刺猬寶寶運(yùn)棗子小班健康活動設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02活動核心目標(biāo)01活動背景導(dǎo)入03活動物資準(zhǔn)備04活動流程設(shè)計(jì)05健康知識融入06活動延伸方向01PART活動背景導(dǎo)入趣味故事情境創(chuàng)設(shè)01刺猬寶寶運(yùn)棗子的故事情境通過生動的講述，讓孩子們想象刺猬寶寶如何搬運(yùn)棗子，引發(fā)孩子們的興趣和參與熱情。02角色扮演方式讓孩子們扮演刺猬寶寶，模仿刺猬的動作和習(xí)性，增加活動的趣味性。小班幼兒動作發(fā)展特點(diǎn)小班幼兒的身體協(xié)調(diào)性尚未完全發(fā)展，需要借助各種動作練習(xí)來促進(jìn)身體協(xié)調(diào)。身體協(xié)調(diào)性較弱小班幼兒喜歡模仿，通過模仿刺猬寶寶的動作，可以鍛煉他們的模仿能力和觀察力。模仿能力強(qiáng)0102棗子運(yùn)輸?shù)慕】祪r值在搬運(yùn)棗子的過程中，需要幼兒準(zhǔn)確地用手握住棗子并放到指定位置，這可以鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力。鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力搬運(yùn)棗子需要幼兒付出一定的力量，同時還需要保持持續(xù)的動作，這有助于增強(qiáng)他們的身體力量和耐力。增強(qiáng)身體力量和耐力02PART活動核心目標(biāo)基礎(chǔ)運(yùn)動技能培養(yǎng)爬行技能通過爬行活動，鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和肌肉力量，提高基礎(chǔ)運(yùn)動技能。平衡能力投擲能力在活動過程中，設(shè)計(jì)需要平衡的環(huán)節(jié)，如走過獨(dú)木橋、踩在石頭上等，鍛煉幼兒的平衡能力。通過投擲小球等物品，鍛煉幼兒的上肢力量和投擲準(zhǔn)確性，提高身體協(xié)調(diào)性。123團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識建立01小組合作將幼兒分成小組，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和合作精神。02分享與互助在活動中，鼓勵幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果，幫助其他幼兒完成任務(wù)，增強(qiáng)幼兒之間的友誼和互助精神。通過一系列的活動設(shè)計(jì)，如爬行、跳躍、投擲等，鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。身體協(xié)調(diào)性提升手腳協(xié)調(diào)在活動中加入一些感知訓(xùn)練，如閉眼聽聲辨位、用手觸摸物品等，提高幼兒對身體和環(huán)境的感知能力，進(jìn)一步促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。身體感知設(shè)計(jì)一些需要全身協(xié)調(diào)的活動，如翻滾、爬行、跳躍等，鍛煉幼兒的身體整體協(xié)調(diào)性，提高身體的靈活性和反應(yīng)能力。整體協(xié)作03PART活動物資準(zhǔn)備仿真棗子道具規(guī)格紅色，與真實(shí)棗子顏色接近，增加游戲的真實(shí)感。仿真棗子顏色適合幼兒手握，避免過大或過小影響活動進(jìn)行。仿真棗子大小采用軟質(zhì)、環(huán)保、無害材料制作，確保幼兒使用安全。仿真棗子材質(zhì)安全運(yùn)動場地布置安全措施設(shè)置防護(hù)墊、防護(hù)欄等安全設(shè)施，確保幼兒在活動中不受傷。03布置成森林或果園的場景，增加活動的趣味性和情境感。02場地布置場地選擇選擇平坦、無障礙物的室內(nèi)或室外場地，確保幼兒活動安全。01動物角色輔助道具刺猬頭飾制作可愛的刺猬頭飾，讓幼兒佩戴，更好地融入角色。01刺猬背殼制作刺猬背殼道具，用于裝運(yùn)棗子，增加游戲的趣味性。02其他動物角色道具如小籃子、小袋子等，用于裝棗子或作為其他動物角色的道具。0304PART活動流程設(shè)計(jì)刺猬伸展運(yùn)動模仿刺猬在地面翻滾的動作，鍛煉幼兒翻滾能力。刺猬翻滾運(yùn)動刺猬覓食動作模仿刺猬覓食時的動作，鍛煉幼兒四肢協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。