于，他開始教導(dǎo)弟弟們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系、如何面對挫折、如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任。他用自己的親身經(jīng)歷，告訴弟弟們，具備這些能力，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。在許武的教誨下，弟弟們不僅學(xué)業(yè)有成，更在品德和能力上得到全面發(fā)展。他們成為社會的棟梁之才，為國家做出卓越貢獻(xiàn)。許武教弟的故事，告訴我們，教育的重要性。一個優(yōu)秀的教育者，不僅要有深厚的學(xué)識，更要有高尚的品德。這樣，才能培養(yǎng)出真正有用的人才，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。許武教弟550字第（5）篇在歷史的長河中，有許多令人敬仰的賢者，他們以高尚的品德和卓越的智慧，為后世留下寶貴的財富。許武，便其中一位。他不僅在政治上有所建樹，更以其深厚的學(xué)識和仁愛之心，成為一位教弟的楷模。許武，字長武，東漢末年著名政治家、文學(xué)家。他出身名門，自幼聰穎過人，學(xué)識淵博。但他并不滿足于個人的成就，更關(guān)心家族的興衰和弟子的成長。在他的教導(dǎo)下，弟弟許靖成為一位杰出的文學(xué)家和政治家。許武教弟的故事，始于一個平凡的夜晚。那時，許武正與弟弟許靖共讀《論語》。許靖對書中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”一句產(chǎn)生疑惑，便向許武請教。許武耐心地解釋道：“這句話的意思說，學(xué)習(xí)知識要不斷地復(fù)習(xí)鞏固，這樣才能真正掌握。學(xué)習(xí)的過程雖然艱辛，但只要堅持下去，就會感到無比的快樂。”許武的教誨，讓許靖深受啟發(fā)。他開始明白，學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而需要持之以恒的努力。在許武的悉心教導(dǎo)下，許靖的學(xué)識和品德得到極大的提升。許武不僅關(guān)注弟弟的學(xué)業(yè)，更關(guān)心他的品德修養(yǎng)。他常常對許靖說：“為人處世，要以誠信為本，待人接物要謙虛有禮。”在許武的言傳身教下，許靖逐漸形成良好的品德，成為一位受人尊敬的君子。許武教弟的故事，傳頌千古。他用自己的智慧和愛心，為弟弟樹立榜樣，也為后世留下寶貴的教育經(jīng)驗。在當(dāng)今社會，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)許武的教誨，注重自身的品德修養(yǎng)，努力成為一個有道德、有學(xué)識、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕ＴS武教弟550字第（6）篇在歷史的長河中，有許多令人敬佩的人物，他們的故事流傳千古，成為后人的楷模。許武教弟的故事，便其中的一顆璀璨明珠。許武，東漢末年的一位杰出人物，他不僅才學(xué)橫溢，更以品德高尚著稱。他的弟弟許靖，雖然天資聰穎，卻因性格孤僻，不善于與人交往。許武深知弟弟的才華，卻也為他的孤僻而擔(dān)憂。于，他決定親自教導(dǎo)弟弟，讓他成為一個有品德、有才華的人。許武首先從品德教育入手。他告訴弟弟：“為人處世，應(yīng)以誠信為本，寬容待人。”他以身作則，用自己的言行影響著弟弟。在許武的熏陶下，許靖逐漸學(xué)會謙遜、寬容，成為一個品德高尚的人。接著，許武開始教導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)。他深知學(xué)習(xí)的重要性，因此不惜花費(fèi)大量時間和精力。每當(dāng)許靖遇到難題，許武總耐心地為他解答，從不厭煩。在他的教導(dǎo)下，許靖的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，成為一位博學(xué)多才的人。