考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安徽經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基礎(chǔ)B.方向和靈魂C.基本條件D.核心和關(guān)鍵【答案】：B2.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢B.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施【答案】：D3.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.人格完整B.意志健全C.情緒健康D.智力正常【答案】：D4.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長辦公會議B.教職工代表大會C.院黨委(支委)會D.黨政聯(lián)席會議【答案】：D5.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.初中時(shí)期B.高中時(shí)期C.大學(xué)時(shí)期D.成年期【答案】：C6.下列選項(xiàng)不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.分組教學(xué)B.學(xué)生固定C.教師固定D.內(nèi)容固定【答案】：A7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實(shí)力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會科技的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果【答案】：D8.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德義務(wù)C.道德價(jià)值目標(biāo)D.道德良心【答案】：B9.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.獨(dú)特的人格魅力D.淵博的專業(yè)知識【答案】：C10.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.社會服務(wù)B.教學(xué)研究C.科學(xué)研究D.文化傳承【答案】：C11.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.社會服務(wù)的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學(xué)的職能【答案】：D12.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.實(shí)驗(yàn)B.布置作業(yè)C.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）D.備課【答案】：C13.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.佩奇C.費(fèi)德D.塞利格曼【答案】：B14.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團(tuán)隊(duì)合作B.崗前培訓(xùn)C.微格教學(xué)D.職中訓(xùn)練【答案】：C15.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：B16.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體B.跨學(xué)科選課C.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【答案】：D17.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點(diǎn)，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.梁啟超B.康有為C.楊昌濟(jì)D.蔡元培【答案】：B18.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：B19.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即（）。A.加強(qiáng)政策引導(dǎo)和提供公平競爭機(jī)會B.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度C.正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度D.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)【答案】：D20.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：C21.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教育勞動實(shí)踐B.教學(xué)方法C.教育理念D.教學(xué)態(tài)度【答案】：A22.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.望梅止渴B.蜘蛛織網(wǎng)C.吃了酸的食物流唾液D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】：D23.突出“情”，借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動、直覺、感悟等進(jìn)行說服教育的方式是（）。A.指導(dǎo)——內(nèi)省式B.評價(jià)——反思式C.過程——體驗(yàn)式D.踐履——訓(xùn)練式【答案】：C24.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的（）。A.畢業(yè)證書B.培訓(xùn)證書C.結(jié)業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】：C25.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.認(rèn)知主義B.存在主義C.人本主義D.行為主義【答案】：B26.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.整體性B.社會性C.穩(wěn)定性D.功能性【答案】：D27.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.為人師表B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.清正廉潔D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：A28.教師的基本道德要求是（）。A.廉潔從教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.服務(wù)社會D.愛國守法【答案】：D29.一個(gè)人面對問題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.變通性B.指向性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：A30.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人【答案】：C31.下列哪一項(xiàng)是學(xué)校、教師對學(xué)生家長可以提供的A.家庭經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)B.家庭生活指導(dǎo)C.家庭教育指導(dǎo)D.家庭關(guān)系指導(dǎo)【答案】：C32.以下敘述正確的是（）。A.實(shí)踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素B.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素C.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物【答案】：D33.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D34.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師問題時(shí)聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思B.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷D.合理，有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)【答案】：B35.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.資源管理策略B.監(jiān)視策略C.組織策略D.認(rèn)知策略【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)材料B.非智力因素C.智力因素D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：BC37.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實(shí)施方式多樣化B.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例C.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：ABC38.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價(jià)作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)C.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BD39.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識正確的是（）。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化C.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D.個(gè)性意識根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握【答案】：ABCD40.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導(dǎo)B.善于掌握分寸C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于對癥下藥【答案】：ABCD41.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.掩埋垃圾B.低碳環(huán)保C.節(jié)能減排D.綠色出行【答案】：BCD42.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠信教育，對違背學(xué)術(shù)誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.學(xué)術(shù)稱號B.學(xué)位C.榮譽(yù)D.畢業(yè)證【答案】：ABC43.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師教學(xué)情況C.教師的學(xué)歷及資歷D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC44.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A.社會服務(wù)者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)術(shù)研究者【答案】：AD45.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。A.去行政化B.校長治校C.教授治校D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：ABD46.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來B.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)C.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板D.把勞動作為謀生的手段【答案】：AB47.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)C.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)D.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)【答案】：ABCD48.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.學(xué)科加強(qiáng)治理C.教師參與治理D.高校管理人員改進(jìn)治理【答案】：BCD49.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是咨詢研究B.是應(yīng)用研究C.目的在于立足本校、服務(wù)本校D.是自我研究E.是管理研究【答案】：ABCDE50.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響D.道德是一種生活方式【答案】：ACD51.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色抉擇階段B.角色認(rèn)知階段C.角色認(rèn)同階段D.角色信念階段【答案】：BCD52.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯(lián)系及時(shí)溝通B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生C.聽取建議積極配合D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家