第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE青鳥(niǎo)讀后感1200字[8篇]青鳥(niǎo)讀后感1200字第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地灑在書(shū)桌上。我坐在窗邊，手中捧著一本泛黃的《青鳥(niǎo)》。那爺爺留給我的唯一遺物，關(guān)于他的故事，似乎就藏在這書(shū)頁(yè)之間。書(shū)中的文字，跳躍著，像一個(gè)個(gè)音符，在我腦海中回響。爺爺年輕時(shí)，曾有過(guò)一段傳奇般的經(jīng)歷。他曾遠(yuǎn)征軍的一員，曾在戰(zhàn)火紛飛的年代，用生命捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)。那些英勇的事跡，讓我心生敬佩。突然，我翻到書(shū)中的一頁(yè)，那一張照片，黑白相間的，爺爺穿著軍裝，英姿颯爽。我仔細(xì)端詳著，仿佛能感受到他當(dāng)年的豪情壯志。照片下，一段文字：“青鳥(niǎo)，象征著和平與希望，愿我們永遠(yuǎn)記住那段崢嶸歲月。”我不禁想起爺爺曾對(duì)我講述過(guò)的那段往事。那一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，他帶著我來(lái)到村口的一棵大樹(shù)下，指著樹(shù)上的一只青鳥(niǎo)說(shuō)：“這青鳥(niǎo)，我們的希望，我們的信仰。無(wú)論何時(shí)何地，都要銘記那段歷史，珍惜今天的和平?！睕](méi)想到，爺爺竟會(huì)在那個(gè)夏天離我而去。他走的那天，天空飄著細(xì)雨，我站在村口，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，淚水模糊雙眼。那一刻，我明白，爺爺留給我的不僅僅這本書(shū)，更一份責(zé)任，一份對(duì)歷史的銘記。如今，我坐在窗邊，手捧著《青鳥(niǎo)》，仿佛又看到爺爺那慈祥的笑容。我想，爺爺在天堂，一定能看到我現(xiàn)在的樣子。那一刻，我明白，爺爺希望我成為一個(gè)有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?yáng)光透過(guò)窗簾，灑在書(shū)桌上，也灑在我的臉上。我閉上眼睛，感受著那份溫暖，心中充滿力量。我知道，爺爺?shù)钠谕?，我將永遠(yuǎn)銘記。青鳥(niǎo)讀后感1200字第（2）篇在文學(xué)的廣袤天地中，總有那么幾本書(shū)，它們?nèi)缤活w顆璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。而《青鳥(niǎo)》便這樣一本，它以獨(dú)特的魅力，引導(dǎo)我走進(jìn)一個(gè)充滿奇幻與哲理的世界?！肚帏B(niǎo)》比利時(shí)作家梅特林克的一部戲劇作品，講述一對(duì)兄妹在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，所經(jīng)歷的一系列奇幻冒險(xiǎn)。這本看似簡(jiǎn)單的童話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，引人深思。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，兄妹倆經(jīng)歷種種磨難，也收獲成長(zhǎng)。他們從一個(gè)充滿好奇與期待的孩子，逐漸成長(zhǎng)為懂得珍惜與感悟生活的成年人。這種成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我想起我們每個(gè)人在人生道路上的歷程。我們都在尋找屬于自己的“青鳥(niǎo)”，或許那一份夢(mèng)想，一份愛(ài)情，或者一份信仰。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到困難，會(huì)受傷，但正這些經(jīng)歷，我們變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。《青鳥(niǎo)》中，青鳥(niǎo)象征著幸福、美好和希望。兄妹倆為尋找青鳥(niǎo)，不惜一切代價(jià)，甚至犧牲自己的生命。這種對(duì)幸福的執(zhí)著追求，讓我深感敬佩。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能像他們一樣，為心中的理想，勇往直前，無(wú)懼困難呢？在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，兄妹倆還結(jié)識(shí)許多朋友，他們互相幫助，共同成長(zhǎng)。這種友誼的力量，讓我明白人與人之間的關(guān)愛(ài)與支持多么的重要。在我們的生活中，也需要這樣的朋友，他們?cè)谖覀冇龅嚼щy時(shí)，給予我們力量，我們勇往直前?！肚帏B(niǎo)》中的奇幻元素，如夢(mèng)境、魔法等，讓我仿佛置身于一個(gè)神秘的世界。在這個(gè)世界里，一切皆有可能。這讓我不禁思考，我們的現(xiàn)實(shí)生活否也充滿無(wú)限可能？只要我們勇敢地去追求，去摸索，也許就能找到屬于自己的那片天空。