但許武并沒有滿足于此。他深知，一個人的才華，不僅要體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，更要體現(xiàn)在為人處世上。因此，他開始教導(dǎo)弟弟如何處理人際關(guān)系。他告訴弟弟：“與人交往，要真誠相待，以誠感人?！彼€教導(dǎo)弟弟如何處理矛盾，如何化解沖突。在他的教導(dǎo)下，許靖逐漸學(xué)會與人相處之道，成為一位受人尊敬的人。在許武的悉心教導(dǎo)下，許靖不僅在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績，更在品德和為人處世上有很大的進(jìn)步。他成為家族的驕傲，也成為后人的楷模。許武教弟的故事，我們看到一個兄長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他用自己的言行，為弟弟樹立一個榜樣，讓他成為一個有品德、有才華的人。這個故事告訴我們，教育不僅傳授知識，更傳承美德。在人生的道路上，我們要像許武一樣，用愛心和智慧去引導(dǎo)他人，讓更多的人成為品德高尚、才華橫溢的人。許武教弟550字第（7）篇“教子先教德，成才先成人。”在中華民族的傳統(tǒng)美德中，孝順和尊敬長輩的。許武，一位東漢時期的忠臣，以其教弟之事，流傳千古。許武的弟弟許昭才華橫溢，但性格孤傲，不修邊幅。許武深知，若要成就大業(yè)，必須先修身齊家。于，他決定親自教導(dǎo)弟弟。一天，許武帶著許昭來到田野，指著一片茂盛的稻田對他說：“你看，這些稻苗為何如此茁壯？因為它們得到充足的陽光和雨水。人也如此，修身養(yǎng)性，才能成就一番事業(yè)。”許昭深受啟發(fā)，開始努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性。在許武的悉心教導(dǎo)下，許昭逐漸變得謙虛有禮，關(guān)心他人。后來，許昭考中進(jìn)士，成為一位清廉的官員。他不忘哥哥的教誨，為百姓謀福祉，贏得百姓的尊敬和愛戴。“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！弊鳛榍嗌倌辏覀兏鼞?yīng)該懂得尊敬師長，虛心向?qū)W。在學(xué)習(xí)上，我們要像許武一樣，以身作則，嚴(yán)于律己；在生活中，我們要像許昭一樣，謙虛有禮，關(guān)愛他人。這樣，我們才能在成長的道路上，不斷進(jìn)步，成就一番事業(yè)?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。”我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，以孝敬師長為榮，以勤奮學(xué)習(xí)為榮，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！許武教弟550字第（8）篇小明一直覺得自己很笨，數(shù)學(xué)題總算不對。他爸爸他的哥哥許武，個數(shù)學(xué)老師。許武看到弟弟這么苦惱，決定教他。那天，許武帶著小明去公園。他們找個安靜的角落，拿出紙和筆。許武問小明：“你記得我們之前學(xué)的加減法嗎？”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，許武說：“那我們來試試做一道簡單的題吧?！毙∶骺粗埳系臄?shù)字，有些發(fā)蒙。許武耐心地教他：“先從左到右，先算加法，再算減法。”小明按照哥哥的方法，一筆一劃地寫下答案。許武在一旁微笑著看著他，說：“你真棒，越來越厲害！”小明心里美滋滋的，他發(fā)覺自己并不真的笨。許武繼續(xù)教他：“以后遇到難題，不要慌張，一步一步來，總能找到解決的辦法。”從那以后，小明每次遇到數(shù)學(xué)難題，都會想起哥哥的教誨。他不再害怕，學(xué)會面對困難。而許武也看到弟弟的進(jìn)步，心里特別開心。他們一起在公園里度過很多美好的時光。