模仿刺猬早晨起床伸懶腰的樣子，進(jìn)行全身伸展活動。熱身環(huán)節(jié)：刺猬體操模仿規(guī)則介紹教師講解比賽規(guī)則，示范如何用刺運(yùn)球搬運(yùn)棗子，幼兒觀察并模仿。分組進(jìn)行將幼兒分成若干組，每組選出一名隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行搬運(yùn)比賽。難度提升隨著比賽進(jìn)行，逐漸增加搬運(yùn)難度，如增加棗子數(shù)量、提高搬運(yùn)速度等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作鼓勵幼兒相互協(xié)作，共同完成搬運(yùn)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。主體環(huán)節(jié)：棗子搬運(yùn)挑戰(zhàn)賽放松環(huán)節(jié)：情景化整理游戲教師講述一個關(guān)于刺猬和棗子的有趣故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入放松狀態(tài)。情景引導(dǎo)結(jié)合故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的整理活動，如將棗子放回籃子、將刺運(yùn)球放回原處等。整理活動通過輕柔的音樂和安慰的語言，幫助幼兒平復(fù)比賽帶來的緊張情緒，結(jié)束活動。情緒安撫05PART健康知識融入堅(jiān)果類食物營養(yǎng)認(rèn)知堅(jiān)果類食物富含纖維促進(jìn)腸胃蠕動，預(yù)防便秘，維持消化系統(tǒng)健康。03有助于肌肉、骨骼和內(nèi)臟器官的健康發(fā)育。02堅(jiān)果類食物富含蛋白質(zhì)堅(jiān)果類食物富含優(yōu)質(zhì)脂肪酸為寶寶提供必需脂肪酸，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。01運(yùn)動安全防護(hù)要點(diǎn)安全運(yùn)動環(huán)境確?；顒訄龅?zé)o尖銳物品、無障礙物，減少跌倒和碰撞的風(fēng)險。01動作技能培養(yǎng)引導(dǎo)寶寶逐步掌握爬、走、跑、跳等基本動作技能，提高身體協(xié)調(diào)性。02適度運(yùn)動強(qiáng)度根據(jù)寶寶的年齡和身體狀況，合理安排運(yùn)動時間和強(qiáng)度，避免過度疲勞。03定時飲水培養(yǎng)寶寶定時飲水的習(xí)慣，避免長時間不喝水或一次性大量飲水。健康飲水習(xí)慣滲透飲水量適宜根據(jù)寶寶的年齡、活動量和環(huán)境溫度，合理控制飲水量，防止水腫和脫水。飲水衛(wèi)生教育寶寶飲用清潔的水，避免飲用自來水或未經(jīng)煮沸的水，預(yù)防腸道疾病。06PART活動延伸方向家庭親子運(yùn)動建議親子瑜伽通過親子瑜伽的練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性和平衡感。家庭戶外探險家庭運(yùn)動游戲利用周末或節(jié)假日，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外探險活動，如徒步、野餐等，培養(yǎng)孩子的勇敢和探險精神。設(shè)計(jì)與刺猬相關(guān)的運(yùn)動游戲，如刺猬滾球、刺猬運(yùn)果子等，讓孩子在游戲中鍛煉身體，提高運(yùn)動能力。123生活技能遷移訓(xùn)練自理能力動手能力物品分類通過讓孩子自己整理玩具、衣物等，培養(yǎng)孩子的自理能力和責(zé)任感。引導(dǎo)孩子對物品進(jìn)行分類，如玩具、書籍、衣物等，培養(yǎng)孩子的分類思維和秩序感。提供適當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧?，讓孩子參與簡單的家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子等，培養(yǎng)孩子的動手能力和獨(dú)立性?；顒有Чu價維度觀察孩子在活動中的動作發(fā)展情況，如協(xié)調(diào)性、平衡感、靈活性等，以評價活動對孩子身體發(fā)展的影響。動作發(fā)展觀察孩子在活動中的社交表現(xiàn)，如是否能與其他孩子合作、分享、交流等，以評價活動對孩子社交能力的培養(yǎng)。關(guān)注孩子在活動中的情感表達(dá)