課外教育評(píng)價(jià)工具與方法創(chuàng)新研究考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生對(duì)課外教育評(píng)價(jià)工具與方法的創(chuàng)新研究掌握程度，檢驗(yàn)考生在理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用方面的能力，以期為課外教育評(píng)價(jià)體系的優(yōu)化提供參考。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.課外教育評(píng)價(jià)的主要目的是什么？

A.評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

C.考核教師的教學(xué)效果

D.了解學(xué)生的興趣愛好

2.以下哪項(xiàng)不是課外教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.綜合性

B.客觀性

C.主觀性

D.發(fā)展性

3.課外教育評(píng)價(jià)中，常用的定量評(píng)價(jià)方法不包括以下哪項(xiàng)？

A.成績(jī)?cè)u(píng)定法

B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

C.質(zhì)量控制法

D.問卷調(diào)查法

4.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)成果的評(píng)價(jià)？

A.等級(jí)評(píng)價(jià)法

B.比較評(píng)價(jià)法

C.行為觀察法

D.自評(píng)法

5.課外教育評(píng)價(jià)過程中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)者應(yīng)遵循的原則？

A.客觀公正

B.發(fā)展導(dǎo)向

C.全面評(píng)價(jià)

D.過度評(píng)價(jià)

6.課外教育評(píng)價(jià)的目的是為了什么？

A.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

B.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

C.增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

D.降低學(xué)生的考試壓力

7.以下哪項(xiàng)不屬于課外教育評(píng)價(jià)的方法？

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法

D.訪談法

8.課外教育評(píng)價(jià)中的“過程評(píng)價(jià)”強(qiáng)調(diào)的是？

A.評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性

B.評(píng)價(jià)過程的公正性

C.評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展過程

D.評(píng)價(jià)方法的創(chuàng)新性

9.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)教師課外教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)？

A.教學(xué)評(píng)估表

B.學(xué)生評(píng)價(jià)

C.同行評(píng)議

D.家長(zhǎng)反饋

10.課外教育評(píng)價(jià)中的“形成性評(píng)價(jià)”通常在什么階段進(jìn)行？

A.課前

B.課中

C.課后

D.期末

11.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)學(xué)生課外閱讀成果的評(píng)價(jià)？

A.成績(jī)?cè)u(píng)定法

B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

C.作品分析法

D.自我報(bào)告法

12.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)者應(yīng)具備的能力？

A.分析能力

B.判斷能力

C.評(píng)價(jià)能力

D.管理能力

13.課外教育評(píng)價(jià)中的“總結(jié)性評(píng)價(jià)”通常在什么階段進(jìn)行？

A.課前

B.課中

C.課后

D.期末

14.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)課外活動(dòng)組織者的評(píng)價(jià)？

A.學(xué)生評(píng)價(jià)

B.同行評(píng)議

C.教師自評(píng)

D.家長(zhǎng)反饋

15.課外教育評(píng)價(jià)中的“發(fā)展性評(píng)價(jià)”強(qiáng)調(diào)的是？

A.評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性

B.評(píng)價(jià)過程的公正性

C.評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展過程

D.評(píng)價(jià)方法的創(chuàng)新性

16.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)成果的評(píng)價(jià)？

A.成績(jī)?cè)u(píng)定法

B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

C.作品分析法

D.自我報(bào)告法

17.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)者應(yīng)遵循的原則？

A.客觀公正

B.發(fā)展導(dǎo)向

C.全面評(píng)價(jià)

D.過度評(píng)價(jià)

18.課外教育評(píng)價(jià)的目的是為了什么？

A.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

B.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

C.增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

D.降低學(xué)生的考試壓力

19.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)參與度的評(píng)價(jià)？

A.成績(jī)?cè)u(píng)定法

B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

C.行為觀察法

D.自我報(bào)告法

20.課外教育評(píng)價(jià)中的“過程評(píng)價(jià)”強(qiáng)調(diào)的是？

A.評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性

B.評(píng)價(jià)過程的公正性

C.評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展過程

D.評(píng)價(jià)方法的創(chuàng)新性

21.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)教師課外教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)？