每當(dāng)小明遇到困難，許武總耐心地陪著他，教他解決問題。小明漸漸覺得，自己其實并不笨，他只需要一個機(jī)會，一個鼓勵。通過許武的教導(dǎo)，小明不僅學(xué)會數(shù)學(xué)，還學(xué)會面對困難。他知道，只要有哥哥在，自己永遠(yuǎn)不會孤單。而許武也深深感受到，教弟的過程，其實也自己成長的過程。許武教弟550字第（9）篇說起許武教弟，那可真件有趣的事情。許武三國時期蜀漢的大將，他不僅武藝高強(qiáng)，還特別會教人。他有個弟弟叫許儀，雖然武藝也不錯，但就有點(diǎn)兒粗心大意。許武看在眼里，急在心里，就決定好好教教他。有一天，許武帶著許儀去打獵。他們倆騎著馬，拿著弓箭，興高采烈地進(jìn)山林。走一會兒，許儀突然指著前面說：“哥，你看，那不一只兔子嗎？”許武一看，可不嘛，一只兔子正蹦蹦跳跳地跑呢。許武對許儀說：“好，現(xiàn)在看我的?！闭f完，他瞄準(zhǔn)兔子，“嗖”的一聲，箭就飛出去。只聽“噗”的一聲，兔子應(yīng)聲倒地。許儀瞪大眼睛，看著許武，驚訝地說：“哥，你箭法真好??！”許武笑著說：“那當(dāng)然，不過你也要學(xué)會。來，我教你?！闭f完，許武就耐心地教許儀如何瞄準(zhǔn)、如何拉弓、如何射箭。許儀雖然一開始笨手笨腳的，但跟著許武學(xué)一會兒，箭法就有很大的進(jìn)步。在回家的路上，許儀對許武說：“哥，謝謝你教我，我現(xiàn)在明白，做什么事情都不能粗心大意?！痹S武笑笑，說：“這就對，做事情要用心，才能做好。”從那以后，許儀變得認(rèn)真多，不僅武藝有很大的提高，還學(xué)會許武的許多道理。而許武教弟的故事，也一直流傳在人們中間，成為一段佳話。許武教弟550字第（10）篇許武教弟的故事，流傳至今，令人敬佩。許武，三國時期蜀漢名將，他不僅武藝高強(qiáng)，更以德服人。這個故事，就講述他如何教導(dǎo)弟弟許儀，讓他成為一個有道德、有才能的人。許儀年幼時，頑皮不堪，常常惹生非。許武看在眼里，痛在心上。一天，許儀又惹禍，許武決定給他一個教訓(xùn)。許武叫來許儀，對他說：“你知不知道，你這樣下去，將來會變成什么樣子？”許儀瞪大眼睛，不知如何回答。許武繼續(xù)說：“我教你一招，你若能記住，我便不再責(zé)怪你?！痹S武說罷，便開始教許儀《論語》中的一句話：“己所不欲，勿施于人?！彼忉尩溃骸斑@句話的意思，你自己不希望得到的，不要強(qiáng)加給別人。你若能記住這句話，以后行事就會謹(jǐn)慎，不會再惹生非。”許儀聽后，似懂非懂。許武便讓他反復(fù)背誦這句話，直到他能熟練地背誦出來。此后，許儀果然變，不再頑皮，而變得穩(wěn)重、有禮貌。這個故事告訴我們，教育孩子，不僅要有嚴(yán)格的要求，更要有耐心和智慧。許武用自己的行動，詮釋“身教勝于言傳”的道理。他用自己的言行，引導(dǎo)弟弟走向正確的道路，成為他的榜樣。在現(xiàn)實生活中，我們也可以從許武教弟的故事中汲取智慧。我們要學(xué)會尊重他人，關(guān)愛他人，用自己的行動去影響和感染身邊的人。這樣，我們才能成為一個有道德、有才能的人，為社會作出貢獻(xiàn)。許武教弟550字第（11）篇許武，一個在江湖中頗有聲望的俠客，他不僅武藝高強(qiáng)，更有一顆仁愛之心。但在他身邊，還有一位同樣渴望武藝的弟弟，許文。許武深知，光有武藝不夠的，更要懂得武德，于他決定親自教導(dǎo)弟弟。許武將弟弟帶到一片開闊地，指著遠(yuǎn)處的山川河流，語重心長地說：“文兒，江湖險惡，武藝固然重要，但更重要的你的內(nèi)心?！痹S文認(rèn)真地聽著，眼神中透露出對江湖的向往。“你要學(xué)會尊重他人。”許武指著一位過路的商人，說，“他雖然身份卑微，但他的誠信和勤勞，值得我們尊敬。在江湖中，無論你遇到誰，都要以禮相待，不可輕視任何一個人?！苯又S武又教弟弟如何分辨善惡。他指著一位正在行善的僧人，說：“你看，他雖然衣衫襤褸，但他的心卻像那清澈的湖水，純凈無瑕。在江湖中，要時刻保持一顆善良的心，多做善事，少做惡行。”“你要學(xué)會忍辱負(fù)重。”許武指著一位正在遭受欺凌的少年，說，“他雖然身受重傷，但依然堅強(qiáng)地挺立著。