閱讀《青鳥(niǎo)》，我感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美好的追求。他通過(guò)奇幻的筆觸，我們看到生活的美好，也我們明白人生的意義。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，兄妹倆不斷反思自己的行為，不斷成長(zhǎng)。這讓我意識(shí)到，人生就一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我們需要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)?！肚帏B(niǎo)》一本充滿哲理的童話，它我們?cè)谄婊玫拿半U(xiǎn)中，思考人生、感悟生活。它教會(huì)我們勇敢地去追求夢(mèng)想，珍惜身邊的人，關(guān)愛(ài)這個(gè)世界。在未來(lái)的日子里，我們帶著《青鳥(niǎo)》帶給我們的啟示，勇往直前，尋找屬于自己的那片天空。青鳥(niǎo)讀后感1200字第（3）篇“書(shū)籍朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”這法國(guó)作家雨果的名言，它深刻地揭示書(shū)籍在我們?nèi)松械闹匾?。讀一本好書(shū)，就像與一位智者對(duì)話，能夠啟迪我們的智慧，豐富我們的情感。近日，我讀一本名為《青鳥(niǎo)》的書(shū)，它給我留下深刻的印象?！肚帏B(niǎo)》比利時(shí)作家梅特林克的代表作，講述一對(duì)兄妹在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中所經(jīng)歷的一系列奇幻冒險(xiǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，他們逐漸明白幸福的真諦。書(shū)中提到，幸福不外在的物質(zhì)，而內(nèi)心的滿足和平靜。這一點(diǎn)讓我想起美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論，他認(rèn)為人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，當(dāng)這些需求得到滿足時(shí)，人才能真正感受到幸福。在書(shū)中，兄妹倆在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻。他們?cè)钊肷郑c狼群搏斗；也曾穿越荒野，遭遇猛獸的襲擊。但正這些挑戰(zhàn)讓他們更加珍惜彼此，學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這讓我想起我國(guó)古代的成語(yǔ)“患難見(jiàn)真情”，經(jīng)歷過(guò)磨難，才能看出真正的友誼。《青鳥(niǎo)》的故事讓我明白，幸福一種心態(tài)，一種對(duì)生活的熱愛(ài)和感激。正如我國(guó)著名作家冰心所說(shuō)：“幸福一種心靈的體驗(yàn)，它不在于外在的繁華，而在于內(nèi)心的安寧?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常常為追求物質(zhì)財(cái)富而忽略?xún)?nèi)心的需求。其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要我們用心去感受，就能找到那份寧?kù)o和滿足。讀完《青鳥(niǎo)》，我深感自己受益匪淺。作為青少年，我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何尋找內(nèi)心的幸福。我總結(jié)的幾點(diǎn)：1.保持樂(lè)觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)感恩。面對(duì)生活中的困難和挫折，我們要保持積極向上的心態(tài)，感恩身邊的人和事。2.培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀、旅行、運(yùn)動(dòng)等方式，拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)心世界。3.學(xué)會(huì)與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。與人溝通人際交往的重要環(huán)節(jié)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解和尊重他人。4.樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，追求自我實(shí)現(xiàn)。我們要明確自己的人生目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我明白幸福的真諦，也讓我更加堅(jiān)定追求幸福的信念。作為青少年，我們要珍惜這段美好的時(shí)光，用心去感受生活的美好，努力成為更好的自己。青鳥(niǎo)讀后感1200字第（4）篇我最近讀一本很有意思的書(shū)，叫《青鳥(niǎo)》。這本書(shū)比利時(shí)作家梅特林克寫(xiě)的，講述一個(gè)關(guān)于尋找幸福的故事。