A.教學(xué)評(píng)估表

B.學(xué)生評(píng)價(jià)

C.同行評(píng)議

D.家長(zhǎng)反饋

22.課外教育評(píng)價(jià)中的“形成性評(píng)價(jià)”通常在什么階段進(jìn)行？

A.課前

B.課中

C.課后

D.期末

23.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)學(xué)生課外閱讀成果的評(píng)價(jià)？

A.成績(jī)?cè)u(píng)定法

B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

C.作品分析法

D.自我報(bào)告法

24.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)者應(yīng)具備的能力？

A.分析能力

B.判斷能力

C.評(píng)價(jià)能力

D.管理能力

25.課外教育評(píng)價(jià)中的“總結(jié)性評(píng)價(jià)”通常在什么階段進(jìn)行？

A.課前

B.課中

C.課后

D.期末

26.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)課外活動(dòng)組織者的評(píng)價(jià)？

A.學(xué)生評(píng)價(jià)

B.同行評(píng)議

C.教師自評(píng)

D.家長(zhǎng)反饋

27.課外教育評(píng)價(jià)中的“發(fā)展性評(píng)價(jià)”強(qiáng)調(diào)的是？

A.評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性

B.評(píng)價(jià)過程的公正性

C.評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展過程

D.評(píng)價(jià)方法的創(chuàng)新性

28.以下哪種評(píng)價(jià)方法適用于對(duì)學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)成果的評(píng)價(jià)？

A.成績(jī)?cè)u(píng)定法

B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

C.作品分析法

D.自我報(bào)告法

29.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)者應(yīng)遵循的原則？

A.客觀公正

B.發(fā)展導(dǎo)向

C.全面評(píng)價(jià)

D.過度評(píng)價(jià)

30.課外教育評(píng)價(jià)的目的是為了什么？

A.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

B.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

C.增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

D.降低學(xué)生的考試壓力

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.課外教育評(píng)價(jià)的目的是什么？

A.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

B.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)

C.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好

D.強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念

2.課外教育評(píng)價(jià)的方法有哪些？

A.定量評(píng)價(jià)

B.定性評(píng)價(jià)

C.觀察法

D.問卷調(diào)查法

3.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是評(píng)價(jià)者應(yīng)具備的素質(zhì)？

A.客觀公正

B.良好的溝通能力

C.專業(yè)知識(shí)

D.良好的心理素質(zhì)

4.課外教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)包括哪些？

A.綜合性

B.客觀性

C.發(fā)展性

D.難以量化

5.課外教育評(píng)價(jià)中，常用的定量評(píng)價(jià)方法有哪些？

A.成績(jī)?cè)u(píng)定法

B.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試

C.質(zhì)量控制法

D.問卷調(diào)查法

6.課外教育評(píng)價(jià)中，常用的定性評(píng)價(jià)方法有哪些？

A.行為觀察法

B.作品分析法

C.訪談法

D.案例分析法

7.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是形成性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.注重過程

B.促進(jìn)發(fā)展

C.及時(shí)反饋

D.目標(biāo)導(dǎo)向

8.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是總結(jié)性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.關(guān)注結(jié)果

B.評(píng)估效果

C.比較分析

D.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

9.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是發(fā)展性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.關(guān)注個(gè)體差異

B.促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

C.強(qiáng)調(diào)過程體驗(yàn)

D.注重評(píng)價(jià)對(duì)象的成長(zhǎng)

10.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是過程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.注重過程

B.促進(jìn)發(fā)展

C.及時(shí)反饋

D.目標(biāo)導(dǎo)向

11.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是結(jié)果評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.關(guān)注結(jié)果

B.評(píng)估效果

C.比較分析

D.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

12.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.強(qiáng)調(diào)個(gè)體參與

B.促進(jìn)自我反思

C.提高自我認(rèn)識(shí)

D.增強(qiáng)自我能力

13.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是他人評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.客觀公正

B.提供反饋

C.促進(jìn)改進(jìn)

D.增強(qiáng)合作

14.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是團(tuán)體評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作

B.促進(jìn)共同發(fā)展

C.提高團(tuán)體凝聚力

D.增強(qiáng)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力

15.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是長(zhǎng)期評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.注重持續(xù)發(fā)展