在江湖中，你總會遇到挫折和困難，但你要學(xué)會忍受，不能輕易放棄?！薄澳阋獙W(xué)會自我反省?！痹S武指著自己，說，“我雖然武藝高強(qiáng)，但也有不足之處。你要時刻反思自己的言行，不斷進(jìn)步?！痹S文聽許武的話，心中充滿感激。他明白，哥哥不僅教會他武藝，更教會他做人的道理。在今后的江湖生涯中，他一定會牢記哥哥的教誨，成為一個真正的俠客。時光荏苒，許文在哥哥的教導(dǎo)下，武藝和品德都有很大的提升。他漸漸在江湖中嶄露頭角，成為許多人心中的楷模。而這一切，都離不開哥哥許武的悉心教導(dǎo)。許武教弟550字第（12）篇許武，這個名字在我們村子里可出名的。他不僅自己讀書讀得很好，還特別會教弟弟們。我從小看著許武教弟，覺得他真?zhèn)€有愛心的大哥哥。許武的弟弟比我小兩歲，叫許文。那時候，許文個調(diào)皮的小家伙，經(jīng)常把書本扔得到處都。許武教他讀書，可費(fèi)不少心思。有一次，許文又把書本扔到院子里，許武沒有責(zé)怪他，而蹲下來，耐心地跟他說：“弟弟，書本我們學(xué)習(xí)的好朋友，我們要好好愛護(hù)它?！痹S武教弟的方法特別有趣。他喜歡用故事來吸引弟弟們的注意力。比如，教他們認(rèn)字時，他會講一個關(guān)于漢字起源的故事。這樣，許文和他的小伙伴們就喜歡上讀書。我記得有一次，許武教許文算數(shù)。許文算半天，還不會，急得直哭。許武沒有生氣，反而輕輕地拍拍他的頭說：“沒關(guān)系，再來一次，哥哥相信你一定能算出來?！痹S文聽，破涕為笑，又重新開始算。這次，他很快就算出來，許武高興地表揚(yáng)他。許武教弟的過程，就像一場溫馨的親子游戲。他們一起讀書、一起玩耍，共同度過許多美好的時光。我覺得，這就許武的魅力所在，他不僅教會弟弟們知識，更教會他們做人的道理。如今，許文已經(jīng)長大，也成村里的小學(xué)霸。每當(dāng)我想起許武教弟的情景，都會被那份濃濃的親情所感動。許武，這個名字，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。許武教弟550字第（13）篇許武教弟，這事兒我印象可深。我小時候，家里有個比我小兩歲的弟弟，他特別頑皮，總把家里搞得亂七八糟。那時候，我爸爸就讓我教他收拾屋子，說讓我給他做個榜樣。那天，我?guī)е艿軄淼轿业姆块g，先讓他看我的書桌，書桌上的東西都整整齊齊的。我指著書桌說：“你看，這就整齊的樣子?！钡艿芸纯?，然后說：“這個容易，我也能做到。”我笑笑，沒說話。收拾完玩具，我們又去收拾床鋪。我把床單鋪得整整齊齊，弟弟也跟著學(xué)。我一邊鋪，一邊說：“你以后要養(yǎng)成好習(xí)慣，每天都要把床鋪得整整齊齊的。”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我知道?！蔽?guī)е艿芤黄鹗帐翱蛷d。我告訴他，家里干凈整潔，心情也會好。弟弟聽，認(rèn)真地說：“我以后一定會幫著家里收拾，不讓爸爸媽媽操心?！笨粗艿苷J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我心里挺暖的。我覺得，教弟這個過程，不僅讓他學(xué)會整理，也讓我學(xué)會耐心和責(zé)任。從那以后，弟弟真的變乖，家里也變得干凈整潔。這讓我明白，教育孩子，其實就一個互相學(xué)習(xí)、互相成長的過程。許武教弟550字第（14）篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊一個特別有愛的話題——許武教弟。說到這，我有個好朋友，他叫小明，他家有個弟弟，叫小強(qiáng)。這倆兄弟啊，簡直就像一對歡喜冤家。小明從小成績就特別好，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。小強(qiáng)呢，就那種典型的“熊孩子”，上課總坐不住，作業(yè)也總拖拖拉拉的。不過，小明卻特別有耐心，他決定要教教小強(qiáng)。有一天，小強(qiáng)又沒寫作業(yè)，正躲在桌子下面玩。小明走過去，輕輕拍拍他的肩膀說