故事里有兩個(gè)小孩蒂蒂爾和米蒂爾，他們?yōu)檎业絺髡f(shuō)中的青鳥(niǎo)，踏上一段奇幻的旅程。書(shū)中說(shuō)，青鳥(niǎo)代表著幸福。一開(kāi)始，蒂蒂爾和米蒂爾以為幸福就在他們身邊，結(jié)果卻發(fā)覺(jué)幸福其實(shí)很遙遠(yuǎn)。他們?nèi)ド郑吹綍?huì)說(shuō)話的動(dòng)物，還遇到會(huì)飛的小精靈。每一次的冒險(xiǎn)都讓他們離幸福更近一步。我讀完這本書(shū)，心里暖暖的。我覺(jué)得，幸福就像青鳥(niǎo)一樣，總在我們尋找的時(shí)候，悄悄地出現(xiàn)在我們面前。有時(shí)候，我們可能覺(jué)得幸福很遠(yuǎn)，但其實(shí)它就在我們的心里。我想起媽媽給我講的一個(gè)故事，說(shuō)的一個(gè)小朋友，總覺(jué)得幸福在別的地方。有一天，他遇到一位智者，智者告訴他：“幸福就在你的心里?！毙∨笥鸦丶液?，開(kāi)始用心感受生活中的點(diǎn)滴，慢慢地，他發(fā)覺(jué)幸福。這本書(shū)讓我明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像書(shū)中說(shuō)的，幸福就“愛(ài)、希望、和平”。我們要用心去感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能找到幸福。讀完這本書(shū)，我更加珍惜和家人的時(shí)光。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起青鳥(niǎo)，想起它帶給我的快樂(lè)和希望。我相信，只要我們用心去尋找，幸福就像青鳥(niǎo)一樣，總會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。青鳥(niǎo)讀后感1200字第（5）篇青鳥(niǎo)，一個(gè)充滿神秘色彩的詞匯，源自于日本作家宮澤賢治的童話。這本書(shū)以其獨(dú)特的魅力，深深吸引我。閱讀完畢，心中涌動(dòng)著無(wú)盡的感慨。青鳥(niǎo)的故事講述一群孩子追尋青鳥(niǎo)的故事。他們帶著對(duì)美好生活的向往，踏上尋找青鳥(niǎo)的旅程。在這段旅程中，他們經(jīng)歷歡笑、淚水、失望和希望。最終，他們雖然沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但卻收獲成長(zhǎng)和友誼。閱讀這本書(shū)，我感受到宮澤賢治對(duì)美好生活的向往。他通過(guò)青鳥(niǎo)這一象征，傳達(dá)人類(lèi)對(duì)美好生活的追求。這種追求，不僅體現(xiàn)在孩子們身上，也體現(xiàn)在我們每個(gè)人的心中。孩子們?cè)趯ふ仪帏B(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷種種困難。但他們從未放棄，始終保持著對(duì)美好生活的信念。這讓我想起我們的生活。生活中充滿挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持信念，勇敢面對(duì)，就一定能夠找到屬于自己的青鳥(niǎo)。書(shū)中，孩子們對(duì)青鳥(niǎo)的渴望，讓我想到我們對(duì)夢(mèng)想的追求。夢(mèng)想人生的動(dòng)力，我們前進(jìn)的方向。就像孩子們渴望找到青鳥(niǎo)一樣，我們也渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。青鳥(niǎo)還象征著友誼。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，孩子們建立深厚的友誼。他們互相幫助，共同面對(duì)困難。這讓我想起我們身邊的親朋好友。在人生的道路上，有他們的陪伴，我們才能走得更遠(yuǎn)。讀完《青鳥(niǎo)》，我明白生活就像一場(chǎng)尋找青鳥(niǎo)的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持信念，勇敢面對(duì)困難，珍惜友誼，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這樣，我們才能找到屬于自己的青鳥(niǎo)，擁有一個(gè)美好的生活。青鳥(niǎo)讀后感1200字第（6）篇在閱讀《青鳥(niǎo)》這部作品的過(guò)程中，我仿佛置身于一個(gè)充滿奇幻色彩的童話世界。作者以獨(dú)特的視角，將現(xiàn)實(shí)與幻想巧妙地融合在一起，為我們呈現(xiàn)一幅色彩斑斕的畫(huà)面?！肚帏B(niǎo)》講述一對(duì)兄妹在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷一系列奇幻的冒險(xiǎn)。這部作品不僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事，更一部富有哲理的文學(xué)作品。在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到作品所蘊(yùn)含的深刻寓意。青鳥(niǎo)在作品中象征著幸福。兄妹倆為尋找青鳥(niǎo)，不畏艱險(xiǎn)，歷經(jīng)重重困難。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中的我們，為追求幸福，也需要付出努力。