B.促進(jìn)長(zhǎng)期效果

C.適應(yīng)長(zhǎng)期變化

D.增強(qiáng)長(zhǎng)期適應(yīng)性

16.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是短期評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.注重即時(shí)效果

B.促進(jìn)短期改進(jìn)

C.適應(yīng)短期需求

D.增強(qiáng)短期競(jìng)爭(zhēng)力

17.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是靜態(tài)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.關(guān)注現(xiàn)狀

B.評(píng)估當(dāng)前效果

C.提供現(xiàn)狀分析

D.幫助制定改進(jìn)措施

18.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.關(guān)注變化

B.促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)

C.適應(yīng)動(dòng)態(tài)發(fā)展

D.增強(qiáng)動(dòng)態(tài)適應(yīng)性

19.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是全面評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.關(guān)注多方面

B.促進(jìn)全面發(fā)展

C.提供全面分析

D.幫助制定綜合改進(jìn)措施

20.課外教育評(píng)價(jià)中，以下哪些是局部評(píng)價(jià)的特點(diǎn)？

A.關(guān)注特定領(lǐng)域

B.促進(jìn)特定改進(jìn)

C.提供特定分析

D.幫助制定針對(duì)性改進(jìn)措施

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.課外教育評(píng)價(jià)是一種_______的評(píng)價(jià)方式，它關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

2.課外教育評(píng)價(jià)的方法可以分為_______和_______兩種基本類型。

3.評(píng)價(jià)者在進(jìn)行課外教育評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循_______、_______和_______的原則。

4.定量評(píng)價(jià)通常使用_______、_______和_______等工具和方法。

5.定性評(píng)價(jià)側(cè)重于_______和_______，它更注重評(píng)價(jià)對(duì)象的感受和體驗(yàn)。

6.形成性評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)在_______過程中進(jìn)行，以_______為導(dǎo)向。

7.總結(jié)性評(píng)價(jià)通常在_______結(jié)束時(shí)進(jìn)行，主要目的是_______。

8.發(fā)展性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的_______，旨在促進(jìn)學(xué)生的_______。

9.評(píng)價(jià)者應(yīng)具備_______、_______和_______等能力。

10.課外教育評(píng)價(jià)的目的是為了_______和_______。

11.評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)過程中應(yīng)保持_______，避免_______。

12.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的_______，尊重學(xué)生的_______。

13.評(píng)價(jià)者應(yīng)采用_______的方法，全面了解學(xué)生的_______。

14.課外教育評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)客觀公正，_______，以_______為導(dǎo)向。

15.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生_______，促進(jìn)學(xué)生的_______。

16.評(píng)價(jià)者應(yīng)與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行_______，共同促進(jìn)學(xué)生的_______。

17.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的_______，以促進(jìn)學(xué)生的_______。

18.評(píng)價(jià)者應(yīng)關(guān)注學(xué)生的_______，鼓勵(lì)學(xué)生的_______。

19.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)與_______相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)教育的_______。

20.評(píng)價(jià)者應(yīng)關(guān)注學(xué)生的_______，促進(jìn)學(xué)生的_______。

21.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的_______，以激發(fā)學(xué)生的_______。

22.評(píng)價(jià)者應(yīng)采用_______的方式，鼓勵(lì)學(xué)生的_______。

23.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的_______，以培養(yǎng)學(xué)生的_______。

24.評(píng)價(jià)者應(yīng)關(guān)注學(xué)生的_______，促進(jìn)學(xué)生的_______。

25.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的_______，以提升學(xué)生的_______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.課外教育評(píng)價(jià)的主要目的是為了評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）

2.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)完全以學(xué)生的主觀感受為依據(jù)。（）

3.定量評(píng)價(jià)適用于對(duì)學(xué)生的課外閱讀成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。（）

4.形成性評(píng)價(jià)通常在課程結(jié)束后進(jìn)行。（）

5.總結(jié)性評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的最終成果，不關(guān)心過程。（）

6.發(fā)展性評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。（）

7.課外教育評(píng)價(jià)中，評(píng)價(jià)者應(yīng)保持中立，不偏袒任何一方。（）

8.評(píng)價(jià)者在進(jìn)行課外教育評(píng)價(jià)時(shí)，可以僅憑個(gè)人主觀印象進(jìn)行判斷。（）

9.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性差異，避免一刀切。（）

10.評(píng)價(jià)者應(yīng)將課外教育評(píng)價(jià)的結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）

11.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知。（）

12.課外教育評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助他們改進(jìn)。（）

13.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)完全一致。（）

14.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視其他方面的發(fā)展。（）

15.評(píng)價(jià)者在進(jìn)行課外教育評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)充分尊重學(xué)生的隱私權(quán)。（）

16.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)采用多種評(píng)價(jià)方法，以確保評(píng)價(jià)的全面性。（）

17.課外教育評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)公開透明，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。（）

18.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，而不僅僅是短期效果。（）

19.評(píng)價(jià)者應(yīng)定期對(duì)課外教育評(píng)價(jià)的工具和方法進(jìn)行更新和改進(jìn)。（）

20.課外教育評(píng)價(jià)應(yīng)與學(xué)校的教育目標(biāo)相一致，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分析課外教育評(píng)價(jià)工具與方法創(chuàng)新的重要性，并簡(jiǎn)要說明如何在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用這些創(chuàng)新工具和方法。

2.討論在課外教育評(píng)價(jià)中，如何平衡定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)的關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的有效評(píng)價(jià)。

3.針對(duì)當(dāng)前課外教育評(píng)價(jià)中存在的問題，提出至少兩種改進(jìn)策略，并說明這些策略如何提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和有效性。

4.設(shè)計(jì)一套適用于課外教育評(píng)價(jià)的創(chuàng)新性評(píng)價(jià)工具，包括評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并說明其創(chuàng)新之處及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：某中學(xué)為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。但在評(píng)價(jià)這些活動(dòng)時(shí)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的評(píng)價(jià)工具和方法存在一定局限性，無法全面反映學(xué)生的參與度和活動(dòng)效果。

案例要求：

（1）分析該中學(xué)課外教育評(píng)價(jià)工具與方法存在的局限性。

（2）提出改進(jìn)建議，設(shè)計(jì)一套新的評(píng)價(jià)工具和方法，以更好地評(píng)價(jià)課外活動(dòng)。

2.案例背景：某小學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開展了科技節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校希望通過評(píng)價(jià)來了解學(xué)生的參與情況、創(chuàng)新成果以及活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合影響。

案例要求：

（1）分析該小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)中可能存在的問題。

（2）設(shè)計(jì)一套評(píng)價(jià)方案，包括評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以全面評(píng)估科技節(jié)活動(dòng)的效果。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.D

3.C

4.C

5.D

6.B

7.A

8.C

9.C

10.B

11.C

12.D

13.D

14.C

15.C

16.C

17.A

18.B

19.D

20.C

21.B

22.A

23.C

24.B

25.D

二、多選題

1.ABC

2.AB

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

6.ABCD

7.ABC

8.ABC

9.ABC

10.ABC

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABC

16.ABC

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.發(fā)展性

2.定量評(píng)價(jià)定性評(píng)價(jià)

3.客觀公正發(fā)展導(dǎo)向全面評(píng)價(jià)

4.成績(jī)?cè)u(píng)定法標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試質(zhì)量控制法

5.行為觀察法作品分析法

6.過程評(píng)價(jià)對(duì)象的發(fā)展過程

7.期末評(píng)估效果

8.發(fā)展過程個(gè)性發(fā)展

9.分析能力判斷能力評(píng)價(jià)能力

10.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提高教育質(zhì)量

11.中立偏袒

12.個(gè)性差異隱私權(quán)

13.多樣化的課外活動(dòng)參與情況

14.客觀公正及時(shí)反饋學(xué)生發(fā)展

15.自我評(píng)價(jià)自我認(rèn)知

16.溝通合作

17.個(gè)性差異全面發(fā)展

18.創(chuàng)新精神實(shí)踐能力

19.課外教育評(píng)價(jià)