幸福并非唾手可得，而需要我們用心去尋找、去追求。作品中的人物形象給我留下深刻的印象。兄妹倆勇敢、善良、執(zhí)著，他們身上所展現(xiàn)出的品質(zhì)正我們這個(gè)時(shí)代所需要的。而那些反面角色，如邪惡的魔法師，也我們看到人性的陰暗面。這些豐富的人物形象使得整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。在閱讀過(guò)程中，我還注意到作者在語(yǔ)言運(yùn)用上的巧妙。作者運(yùn)用大量的比喻、擬人等修辭手法，使得故事更加生動(dòng)形象。例如在描述青鳥(niǎo)時(shí)，作者寫(xiě)道：“青鳥(niǎo)如同一顆璀璨的明珠，在黑暗中閃爍著耀眼的光芒?！边@樣的描寫(xiě)讓人仿佛看到青鳥(niǎo)的真實(shí)形象。作品中的環(huán)境描寫(xiě)也頗具特色。作者通過(guò)對(duì)自然景觀的描繪，為讀者展現(xiàn)一個(gè)美麗而神秘的童話世界。在這樣一個(gè)世界里，人與自然和諧相處，充滿詩(shī)意?！肚帏B(niǎo)》這部作品讓我在閱讀過(guò)程中感受到童話的魅力。它不僅讓我領(lǐng)略到作者的才華，更讓我對(duì)生活有新的認(rèn)識(shí)。在今后的日子里，我會(huì)將作品中那種勇敢、善良、執(zhí)著的精神帶入到生活中，努力追求自己的幸福。通過(guò)閱讀《青鳥(niǎo)》，我明白幸福并非遙不可及，只要我們用心去尋找，就能找到屬于自己的那顆青鳥(niǎo)。這部作品猶如一盞明燈，照亮我前行的道路。在今后的日子里，我會(huì)帶著這份感悟，勇往直前，追尋屬于自己的幸福。青鳥(niǎo)讀后感1200字第（7）篇青鳥(niǎo)讀后感青鳥(niǎo)這本書(shū)，讀完之后，心里總覺(jué)得暖暖的。這不僅僅一本童話故事，更像一面鏡子，照出我們內(nèi)心深處的渴望和夢(mèng)想。記得小時(shí)候，我總幻想著自己能變成童話故事里的小仙女，飛到天上摘星星，或者像小王子一樣，擁有自己的星球。那時(shí)候，我對(duì)未來(lái)充滿好奇和期待。而《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，就像我童年的縮影，讓我想起那些美好的時(shí)光。故事里的兩個(gè)孩子蒂蒂和米蒂，為尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，踏上奇妙的冒險(xiǎn)之旅。他們?cè)谏掷镉龅礁鞣N各樣的人和事，有善良的貓頭鷹，有狡猾的狐貍，還有神秘的幽靈。這些角色讓我想起我們小時(shí)候玩過(guò)的“捉迷藏”，充滿趣味和驚喜。書(shū)中有一段描述，蒂蒂和米蒂在森林里迷路，他們害怕、害怕得哭起來(lái)。這讓我想起自己小時(shí)候，每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我也會(huì)感到害怕，害怕黑暗，害怕孤單。但每當(dāng)這時(shí)候，媽媽就會(huì)在我耳邊輕聲說(shuō)：“別怕，寶貝，媽媽在這里。”這句話就像一盞明燈，照亮我前行的道路。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，蒂蒂和米蒂遇到很多困難，但他們從未放棄。這讓我想起自己的學(xué)習(xí)生涯，每當(dāng)遇到難題，我總會(huì)想起這本書(shū)，告訴自己：“堅(jiān)持住，就像蒂蒂和米蒂一樣，一定能找到答案。”這種信念讓我在困境中找到勇氣，也讓我在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)持。而書(shū)中最讓我感動(dòng)的，蒂蒂和米蒂對(duì)幸福的理解。他們發(fā)覺(jué)，幸福其實(shí)就在我們身邊，就像陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在。這讓我想起我的父母，他們總默默付出，為讓我過(guò)上更好的生活。每當(dāng)我遇到困難，他們總第一個(gè)站出來(lái)支持我，鼓勵(lì)我。這種愛(ài)，就我心中的幸福。讀完《青鳥(niǎo)》，我明白，幸福不遙不可及的夢(mèng)想，而我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們用心去感受，用心去珍惜，幸福就會(huì)像青鳥(niǎo)一樣，飛到我們的身邊。這本書(shū)讓我想起我的童年，讓我明白幸福的真諦。它就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我相信，只要我們懷揣著夢(mèng)想，勇敢地去追求，幸福終會(huì)降臨在我們身上。青鳥(niǎo)讀后感1200字第（8）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要和大家聊聊一本超級(jí)好看的書(shū)——《青鳥(niǎo)》。這本書(shū)比利時(shí)作家梅特林克寫(xiě)的，講的兄妹倆尋找幸福青鳥(niǎo)的故事。一開(kāi)始，他們以為幸福就擁有很多玩具和好吃的，可后來(lái)他們發(fā)覺(jué)，真正的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就